幼儿教师小班教师班级工作计划五篇

幼儿教师小班教师班级工作计划五在管理学中，计划具有两重含义，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件为帮助大家学习方便，收集整理了幼儿老师小班老师班级工作计划，希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!幼儿老师小班老师班级工作计划1

一、指导思想为加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质、能适应教育教学改革的老师队伍，提高全体老师实施素质教育的能力水平，我园把培育骨干老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使全体老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培育孩子关爱他人帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑

五、保教方面

1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备

3.合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等

4.在日常生活中,加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育

5.回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况

六、家园共育方面L充分利用早接和放学的短暂时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进展

6.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

7.了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿老师小班老师班级工作计划3

一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展

二、保教工作方面

（一）继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培育

（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

（三）创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力

（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐进展

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染

（二）培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量

（四）做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等

（五）加强幼儿的安全意识教育活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能I、自身素质的提高!1!老师应当是一名教育者，而不是老师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标老师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人有心就能成功勤于学习，不断充实自我在本学期，我会有意的做到如下几方面:

（一）结合幼儿普遍存在的情况，培育幼儿的合作意识

（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长

（一）充分利用入园和离园的短暂时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进展

（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期幼儿老师小班老师班级工作计划4做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优异幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20_年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20一年个人工作计划•、教育教学工作在20一年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口，进修，游戏的气氛

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话

2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动乐观地介入，从学习中体会快乐

3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯

4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的乐观性，对个体常常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.

5、继续抓好户外勾当，提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形，充实阐扬情形的教育功能.

6、培育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.

7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.

8、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些

二、培育目标和任务结合《纲要》、《指南》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使广大老师迅速成长起来力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人等方面进一步提高在此基础上，培育一批有较高的理论与实践能力的园级骨干老师队伍

三、现状分析我园34名，本科17名，大专17名，都是幼儿I开办以后进园，只有3名老师刚过

1、

2、3考核，全是新老师，缺乏工作阅历，急需培育幼儿园骨干力量，所以我们得尽快加强青年老师的培育

四、具体工作措施和管理办法

1、落实分层培育，促进老师自主成长精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的进修和糊口情形.

2、在穿、一服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；与其他小伴侣能和气、亲

3、不带危险物品入园,善相处;

4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长教育幼儿爱洁净,勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量，抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗,注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.

三、情形与区域打点工作

1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插，以环保教育为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时，也可恰当让家长介入到情形创设中来.

2、区域勾当是孩子喜欢的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制U!I、乐观和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，督促家长做好《家园接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步!幼儿老师小班老师班级工作计划5新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下

一、指导思想:以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展

二、教育教学方面:

1、继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培育

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康进展

三、保教方面:

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短暂时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!根据不同教学经历的老师实施差异性培育，引导老师自我认识、自我思考、持续进展力争通过分层培育，让每位老师都处在最能发挥优势的位置上组织师徒结对活动，分层培育，促进新老师自主成长

2、本学期要求张萍，石萍萍，李婷，蔡宁燕老师参加教坛新秀的评选a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育，重视其思想与师德方面的教育b、请园内业务能力强的助理全方位的带教这些老师，培育其作为老师的责任意识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技能，使她们尽快成为幼儿园的教学骨干c、开展“六个一”培育工程即读一本好书;上一次公开活动;展示一项才艺;写一篇优秀案例;制作一个课件;选择一个课题d、期末对新老师的工作情况给予总结评价，并将以此作为新考核依据

3、加强青年老师一二三培育工程，加强老师的推优力度和辐射作用，充分发挥老师群体智慧与合作能力，抓好骨干老师的培育工作⑴师德规范，服从工作安排，安心本质工作，学生，家长满意率均达到70%,80%,90%以上⑵能胜任学科教学，每学期上好一节公开课，评价良好，每学年上好一节主题公开课或课题实验课，评价良好⑶一年听课至少50节，有一定质量的评课15,20,20节，撰写教学后记不少于教案的二分之一,教学随笔不少于10篇⑷做好“六仔细工作”，按时完成教学任务，教学质量基本达到幼儿园目标要求5加强理论学习，每年读书摘记不少于20篇，参加教科研活动，每学期完成一篇论文，一年内至少在内沟通，三年内至少有一篇在昆山市级或以上沟通,发表，或获奖6能正确操作电教设备，能制作课件，独立制作多媒体课件5个以上，或8个以上，并达到市级参赛水平

4、给年轻老师压担子，让她们快速成长园领导对李婷，石萍萍，沈加荣，申文香等进行一日跟班活动，并且要求她们参加课程组活动，让她们在锻炼中成长

5、为骨干老师的成长制造空间⑴关怀老师的成长，激励老师参加高一层次的学历进修2通过多种渠道加强对骨干老师的培训，树立他们的新教育观注重理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推荐给骨干老师，采纳自学与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神营养，引发联想，形成观点并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干老师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为⑶与市级骨干老师结成对子，学习他人之长，不断反思努力使骨干老师学有目标，行有方向⑷通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我5有目的地开展形式多样的活动，引导老师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色6乐观开展教研及老师基本功提升活动，让骨干老师通过讨论性学习，教育行动讨论，逐步提升专业素质7幼儿园搭建平台为骨干老师制造“抛头露面”的机会，乐观鼓舞骨干老师参加各类竞赛、评比活动,对得奖的老师予以重奖幼儿园骨干老师的培育一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提高，促进幼儿园的可持续性进展幼儿老师小班老师班级工作计划2

一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有一定距离有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂注意力有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步

二、教育教学方面L继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培育o仔细备课，并根据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野

2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体会到节日的快乐开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组

3.抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康进展邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力

三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用因此我们既要为孩子制造良好的物质环境也要为孩子制造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生。