大班语言笨狼上学

月活动设计记录调整日第周星期上午日活动计划活动目的

1.理解故事，懂得应认真听完整老师说的话、动起脑筋才干学到本领活动《笨狼上学》

2.能积极思考大胆参与讨论发表自己的想法，了解小学生活应遵守的规则活动准备课件活动过程

一、介绍角色一一引起幼儿对故事的爱好

1、大家为什么叫它笨狼呢？

2、笨狼上学会发生些什么笑话呢？让我们仔细来听听这个故事吧！

二、完整欣赏一一初步了解笨狼在学校发生的事情

1、为什么大家叫它笨狼？它笨在哪里？

2、怎么会发生这样的笑话事情的呢？让我们再来边听边想

三、分段欣赏一一分析笨狼做错事的因素

1、（看完苹果这一段）提问•笨狼学词语的时候发生了什么笑话事情？它学会词语了吗？为什么学不会？•那他应当怎么做？

2、（欣赏讲故事这段）提问•老师讲的故事，笨狼听明白了吗？为什么？（也许的追问老师讲的是什么？所有的故事都是真的吗？）•师小结这只是故事，故事并不一定是真的•笨狼应当怎么做才会学到这个故事的本领？•看看体育课笨狼会怎么样（欣赏最后段）提问在跑步时，笨狼跑哪儿去了？为什么会跑到大森林里去？

四、讨论迁移一一知道做事情要听完整老师说的话

1、现在你知道大家为什么叫它笨狼了吗？

2、我们有什么好办法可以帮助笨狼不闹出笑话吗？在小学上课的时候应当怎么样？小结只有认真听，听完整老师说的话，再动动我们的小脑筋，才干学到真正的本领。