必修四《哲学与文化》核心知识检测填空试题

必修四《哲学与文化》核心知识检测填空试题第一部分辩证唯物主义之辩证唯物论（探究世界的本质）【课标要求】X说明思维和存在的关系问题，阐明世界的统一性在于它的物质性※表达无神论立场；表明一切从实际出发、实事求是的态度

1、世界的物质性原理及方法论【原理】自然界在本质上是的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的性；人的意识本身就根源于O是世界的本原，是物质的派生物，物质意识因此，世界是的世界，世界的真正统一性就在于它的性【方法论】要自觉坚持辩证唯物主义的统一性原则,一切从出发，实事求

02、意识的能动作用原理及方法论即有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即有矛盾（对立，统一，普遍，事事，时时）【方法论】

①要敢于矛盾，勇于直面矛盾，善于矛盾，积极寻找正确方法矛盾

②要坚持用的观点即的观点看问题※悠、矛盾的特殊性原理及方法论【原理】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其_______

①的事物具有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物于他事物的特殊本质（差异性）；

②同一事物在发展的过程和阶段上有不同的矛盾（阶段性）；

③同一事物中的矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性（主次之分/不平衡性）,即在矛盾普遍性原理的下,具体分析矛盾的性，找出解决矛盾的方法【方法论】在正确认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的O

①具体问题具体分析是认识事物的基础只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物开来

②具体问题具体分析是解决矛盾的关键事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确※少、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论（矛盾问题的精髓）【原理】矛盾的普遍性和特殊性的关系，是矛盾的和、绝对和相对的关系

（1）矛盾的普遍性和特殊性相互O一方面，普遍性特殊性之中，并通过特殊性出来，没有特殊性就没有普遍性另一方面，特殊性中着普遍性，特殊性离不开普遍性任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的

（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互（转化）【方法论】

①要坚持矛盾的普遍性与特殊性、与具体的历史的O如，中国革命、建设和改革，都要从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合

②坚持“由特殊到（归纳），再由普遍到（演绎）”的认识秩序如，“解剖麻雀”；抓典型；先试点，后推广；坚持一般号召与个别指导相结合；从群众中来，到群众中去等科学的工作方法派

20、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理及方法论【原理】主要矛盾在事物的发展过程中处于地位、对事物发展起作用；次要矛盾是处于地位、对事物发展不起决定作用的矛盾主要矛盾和次要矛盾相互、相互，并在一定条件下相互0【方法论】在认识复杂事物的发展过程（解决问题）时，既要着重把握矛盾，又要看矛盾，即要坚持论和论相统一（办事情既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾）X2L矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系原理及方法论【原理】矛盾的主要方面在矛盾中处于地位、起作用，事物的主要是由主要矛盾的方面决定的；矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互，【方法论】在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的方面,并在一定条件下相互O要抓住;又要看到矛盾的方面，不忽视即要坚持论和论相统一（看问题既要全面,又要善于分清主流和支流）派

22、坚持两点论与重点论相统一的方法（方法论）【原理依据】与、矛盾的与辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法【方法论】

①坚持论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面

②坚持论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流

③辩证法的两点论是有的两点论，而不是论；重点论是看到中的重点，而不是论我们要坚持两点论与重点论相的方法，反对的一点论和均衡论第三部分辩证唯物主义〃a论（探索认识的奥秘）【课标要求】X了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质X阐明实践是认识的基础，是检睑认识真理性的唯一标准X阐述认识运动的辩证发展过程派

23、实践与认识的辩证关系原理及方法论【原理】

（1）实践认识，实践是认识的o

①实践是认识的;

②实践是认识发展的（认识产生于实践的需要，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探究，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力）；

③实践是认识真理性的唯一

④实践是认识的O

（2）认识对实践具有作用正确的认识对实践有作用，科学理论对实践具有作用错误的认识对实践有阻碍作用【方法论】

①要在中认识和发现真理，在中检验和发展真理

②要重视科学理论的指昱作用

24、真理的客观性真理是标志主观同客观相的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的反映真理最基本的属性是性真理面前一律

025、真理的条件性和具体性1真理都是有的任何真理都有自己适用的条件和2真理都是的任何真理都是主观与客观、理论与实践的的的统一

26、认识具有反复性、无限性与上升性原理及方法论【原理】

①认识具有性人们对客观事物的认识总要受到条件每个人的立场、观点、方法、知识水平、思维能力和认识水平不同等和客观条件复杂的、变化着的客观事物的本质的暴露和展现有一个过程的限制，对同一事物，人们往往会产生多种不同的认识这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从到认识、再从认识到实践的多次才能完成

②认识具有性人类认识是发展的，追求真理是一个永无止境的O

③认识具有上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式或螺旋式的过程真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身,在实践中不断地向前发展（实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至不断向前发展）【方法论】要坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理，在实践中检验和真理第四部分历史唯物主义（唯物史观）【课标要求】X领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关X解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择X理解价值观对人们行为的导向作用X探寻实现人生价值的条件和路径，践行社会主义核心价值观X准确理解历史唯物主义的基本观点，特别是人民群众是历史创造者的观点X学会正确看待历史问题和评价历史人物※正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质和危害-社会历史观派

27、社会存在与社会意识的辩证关系原理与方法论【原理】1社会存在社会意识，社会意识是对社会存在的社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展2社会意识具有相对性，对社会存在具有反作用先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的作用；落后的社会意识对社会的发展起典作用【方法论】1要尊重社会客观现实,坚持客观实际出发，实事求是；2要树立正确的、先进的社会意识,克服错误的社会意识派

28、生产力和生产关系关系原理与方法论【原理】1生产力生产关系生产力的状况决定生产关系的;生产力的变化发展，迟早会生产关系的变革2生产关系对生产力具有作用

①当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起作用；

②当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起作用生产力与生产关系的相互作用及矛盾运动，表明了生产关系一定要生产力发展状况的规律［方法论］要遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律,坚持全面深化改革改革就是不断调整生产关系中不适合生产力的某些方面和环节，使之适合生产力的状况派

29、经济基础和上层建筑辩证关系原理与方法论【原理】经济基础上层建筑，上层建筑对经济基础具有作用

①当上层建筑适合经济基础状况时，它就经济基础的巩固和完善；

②当它不适合经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革；

③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就生产力的发展，推动社会进步;

④当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展,阻碍社会前进经济基础与上层建筑的相互作用及矛盾运动，表明了上层建筑一定要经济基础状况的规律［方法论］要遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,坚持全面深化改革（改革就是不断调整上层建筑中不适合经济基础的某些方面和环节，使之适合经济基础的状况）

30、社会主义社会基本矛盾的特点及其解决

（1）社会主义社会的基本矛盾仍然是和、和之间的矛盾这一矛盾是非对抗性的矛盾

（2）社会主义社会基本矛盾的性质决定了它可以通过社会主义的自我发展、自我（即些）加以解决

31、社会主义改革的知识（改革的依握、生质、作用和目的）

（1）依据

①生产关系一定要适合状况的规律

②上层建筑一定要适合状况的规律

（2）本质改革是社会主义制度的自我和发展

（3）作用改革是社会主义社会发展的动力

（4）目的改革的根本目的，就是使适应生产力的发展，使适应经济基础的发展派

32、群众史观原理与方法论【原理】

（1）人能够地认识世界意识具有性、自觉性和能动性

（2）人能够地改造世界意识能人通过实践把观念的东西变成现实的东西；正确的意识客观事物的发展,错误的意识您避客观事物的发展【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量,自觉树立的思想意识，克服错误的思想意识派

3、物质和意识的辩证关系原理及方法论【原理】

（1）物质是世界的,意识是物质的物，物质意识，意识是人脑对客观存在的O

（2）意识具有作用意识不仅能够能动地世界，而且可以能动地人们改造世界正确意识能正确人们的实践，事物的发展；错误意识对事物发展产生阻碍作用【方法论】既要坚持一切从出发，,使主观和客观相符合；又要充分重视和发挥意识的作用，重视精神的力量，自觉树立的思想意识，克服错误的思想意识

4、规律的客观尚噌遍性原理及方法论【原理】人民群众是社会历史的,是的创造者人民群众是社会财富的创造者；人民群众是社会财富的创造者；人民群众是社会的决定力量【方法论】要坚持观点，即相信人民群众自己能自己，全心全意为服务，一切向人民群众虚心向人民群众;坚持路线，即一切群众，——切群众，从中来，至IJ中去坚持以为中心，坚持人民地位，实现好、维护好、发展好最广大的根本利益-人生价值观

33、人的价值的内容及其评价1内容人的价值在于通过自己的活动满足、他人以及的需要，但主要在于对社会的人既是价0值的者，又是价值的享受者人的价值包含两个方面

①个人用自己的劳动物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要，即个人的社会价值

②个人也获得劳动,得到社会对自己价值的承认，实现了的满足，即个人的自我价值人的价值是社会价值与自我价值的统一2对人的价值的评价标准对一个人的价值评价归根到底看他的,最根本的是看他对社会发展、对人类进步事业的派

34、价值观的导向作用原理与方法论【原理】价值观作为一种社会意识，具有重要的作用其表现在

①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用

②价值观是的重要向导正确的价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有作用，错误的价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有理遛作用【方法论】要树立价值观，发挥正确价值观的导向作用

35、正确价值判断与价值选择的15价检隹价值判断是价值选择的,价值选择体现价值判断价值判断与价值选择具有社会性、阶级性和主体性要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须

①要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观，走历史的必由之路

②自觉站在最广大的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准派

36、如何创造和实现人生价值

（1）要弘扬精神，积极投身于为服务的实践，在劳动和中创造和实现价值

（2）要在个人与社会的中创造和实现价值社会提供的客观条件是实现人生价值的,只有处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值

（3）要在砥砺中创造和实现价值

①要充分发挥主观性，要有顽强拼搏、自强不息的精神

②要努力增长自己的，全面提高个人的素质

③要有坚定的理想信念，需要正确的指引

④要锤炼品德修为，打牢根基第五部分发展中国特色社会主义文化【课标要求】X辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神X感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义X辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力X展示中国特色社会主义文化自信派

37、文化的功能作用1风尚文化引导人们认识，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养2人民文化教育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的发展优秀文化能够丰富人的精神世界，人的精神力量，促进人的全面发展3社会文化服务社会，人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮4发展文化是民族的血脉和灵魂文化兴国运兴，文化强民族强没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量对提高社会文明程度具有重要作用派

38、中华优秀传统文化的主要内容及特点1主要内容

①思想理念讲、重民本、守、崇正义、向和合、求等

②中华民族传统:自强不息、、乐群、扶危、见义勇为、爱亲等

③中华精神促进社会、鼓励向上等

（2）特点中华优秀传统文化源远流长、

39、对待中华优秀传统文化的正确态度要实现中华优秀传统文化的创造性（改造其内涵和陈旧的表达形式，转化为新内涵和新的呈现形式）与创新性（补充、拓展和完善其内涵）

40、中华优秀传统文化的当代价值

①传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族心和自豪感，有助于促进民族，维护国家的安全和铸牢中华民族的意识

②中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益

③中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以为核心的新型国际关系，构建人类命运※

4、中华民族精神的基本内涵中华民族精神是以为核心，团结、爱好、勤劳、自强不息的精神

42、如何弘扬和培育中华民族精神

①弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义价值观

②要以培养担当民族大任的时代新人为着眼点，强化引导、实践养成和保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦

③弘扬中国人民的伟大精神、伟大奋斗精神、伟大精神、伟大梦想精神

43、对待文化多样性的正确态度

①面对文化多样性，我们要在坚持各民族的基础上，差异，个性

②既要本民族文化，又要其他民族文化，相互借鉴,，共同促进人类文明繁荣进步

44、文化交流的要求

①坚持求同存异、的原则，积极推进不同民族文化的交流

②应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代

45、如何正确对待外来文化

①要面向世界、必须保持开放的心态，学习外国一切有益经验和积极成果

②要立足中国,实现不同文化的交流互鉴应当坚持“，坚持以我为主，为我所用；要坚守立场，外来有益文化，推动当代中国文化发展派

46、社会主义文化的基本内涵以为指导，坚持为服务、为服务，坚持百花齐放、百家，牢牢把握文化的前进方向，大力发展面向、面向世界、面向未来的的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌

47、坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性（原因）坚持中国特色社会主义文化发展道路

①是由人民群众决定的

②是由中国共产党的决定的

③是由我国社会制度、发展决定的

④是由继承和创新中华传统文化、弘扬文化、发展社会主义文化的要求决定的

⑤是由我国文化自身发展决定的派

48、发展中国特色社会主义文化的基本路径1坚定,坚持以为中心人民是文化发展的，文化发展要人民人民是文化成果的最终者和受益者要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神面貌和创造历史的辉煌业绩不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众2立足之基，回答问题每种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务3融通资源，实现创新发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源我们要坚持不忘未来、吸收外来、面向未来既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化派

49、如何建设文化强国1建设文化强国，要弘扬主旋律，传播O2建设文化强国，要培育和践行社会主义o3建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学修养4建设文化强国，要推动文化和文化发展，坚定文化自信

50、坚定文化自信的重要性文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更、更的力量；坚定文化自信，事关兴衰，事关文化、事关民族精神性；没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族派

51、如何坚定文化自信

①我们要继续大力发展社会主义,完善社会主义民主,不断夯实文化自信的基础

②我们要坚定对中华传统文化、文化和社会主义文化的自信

③当代中国的文化自信，最根本的是对社会主义文化的自信，特别是对习……思想的自信派

52、如何发展中国特色社会主义文化综合题1发展中国特色社会主义文化，必须以为指导，坚守立场，立足当代中国现实，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展2发展中国特色社会主义文化，必须坚定,牢牢把握社会主义文化前进方向，坚持为服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌3发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的，坚持在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力4发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义,加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展5发展中国特色社会主义文化的基本路径:

①必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以为中心的创作导向；

②必须立足之基，回答时代问题

③要古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化主观题可涉及的必修四《哲学与文化》核心知识检测试题答案【原理】规律是的、普遍的规律是事物运动过程中的本质的、必然的、稳定的联系【方法论】要客观规律，按客观规律办事,不能违背规律；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类派

5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论【原理】

（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的

（2）发挥人的是认识和利用客观规律的必要条件条件【方法论】既要客观规律，按客观规律办事，又要充分主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机________起来

06、怎样做到一切从实际出发,实事求是（方法论/想问题、办事情的立足点和出发点）

①要客观规律，以的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践

②要充分主观能动性，不断,与时俱进

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度起来既要反对夸大意识能

1、【原理】物质，物质，物质，物质，意识，决定，物质，物质【方法论】物质，实际，是

2、【原理】

（1）能动，目的，选择，创造

（2）能动，指导，促进【方法论】能动，正确※

3、【原理】

（1）本原，派生，决定，反映

（2）能动，认识，指导，指导，促进【方法论】实际，实事求是，能动，正确

4、【原理】客观，固有【方法论】尊重※

5、【原理】

（1）前提

（2）主观能动性【方法论】尊重，发挥，结合

6、

①尊重，求真务实

②发挥，解放思想

③结合，结合，唯意志主义联系，发展矛盾，对立统一

7、【原理】普遍，依赖，影响，作用，周围，联系，孤立【方法论】联系

8、【原理】客观，固有，客观【方法论】固有，主观

9、【原理】多样，间接，外部，本质，必然【方法论】条件，时间，地点，条件【原理】统一

①区别，主导，统率，功能，被支配，服从

②联系A.构成，影响B.整体，影响【方法论】

①全局，整体

②部分，推动※口、【原理】要素，整体，整体，有序，优化【方法论】优化，综合，优化，整体，大于

12、【原理】前进，上升，新事物，发展，普遍【方法论】发展※口、【原理】量变，质变，量变，准备，程度，结果，开辟，新质，量变【方法论】

①积累，增强，防止，条件

②质变，飞跃

③稳定，量变，质变，质，适度※乂、【原理】前进，曲折，前进，光明，曲折【方法论】信心，新事物，困难，挫折

15、【原理】否定，否定之否定，辩证，扬弃，克服，保留,发展，环节【方法论】创新，与时俱进※痛、【原理】对立统一

①斗争性，同一性，排斥，依赖，包含，转化

②相对，脱离，对立，差别，脱离，寓于

③推动，源泉，动力【方法论】对立，同一，一分为二※*、【原理】对立，统一，普遍，事事，时时【方法论】

①承认，分析，解决

②一分为二，全面※趣、【原理】特点

①不同，区别

②不同

③不同，不同【方法论】具体问题具体分析，指导，特殊，正确灵魂

①正确，区别

②正确，方法※^、【原理】共性，个性

（1）联结，寓于，表现，包含

（2）转化【方法论】

①共性，个性，统一

②普遍，特殊※

20、【原理】支配，决定，从属，依赖，影响，转化【方法论】主要，次要，两点，重点※

21、【原理】支配，主导，性质，主要，依赖，转化【方法论】主要，主流，次要，支流，两点，重点※

22、【原理依据】主要矛盾，次要矛盾，主要方面，次要方面【方法论】

①两点

②重点

③重点，两点，均衡，一点，结合，形而上学※

23、【原理】1决定，基础

①来源

②动力

③检验，标准

④目的2反，促进，指导【方法论】

①实践，实践

②

24、符合，正确，客观，平等

25、1条件，范围2具体，具体，历史

26、【原理】

①反复，主观，实践，反复

②无限，无限，过程

③前进，上升【方法论】发展冰、【原理】1决定，反映2独立，推动27※

28、【原理】1决定，性质，引起2反，推动，阻碍适※

29、【原理】决定，反

①促进

④适合

30、

（1）生产力，生产关系，经济基础，上层建筑

（2）完善

31、

（1）

①生产力

②经济基础

（2）完善

（3）直接

（4）生产关系，上层建筑※

32、【原理】主体，历史，物质，精神，变革【方法论】群众，解放，人民，负责，学习；群众，为了，依靠，群众，群众；人民，主体，人民

33、

（1）内社会，自己，贡献，创造

①创造

②报酬，自我

（2）贡献，贡献※

34、【原理】导向

①导向

②人生，促进【方法论】正确

35、基础，历史，差异

①规律

②人民派

36、

（1）劳动，人民，奉献

（2）统一，前提，正确

（3）自我

①能动

②才干

③价值观

④道德派

37、

（1）弓I领，真善美

（2）教育，全面，增强

（3）服务,满足

（4）推动，源泉派

38、

（1）

①核心，仁爱，诚信，大同

②美德，敬业，济困,孝老

③人文，和谐，向善2博大精深

39、转化，发展

40、

①自信，团结，统一，共同体

②借鉴

③合作共赢，共同体※轨、爱国主义，统一，和平，勇敢

42、

①核心

②复兴，教育，制度

③创造，团结

43、

①平等，尊重，理解

②认同，尊重，求同存异

44、

①取长补短

②借鉴

45、

①博采众长，借鉴

②国情，洋为中用，中华文化，吸收派

46、马克思主义，人民，社会主义，争鸣，先进，现代化，民族，物质

47、根本利益，性质宗旨，道路，优秀，革命，先进，规律派

48、1理想信念，人民，主体，依靠，享有2时代,时代3不同，综合派

49、1正能量2核心价值观3文化4事业，产业

50、深沉，持久，国运，安全，独立，伟大复兴派

51、

①经济，政治

②优秀，革命，先进

③中国特色，新时代中国特色社会主义派

52、1马克思主义，中华文化2文化自信，人民，转化

（3）制度，马克思主义

（4）领导，核心价值观

（5）

①人民

②时代

③融通郑重声明本文整理自网络，版权归相关权利人所有，本公众号推送的文章/图片/音视频，目的在于信息交流、资源共享，如存在使用不当或侵权的情况，请立即联系我们及时处理！！动作用的,又要反对片面强调客观条件，安于现状,因循守旧第二部分辩证唯物主义之唯物辩证法G果究世界存在和发展的状态【课标要求】※描述世界是普遍联系、永恒运动的X领会全面地、发展地看问题的意义X学会运用矛盾分析法观察和处理问题X掌握唯物辩证法的基本观点，了解形而上学认识方法的局限X明确唯物辩证法与形而上学之间的根本对立的观点和的观点是唯物辩证法的总特征唯物辩证法的根本观点是的观点；唯物辩证法的实质和核心是规律-联系观、联系的普遍性原理及方法论7【原理】联系具有性联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互、相互、相互制约和相互世界上的一切事物都与其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的世界是一个普遍的有机整体，没有一个事物是存在的【方法论】要用的观点看问题

8、联系的客观性原理及方法论【原理】联系具有性联系是事物本身所的，不以人的意志为转移无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系，都具有性【方法论】要从事物的联系中把握事物，切忌_________随意性

9、联系的多样性原理及方法论【原理】联系具有性有直接联系和联系、内部联系和联系、联系和非本质联系、联系和偶然联系等【方法论】要注意分析和把握事物存在和发展的各种要一切以、和为转移整体与部分的辩证关系原理及方法论【原理】整体和部分是辩证的

①整体和部分是相互的整体居于地位，整体着部分，具有部分所不具备的;部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分和服务于整体

②整体和部分是相互、密不可分的A.整体是由部分的离开了部分，整体就不复存在部分的功能及其变化会整体的功能B.部分是中的部分离开了整体，部分就不成其为部分整体的功能状态及其变化也会部分【方法论】

①要树立观念，立足,把各个部分联系起来考虑

②必须重视的作用，用局部的发展整体的发展※口、系统与要素的辩证关系原理及方法论（系统优化的方法）【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸构成的统一O系统的基本特征是性、性和内部结构的________趋向【方法论】要掌握系统的方法，用的思维方法认识事物要立足整体，把各个要素联系起来考虑,组合，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能部分功能之和的理想效果（-）发展观

12、发展的实质与普遍性原理及方法论【原理】发展的实质是事物的和，是的产生和旧事物的灭亡世界是永恒的，发展具有性（前进，上升，新事物，发展，普遍）【方法论】用的观点看问题（发展）※口、量变与质变的辩证关系原理及方法论（事物发展的形式或状态）【原理】事物发展是和的统一

①事物的发展是从开始的，量变是质变的必要

②量变达到一定必然引起质变，质变是量变的必然

③质变又为新的量变道路，使事物在的基础上开始新的事物的发展就是这样是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进【方法论】

①要重视量的（积极正向量的积累，反向量的积累），为实现事物的质变创造;

②要果断地抓住时机，促成,实现事物的O

③度，是指事物保持质的性量的限度适度，是指适当程度事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，是区分与的根本标志在度的范围内，事物的保持不变，超出这个范围，事物的质就要发生变化，质与量的统一就会破裂所以，我们在实践活动中要把握原则※乂、事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论（事物发展的总方向/总趋势和道路）【原理】任何事物的发展都是性和性的统一事物发展的方向是的、上升的，前途是的；发展的道路是的、迂回的【方法论】既要对未来充满，热情支持和悉心保护,促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种,勇敢地接受和考验

15、辩证否定观原理及方法论【原理】任何事物都要经历肯定、，再到的辩证发展过程的否定是事物自身的否定辩证否定的实质是“”,通过旧事物中过时的、消极的内容，其中积极合理的因素，自己否定自己，自己自己，是联系的和发展的0【方法论】必须树立意识，坚持O

（三）矛盾观※知、对立统一关系原理及方法论【原理】矛盾就是O

①和是矛盾的两种基本属性斗争性是指矛盾双方相互、相互分离；同一性是指矛盾双方相互,相互贯通，即相互渗透、相互，在一定条件下相互O

②矛盾的同一性是的，斗争性是绝对的矛盾的同一性不能斗争性而存在，矛盾双方的同一是中的同一，是包含的同一；矛盾的斗争性也不能同一性而存在，斗争性同一性之中，并为同一性所制约

③矛盾双方的对立统一事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的和O【方法论】要在中把握同一，在中把握对立;要用的观点、全面的观点看问题派

17、矛盾的普遍性原理及方法论（承认矛盾的普遍性是坚持【原理】世界上一切事物都包含着既的两唯物辩证法的前提）个方面矛盾是存在的矛盾存在于一切事物中,。