年小学教师个人工作总结范文模板

201*年小学教师个人工作总结201*年教师个人工作总结新开街学校陈云凤本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对个人工作做出总结,希望能发扬优点，克服不足

1.热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度

2.作为一名数学教师我认真备课,努力增强上课技能,提高教学质量,每一节课都能做到“有备而来”，让学生学得容易，学得轻松,学得愉快,课后及时对该课做出总结,写好教学反思认真批改作业,精心布置作业,布置作业能做到有针对性,有层次性

3.今年上半年,学校领导要我接任两个班的数学课,我义无返顾的接下任务,从此每周17节课,还要批改130名学生的作业,我从不叫苦叫累，并尽自己的最大努力上好每一节课,为每一名学生服务好

4.作为一名班主任,我时时处处为学生提供自主发展的机会,在学校政教处倡导的“人人争当学校小主人”活动中，我制定的班级量化管理一览表被不同年级的班主任们争相模仿

5.在今年的教育教学督导工作中，学校领导把小学教师个人档的整理工作交给了我,在一个星期里我废寝忘食,终于出色的完成了任务,大大节约了老师们建设完善自己个人档的时间，由于安排得当，还大大节约了成本

6.作为县里的骨干教师,本学年我参加市教科所参与的公开课1次,在县教研室组织的基地教研中作课2次,在学校组织的教研活动中作课2次,均受到听课教师和领导的好评

7.作为数科组的教研组长,我认真组织每一次教研活动,给每位教师提供展示自己的机会,并认真组织好每一次听课后的教学研讨，使作课教师和听课教师都有收获今后,我将一如既往的在工作中任劳任怨,再创佳绩201*年1月扩展阅读201*年小学教师年度考核个人工作总结201*年小学教师年度考核工作总结

1.思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖

2.教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3.教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人，但收获了经验,收获了启示,收获了快乐在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人我也坚信为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.参加评优,是给自己一次总结和思考的机会,无论结果如何,我都会一如既往的工作！谢谢大家201*年小学教师年度考核工作总结8光阴荏苒,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下

一、思想工作方面作为一名人民教师,党的教育工作者,其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要为此,本人平时能关心政治时事,注重政治理论学习，特别是通过对党的“十七大”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情一年来,本人能热爱党的教育事业,严格要求自己,在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作

二、教学工作方面这个学期,本人担任三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多，男生多，又面临着新的教材面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状在教学中，我认真钻研新教材,积极开拓教学思路,增加上机实践课程,积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培养学生学习兴趣,取得了较好的效果同时，做到认真备课，认真批改作业三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表

四、业务进修方面俗话说“活到老,学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新知识,努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要201*年小学教师年度考核工作总结9一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作,感受颇多一年来,我在思想上一直严于律己时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力

1.思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格

2、教育教学工作方面一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新辅导工作扎实到位根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平

3.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导,服从工作安排；团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养止匕外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养今后,我会花更多的时间去学习，学习一些新理念,对学生有用的东西我想，学得越多，才能为学生贡献越多！友情提示本文中关于《201*年小学教师个人工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年小学教师个人工作总结该篇文章建议您自主创作201*年小学教师年度考核个人总结201*年小学教师年度考核个人总结自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末，现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法

1.尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究

2.分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索，依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务

3.明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法然后,让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效

4.规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯5,多开展语文实践活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿

6.制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果

7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有

1.提高课前准备工作有效性

（1）提高备课的有效性我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路，备教学策略，切实提高备课的质量

（2）提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教

2.对课堂操作的有效性的研究

（1）教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次,我主动对目标的达成度自我评估

（2）师生角色学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感

（3）教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟

（4）教学资源教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）教学过程是师生共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源5学习评价a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊

3.对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训I,掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期，五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖扩展阅读201*年教师年度考核个人总结教师年度考核个人总结一时间过得真快,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下

一、思想工作方面俗话说“活到老,学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己,分析自己正视自己,提高自身素质

二、教育工作方面一年来,本人担任高年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写了论文多次参加市级交流、获奖、发表三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作教师年度工作个人总结

（二）本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自己的青春,在县教育局和学校领导的大力支持下,带领数学组全体教师锐意进取,大胆开拓,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作，取得了突出成绩现总结如下在教学过程中,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合数学教学实际,锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理，做到不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评学无止境，教无尽头在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新在备课中，我特别注意群体的优势,坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范,提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”使师生在互动中曲径通幽加强沟通此外,又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获

一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步教师年度考核个人总结

（三）一年来,本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干，努力培养班级骨干，配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风所以在学校中被评为先进班级在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问，多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围平时•，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一个调皮学生，他叫***他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展教师年度考核个人总结

（四）本年度本人在春期担任五年级数学课教学；秋期担任六年级数学课教学，全年担任班主任工作为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下思想上，本人一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想,认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论热爱教师职业，忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟尊重领导,服从分配，团结同志,严于律已，宽以待人,实事求是，任劳任怨,从不计较个人得失热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风,在学校中被评为先进班级在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,采用多提问，多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差,促进双赢效果在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育对待个别学困生,我采取经常和他们谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他们,鼓励他们,树立起他们在班级中的威信通过教育，他们进步很快在工作之余,本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能及时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展教师年度考核个人总结

（五）自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末，现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的“十八大”会议精神，自觉践行“科学发展观”精神,热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期，我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过教研室评价组评比为一等奖小学教师年度考核工作总结

（六）一年来,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里,我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术每上一节课,我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样小学教师年度考核工作总结

（七）回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高、加强学习，不断提高思想业务素质一年来,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里,我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术每上一节课,我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样201*年小学教师年度考核工作总结二回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来,我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期，除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高，使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来,我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期，除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准,认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思,及时总结教学得失反思本学期的工作,在取得成绩的同时一，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢

2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3.数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

4.工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是

1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2.对后进生多些关心，多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进

3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己

4.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感友情提示本文中关于《201*年小学教师年度考核个人总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年小学教师年度考核个人总结该篇文章建议您自主创作201*年小学教师个人工作总结201*年小学教师个人工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼一年来的工作是忙碌的；是充满艰辛的；这也是收获喜悦的一年现将有关方面总结如下

1.热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度

2.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结,写好教学反思

3.增强上课技能,提高教学质量，使讲解清晰化,条理化，准确化，情感化,生动化做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松,学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

4.在课堂教学中，坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量以学生为主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神

5.认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点,我常常通过网络搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

6.做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足,总结经验教训I,使教学工作更上一层楼东营学区小学张希泉二零一三年一月扩展阅读201*年小学教师年度考核个人工作总结201*年小学教师年度考核工作总结一年来,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里,我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术每上一节课,我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问，多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动、促进后进生的提高经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样201*年小学教师年度考核工作总结二回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来,我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期，除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准,认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练，从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念,增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中，我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思,及时总结教学得失反思本学期的工作,在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢

2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3.数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

4.工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来,开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是

1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养

2.对后进生多些关心，多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己

4.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感201*年小学教师年度考核工作总结3

（一）思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎,与人为善，遵守工作纪律,不迟到，不早退

（二）教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学，，班级工作

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次1月获得班主任之星2家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽3班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖4庆祝国庆比赛获学校三等奖，5关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学

4.语文教研方面以上汇报,还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用

四、其它工作除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动•加强””师德师风心的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献！201*年小学教师年度考核工作总结4一年来,本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会，选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差,促进双赢效果例如,学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足，不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展201*年小学教师年度考核工作总结5一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下

一、认真学习，提高思想认识,树立新的理念

1.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

2.通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1.备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训

2.注重课堂教学效果针对学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点

3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲

4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

1.用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然,也应相信他的明天会比今天好

2.因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定

3.真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

4.关心学生身体健康,注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5.经常与家长保持联系，互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础201*年小学教师年度考核工作总结6一年来，认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下

一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电,才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学埋论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表三.遵守纪律方面师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准,认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练，从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思,及时总结教学得失反思本学期的工作,在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢

2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3.数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点4,工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来,开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是

1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2.对后进生多些关心，多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己

4.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学201*年小学教师年度考核工作总结7时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作,想说的真是太多太多这一年，既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高

一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务教育是爱心事业,为培养高素质的下一代今年上半年本人担任初三

（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学备课量大，任务繁重自不必多言虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了！下半年本人担任初一⑺班的班主任，担任初一

4.7两个班的数学教学工作,在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞在较好地完成教学工作的同时,坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本人从201*年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内，一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度加强自身素质的提高，调动工作的积极性做好本职工作，为学生服务，为教学服务反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1.思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖

2.教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3.教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人我也坚信为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.参加评优,是给自己一次总结和思考的机会,无论结果如何,我都会一如既往的工作！谢谢大家201*年小学教师年度考核工作总结8光阴荏苒,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训I,本人特就这一年来的工作小结如下

一、思想工作方面作为一名人民教师,党的教育工作者,其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要为此,本人平时能关心政治时事,注重政治理论学习，特别是通过对党的“十七大”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情一年来,本人能热爱党的教育事业,严格要求自己,在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作

二、教学工作方面这个学期,本人担任三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多，男生多，又面临着新的教材面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状在教学中，我认真钻研新教材,积极开拓教学思路,增加上机实践课程,积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培养学生学习兴趣,取得了较好的效果同时，做到认真备课，认真批改作业三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表

四、业务进修方面俗话说“活到老,学到老”，作为一名计算机教师,只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新知识,努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要201*年小学教师年度考核工作总结9一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作,感受颇多一年来,我在思想上一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力

1.思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格

2、教育教学工作方面一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新辅导工作扎实到位根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平

3.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导,服从工作安排；团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时.，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养今后,我会花更多的时间去学习，学习一些新理念,对学生有用的东西我想，学得越多，才能为学生贡献越多！友情提示本文中关于《201*年小学教师个人工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年小学教师个人工作总结该篇文章建议您自主创作础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感201*年小学教师年度考核工作总结3

（一）思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎,与人为善，遵守工作纪律,不迟到,不早退

（二）教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”班级工作

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次10月获得班主任之星

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，

（5）关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学

4.语文教研方面以上汇报,还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力所以,在中学**教育中，有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用

四、其它工作除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动•加强”“师德师风””的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献！201*年小学教师年度考核工作总结4一年来,本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会，选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如,学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足，不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展201*年小学教师年度考核工作总结5一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下

一、认真学习，提高思想认识,树立新的理念

1.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想，更新观念,丰富知识,提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

2.通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1.备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训

2.注重课堂教学效果针对学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点

3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲

4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

1.用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然,也应相信他的明天会比今天好

2.因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定

3.真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

5.关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯

5.经常与家长保持联系，互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础201*年小学教师年度考核工作总结6一年来,认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下

一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学201*年小学教师年度考核工作总结7时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作,想说的真是太多太多这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高

一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务教育是爱心事业,为培养高素质的下一代今年上半年本人担任初三

（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学备课量大，任务繁重自不必多言虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了！下半年本人担任初一⑺班的班主任，担任初一

4.7两个班的数学教学工作,在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本人从201*年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演今后本人要努力研究,多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内，一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上，细节的处理,时间的安排，他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度加强自身素质的提高，调动工作的积极性做好本职工作，为学生服务，为教学服务反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点。