大班英语教案大全

大班英语教案大全【篇一幼儿英语教学游戏大全】幼儿英语教学游戏大全.开火车小朋友每人戴一个动物头饰,教师充当火车头,开到一名小朋友面前,1，提问，小朋友用句型回答然后老师说“what areyou”i ma”“hello,”请该小朋友上火车,两人开火车又开到一名小朋友面前,提问“what are，小朋友用句型回答，火车上的老师和小朋友一起说you”“i m a”,？”请该小朋友上火车,三人继续开火车游戏反复进行,直至全体小朋“hell友都上火车为止可以开着火车到户外进行游戏.猎人与动物老师扮演猎人，小朋友们扮演各种小动物播放一段轻快的音2乐,小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作当音乐停止时，小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动“猎人走到各个小动物面前,提问，小朋友用句型“what areyou”“V回答，回答对的可以坐下,若回答错误则被“猎人”捉走游ma”戏可以反复进行.超级打手将字母、、、的卡片贴在黑板上,3aa bbcc ddee ff请至名小朋友站到集体前,每人手中拿一个塑料锤子,背对黑板23parti-class routine:greetings课堂内容t:it.timefo.ou.class.hello.baby.stan.up.attention!on.two.whe..sa.attention.yo.shouLsa.on.two.ok.ok!t:attention!ss:one two!我们运用全英教学,让孩子们养成用英文思维的习惯,注意老师在说这些话时要用眼神和动作来引导孩子！老师说.引导孩子说attentio.注意这一环节要操练两到三次，让孩子养成惯性第一遍老onetwo.师要带小朋友.on.two!t:great!you aresuper stars,right wheni saysuper star!youshould say“go go go”.t:super star!ss:go gogo!（让小朋友说的时候跳起来!）gogogot:yes,wonderful!praise:wonderful,yeah!yeah!yeah!（最后一个要跳起来！）[practice:fasterand faster]yeaht:sit downplease!.（老师领读自己的名字,注意及时奖励.t heHo.baby-a***.foHo.me这一环节老师要用眼神和动作引导孩子们说）hell.*..ss:**t:ok!one moretime.**ss:，t.good/*,**,**,i.i.t:hello,baby!ss:hello,**!（）t.*.wil.sin..son.fo.you.lalalalala

13531.look atme,chua chua chua.老师每次在唱歌之前都要唱（）老师说t JittLpigQinQin.oink.13531引导孩子们.助由习惯的养成,教师出示小猪手偶,规定looame,

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112.生动有趣诙谐.然后领唱《》老师在展示时一定要注意与孩子眼神的交littl.pigs流，并且要富有童趣,动作一定要可.）.（在教孩子做时动作t.now,stan.u.please,sho.m.you.hand.follo.me要慢一些）（老师带着小朋友作分解动作连起来作两遍，第一遍速s.leartsing.度要慢，第二遍正常速度.老师要带着小朋友一起快速的）t:praise:wonderful,yeah!yeah!yeah!t.no.stan.upan.fac.t.face.let.sin.i.again!t:wonderfulllefs sing it quickly!part2-fresh englisht:do youstill rememberhow tosayhello to***hello baby!ss:hello,***!（挥手）now,show meyour hands!let ssee whois thebest one!a“hello baby!”hello!”（老师一定要先和小朋友打招呼,老师可以跳起来和小朋友打招呼，比比谁跳的高,来活跃气氛）（）ss:do gestureshello,***!t.s.good..sticke.fo.you.hello.baby.i4S^0^^®（）ss:do gesturestsings:jessie will sing a song for you.hell.bab.helLbab.hell.hell.hello.hell.jessi.hell.jessi.hellohell.hell O.（注意老师唱歌是与孩子眼神的交流）t:ok nowshow meyour handsand letssing ittogether.ss:hello,****!t.prettgood.let.sin.i.again.ss:singit.t.wel.done.now.look!sho.th.car.o.th.pictur.o.-famiLt.th.student（关于家庭的照片老师可以从网上下载爸爸妈妈宝宝的照片，也可以下载比较有象征意义的卡通片）t pointsthe babyand say:look!a baby!and thisis ss:mummy.t.yes.mummy.great.follo.m.d.i.lik.this.t:mummy,mummy,mummyjgame:i sayu do]ss:mummy,mummy,mummy dothe actiont:and thatis daddyt.daddy.daddy.daddy.[game..sa..do]ss.daddy-daddy-daddy.d.th.actiont:ok,i do you say.t:praise:wonderful!yeah!yeah!yeah!［带妈妈的头饰］t:***willsinga songforyou13531t:hello baby!ss:hello mummy!［让一个小男孩带头饰和胡子］t:say hellobaby!ss:hello daddy!t showsthe picturesof daddyor mummy,let sspractice hellodaddyandmummy!t:wonderful!yeah!yeah!yeah!part3-fairy tale孩子们课堂常规的养成t:one twothree ss:four!t:look atme!chuachuachua!老师放蛋糕，苹果，香蕉等食物在讲台上，并将老鼠和猫的手偶准备好!老师演示一只老鼠鬼鬼祟祟的出来找食物,然后发现了那块蛋糕，立即上去吃，发出吵闹的声音这时猫发现了，大叫一声cat:meow!mouse:cat!run!run!run!运用手偶进行funny phonicst:meow meowcat fellowmecat:meow!mouse:runlrunlrun!请不同的小朋友扮演ss:cat—meow!mouse:run!run!run!猫,输入run run runrun funnyphonics game:wood mangame:role play1s:cat meow!’t ss:mice cat!run!run!run!”ss:mouse cat!run!run!run!”.老师刃口气锤把小朋友从中间分开,catss1:cat cat cat.ss2:mouse mouse mouse.551:meow!操练两到三遍

552.ca.ru.nj.run.t:praise!wonderful wonderfulyeah yeahyeah.t.no.exchanged.yo.ar.cat.ca.ca.cat.ss2:catcatcat.t:you aremouse!mouse mousemouse.ss1:mousemousemouse.551:meow!552:cat!run run run!t:greet!clap yourhands.t:now whowants tobe thecat/mouse（老师请两到三组小朋友自己上讲s1:meow!s2:cat,run runrun!台拿着手偶表演）ending:t:wonderful!yeah!yeah!yeah!ulets singasongwalking walkingwalkingwalking runrunrun,runrunrun!meow meowmeowrunrunrun!”attention!ss:one two!part4-closuret:ok,well done.站好教师说一个字母，小朋友迅速转身,用塑料锤子击中老师所说的字母,并反复说出字母游戏可以反复进行数遍,多请一些小朋友参与游戏.过小河教师手中拿至字母卡片,请两名小朋友相距六至八步站好,4aa ff面对面站着猜拳,猜赢的小朋友从教师手中抽出一张字母卡片,认读出字母并说出字母的韵律儿歌,若说对就可以奋力向前跳一大步若说不对，则换对面的小朋友说若后者能对的说出，则可以往前跳然后重新猜拳,谁先跳到河对面,谁就或胜.机器人:请全班小朋友扮演机器人，当老师发出动作指令时，小朋友模仿5机器人僵硬、直挺挺的样子做出动作,可以做得有趣一些先由老师带小朋友们进行此游戏老师手持的手偶，

6.teddy says:teddy向小朋友介绍游戏规则“当听到的声音请小朋友们做一个动作时，teddy小朋友们请按照的话做出动作；但是当听到老师的声音请小朋友们做teddy一个动作时，就不要做出动作”然后老师同时扮演老师和两个角色teddy发指令，小朋友迅速做出反映当小朋友熟悉此游戏后,可以请不同的小朋友到集体前扮演自己和来发指令,发指令的速度可以越来越快,逐步提高teddy游戏的难度、跳舞毯请一名小朋友站在集体前,将五张单词的图片卡放在地上,摆在这7名小朋友的周边教师说一个单词,这名小朋友用一只脚踩在相应单词的图片上，同时说出英文单词教师说单词的速度可以越来越快，小朋友踩图片,就好象跳跳舞毯的动作同样、钓鱼:用几个大盒子扣住图片卡,盒子上面有挂钩,小朋友每人手持一根“钓8鱼杆”，站在一条线后掉起盒子,说出盒子下面图片卡上的内容,说对就可以得到图片卡、协作游戏小朋友自由组合,两人一组,老师发出类似于9two、的指令，请小朋友们开动脑筋，自己按照英文shoulders.“four knees数量做出相应的动作，如两人分别出一只肩膀顶在一起；四个膝盖顶在一起等看谁能用最快的速度做出动作、猜领袖复习身体各个部位的英文名称请一位小朋友猜，猜的小朋友10先站到门外,然后再从教室内选一位小朋友做领袖，带领小朋友们不断的变换动作并说出英语句子游戏开始后,领袖带领全体小朋友一起做动作,边做边有节奏的说出英文句子、“touch your”或等,猜的〃、朋友从“stamp yourfeet.”“clap yourhands.”外进来,在全班小朋友中找出谁是领袖（即第一个变换动作的小朋友）领袖要在猜的小朋友不注意时变换动作猜的小朋友有三次机会,若三次没有猜出，则需表演一首英文歌曲或英文童谣.跳跳盒准备若干个盒子,盒子的样式见学生用书第四册第页,在盒子1138朝上的一面挖两个洞，小朋友可以将脚伸进洞中，在盒子朝前的一面贴上各种饮料的图片小朋友六人一组参与游戏,老师说一种饮料的英文单词,套该饮料盒子的小朋友就要向前跳一大步,并说出饮料的英文单词教师准备一张白纸,在白纸上挖一个小小的洞

12.cover the cards:或剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住勺、碗、盘子的图片,请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏.说相反、做相反:请一位小朋友说出一个单词并做出一个动作,全班小朋13友说出它的反义词并做出动作.报时比赛:在地上贴出一个钟表的样子,并贴好的时间14112（也可以用小椅子代替）将小朋友分为两队，每队小朋友报数，获得一个号码大家一起用句型提问，老师用句型“what timeis it”“忆回答,并叫一个号码，则两队该号码的小朋友就so clock.，要立即跑到地上的该数字处，并大声用句型.”报出时间,迅“it soclock速且对的的小朋友得分,最后分数高的队伍获胜.老狼老狼几点了一名小朋友或老师扮演老狼,其他小朋友跟在15他的身后边走边问,老狼任意回答一个时“wolf,what timeis it间，当点时,老狼就要去抓其他小朋友,而其他时间则没有任何事情发生，12小朋友可以继续跟在老狼身后提问时间.传声筒教师在纸杯子底上挖一个洞，当作“传声筒”，准备两个“传16声筒”，将小朋友分为两队站成两排,请站在队尾的两位小朋友到教师面前,教师把传声筒贴在他们的耳朵上，悄悄的说出一个单词或一句话,这两位小朋友回到队伍中，把传声筒贴在前面小朋友的耳朵上,告诉他们老师所说的单词或句型,并把传声筒传给他们,请他们向前传指令，以此种方式一位一位向前传,站在队首的小朋友听到后,立即跑到集体前,用锤子敲出单词卡片，同时说出内容,迅速且准确的一队获胜、两队抢答问题,每次回答迅速且准确的队伍可以在五子17bingo:棋棋盘上画出一个棋子,先连好五子棋的队伍即为获胜、相邻数游戏:全班小朋友排好队或围成一个大圆圈报数,老师任18意说出一个数字,与该数字相临的两个数字需要立即蹲下,反映慢的小朋友被罚下、心心相印请一名幼儿看图片，之后该小朋友用表情、动作或声音来表19达该英文单词,其余幼儿猜出他所表达的英文单词、彩色的脚印地上贴好各种颜色的脚印，教师说颜色，幼儿跳到相应颜20色的脚印上，同时说出该颜色的英文名称也可以幼儿自己随便跳,边跳边说出颜色的英文名称【篇二幼儿园英语公开课教案】桐芳苑幼儿园中班公开课教案英语教育解海红09一.greetings:1-hello,goodafternoon,kids.

2.sa.hell.t.you.dadd.an.mommy.二warm upt:how isthe weathertoday itssunny day,rainy day,cloudy day,or windy day边说边做动作t.ver.good.let.dance.together.okay（孩子做动作老师放音乐）follo.me.musLplease.everybody,stand up.律动sunny daysunny daysay huarrysay huarryrainyday rainyday rainrain goaway.cloudy daycloudy daygo outto play老师孩子一起跳小朋友们刚刚windy daywindydayclose thegate t:都跳得很棒,夸奖一下自己夸夸身边的小朋友“very verygood veryverygood”t:everybody sitdown,please.三.presentationlets playa gameidoyousay theni sayyou dobrush my teethwash myface combmy hairgo toschool t:lets dancebrush myteeth brush my teethup anddown brushmyteethround androundbrushmyteeth leftand rightbrushmyteeth dayand nightt:very goodletsplay anothergame老师战士卡片学生读单词pencil bookruler eraserpig goldfish birdturtlecockroach fly四张卡片在地上,孩子1,run to the card把卡片发给孩子，老虎反2,“抱人游戏”（亲子游戏）next game小朋友先《》，然后dance numbersrhyme家长和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《》numbers rhymeonetwo onetwo gotothezoothree fourthree fouropen thedoorfive sixfive sixgive mea kissseveneight seveneight puton myhatnine ten clap yourhand ninetenclapyour handt:now weare goingto playa newgame（想要玩游戏的小朋友，让爸爸妈妈帮i wantto twoparents tohelp me帮）melody,okay翻卡片游戏eating readingwriting watchingtvjump tothe cardrun tothe card,fly tothecard5翻出卡片的小朋友奖励stickers亲子游戏next mybody下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛when melodysay eyes,人一组，105parents,5kids所有的小朋友两人一组，互相碰碰then nose,eyes,knees,找水果mouth thelast gameispineapplewatermelon strawberrypapaya每样水果有三张,找的多的小朋友获胜律动melody anthemfollowup:.向家长和配班老师表达感谢

1.发放学生的奖品以及成绩报告书2【篇三:幼儿英语公开课教案模板】★幼儿公开课模版★公开课前教师要提前分钟到教室,和学生做一下简20-30朴的沟通教师可以问你叫什么呀？在哪上学？以前有没有学过英语？喜欢干什么啊？是嘛，太棒了***老师也喜欢这个？？提前混个脸熟.消除陌生感。