选必修三《逻辑与思维》核心知识检测填空试题

选必修三《逻辑与思维》核心知识检测填空试题

一、描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件

1、常见的思维活动思维有广义与狭义之分广义的思维与同义，狭义的思维与认识同义感性认识是人脑对客观事物的和联系的反映，是认识的初级阶段理性认识是对事物的及其的反映，是认识的阶段思维、历史思维思维、思维、思维、底线思维思维等，是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法由于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类

①从思维的方向看，有向不同方向扩散的思维和向同一方向收敛的思维;

②从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的思维和分别地认识对象的思维；

③从思维反映认识对象的方式上看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维，等等系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的〃关系的性质〃可分为关系和关系2正确运用复合判断复合判断是由和两部分组成根据断定情况的不同，复合判断分为判断、判断和判断等多个种类

①正确运用联言判断联言判断，就是断定对象的几种情况存在的判断联言判断是由和两个部分组成一个联言判断中至少包含个联言支表达联言判断联结项的语词有并且、洞时〃、也〃、既……又……〃、〃不是……而是……〃、”一方面……另一方面……、接着〃、然后〃、于是便、“不但……而且……〃、”不仅不……反而……，倘且……何况……〃、”虽然……但是二〃尽管……可是、〃然而〃、〃而〃、却等在现代汉语中，联言判断常用并列复句、递进复句、连贯复句、转折复句等方式表达在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以例如「此商品价廉物美〃且仅当，组成它的各个联言支都是，这个联言判断才是真※联言判断的真假取决于联言支的真假在联言判断中，当的也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符如果有一个联言支是这个联言判断就是假的

②正确运用选言判断选言判断，就是断定对象情况的判断选言判断，是由和两个部分组成一个选言判断中至少包含________个选言支表达选言判断联结项的语词有或者……或者……〃、〃要么……要么……二〃也许……也许……〃、〃是……还是……〃、〃不是……就是……”等在日常语言表达中，选言判断的联结项一般省略选言支之间关系有两种不同的情形一种是选言支所所断定的对象情况可以同时并存，这样的选言支叫的选言支另一种是选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种或两种以上的情况并存，这样的选言支叫的选言支依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为选言判断和选言判断在日常语言中，…………二是……还是……〃、也许……也许……”等，可以用来表达相容选言判断不相容选言判断通常用〃…………〃、〃不是……就是……〃可以用来表达也可以都是如果没有选言支是真的，这个相容※一个相容选言判断是真的，要求它的选言支至少有一个是选言判断就是假的有一个是o如果有两个或两个以上的选言支是真的，X一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支有而且或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的正确运用选言判断应该注意:

①要根据认识对象的实际情况，应该使用相容还是不相容判断，不能误用

②要根据实际问题的需要，尽量把对象的情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况

③正确运用假言判断人们认识事物情况之间的联系，就可以形成假言判断假言判断是断定事物情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的的判断假言判断又叫判断一个假言判断由表示条件关系的两个支判断和假言联结项组成其中，表示条件的判断，叫作假言判断的;表示依赖这一条件而成立的判断，叫作假言判断的O用来联结前件与后件的词项，叫作假言判断的o常用来联结前件与后件的词项有〃如果……那么……、〃只有……才……、当且仅当……〃等※假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系，相应地，假言判断分为假言判断、假言判断、假言判断A.如果有前一种事物情况就有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件反映事物情况之间条件关系的判断，就是充分条件假言判断（“有之必然7〃有前件必有后件〃）B.如果没有前一种事物情况就没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件反映事物情况之间条件关系的判断，就是必要条件假言判断（无之必不然7前件假后件必假〃）C.如果有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况,必不产生这种情况这种条件关系就是条件关系反映事物情况之间条件关系的判断，就是充分必要条件假言判断（有之必然，无之必不然7有前件必有后件，前件假后件必假〃）假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否o有时前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是o掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的___________________________o判断是由构成的，又是构成的基本要素没有判断，就不能明确概念，没有判断也不能进行推理在逻辑思维中，正确运用判断具有重要意义※

六、了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误

1、推理的类型（）1含义从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式，叫作O2组成推理是由和两部分组成的推理所依据的已有的判断，叫作推理的推出的新判断，叫作推理的o推理的结论是由推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理3类型

①在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识，来区分推理的种类A.推理，是从一般性前提推出个别性结论的推理；B.推理从个别性前提推出一般性结论的推理；C.推理从一般性前提推出一般性结论或从个别性前提推出个别性结论的推理

②形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系，将推理分为推理和推理演绎推理是推理，归纳推理除完全归纳推理外和类比推理是推理形式逻辑，不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容，而把推理作为自己的研究对象，告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构应该遵循哪些进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的

2、演绎推理的方法演绎推理，是前提蕴涵结论的必然推理，是真前提保证推出真结论的推理，这要在遵循演绎推理的规则下才能得以实现正确的演绎推理的两个条件

①作为推理根据的前提是的判断

②推理结构o形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法X1简单判断的演绎推理方法

①性质判断换质位推理A.性质判断换质推理，又叫换质法它是通过改变已知性质判断的〃质〃而得出一个新判断的推理这里性质判断的〃质〃，指的是性质判断形式的肯定或否定改变性质判断的质的方法可以从肯定判断推出否定判断，或者从否定判断推出肯定判断※要使换质推理能够从真实前提必然地推出真实结论，就必须遵循以下规则第一，推理时____________________________前提判断的主项和量项第二，前提判断的〃质”，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断第三，找出与前提判断的谓项的概念，用它作为结论判断的谓项B.性质判断换位推理，又叫换位法它是通过改变性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理简言之，换位法要保证换位推理从所给真实前提得出真实结论，必须遵循以下规则第一，推理时前提判断的联项（即不改变前提判断的质〃前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的）第二，将前提判断的主项和谓项的位置O第三，在前提中的项，换位后也每个性质判断都对其主项和谓项所反映的对象范围（即外延）作了断定在性质判断中，主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化※

①一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是的全称判断的单称判断的否定判断的都是周延的※

②一个性质判断如果没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就的特称判断的肯定判断的都是不周延的在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理（对性质判断进行先换质后换位的推理）或换位质推理（对性质判断进行先换位后换质的推理）正确运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用

②三段论推理※三段论是以两个已知的性质判断为借助一个共同的项（中项）推出一个新的性质判断（结论）的推理三段论是推理的一种重要形式三段论的和在前提中没有直接发生联系，只是分别和有一定的关系通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的人们在实践中概括出了正确进行三段论推理的一般性规则XA.一个形式结构正确的三段论只能有_____________个不同的项在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出这种逻辑错误叫作〃的错误.中项在前提中至少一次如果中项在两个前提中都不周延，也就是说，两个前提都没有断定中项所反映的全部对象，就可能会出现这样的情况大项与中项的一部分外延发生联系，小项与中项的另一部分外延发生联系这样，大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出违反这一规则，就会犯〃〃的错误※（:.前提中的项在结论中不得o这是针对大项和小项提出的要求根据一类事物的部分对象具有某种属性,我们不能推断出这类事物的全部对象都具有这种属性，也就是说,结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则，就会犯〃或〃〃的错误（具体说来，当前提中的大项不周延，结论中的大项周延，此时就是大项不当扩大；当前提中的小项不周延，结论中的小项周延，此时就是〃小项不当扩大〃）※口.两个的前提不能必然推出结论结论为否定，当且仅当，前提中有————0（）派2复合判断的演绎推理方法

①联言推理及其方法联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理※人.合成式联言推理的有效式如果联言推理的前提分别断定了各个是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的是真的.分解式联言推理的有效式如果联言推理的前提断定是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的

②选言推理及其方法选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理※庆.相容选言推理的有效式在进行相容的选言推理时，只能是选言判断前提中的一部分选言支，结论剩下的另一部分选言支（〃否定肯定式〃）如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支XB.不相容选言推理的有效式在进行不相容的选言推理时,如果了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以剩下的另一部分选言支；（”肯定否定式〃）如果了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以剩下的另一部分选言支（否定肯定式〃）

③假言推理及其方法选言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理XA.充分条件假言推理的有效式在进行充分条件假言推理时，如果肯定了假言判断的结论就可以肯定假言判断的；（肯定前件式〃）如果否定了假言判断的结论就可以否定假言判断的o（〃否定后件式〃）※笈必要条件假言推理的有效式在进行必要条件假言推理时,如果否定了假言判断的结论就可以否定假言判断的；（否定前件式〃）如果肯定了假言判断的结论就可以肯定假言判断的o（肯定后件式〃）XC.充分必要条件假言推理的有效式如果肯定了假言判断的结论就可以肯定假言判断的；（〃肯定前件式〃）如果肯定了假言判断的结论就可以肯定假言判断的；（肯定后件式）如果否定了假言判断的结论就可以否定假言判断的；（〃否定前件式〃）如果否定了假言判断的结论就可以否定假言判断的o（否定后件式〃）

3、归纳推理思维和思维是思维的基本形态根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为思维和思维抽象思维以作为思维的基本单元，形象思维以作为

2、思维的基本形态思维的基本单元

3、思维的特征思维具有科学思维的两个基本条件是内容和形式

4、形成正确思维的基本条件科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维态，而是对实践中遵循思维要求、运用思维方法、科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形思维方式的统称

二、区分抽象思维和形象思维掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义抽象思维以等反映认识对象，揭示事物的和规律抽象思维的主要特征是

①基本单元的性；

②运行方式的性；

③思维表达的性

1、区分抽象思维和形象思维形象思维在的基础上，运用等反映认识对象，触及事物的本质和规律形象思1所谓归纳推理，就是以性或特殊性知识为前提,推出性的结论的推理形式

①如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象，这样的推理叫作归纳推理完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系，它是一种推理

②如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及部分对象，这样的推理叫作归纳推理它是一种推理2完全归纳推理，是对某类认识对象中对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而断定这类事物的对象都具有或不具有某种属性的归纳推理要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件

①断定个别对象的每个前提都是的

②所涉及的认识对象一个都不能漏3不完全归纳推理分为归纳推理和归纳推理科学归纳推理是根据某类部分对象与某种属性之间的联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理,比简单归纳推理的结论可靠性要只根据一两件事实就简单地得出一般性结论，还认为结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有〃的逻辑错误要提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找联系因果联系是事物或现象之间与的关系人们常用的探求因果联系的方法有法、法、法等因果，引起，被引起，求同，求异，共变法如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系法如果被考察的现象a在第一个场合出现，在第二个场合不出现，而在这两个场合中只有一点不同，即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系法如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系※4类比推理1

①含义类比推理，就是根据两个或两类对象在一些属性上或推

②类比不同于o类比要在的基础上得出新的出它们在属性上也相同或相似的推理结论，它是一种;比较的目的在于两类事物之间

③类比不同于类比和比喻虽然都以为基础，的相同点和不同点，它是一种简单的认识但不是推理但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象

④类比推理是推理由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是的2方法

①从思维方法的角度看方法是一种类比推理方法

②从思维的角度说类比推理可以在对象的和之间之间、某种功能的___________________方面进行类比3提高其可靠程度要注意

①类比的相同或相似属性越多越好

②前提中类比的相同属性越是接近属性越好

③前提中确认的属性不应该有与结论相互的属性4作用

①类比推理在科学技术创新中具有的作用

②在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误

七、结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系

1、辩证思维的特征派1是辩证思维的重要特征辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题

①整体性的辩证思维能够科学地处理〃此〃与彼〃之间的关系〃此〃与〃彼〃之间既是相互独立的，又相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡

②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系整体与部分因为有了对方能够存在，而不是孤立地存在着

③辩证思维的整体是有层次之分的事物的整体总是相对而言的辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的派2是辩证思维的又一重要特征用动态性的辩证思维看问题，就是要用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题因此，我们不仅要考察事物的历史和现状，而且要想到事物的未来动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程※辩证思维在整体性与动态性与的对立统一中把握事物

2、分析与综合的辩证关系1含义

①分析，就是把认识对象为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以的一种思维方法人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象分析方法将注意力集中在问题的“点〃上，力图把具体的〃点〃认识透彻而精确如果认识只是局限在问题的“点〃上,就难免产生”只见树木，不见森林〃片面认识

②综合，是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系和起来进行考察的思维方法2※辩证关系在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系

①分析是综合的分析为综合做O

②综合是分析的o综合的结果又人们继续对事物进行新的分析辩证的分析与综合，是客观事物的矛盾在思维中的反映辩证分析与综合的方法是矛盾分析法的体现辩证地理解和运用分析与综合方法，是在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展

八、理解事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则

1、事物发展过程中的渐进性和飞跃性1含义

①事物发展中的连续性，是事物的的体现，表现在现实中就是这一事物还是它是事物发展中的过程

②事物发展中的间断性，是事物的的体现，是从旧质到新质的是渐进性过程的中断，或连续性的O这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物2关系正如量变与质变相互区别又相互包含一样，事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性也是相互区别又相互包含的

①与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面即与间断性

②正是因为有与连续性的积累，才产生了与间断性，所以，飞跃性与间断性着渐进性与连续性

2、质量互变规律事物的发展过程是量变与质变的统一1质量互变规律的含义量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态量变和质变的关系是辩证的

①任何事物的变化都是量变与质变的统一量变是质变的

②质变是量变的体现并_______________________量变的成果，并为新的量变道路事物的矛盾运动，表现为量变与质变及其相互转化2遵循质量互变规律客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的与质变、与飞跃性、与间断性的关系

3、把握适度原则事物的变化是发生在的范围之内还是度的范围，这是区分与的根本标志在度的范围之内，事物的质保持质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生,质与量的统一就会破裂所以,我们在实践活动中要遵循原则从思维方式上说，适度原则就是要在〃的范围内寻求和把握事物发展的程度的原则适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好〃，不犯极端化的错误链接事物的质与量的统一体现在〃〃中度，是一事物保持自身的稳定性的的限度在度的范围内，质与量相互结合、相互规定当量的变化达到或超出___________限度时，事物就开始发生的转化任何度的两端都存在着极限或界限,这就是点或点关节点是事物量变达到的极限，是引起的节点

九、了解辩证否定观的实质，辨析简单肯定一切或否定一切的危害；解析认识经由〃感性具体一思维抽象一思维具体”的途径,体会认识不断深化的历程※入辩证否定观的实质:（即保存〃与舍弃）（既肯定又否定）

（1）事物内部肯定方面和否定方面之间的辩证关系

①二者的对立A.肯定方面着事物的质的规定性当肯定方面处于优势时，事物就会其原有的性质和自身的存在展中取得地位时，事物就会自己的根本性质，实B.否定方面，会促使该事物的当否定方面在事物发现对自身的

②二者的统一A.肯定中否定肯定并不是肯定任何事物都包含着的因素和的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我阶段，并因自我否定而自我B.否定中肯定否定并不是否定矛盾斗争的结果并不将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性这种包含的否定是的否定〃，其实质就是“扬弃〃2坚持辩证的否定观辩证的否定具有与的双重特性，体现在事物的发展中，就是肯定与否定的相辅相成的关系事物内部同时包含肯定因素与否定因素，二者的此消彼长必然导致事物的发展过程包含肯定阶段和否定阶段在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系

①作为事物发展过程中的否定，是对整体、旧矛盾统一体的否定没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生

②否定中所包含的肯定，绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体的因素的肯定与保留；即使对其合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过把它们容纳到新事物之中合理，改造3简单肯定一切或否定一切的危害根据事物内部肯定方面和否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷入主观的、的思维方式，犯的一点论〃片面的错误派

2、认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体〃的途径，体会认识不断深化的历程1从感性具体到思维抽象

①感性具体A含义也叫作完整的表象，人们通过感知到的认识对象总是的这种感性具体的认识，是一种直观的整体________是事物多种多样的__________和外部联系在头脑中的反映B.局限性感性具体虽然是对事物整体的认识，但它只停留在事物的外部__________________上,还没有揭示事物的内在联系和_______________没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还o认识要向前发展，就需要运用O

②思维抽象A.思维抽象，是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的规定，或者从其个性中抽取的思维活动B.重要环节思维抽象的具体过程千差万别和是科学思维抽象的重要环节,是思维抽象的起始环节，是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，而将其与其他对象分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来是思维抽象的关键环节，是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究某一方面的性质和规律,是思维抽象的结果环节，是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表达（简略化）是思维抽象的特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想C.局限性人们通过思维抽象形成的是对事物的、片面的认识，还不能把握事物的和规律认识不能只停留在思维抽象阶段要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到

（2）从思维抽象到思维具体

①思维具体的含义思维具体，也叫作理性具体，是指在的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系起来，形成关于事物和规律的认识它是多样性统一的事物整体（具体）在思维中的表现为具有丰富内涵的科学概念思维具体是思维的而不是起点（思维具体有两个显著特点维的主要特征是

①基本单元的性；

②运行方式的性;

③思维表达的性

2、科学思维的特点

①科学思维追求认识的

②科学思维的结果具有

③科学思维的结果具有

3、学会科学思维的意义

（1）思维素养意义

①学会科学思维（逻辑思维），有利于我们纠正错误,驳斥诡辩，捍卫真理

②学会科学思维（辩证思维），有利于我们把握事物的本质和规律

③学会科学思维（创新思维），有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的能力

（2）思想政治意义

①学会科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的站位，提升我们的思想水平和政治觉悟

②学会科学思维，有助于我们发扬精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴一是多样性，或者叫多面性、全面性；二是统一性，就是指多样性的统一

②正确选择思维上升的环节要选择一个合适的上升o这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的,是对研究对象的基本单位的反映它能以胚芽”的形式，包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾，把这个胚芽〃扩展开来，就能展现一个完整的对象上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的从到思维抽象，再从思维抽象到思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割

十、了解联想思维的特点和方法；体会联想思维中迁移、想象的运用；知道迁移、想象在创新思维中的作用

1、联想思维的特点1含义联想思维，就是将记忆中对不同事物的认识进行与的思维活动联想思维，是对事物之间普遍联系的反映2特点

①联想思维具有的联结性从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性

②联想思维具有__________制约的畅想性联想思维的“畅想〃,包含着构想、想象甚至是幻想

2、联想思维的方法

①是联想思维的联结”方式联想思维的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路

②是联想思维的畅想〃方式想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程A.形象化的想象把抽象的思想、概念化，按照想象和无意想象相对而言的要求去思考，是一种形象化的想象B.假如式〃想象通过提出假如式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的关系，推测事物发展的前景

3、迁移、想象在创新思维中的作用联想是创新思维的_____________迁移和想象是思维展开联想的重要方式1迁移在创新思维中的作用

①迁移可以为创新思维开拓的思路

②迁移能够为创新思维搭建的桥梁2想象在创新思维中的作用想象可以帮助人们明确创新思维的o人们想象事物可能有更为完美的功能，问题有更好的解决方式，自己可以实现更高的工作目标和人生价值等，这样的想象，可以促使人们以更高涨的热情和坚韧的意志投入创新活动之中

十一、了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能※入发散思维中所采取的推测等方法1发散思维的含义发散思维，是根据已知的事物信息,从不同的不同的思考，以寻求解决问题的答案的思维方式2发散思维的方法

①法，是强制性发散思维的代表性技法，主要是通过所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题〃的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路检核表法要求围绕某一待解问题，先制订包括等9个项目的检查核对表，在逐一填写，检核遗漏的要点，以获得更多方法、激发创新思维

②法，是利用已有的或引进的事物信息，通过的方法，将不同信息有目的地进行以产生新的思路在常规情况下，很多想法会被人们认为荒诞不经而不予考虑其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值

③法，是一种的群体思维发散技法以的形式开展，要求有人会议，会议有讨论的在会议进入自由阶段后，不宜过早地他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生这种会议的原则是:〃

2、发散思维的特点发散思维的特点在于思维方向的即以为出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射这里的出发点是已知事物，四面八方的发散方向通常是事物可能存在的其他性质和关系、功能和作用

3、发散思维的功能发散思维不仅能够帮助人们发现而且能为所要解决的问题提供众多

4、聚合思维的功能1聚合思维的含义聚合思维，是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案2聚合思维的特点在思维方向上，聚合思维与发散思维正好相反聚合思维，是从四面八方向一个想，向联系、共同之处想，是收敛、集中聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起，让人们的注意力直接对准所思考的目标3聚合思维的功能聚合思维把有关信息_______________起来，从中寻找以寻求解决问题的方案

十二、分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用

1、逆向思维的依据和优势1依据事物包含着矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的2含义如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维在科学研究与技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的3优势

①对事物的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的

②对已有的有关事物的认识作转换性思考转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互

③对已有的有关事物的认识作反向思考转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为

④对已有的有关事物之间关系的认识作交换性思考,可以也可以O

2、发挥正向思维和逆向思维的互补作用1逆向思维应当合〃〃如果不顾客观规律，盲目地反向〃，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价2逆向思维往往是在运用思维未能获得满意结果的情况下才采用的只有掌握了正向思维的正〃，才能够合理有效地进行逆向思维的逆3正向思维与逆向思维互逆_____________携手共进逆向思维并非总比正向思维的效果好究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果

十三、体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性和不确定性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义

1、超前思维是对常识局限性的突破和超越物的历史和现状的基础上，从事物发展的出发，认识和1含义和表现超前思维，是在多角度、全方位地分析事把握事物的发展状态，运用合理的和判断事物未来的思维形态〃是超前思维的表现超前思维是有的思维善于反思、勇于是超前意识的基本品质没有反思,不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识2方法1超前思维要运用方法2超前思维要运用和方法3超前思维要注重

2、超前思维的探索性、预测性和不确定性特点1超前思维具有o超前思维是建立在对事物发展的历史和现实的把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在基础上构想事物发展的可能的趋势2超前思维具有o超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有〃〃的特征3超前思维具有o超前预测指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性

3、创造性预测事物发展态势超前思维的意义1超前思维有助于人们能动地也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地o超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇2培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能

①有利于我们规划的方案；

②有利于企业开发的产品和市场；

③有利于社会绘制更为的服务蓝图；

④有利于国家和民族进行的顶层设计和整体谋划，经济社会持续健康发展

三、辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律是形式逻辑的基本规律只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维※人同一律思维的要求1同一律的内容在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A〃，如果是真的，就是如果是假的，就是o通常用公式来表示2同一律的要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身性，不能概念，也不能论题故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作概念或论题〃

2、矛盾律思维的要求1矛盾律的内容在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A和它的否定论断〃非A不能其中必有o通常用公式〃来表示2矛盾律的要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的〃论断A〃和〃非A断定它们都o违反矛盾律要求所犯的逻辑错误叫作〃

3、排中律思维的要求1排中律的内容在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A〃和非A〃不能其中必有o通常用公（）2排中律的要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A〃和非A断定它们都o也就是说,〃〃不能同时否认A，又否认非A，违反排中律要求所犯的逻辑错误叫作__________

四、知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一（概念的基本特征）

1、概念是反映事物本质属性的思维形式概念是通过揭示事物的属性而反映事物的思维形式概念只有通过才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都表达同一个概念（

2、任何概念都是内涵和外延的统一概念的基本特征）

（1）概念的内涵

①含义概念的内涵，是指概念所反映的事物的属性，它反映事物〃的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟

②明确概念内涵的方法运用的方法（下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性）定义由和构成定义的最基本、最常用的方法是加O这里的属概念〃，是指被定义项的属概念种差〃，是指同一属概念下的种概念之间的差别，即被定义项〃与其同属的其他种概念之间的差别〃种差〃和属概念〃相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义F面是给文学〃概念下定义的图示要下一个正确的定义，首先，应具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性;其次，应该遵循必要的逻辑规则

①定义项与被定义项的外延必须o否则，就会犯定义〃或定义〃的逻辑错误

②定义项不能直接或间接地被定义项否则，就会犯反复或定义”的逻辑错误

③定义一般不能用形式否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么否则，就会犯〃定义的逻辑错误

④定义不能用o否则，就会犯定义〃的逻辑错误因为定义要揭示被定义项的内涵，定义项必须明确，不能含混不清2概念的外延

①含义概念的外延，是指具有概念所反映的本质属性的事物的o它说明概念所反映的那种事物〃

②分类依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系可以分为关系和关系依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为以下几种关系、关系、关系、关系用欧拉图表示如下概念外延的不相容关系，又称为关系关系和关系是概念外延不相容关系的两种特殊情况概念外延的矛盾关系，是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和该属概念的外延概念外延的反对关系，是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和该属概念的外延设A、B为任意两个外延不相容的概念C为A、B共同的属概念其矛盾关系和反对关系

②明确概念外延的方法运用的方法（划分，就是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类小类是大类的种，大类是小类的属划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法）划分由和两部分构成如，战争可以分为正义战争和非正义战争在这个划分中，战争〃叫做划分的母项，正义战争〃和〃非正义战争〃都叫做划分的子项〃战争是否具有正义属性”是划分的标准作出正确的划分，首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则

①子项的外延之和必须母项的外延否则，就会犯划分〃或子项〃的逻辑错误

②在同一次划分中，只能用个标准否则，就会犯〃划分标准〃的逻辑错误

③划分应该进行，不能o划分是把一个属概念分成几个并列的种概念，如果需要连续划分，可以按照同一标准将种概念再划分为次一级的种概念,这一逐次进行否则，就会犯划分〃的逻辑错误

五、知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型

1、判断的基本特征

①对认识对象有所是判断的一个基本特征断定的方式有两种一是二是O象实际情况的判断就是真判断,认识对象实际情况的判断

②判断的另一个基本特征是有之分认识对就是假判断

2、形成恰当判断的条件判断来源于人们的其正确与否要经受社会实践的判断是通过表达的判断是语句所表达的思想内容，语句是判断的是判断的载体没有_______的语句并不表达判断根据确定语句的含义

3、判断的不同类型依据判断本身是否包含其他判断，判断分为判断和判断简单判断包括判断和判断复合判断包括判断、判断和判断等

4、正确运用判断1正确运用简单判断

①正确运用性质判断又称为直言判断性质判断一般由和组成表示断定对象的叫作表示断定对象性质的叫作表示主项被断定范围的叫作起着联结主项和谓项的作用的叫作O依据判断的质，即判断所用的断定方式是肯定还是否定的，性质判断分为判断和判断依据判断的量，即判断所断定的对象的范围是某类事物的全部、部分还是单个，性质判上划分，性质判断有六种基本的判断形式:__________判断、断分为判断判断和判断从质与量的结合判断判断、判断，判断和判断准确运用性质判断，应该注意以下问题A.不能缺少和否则判断就不完整；B.避免主项与谓项配合否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解；C.要准确使用和以保证判断的量‘与质都准确无误

②正确运用关系判断关系判断一般由和组成按照关系者出现的顺序可以将关系者项称为关系者项、第二关系者项、第三关系者项……对于不同关。