小班防溺水教案1

小班防溺水教案小班防溺水教案1活动目标、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都1要提高平安意识、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不2良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力、造就幼儿用已有的生活经历解决问题的实力

3、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实4力、造就幼儿反响的迅捷性和对动作的限制实力5以呀，它就……（老师停下，让幼儿自己推测），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了

（二）老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事教师:小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿答复）老师小结小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了教师小猫为什么会落水呢？（幼儿答复）老师小结它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去教师”小猫落水后是谁救了它？（幼儿答复）假如没有人救它会怎么样？（幼儿答复）老师小结是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了教师”假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人协助的时候，要学会感谢别人

（三）师幼共同探讨有关防溺水的平安学问师总结当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能单独到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里,要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里请小挚友说一说”假如不当心掉到水里了，你会怎么做附故事《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边小河的水哗哗地流,里面还有很多小鱼小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了小猫在水里拼死挣扎，大喊“救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了小猫再也不敢自己到水边去玩了小班防溺水教案3活动目标:、懂得预防溺水的相关学问

1、增加平安意识，预防溺水事务发生2活动打算:自制课件活动过程

一、导入

二、了解令人伤心的溺水事务？探讨你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思探讨你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情1或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游2泳以便相互照看假如集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单3抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,不要4贸然跳水与潜泳，更不能相互打闹，以免喝水与溺水不要在急流与漩涡处游泳、在游泳中假如突然觉得身体不安适，如眩晕、恶心、5心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思:教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记与隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让学生驾驭了必须的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的但，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化生命平安，警钟长鸣！小班防溺水教案4活动目标了解在水边玩耍的危急L.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到2危急的地方玩水活动打算.多媒体教学资源有水的地方湖边、河边、海边、11游泳池等场景一组;故事《小猫咪咪落水记》

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要留2神》起先局部师小挚友喜爱玩水吗幼喜爱师教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方老师播放多媒体教学资源有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）师谁陪你们去的你们是怎么玩的（幼儿答复）根本局部.师小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍（老师出示1小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢请听故事老师播放多媒体教学资源故事《小猫咪咪落水记》2:提问小猫咪咪是怎么跑出家门的它都在水边干什么了它为什么落水假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急没有大人在身边，小挚友不能单独到水边玩耍.互动探讨他们的做法对不对2播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要神》提问他们的做法对不对为什么⑴在公园的中心湖爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了⑵小河边当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏O大海中兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走3的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪⑷游泳池里:婷婷在妈妈的协助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边效仿运发动跳水小结在水中玩耍，必须不能远离大人，要幸免做危急的动作完毕局部完成幼儿学习资源的操作练习活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带着孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进展平安教育活动打算环境中一些担心全的场所图片、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频1活动过程、

2、谈话引入小挚友，此时此刻是什么季节？对,1此时此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜,教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过、防溺水教育小挚友们，我们怎样使自己不会发2生溺水事故呢？我认为应做到以下几点:教学反思:幼儿防溺水活动反思夏季降临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教育活动首先，让孩子们观看防溺水平安教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、游戏,不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时刚好向旁边的大人求救，不得自行组织救助等其次，教师通过讲事例、齐探讨的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力本班级许多小挚友放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在探讨真实事例的过程中，大局部的幼儿都感受到溺水的紧要性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解许多幼儿在探讨中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经验，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来对待而且这跟家庭教育关系比拟大，许多家长注意这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪伴下带上平安防护设备通过一节课的学习，大局部的幼儿都根本了解游泳须要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳须要留意的平安事项但是平安教育须要家园共育，还是须要家长的帮助小班防溺水教案5第一局部:小班平安教育和防溺水教案的活动目标选择了解预防溺水的学问L.增加平安意识，防止溺水2要打算的活动自制课件活动过程一.进口

二、了解令人心碎的溺水事务探讨:你从中学到了什么？第三，看相关图片，体会父母失去孩子后的哀思探讨:你看到了什么？想到什么？

四、学习中国儿童意外溺水调查报告•教幼儿如何防止溺水5不要单独外出游泳，不要去不了解水底的地方或危急、L简单发生溺水伤亡的地方游泳选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清晰的了解（如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等）..你必需有组织，在教师或熟识水的人的指导下游泳2以便相互照看集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进展平安爱护.留意你的身体安康平常四肢简单抽筋的人,3不要参与游泳，也不要在深水区游泳下水前要做好打算，先熬炼身体假如水温太低，在浅水区用水冲洗身体，等适应水温后再下水游泳有假牙的同学要摘下假牙，防止呛水时掉入食道或气管.对自己的水质要有自知之明下水后不要逞强,不要贸4然潜水浮潜，不要相互打斗，以免饮水溺水不要在急流和漩涡中游泳.假如在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、5心慌、气短等，应马上上岸休息或呼救.教育幼儿如何在他人溺水时施救6教学反思教学主要通过老师课件演示、学生探讨和角色扮演来完成，使学生相识到在江、渠、塘、井、池、水库中泼水的危急性明知道路上的井盖和开阔水域没有明显警示标记和隔离栅栏的地方有危急；不会游泳,游泳时间太长，疲惫，在水中突发疾病，尤其是心脏病，盲目游入深涡，很简单导致溺水事故让学生驾驭必须的溺水自救和预防学问，到达教育的目的但是，平安教育并不是仅仅一两节课就能到达预期效果的在教育教学中，平安工作要做到细致化、常态化生命平安，警钟长鸣！其次局部:小班平安教育和防溺水教案的活动目标选择了解在水边玩耍的危急L.要知道在没有大人陪伴的状况下，不要靠近水深或者2在危急的地方玩耍要打算的活动.多媒体教学资源1有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等一组场景；1“小猫咪咪落水”的故事

22.相关多媒体教学资源，儿童学习资源《玩水要当心》2起先局部教师:孩子们喜爱玩水吗杨:是的教师:教师也喜爱玩水你去过这些地方吗？老师播放多媒体教学资源:有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）.教师:谁陪你去的？你怎么玩？（小挚友答复）根底局部教师:小猫咪咪也喜爱在这些地方玩（教师展示了L咪咪的照片）然而咪咪在水边发生了一件事，让Kitty Kitty咪咪再也不敢一个人去水边发生了什么事？请听这个Kitty故事老师播放多媒体教学资源⑵:故事《小猫咪咪落水》问题:小猫咪咪是怎么跑出家门的？它在水边做了什么？为什么会掉到水里？假如没有鸭阿姨，咪咪会怎么样？总结:水边虽然好玩，但是又湿又滑，简单出危急没有大人在，孩子们不能在水边玩耍.互动探讨:他们做得对吗2播放多媒体教学资源或阅读“玩水要当心”的故事问题:他们做得对吗？为什么⑴公园中心湖:爸爸妈妈带陶涛去划船，陶涛躺在船边，拼死想够到湖中的水草，船被他压坏了⑵河边:当一个人挽着裤腿去抓鱼的时候，青青站在狭窄的河边，伸开双手玩走平衡木的嬉戏在海里:冰冰不顾妈妈的哭喊，自己去追被海浪卷走的3球；莉莉在父母的爱护下在海浪中跳动⑷游泳池里:婷婷在妈妈的协助下玩她的游泳圈;丁丁站在游泳池边，效仿运发动跳水总结:在水中玩耍时，必须不要远离大人，幸免危急动作尾部完成幼儿学习资源的操作练习o活动扩展请和孩子一起阅读孩子的学习资源，在孩子在水边玩耍时，刚好赐予平安教育教学反思儿童预防溺水活动反映了夏天的到来游泳和戏水已经成为儿童和成人的另一项好玩的活动，但其潜在的平安隐患最令人担忧为爱护儿童生命平安，防止儿童溺水事故，我们开展了“预防溺水”平安教育活动首先，让孩子观看预防溺水的平安教育片，让孩子更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项:不仅在池塘边、河边或田里的水沟边玩耍游戏，而且不与同伴单独到河边游泳，在同伴溺水时刚好向旁边大人求助，不允许自己组织救援其次，老师通过讲事例、共同探讨的方式，教给孩子一些防身自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子驾驭防身自救学问，提高防身自救实力这个班许多孩子放假都会回农村老家，农村有许多河流池塘,所以关于预防溺水的教育就显得尤为重要在课堂上,（）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江1河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水（）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游2泳（）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会3游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”（）教师谈谈事例，幼儿探讨几名幼儿到讲河边钓鱼4玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡这些小挚友哪里做错了？我们应当怎么做？（）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的5发生我们探讨真实案例的时候，大局部孩子都感受到了溺水的紧要性，但是溺水的概念比拟模糊，不了解在探讨中，很多孩子透露，他们有过在小河或池塘里游泳的经验，但他们从来不知道其中的危急，只把它视为一件特别好玩的事情而且，这和家庭教育有很大的关系许多家长重视这方面平安教育的孩子也会知道，在小河塘里游泳是很危急的假如要游泳，要去正规的游泳池，带好平安防护装备，有大人陪伴通过一节课的学习，大局部孩子根本知道了游泳须要留意的地方，不能去游泳的地方，在游泳池游泳须要留意的平安事项然而，平安教育须要家庭的共同教育或父母的帮助第三局部:小班平安教育与防溺水教案活动目标的选择、初步了解溺水平安的相关内容，要求每个孩子提高平1安意识,引导幼儿懂得变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，2提高幼儿对生活中违反平安原那么行为的区分实力.探究和发觉生活的多样性和特点

3.造就孩子快速思索、解决和反响的实力4要打算的活动相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频L.四周环境中一些担心全的地方的图片5活动过程和孩子说话此时此刻是什么季节？是的，此时此刻是L夏天，天气变得很热假如天气变热了，你该怎么办？但是，今年有几个孩子因为天热，静静去河边和池塘洗澡你想知道他们洗澡时发生了什么吗我告知你，以前有几个孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了他们那么穷，教师难受，父母也难受孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应当做到以下几点⑴教育孩子，严禁在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳你不能单独或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍教育孩子假期不要玩水，不要在河里游泳2⑶我们是幼儿园的孩子，许多都不会游泳假如我们发觉有的孩子不当心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等，我们不能下水自救我们应当大声呼叫成年人协助或拨打“110”o⑷教师讲例子，孩子们探讨有多少孩子去椒江边钓鱼两个孩子掉进河里淹死了这些孩子做错了什么？我们做什么呢⑸谈谈日常生活中如何预防溺水事故.总结:6人只有一次生命，所以我们要爱护自己不能一个人去河边，海边，井边你必需有一个成年人陪伴遇到危急，大声呼救！教学反思活动前，我打算了相关图片，让孩子知道在水边玩耍很危急，如何幸免溺水在介绍活动的时候，我会先通过谈话来引导:谁知道如何爱护自己不被淹死;然后通过展示不怜悯况下可能出现的溺水危急，逐一展示让孩子先探讨，再答复问问孩子有没有做对,应当留意什么，应当怎么做简洁的图片，简洁的语言，更简单让孩子理解，加深印象第四局部:小班平安教育防溺水教案教学目标的选定了解溺水平安相关学问，实现人生价值L.初步了解溺水平安的相关内容，请每一位同学提高平2安意识教学困难学习溺水平安的根本学问，造就防范实力教学打算:收集有关溺水的文字和图片，制作多媒体课件教学设计首先引入案例，提醒主题新闻回放月日下午,镇村的个孩1020xx XX XX X子（个女孩个男孩）在河边玩耍其中四个女孩准备XXxx穿过梅溪去另一边摘杨桃他们本想携手涉水,没想到姑娘X沉入水中，不幸身亡提问:针对这一事务，你想到了什么？请说出你的看法L.同学们发言，说说自己的感受，以及以后该怎么做

3.教师:生命只有一次每个人都应当留意平安,4珍惜自己的生命今日，在这节课中，我们将学会珍惜我们的生命•预防溺水教育其次，探究溺水缘由什么是溺水L.溺水的主要缘由是什么2

三、溺水事故溺水死亡数据L.回忆年学生溺水事故案例220xx.预防溺水，要严格遵守“四不”没有家长和教师的3同意不要去你不能没有一个会游泳的成年人不要去深水江河池塘不去第四，教育学生如何预防溺水.溺水的客观缘由是什么

1.预防措施

2、小结:3人的生命只有一次，我们要爱护自己不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人陪伴遇到危急的事，要大声呼救！教学目标、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟1生命的珍贵、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法2教学重点使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点:塘里、井里等，我们不能擅自下水营救他们我们应当大，，声呼叫成年人协助或拨打“110老师讲例题，幼儿演小品学校这学期，末，几2XX个孩子去河边钓鱼，两个孩子不当心淹死了这个凄惨的事实告知我们什么？这些学生违反了哪些平安规那么？我们应当如何遵守平安规那么⑴探讨:这些孩子违反了哪些平安规那么我们应当如何遵守平安规那么⑵订正孩子的错误⑶从这个事实谈一谈我们的体会°⑶谈谈日常生活中如何预防溺水事故

三、总结:通过这节课你学到了什么？1⑵教师总结:人的生命只有一次，华蜜在你手中盼望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯小班防溺水教案6防溺水平安教育教案教学目标:、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟1生命的珍贵、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法2教学重点使学生学会珍爱生命，学会自救的方教学难点了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵教学过程

一、激情导入出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事L.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都2不会感到轻松你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法.小结人，应当珍爱生命今日这节课我们就3来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教育

二、强调守那么过渡在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游L泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%O

（1）未经家长教师同意不去;

（2）没有会游.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”2泳的成年人陪伴不去;（）（）深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去34

三、探讨缘由.溺水缘由主要有哪几种？分小组探讨

1.小组代表答复后归纳:2（）不会游泳；（）游泳时间过长，疲惫过度;12（）（）在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深34水漩涡

四、救援措施如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？L.指名学生答复后归纳:2（）对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可1将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止（）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水2上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直（）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的3方法解决

五、小结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天必须不能去玩水小班防溺水教案7教学目标:、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在1学习中增加与同学的合作沟通意识、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都2要提高平安意识、提高对生活中违反平安原那么的行为的区分4实力、自觉遵守溺水平安原那么的好习惯

5、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习3教学重点:学习溺水平安的根本学问，造就有关防范力教学过程:

一、谈话引入小挚友，此时此刻是什么季节对，此时此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过

二、防溺水教育小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点:一教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、1池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水⑵教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳⑶我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”

（二）教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期•学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么⑴议一议:这几个小挚友违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么⑵把小挚友的错误订正过来⑶由这个事实谈谈我们的心得体会O三说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的‘发生

三、小结:通过这节课的学习，你懂得了什么1⑵老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯小班防溺水教案8•、活动目标了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵教学过程

一、激情导入、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事1不会感到轻松你是否感慨，是否惋惜，一个生命就、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都2这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法、小结人，应当珍爱生命今日这节课我们就3来学习珍爱我们的生命防溺水平安教育

二、强调守那么、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，1学习有关溺水平安的学问、引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，2切勿亲自下水做到根本的平安防护意识、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现3象，提高幼儿对生活中的危急有根本的区分、判定实力活动打算、平安教育课件《防溺水》、泳池、河塘、海边游泳12图片、平安教育相关视频

三、活动过程、老师通过谈话导31入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心,2观看小挚友解暑凉快的措施方法、活动小结老师引导幼儿了解游泳还须要3意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急!

三、活动延长、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环1节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点、老师依据活动延长温馨提示环节假如看到2其他小挚友落水，我们该怎么办能不能自己下水去救他们小挚友自身实力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危急假如有小挚友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打报警110小班防溺水教案9•、活动目标、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在1学习中增加与同学的合作沟通意识、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要2提高平安意识、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高3对生活中违反平安原那么的行为的区分实力

二、活动重点学习溺水平安的根本学问，造就有关防范力

三、活动过程

（一）谈话引入小挚友，此时此刻是什么季节？对，此时此刻是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年有好几个小孩XX下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，教师难过,他们的爸爸妈妈也很难过

（二）防溺水教育小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1（）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江1河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水（）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩2水，下江游泳（）我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游3泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期2xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么（）议一议:1这几个小挚友违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么（）把小挚友的错误订正过来2（）由这个事实谈谈我们的心得体会

3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事3故的发生

四、小结、通过这节课的学习，你懂得了什么

1、老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭2在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯、过渡在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少1游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%O、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”2未经家长教师同意不去;（）没有会游泳的成年人陪伴不去;2（）深水的地方不去；3（）不熟识的江溪池塘不去4

三、探讨缘由、溺水缘由主要有哪几种？分小组探讨

1、小组代表答复后归纳:2⑴不会游泳;（）游泳时间过长，疲惫过度;2（）在水中突发病尤其是心脏病;3（）盲目游入深水漩涡4

四、救援措施、如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？

1、指名学生答复后归纳:2（）对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可1将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止（）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水2上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直（）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌3肉的方法解决

五、小结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天必须不能去玩水小班防溺水教案2

一、活动目标、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容

1、知道当自己得到别人的协助时，要学会感谢别人2

二、活动打算故事《小猫落水》、小猫图片、己画好的故事背景图

三、活动过程教师:小挚友们，此时此刻是什么季节

（一）师幼谈话进入本次活动的主题季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由答复）教师”有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所。