幼儿园小班礼仪课教案

幼儿园小班礼仪课教案刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要渐渐的学会根本的交往和沟通以下是共享的幼儿园小班礼仪课教案,盼望能协助到大家！幼儿园小班礼仪课教案活动目标

1、了解待客及做客的根本礼仪

2、学习独立地剥桔子皮的方法

3、相识桔子的名称和它的根本特征活动打算

1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着教师小结幼儿嬉戏状况，鼓舞幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人【活动延长】

1、建议家长带着幼儿去亲戚家、挚友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人

2、利用嬉戏时间组织幼儿表演

2、布置娃娃家场景、熊头饰一个请一老师扮演小猪

3、音乐小猪请客、桔子歌

4、托盘和毛巾假设干活动过程

1、老师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪⑴有礼貌会主动打招呼2末经主子同意不行随意拿取别人的东西3主子请吃东西时别忘说感谢

2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随老师来到小猪家敲门小猪在家吗我们来做客了幼儿:HELLO!小猪好小猪欢送欢送，请进老师和小猪招呼幼儿围桌子坐下

3、老师和小猪用桔子款待幼儿请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？幼儿随意地猜

4、引导幼儿用多种感官感知桔子★老师隔布摸有点小疙瘩、粗粗的★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征小小的、圆圆的★取出看圆圆的、桔红色的（颜色、形态）桔子★闻桔子的香味

5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后老师示范剥桔子的正确方法

6、每人发一个桔子鼓舞幼儿一起动手剥

7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形态（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）提示幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净

8、老师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪道别回教室幼儿园小班礼仪课教案活动设计背景小班的孩子刚刚入托不久，对一些根本的常用礼貌用语，运用的不是很好故此设计了本节课盼望通过本节课的学习能够对幼儿起到必须的协助和进步活动目标

1、让幼儿在嬉戏和环境创设的过程中体验并学会运用礼貌用语,谢谢,不客气

2、复习根本的礼仪问好

3、让幼儿体验到协助别人的欢乐教学重点、难点重点、难点幼儿会说、会用感谢，同时会说不客气活动过程

一、创设情境，学习礼貌用语

1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好（小鸭上场）小鸡我一个人玩真每劲，我要找个好挚友去玩

2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好你好，你好鸡我们做好挚友好吗？鸭好小鸡听了真开心鸡小鸭我请你吃虫子好吗？鸭感谢鸡不客气小结小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好你好,你好而且得到协助的时候也要说感谢和不客气宝宝你们学会了吗

3、学习礼仪儿歌人帮我感谢你我帮人不客气感谢你不客气常用起更知礼

3、看小熊过生日了，它的挚友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗挚友们又是怎样答复的？小结对了，别人送给你东西时，也要说感谢和不客气

二、创设情境

1、小挚友摔倒了，引导幼儿来帮助并会说感谢，不客气

2、书掉了怎么办谁来帮帮我、

3、发书请每位小挚友看书，稳固复习感谢，不客气

三、送礼物；小挚友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用感谢，不客气幼儿园小班礼仪课教案【活动目标】

1、初步学会有礼貌地做小客人，驾驭与人交往时常用的礼貌用语请、您好、感谢、再见

2、初步懂得一些做客人的简洁礼节【活动打算】情景表演做客（请配班教师表演），小兔、小猫的头饰【活动过程】

一、引起幼儿活动爱好师小挚友，今日请大家先看一段表演，大家要细致看，看看里面有谁他们在干什么？说了什么？

二、观赏情境表演做客

1、师依据表演内容提问1这是谁的家呀它在干什么？⑵谁来做客了？3它们都说了什么做了什么？

2、其次次观赏表演探讨⑴小猫是怎么敲门的见了小兔说了什么⑵小兔见客人来了说了什么做了什么3小猫望见桌子上的图书对小兔说了什么？4小猫要走了，临走时对小兔说了什么？小结今日，小挚友看了一段表演做客，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说您好，款待客人时要说请、感谢，走时要说再见练习一下，并且不随意翻拿别人的东西

3、探讨平常你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应当怎么做？

三、幼儿练习

1、请实力强的幼儿进展表演，练习有礼貌地做小客人，练习运用礼貌用语

2、请幼儿自愿到娃娃家作客

四、活动完毕。