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Unit8It mustbelong toCarla.导学案第二课时Section A3a-4c【学习目标】.单司1t noise,policeman,wolf,laboratory,coat,sleepy,pocket.短语2take ashower,feel sleepy,look like.句型3A:There mustbe somethingvisiting thehomes inour neighborhood.B:The noise-maker ishaving toomuch funcreating fearin the neighborhood.【学习过程】
一、课前学习L预习第59・60页内容，写出下列单词和短语声音，噪音⑵男警察⑶狼1实验室外套，外衣困倦的，瞌睡的456口袋过去常常不同寻常的事情78910玩的开心11考虑12感到困倦_________________________________________
2.翻译下列句子1这儿周围没发生过什么事情_____________________________________________________2每天晚上我都听到窗外奇怪的响声_______________________________________________⑶一定有什么东西闯入了我们小区的住宅___________________________________________这个噪音制造者正以在小区制造恐惧为乐4
二、课上活动一处理Grammar FocusL学生阅读背诵并归纳总结情态动词表示推测的用法Grammar Focus表示有把握的肯定推测
1.must.eg.Th.C.—.—・一定属于Jack.H.like.listenin.t.musi.ver.much.表示有把握的否定推测用2canteg.Th.shoes_..―・.一定不是Mary s.The.ar.muc.to.smal.fo.her.表示可能性不是很大的推测用或3could might.或许属eg.I.no.sur.wh.th.volleybal.belong.to.It_.—.于・Eri.O.i.couLb.Tom.Th.tw.boy.bot.lik.playin.volleyball.
2.处理根据和情态动词表推测的用法归纳完成4a4b GrammarFocus4a4b.
3.比赛根据给出的图片，用情态动词表推测的句型尽可能多的写出这间屋子的主人的信4c息看谁在规定时间内写出的句子最多二阅读处理3aL看图片，快速阅读短文选出最佳题目
4.再次阅读短文，找出与下列意思匹配的单词3b
5.仔细阅读课文，写出人们对奇怪问题的看法，完成3c表格
6.朗读并复述课文完成《自主学习》P923a-3b-3c ExII.三语言知识
1.意为・b.use.t.doin.sth.意为.b.use.t.d.sth.®..b.use.fo.doin.sth.意为（）（）（）eg:l I__get up at6:00,but nowI getupat5:
2.noise.sound voice指听起来令人不舒服的噪音指自然界的一切声音noise sound指因声带振动而发出的说话声，嗓音（用填空）voice noise,sound voiceTher.wa..lou..outsid.th.classroom.Th.physic.teache.ha.t.rais.hi.,丁“Light travelsmuch fasterthan但是我也看不见狗或其他什么东西
3.…【辨析】与用在疑问词或不定代词之后else otherelse意为“其他的，另外的，修饰名词，位于名词前other你还能在图中看到其他东西吗？==can you see in the picturecanyouseein thepicture《就知人由同肯由看到某人或某物做了某趾疝人由血抽⑼人看到某人或某物正在做某事同类用法的感官动词还有—....,等（）（）1I seemy littlebrother playcomputer gamesevery day.（）（）2When Ipassed theroom,I sawsome childrenplay chesstogether.
一、根据汉语意思完成句子（每空一词）（我隔壁邻居
4.Everyone intheneighborhoodis U（逃离）
5.The directorof the zoo sawthe moneythezoo.（其他什么东西）
6.Do youwant forthe trip（太乐于制造恐惧）
7.The noise-maker is___________________________intheneighborhood.（试图去读”（感到困倦）.
8.Whenever Ihe book,I。
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