关于初一英语教师工作计划1

关于初一英语教师工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧好的工作计划都具备一些什么特点呢下面给大家带来关于初一英语老师工作计划，希望大家喜欢！关于初一英语老师工作计划1本人今年担任七班级五班和六班的英语教学工作到了一所新的学校，面对一群新的学生，一切又要重新开始因而制定本学期的教学工作计划很有必要

一、教材分析我们使用的教材为人教新目标版英语教材，共有十二个教学单元其中前三单元为预备单元，主要为个英文字母的书写和小学知识的复习26后面个单元为正式学习单元，主要学习一些日常交际用语，学习的时态9主要为一般现在时每个单元分为和两个部分部Section ASection B A分是基本的语法知识呈现和学习，部分是在部分的基础上的提升和拓BA展整套教材采纳任务型教学法，从听说读写方面全面培育学生的英语能力础上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平、仔细组织好课堂分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的245同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色、对学生的作业要适量自身深化题海，然后精选题目，做到少而3精，切实减轻学生的负担，提高教学质量每次作业，老师仔细批改，并及时发放，重视讲评、充分利用午自修、双休日时间，做好学生的拉差补缺工作做好4尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作，以提高合格率、对于每次月考，各备课组仔细进行质量分析，并填写好质量分析5表，拉出差距和存在的问题，及时实行相应的措施，通过找差距，强化老师的责任感和质量意识、加强老师间的相互听课，以取长补短，提高老师的教学水平听6课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步

二、加强教学讨论，落实课改方案、进一步课改方案，加深对课改精神的理解并通过学生，了解现1代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平、乐观参加教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会

2、作为英语老师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸3和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语老师的要求利用各种信息丰富学生的头脑，是他们对英语产生爱好班级网络不行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高不要忘了上面说的抓学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调,要了解学生，而且，还要抓好学生关于初一英语老师工作计划

5、指导思想以学校工作计划为指导思想，全面落实职业课程改革和职业教育的精神，将乐观主动地开展教学讨论工作，落实学科教学常规，不断改革课堂教学，探究有效的教学形式，长期不懈地抓好学生的学习英语爱好、习惯养成及职业导向

二、学情分析职校的生源决定了学生的基础，学生英语程度参差不齐，基础好的同学少数，他们能够正确朗读单词，较流利地朗读课文并能进行简单会话，大多数学生英语学习爱好不足，目的不明确，没有继续学好的动力，个别同学甚至完全放弃学习，不想继续学习英语，上英语课对他们来说是被动应付、甚至浪费时间

三、教学措施由于学生基础水平差，甚至是零基础，在英语学习中应该侧重英语基础知识的学习，对此设定以下措施、仔细备课，书写教案，讨论教材，备教法，因材施教

1、单词一直是学生的难点，薄弱点，狠抓音调的记忆与巩固，直2接影响综合能力的提高;因此，注重发音教学，加强语音教学的趣味性、注重知识的连贯性和重难点的强化让学生对高考点有明确的认识

3、学生的作业批改及时，多指导、多讲评、多总结

4、鼓舞学生多发言，用英语多讲多训练

5、多听课、评课、取长补短

6、利用多媒体辅助教学，把语法知识融会贯通起来

7、平时多与学生进行思想沟通

8、团结协作，共同进步9

二、学情分析七班级五班人，男生人，女生人;七班级六班有人，男生60342661人，女生人学生大部分来自农村家庭，家庭教育远远跟不上因3031而需要老师尽心尽力教学，在学校严抓、狠抓学生的学习提高他们的成绩

三、明确本学期的教学任务、目标和要求

（一）工作目标、本学期要尽快提高和培育学生对英语学习的爱好打好学生学习1英语的基础；、规范学生的英语书写从起始班级就打好书写基础，力争写一手2漂亮规范的英文字母；、完成教材内容，使学生掌握基本的日常交际对话用语3

（二）教学任务、教材中个单元的基本语法，句型让学生掌握;

19、学会个英文字母的发音，遇到单词会自己拼读识记;

226、完成每周每班个课时的教学量并保证课堂教学的有效度35

（三）教学要求仔细严谨、短时高效、质量达标

四、教学常规及管理措施方面、备课1虽是老生常谈的话题，但还是要仔细抓实备课环节从备教材、备教法到备学生，以及课前的教具准备及多媒体课件制作等抓好细节、打“胸有成竹”之仗、上课2一个老师的价值完全取决于课堂，上好课是一个好老师的先决条件因而课堂上或严谨求实，或创新机制都要目中有“人”心里想着学生，充分展示自身的魅力，精彩课堂，成就学生、抓单词和课文背诵3单词是学习英语的基础，单词学不好如同盖楼房打不牢地基一样对整个英语学习起着根本的决定性作用因而本学期准备把学生分成学习小组，依靠小组长的力量过好单词关同时利用早读，自习等时间对学生进行听写、默写练习等朗读、背诵课文是形成英语语感的好方法，也应成为一个重点去抓、注重单元检测4总结自己以往教学中的不足，即不注重学生的做题训练，尤其是单元检测抓得不实，以致学生因为训练不够和对检测的不够重视，因而成绩总是不够理想今年想弥补这个缺失，以验证检测的重要性、和谐师生关系5自己比较擅长和学生打成一片，希望年龄差距不会成为我们的阻碍师生关系融洽，更会取得好的教学效果

五、预期教学目标在一学期的教学工作中，力争教学成绩在同班级排在前列所教的学生大部分都能对英语产生爱好新的征程又要开始，只有学习才能不断提高成长，永不止步！关于初一英语老师工作计划2【一】、在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱1好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神；、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，2情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学3生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功【二】、所教班级学生基本情况分析一学生情况分析、学习水平不均1有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到英语小学毕业水平，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度、学习习惯不好2学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重,学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善【三】奋斗目标钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标【四】具体措施、每天背诵课文中的对话目的要求学生背诵并默写，培育1语感、每天记个生词个常用句子或习语实施利用“互测及老师25,2抽查”及时检查，保证效果并坚持下去、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小3转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来、在教学中根据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际4的教学活动，吸引和组织他们乐观参加学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务关于初一英语老师工作计划3为顺利完成教育教学计划，在学校统一组织和领导下加强理论学习，仔细组织好对学生的辅导和日程教学工作，乐观参加听评课活动，做好英语教学分组和课外活动小组的指导工作，加强基础知识的学习，提高自身理论修养，虚心请教，注重沟通，为提高学生的英语学习能力和自身业务素质而努力工作

一、提高思想认识，重视理论学习在学校领导的统一组织下开展工作仔细学习领悟山东省教育厅关于中小学教学基本规范的文件要求，更新教学理念，提高认识，转变以往的教育教学观点，加强素质教育模式的训练，即使充电学习,以最新的教育教学思想指导自己的教学工作

二、分析学情、生情，加强同学生的沟通通过半年的教学实践，对所代班级的整体情况有了进一步的了解，每位同学对英语的态度和掌握情况也不尽相同，为此，需要任课老师静下心来，仔细分析所代班级的整体学习水平和英语学习的层次，并具体分析每位同学的优差课程和对英语的学习爱好我所代班级的英语水平总体呈进步趋势，在今年下半年的教学过程中，我一定要注重同学生的沟通，针对班级和具体学生的情况，仔细备课上课，精选习题，细改作业，并且注重同学生的沟通，及时了解学生思想的波动，做好指导工作，争取让每一位同学都能提高对英语学习的爱好

三、严格根据教学进度做好日常的教学工作随着社会的进步，信息沟通速度的提高，教育教学工作常做常新,需要老师及时提高认识，及时调整好教学思路和状态在教育局和学校领导的统一部署下，严格根据教学进度和课程标准开展好教学工作初一下半学期，教学任务略重，根据每周一个单元的教学进度，仔细备课上课，加强学习，及时听课，做好教学小结，同其他老师进行沟通在教学时间的第五周、第九周和第十五周（或略有调整）准备好月考复习备考工作，第八周、第十六周进行英语爱好小组的演讲、书法比赛活动在学校统一安排下，进行好听评课活动

四、注重自身学习，提高理论修养教育观念和教学模式的不断更新完善，需要广大老师继续学习,不断充电，针对自己在教学工作中遇到的各种问题，需要在下半年的教学实践中加强教学模式的提高完善，及时更新教学理念，了解初中学生的心理状况并注重沟通，学习好省市区关于教学的各种文件和指导思想，进一步加强同老老师的沟通学习，多参加区级以上听评课和讲课比赛活动，完善自己的教学思路和模式其次，加强基础知识的学习英语教学内容的更新速度加快，需要老师不断学习，充分掌握，才能在教学工作中游刃有余，得心应手关于初一英语老师工作计划4具体工作计划如下

一、加强教学常规管理，强化质量意识、在学习大纲，吃透教材的基础上，仔细备课在了解学生的基1。