小学三年级少先队工作总结

小学三年级少先队工作总结的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想小学三年级少先队工作总结认识，促进行为规范总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的主要特点，又是少先队工作的基点我是这样做的规律，不如静下心来好好写写总结吧如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的小学三年级少先队工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家

一、制订相应严格的班规制度作为班级学生遵纪守法的行动指南上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《群小学三年级少先队工作总结就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝1星璀璨园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地间悄然溜过，不知不觉已经担任了三年级六班的中队辅导员一学期，回顾评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展还制订了《争而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个生明辨是非，实施中也收到较好的效果在工作中，抓好班级制度的建设，人强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那工作的深刻体会俗话说得好，玉不雕，不成器学生的教育离不开严格学校的安全教育工作是重中之重因此，我在本学期中特别重视对队

一、中队组织建设员的安全教育工作，为了确保安全工作方面不出差错，每周一班会时间、周日兴趣小组课外活动时间都给队员详细地讲述交通安全知识，防火、防我中队的中、小队干部均由队员们推选产生，对干部们进行了多1电、防溺水等方面的知识，要求队员不到有危险的地方去玩，在校内不要次指导和培训，使小队和中队干部明确自己职责，知道如何组织和开展中随便追逐打闹，以防不慎造成不必要的伤害等每周根据本中队实际情况小队活动做好安全记录和往常一样，每到周末都特别强调队员要注意校外安全本学期以来，本中队没有出现重大的安全事故雏鹰假日小队按居住地就近原则，由队员自由组合后报告小队长，2定期活动志愿服务队校内同学自愿参加，为校园环境维护献出自己的

四、卫生工作力量卫生工作同样也是一个中队的重要工作之一，如果中队卫生搞不好，

二、中队活动开展情况严格按学校要求，提前设计方案，认真组织不但影响队员学习的精神面貌，而且影响着队员的身体健康，同时也影响主要开展了以下活动了整个学校的校容校貌而队员的个人卫生如果搞不好，就会直接影响了自己的审美观，同样也对身体健康很不利因此，本学期我在卫生工作方习惯评价常抓不懈，队员们各方面习惯均有了很大进步1面也非常重视班内的卫生状况，没有因为卫生打扫不彻底而被扣分学习弟子规的收获使同学们懂得了孝敬父母和师长2然而，对于我的中队辅导员工作，我仍然是不满意的因此，在今后的教育教学工作中，仍需不断努力，不断学习小学三年级少先队工作总结一学期已经结束，现将我中队工作7总结如下按照张校长开会的要求积极组织各项活动，积极参加体育锻同学的研究与发现、读书心得和个人作品43炼等研究与发现对学习小文章、学习资料等内容进行展示在活动中，队员们增长了见识，学会了编写整理资料

三、中队阵地建设读书心得队员们能积极写出读好书的体会，这些读后感的内容非常丰富，写的既有知识方面的收获，又有做人方面的道理通过展示交流，一班级文化建设队员们更爱读书了我班成长足迹D个人作品我中队有很多爱好广泛的队员，他们积极上交作品到展示园地，为其他同学们做出了榜样，让大家非常羡慕所以全班同学都纷纷一学期以来，我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀，队员们看到交上了自己的作品一张张奖状都非常高兴特别是得到了纪律流动红旗，证明我中队的守纪状况有了很大的进步在老师的及时鼓励下，队员们的各方面习惯都有了二小主人岗的作用我中队小主人岗是由队员们自己报岗的，队员很大进步们都很明确自己的职责，每天认真做事每月我中队对小主人进行评定，使小主人们更加认真地去完成自己的职责在这个过程中同学们树立了主我的成长足迹2人意识，集体意识，班上的事物都有人想着，很多队员的自律能力也明显增强了少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的在队学期初，队员们在老师的带领下，都制定了自己的成长目标分别定会评比中发现队干活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，了自己争做星级少年，针对自己的不足制定了成长宣言一学期以来，很所以在以后的工作中点的选择范围应更广多同学都按照自己的成长目标去努力，并有了很大进步一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉,不“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了能出现任何不良的苗头等等这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华我中队开展人待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的人出谋划策，设保障计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，

二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育而且使他们在自己的活动中受到思想教育这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩当然,在对每位队员进行思想道德教育如为了培养学生的好行为、好习惯，我工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进我在新的学年中将会创新结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学列中队活动如“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”习、奋发进取，把中队工作做得更好等等通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”小学三年级少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持2的道理，利用上学期我校开展的体操比赛和拔河比赛，我在中队及时开展下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展“手拉手”互助“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队做好后勤工作，如买矿泉水，拿衣鞋等等为班级的少先队队员上了一员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开堂“团结协作”的品德课还有，通过“感恩励志”主题演讲活动，让学创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩生体会父母和老师对自己的爱还有开展“每月一事”活动，通过”为父母捶捶背”、“为父母敬一杯茶”等，让学生体会到了父母的辛劳

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长加强少先队理论研究和信息交流我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展文章和方案的评选活安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育法、守法、用法苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识.加强队员的环保意识教育通过专题讲座和出版专栏，开展签名4活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部

三、家长学校的形成初建成效每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中我们还过通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校,促使举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，抓好养成教育共谋发展.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对2小学三年级少先队工作总结今年我带的是三年级的班主任，本学期工作3队员进行思想教育，并寓教育于活动之中学校通过举行队活动、出版宣即将结束，在这一学期里，我的收获很大，下面我就结合工作实践，谈谈传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人，培养他们热爱祖国、热爱人民、热自己在这一个学期当中关于少先队的工作爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向

一、发扬民主.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚3分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未每个队员投票选出自己认为合适的队干部使每个少先队员都能成为成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》强化队员的法制观念和交通少先队真正的主人在正式竞选之前，我让队员们自己回家先写竞选演说稿，结合自己的结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动自身特点谈自己的特长适于竞选哪个工作，然后谈自己的工作设想和计划，请同学们能投自己一票，并在今后的工作中监督自己的言行并写了竞选学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校稿，制作了海报张贴在班级的墙壁上队员们热情很高这样的活动，的少先队工作开展得轰轰烈烈，我中队也不甘落后，积极响应我中队开特别有助于树立和锻炼队员的自主意识展了轮流出黑板的活动每次主题队课都由学生负责有的设计图画，有的画花边，有的写字，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力

二、思想教育小学三年级少先队工作总结若肯辛勤播撒春的种子，便一定能4利用中队活动对每位队员进行思想道德教育我很重视结合儿童的特收获秋的果实“一学期的少先队工作对于我来说真的不是“忙碌、紧张、点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想教育及时纠正队员不繁杂”就能囊括的两年来的总队辅导员工作使我由不懂如何操纵少先队规范言行每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他的普通班主任教师转变成了能有效管理少先队日常工作的辅导员老师每班级进行评比还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，每静下心来回顾自己的工作，总会有一种幸福感，一种收获感本学期，积极配合学校共同抓好道德教育我们稍户营子小学少先大队在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下，圆满完成了各项工作，现将具体工作总

三、卫生意识结如下遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

四、中队活动开学第一天，我校王晓茹校长就把我叫到身边，说“本学期咱们学校重点抓学生的养成教育，你们少先队要全权负责，把工作做到实处，让每名队员都在本学期内养成良好的学习习惯、生活习惯”我坚决地说，

二、以活动为载体，注重体验,提高学生道德素养保证完成任务第二天我便拟定了一学期的学生习惯养成计划简要做法如下本学期，我依然做到少先队“月月有目标、周周有活动”紧密结合重大节日和团县委下发的各项文件，扎实搞好少先队活动具体做法如下、每周一间操时间专人检查学生个人卫生，做好记录

1、九月浓浓尊师意

1、各班下发《稍小学生在校一日常规》，要求学生严格遵守上面的2规定班主任老师做好监督我是专职音乐教师九月份有教师节，我就利用音乐课时间教各班学生唱歌颂老师的歌曲，以此来表达尊师之意，爱师之情、每周二的红领巾广播站向同学们介绍“小学生日常好习惯”系列3报道每月底每班评出一名“日常习惯小标兵”期末全校评出“最佳日此外布置各班精心设计以“难忘师恩”为主题的黑板报教育学生尊常习惯小模范”名3师爱师，懂得感恩通过一学期的不间断执行，低年级同学从听讲态度、写字姿势、发言规矩到课间活动、上放学秩序、个人卫生保持等各个方面都已养成习惯高年级的同学中由于个别同学懒散的学习生活习惯已经养成,在执行时出现了这样那样的逆反心理在班主任老师的耐心指导和值周值日同学的严格监督下，也都有不同程度的提高和改变全校同学的日常行为得到了规范，学习生活秩序井然，得到了领导的好评和家长们的赞扬的也达到了、十月深深爱国情2十月份是我们少先队活动最多的月份，除了庆祝国庆节，我们还迎来、十二月切切遵法情常抓安全教育4了队员们自己的节日一建队节我们学校从不忽略每次教育孩子们的机会国庆节，我们搞了全校型歌咏比赛每班选唱三支歌，要求“班班不重复，冬季到了，取暖生炉子的问题是我们农村小学不可忽视的，存在的安首首唱心声”接下来的建队节，我们少先队吸纳名新队员并组建了新80全隐的少先队干部组织完善了组织表，分工明确,责任到人，争先为学校工作尽自己的一份力患很多，因此月份我们重点抓安全教育之取暖安全各班召开“炉12子暖我心但我要远离”主题班会教育学生爱惜生命从小事做起，从小习、十一月拳拳感恩心，真真报恩意惯开始，避免任何安全事故的发生3根据县里文件，本月我们举办“孝老敬亲”系列活动每周都有不同

5、一月欢天喜地迎新年的活动第一周，各班搜集孝老敬亲经典故事第二周，绘制孝老敬亲班报第三周，唱孝老敬亲歌曲（每人至少三首）第四周，做孝老敬亲的到了年终，我们庆祝了本学期最后一个节日庆祝活动一一迎新年各班小事召开新年茶话会，尽量每名学生都能参与进来，表演自己拿手的节目，过一个快乐的元旦这一系列活动的开展，增强了全校学生的孝老敬亲意识，都以孝老敬亲为荣活动中涌现出了效仿黄香温席的温嘉露同学、亲手给奶奶洗脚缝总之，本学期的少先队工作扎实有效地按计划开展，各项活动均有计的张艺冉同学、帮妈妈做家务的吴东阳同学等等，感人至深的温馨场面划、有总结、有过程纪实、有图片活动的开展不仅使队员们的日常生活让我们看到孩子们通过活动长大了，懂事了，教育的目丰富多彩，而且还锻炼了许多小歌手、小主持人、小干部、小指挥等等有特长的孩子我想这也是我们少先队工作的一项重要收凝聚力让他们一获今后，我们稍户营子小学少先队一定会更加勤奋，更加用心地做好每一项工作，让稍小的队员们学习有进步，生活有乐趣起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白集体是有你、有小学三年级少先队工作总结本学期末，细细回顾我班少先队工我、有他所组成的我们作为三年级的一员，要互相关心，互相团结,5作，现总结如下互相进取针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促之花绚丽绽放进行为规范抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点我是这样做的小学三年级少先队工作总结辞旧迎新，在我们迎来崭新的一个学年的同6时，紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声为了总结本学期中队工作中的在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的经验，寻找出不足，促使在下一学年的工作中做的更好更有特色，现将本过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁对那些迟交作业、抄学期以来的中队工作进行如下总结袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，使学生加强

一、中队基本情况了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障本中队共有队员人，其中男生人，女生人本中队队员从361818我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关我用一整体上来看是很令人满意的性格活泼开朗，天真可爱同学之间都非常根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体友爱“一方有难，八方支援’的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都非常热心地关心他、帮助他在本中队里，没有出现同学间相互打骂的情况在学习方面，大部分队员

2、小干部的培养这是有着较强积极性的，但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员身为中队辅导员，都知道班干部是中队辅导员的得力助手，有了他们

二、思想教育工作的配合，中队辅导员的工作就显得非常得心应手本学期我在班干部的安排上跟上学期有所不同首先，我采用了让队员自荐的方式,给队员一个建立自信的空间，因为我觉得，如果队员能够自荐当班干部，那么他肯定对于三年级队员来说，虽然已经接受了两年的学校教育，但是纪律还是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一是需要进一步加强因此，本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求定会更积极主动地投入另外，和上学期有所不同的是，做到人人有事做，在课堂上、队会上反复给予教育，强调纪律问题另外，其他科任老师上事事有人做要求小主人随时将遇到的问题提出来，我给予一一解决，并课时，我也随时观察留意他们的表现情况，发现问题及时给予教育纠正，针对实际情况给他们提出建议整个学期当中，干部们发挥各自的作用，这样坚持下来，本中队纪律有了明显的改善将本中队管理得井井有条、用行动感染队员

1、注重队员良好习惯的培养3中队辅导员是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的作为一名中队辅导员，不仅要注重队员道德品质的培养，而且还要注榜样，一言一行都严重地影响着队员我们都知道，“言传身教”,而“身意队员的行为习惯的培养因为从小培养良好的行为习惯对于他们来说非教重于言传“在这点上，我非常注意，时刻注意着自身对队员的影响，常重要而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，时时刻刻、处处以身作则在平时的教育教学工作中，十分注意自己的言需要中队辅导员在日常教育教学工作中，时刻注意，从每一件小事，每一行举止，向队员提出的要求，自己首先要做到如此带动之下，本中队的个细节，每一项活动中长期的教育培养、熏陶才能形成的在日常生活中，面貌发生了很大的变化，同学们团结互助、互爱,形成一个朝气蓬勃的班要注意观察队员的行为习惯，及时发现他们存在的问题，及时给予纠正，集体引导他们从每一件小事、每一个细节入手从以上情况来看，队员都是需要加强教育的，我便从自我做起,言传身教，引导队员多使用礼貌用语与培养，更里不开家长的大力配合在本学期中，我主要通过电访的方式请、谢谢、对不起等等，引导队员要尊老爱幼不仅是在学校要做个有礼与家长建立密切的联系，进行沟通交流，互相传达队员的信息除此之外，貌的好队员，在家也要做个有礼貌的好孩子除此之外，每周都尽量找出我还十分关心队员的身体健康，队员一旦缺勤，我都及时地进行电话联系，一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范通过如此反复地纠正、强询问情况对于生病的孩子，我及时送去医院，给予关心，了解队员的身调，本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的‘改变体状况使家长对学校、对老师建立起一种信任感为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础、集体的建设

4、对后进生的教育转化工作6一个好的集体是队员健康成长的关键我根据本中队的实际情况,结本学期值得感到欣慰的是，本中队队员没有了无故旷课的情况,也没合学校的各项规章制度，通过每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校有了半路逃课的情况队员们都能按时上下课，如果生病或有事不能来上的一日常规，让他们清楚地认识到哪些事情能做，哪些事情不能做，常常课，家长都会及时与我联系相对于本学期的学习情况来看,较上学期有进行中队的集体荣誉教育，针对不同事例，告诉他们哪些事情做得好，哪所进步，对于部分学习成绩较差的队员，我安排了一帮一的学习活动，让些事情做得不好，我们自己做得如何，我们应该向谁学习等等，使队员形学习成绩好的队员每天下课后利用一些时间来帮助他们，尽量使他们的学成了热爱集体的感情，如学校开展的各种评比活动，做动员工作时，我对习情况有所提高，此项帮学活动还是收到了一定的成效孩子们提出的要求就是竭尽全力的投入训练，结果并不重要老师看重的是班内个同学的参与精神我们积极参与了，即使成绩不是第一，34老师也会非常高兴，因为我们班的孩子是积极向上的，假如，有同学不认

三、安全教育工作真训练，即使我们得到第一，老师也会很失望，因为，有同学掉队了、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁经过这一年半使我5清楚地认识到，孩子的进步、集体的成长，不单单是需要老师的正确引导。