小学五年级劳动与技术教学计划五篇

小学五年级劳动与技术教学计划（精选五篇）第一篇小学五年级劳动与技术教学计划小学五年级劳动与技术教学计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划

一、班级基本情况分析本学期五年级共人,学生整体素质不错但思想教浮躁,大多数同学热爰劳动,几个别学生劳动态度不端正41

二、掌握基本知识情况.学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作,劳动态度需要端正、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会1

三、教学内容、重难点2劳动课共课，内容分为三部分；

①自我服务和家务劳动；

②手工制作；

③生活小常识这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,15而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性.重难点是手工制作这一部分

四、劳动课的教学目的.使学生掌握一些简单的劳动方法.培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质

1.提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣

2、培养学生爰科学,用科学的创新精神3

五、本学期教学工作安排4本学期对劳动课教学工作做以下安排.培养学生热爰劳动的好习惯通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口，衣来伸手1的坏习鼠面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爰劳动的小故事,来培养他们热爰劳动的好习惯.认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容,备好每一节课

2、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能3和各种能力的培养因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶了品德.劳动课的评价本学期要从三个方面评价学生的劳动

①平时的劳动（如值日、义务劳4动）

②对待劳动课的态度

③家务劳动即一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定,这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣

5.结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爰劳动的兴趣

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作,全面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才第二篇五年级劳动与技术教学计划五年级劳动与技术教学计划蒋迎东

一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际紧密联系，以实践为主的课程开设劳动与技术课目的在于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力

二、基本情况分析本学期我担任的五年级劳动技术课教学该年级的少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量当然，该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上生活与劳动课的,他们还是喜欢动手，做小制作

三、教材分析本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力本册教材内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力

四、教学目标教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爰劳动人民的思想感情；遵守纪律、

1.认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识.使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动

2.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展3

五、教学措施.严格要求学生，对少数纪律差的学生批评教育，激发学生上劳动技术课的兴趣，使班级形成良好的教学氛围

1.钻研教材,熟悉教材,尤其做到自己先动手,要求学生会做的,自己要先会做,在课堂上做好示范演示

2.利用远程教育技术与劳动技术课整合,通过运用远程教育,提高学生对劳动技术的兴趣

3.上课做好充分准备，按时进课堂,不断改进教学方法、关心动手能力差的学生，做好个别辅导

4、按时进行期中、期末考核,做好成绩记录，做好经验总结5

六、教学进度表

6.衣服破损了怎么办.安全使用炉灶

1.学炒菜

23.学做大米饭.制作万花筒

4.会钻圈的小船5制作手执模型滑翔机66-

77、编织网袋8--

98、用铁丝制作日用品10-

11、认识木工工具

9.用电常识

1011.收录机的使用14-

15.怎样使母鸡冬季多产蛋

12.马甲的制作和设计

1315.了解社会的不同职业14第三篇小学劳动与技术教学计划小学劳动与技术教学计划

一、指导思想劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务为此，我校在开展劳动技术课过程中，应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展，最大限度地促进学生全面发展,稳步提高学生的综合素质,培养学生对劳动人民的热爱，对劳动的正确认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动行为习惯

二、情况分析小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径,养成创新习惯劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点特别是我校地处城区学生生活环境远离农村,在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动,是劳动课程计划中的重要环节之一劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重

三、教学目标.营造宽松氛围,启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧

1.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能

2、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爰，对劳动的正确3认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动习惯4

四、教学措施.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人〃为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学1生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展、在劳动实践的基础上,坚持“趣一授一练一评”的教学模式.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识

2、把劳动教育与德育结合,紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实3效性和多样性

45.通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动第四篇五年级三班劳动与技术教学计划五年级三班劳动与技术教学计划

一、指导思想以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理；切实强化与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色〃的工作思路增强德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力,开创学校德育工作的良好局面

二、活动地点学校校区内

三、活动时间劳动课

四、参加人员五三班全体学生和数学老师

五、活动形式以组为单位,由数学老师带领轮流开展活动

六、活动内容.劳技课通过课堂教学进行劳动教育.校外劳动实践基地进行学习

1.校内劳动实践基地体验

2.家庭劳动深化3

七、活动要求

4.广泛动员,精心组织各班一定要高度重视,认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动要精心设计实践活动的内容、方1式等,认真落实,使劳动实践活动取得实效

2.完善制度,规范管理加强劳动实践活动的规范化和制度化建设,各班也可结合各自的实际情况,制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行

3、点面结合，注重实效坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题

4.加强教育，注意安全在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全第五篇劳动与技术五年级上册教学计划［范文］劳动与技术五年级上册教学计划江志华

一、教材分析为全面实施新课程计划，进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育，根据教育部（年级）《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试用）》的精神和规定编写了这套教3——6材这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合这套书以引领儿童的实践操作为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法提高劳动技能，培养他们热爰劳动的高尚品质因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划

二、班级基本情况分析本学期五年级共人,学生整体素质一般但动手能力一般,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正53

三、掌握基本知识情况.学生的基础知识掌握较好，但不爰动手操作,劳动态度需要端正、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会12

四、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共课，内容分为三部分；

①自我服务和家务劳动；

②手工制作；

③生活小常识这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能17力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性教材的重难点是手工制作这一部分,安排了课时,每周一节正课17

五、本册劳动课的教学目的.通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力.通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从1而教育学生应珍惜大人的劳动成果

2、通过教学，使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务的随着社会的发展,行业的分工越来越细，门类越来越多,各行各业之间的联系3也日益紧密.通过操作，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受4

六、提质措施以儿童的现实生活为基础，遵循儿童的生活逻辑设置合理的、适当的活动

1..突出在活动中的体验和感悟

2.在教学中不仅要关注显性目标，还要关注贯穿于整个课程之中的隐性目标

3、用正确的价值观引导学生发展是本课程坚持的方向，也是任课教师的职责，儿童作为发展中的人，他们自身具有受教育、接受引导的需要只4有在教师引导下,儿童才能不断发展和提高、给每个学生提供自我展示的平台；通过评价使学生的个性得到张扬，促使每个儿童在原有水平上的发展5

七、教学进度表周次时间

12345678910119.

59.

129.

199.26教学内容始业教育有趣的绒线绳

10.

310.

1010.

1710.

2410.

3111.

711.14小围巾小手链猩猩走钢丝〃海底世界〃水族馆神奇的泥画番茄炒蛋种白菜节数备注1111111111中秋节假国庆放假月日月日日制作飞板缝香袋制作手电筒制作竹衣架制作小

11.

211311.

281412.

51512.

121612.

26171.

2181.91912圆桌模型H-82019—15三百六十行栽培水仙花上下滚动的梯子元旦放假1111111。