大学生支教心得体会1

务与朱良学校的老师共同探讨新课程理念、优质高效课堂、教育“345”教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高透过与教师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学经历和人生的道理，更为朱良小学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才华、提高素养的重要途径依据所教班级的实际状况，谨慎备课、上课、谨慎批改作业经常只能利用中午的时间批改作业，以便能刚好对学生进展辅导此外，我还充分利用各种时机虚心向学校各位教师学习管理学生的实践经历、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际启程;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作经常深化课堂去听课，一方面提高自我的业务水平,一方面对执教者提出合理化引荐，从而到达共同学习、共同进步的目的

三、不负众望全心投入应对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自我是世界上最华蜜的人，所以我们一向珍惜自我所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，必需不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自我应有的奉献在自我的身后传播下一路期望的火种大学生支教心得体会5当站在讲台上的那一刻，我有点惊慌，还有点羞涩，因为这是我人生第一次作为一个教师的的身份去应对一群懵懂无知得意的小孩但是心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的熬炼时机，不仅仅能够共享小孩子们的童真，也能够共享我的欢乐;不仅仅能够传播学问,而且更是播种期望在支教前，我认谨慎真的打算了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意忘形，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足但当自我站在教室亲身应对一群天真无趣的一年级的小挚友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才明白我那么精挑细选的学问点还是有许多是小挚友们以他们此刻的理解潜力不能理解消化的当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊!假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场怎样办没有选取躲避的余地，无论怎样样，课还得接着上啊，人家学校可派遣了一名老师在听课哦!深思片刻之余，我确定按教案打算的思路上课，但资料就只能一边上课一边打算咯!结果我之前打算的教案只用到了的学问，其余的全是现场“表明”30%起先讲课时由于调整了一下上课资料，有点小惊慌，但是随着上课的深化，惊慌的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时时常，我还向小学生们提一个小小的问题，小挚友们都很专心的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小挚友们的上课激情给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题,就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小挚友甚至一会儿又叫教师说“教师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得!作为一个支教教师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了半堂课过后，还好我尽然把他们哄乖了，他们都很谨慎的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好开心，也好欣慰满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自我评价只有两个字“还行”对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问支教我们传播了学问的种子，礼貌的火花，我坚信“星星之火，能够燎原”支教有着特别的好处当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得学问尽管农村义务教育迎来了曙光，但仍旧还有很多须要关注的问题它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰辛奋斗、坚持不懈的精神，这写更须要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲在学生们的生命里，你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们恒久暖和的光亮为了得意的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝愿吧人间有爱，有爱，才有期望！大学生支教心得体会3大一上学期，我去小学支教了在那里给一年级的小挚友上校本xxx课虽然还只给他们上了一节课，但是那是快乐和难忘的孩子们天真绚丽的脸庞，活拨得意的样貌会时常的在我脑海里呈现出来那一趟课我讲的是得意的小金鱼课上我给他们放了很多有好处的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观在教小挚友们唱歌、玩嬉戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学教师首先，要做到同等对待每一个学生在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种同等的感觉其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜爱看到的表情小孩子难免又几分顽皮捣蛋，但我们还是应高微笑着应对他们笑，能够消退他们对生疏环境与生疏人的恐惊;笑，能够造就学生们阳光的心态;笑，能够让他们有志气去应对挫折与错误，而不是躲避与小孩子说话时要语音和蔼，语调平和孩子们是很情愿和随和近人的教师交挚友的，也情愿听这样教师的话再次，刚好发觉每个学生细小的行为习惯并帮助他们改正过来有些学生回答下列问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，经常有小动作，假如平常不加以订正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就须要教师在日常生活中经常性地订正、引导对犯错的学生要理性教育不要动不动就拉讲台罚站或者告知班主任教师不就应对犯错的学生采纳呵斥等简洁的方法，而要透过讲故事等方法来引导学生自我理解相识到错误，让学生自发地改善自我、提高自我,从而真正将老师转变到学生的引导者的主角上来在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一齐的时间不多，但我们还是相处的很开心我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的学问，新的视野，新的理念我们的付出不须要回报，假如真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯净无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对教师最好的回报了，我想没有比这更好的我们在其中也成长了不少我们不仅仅熬炼了自我,也回报了社会大学生支教心得体会4转瞬间我们的支教生活已经将近个月了，在这期间我们三人体会2到了支教生活中的欢乐和感动年月日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一20xx96颗惴惴担心的心，作为支教老师踏上了奔赴朱良小学支教的路途做为支教教师，让我们深深懂得，不但要搞好自我的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为高柳镇教育事业的开展尽自我的一份绵薄之力在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力缔造条件,架设教育沟通之桥而专心努力在相互沟通与沟通的过程中，不仅仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同开展把自我的教育经历带到朱良小学，促进教育友好沟通

一、领导关注，勇挑重担刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自我身上的担子有多重同时我们也暗下决心要当一名好老师，就务必爱岗敬业，关爱每一位学生到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，必需要坚持下来，尽自我最大的努力做好工作必需要严格要求自我，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度时刻不忘自我是一名支教教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的特性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华

二、钻研业务共同提高在抓好教育教学工作的同时，我们尽自我最大的努力去钻研业。