如何阅读一本书学生读书笔记5篇

如何阅读一本书学生优秀读书笔记最新篇5其实任何学习都不该没有活力，就像任何阅读都不该死气沉沉阅读的过程，不是单纯接受的过程，而是一种思辨的积极的批判的不管你学到的是有关这本书的知识或有关世界的知识，如果你运用的过程如作者所写，书里回答了什么是所有吗？它是如何来论证的？下只是你的记忆力，其实你除了那些讯息之外一无所获你并没有被启发要能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为面给您带来如何阅读一本书学生优秀读书笔记，希望能够帮助到您什么会这么说如果你问一位活生生的老师一个问题，他可能会回答你如果你还是不懂他说的话，你可以再问他问题，省下自己思考的时间然而,如果你《如何阅读一本书》学生优秀读书笔记1问一本书一个问题，你就必须自己回答这个问题在这样的情况下，这本书就跟自然或世界一样当你提出问题时，只有等你自己作了思考与分析本书感觉太过冗长，不知道是不是译者在翻译的时候给自己加了很多之后，才会在书本上找到答案戏；且文章的结构条条框框要求太多，个人认为读书不该有这么多的限制和指引受教或是能学习是一种极为主动的美德一个人如果不能自动自发地运用独立的判断力，他根本就不可能学习到任何东西或许他可以受训练，童年凭兴趣读了很多书，喜欢的书也会读很多遍，厚厚的安徒生全集却不能受教因此，最能学习的读者，也就是最能批评的读者重的连当时的自己抬起来都费力，没人指导，没人要求，纯粹依靠兴趣，这样的读书和学习或许是更自然且效率更高的吧《如何阅读一本书》学生优秀读书笔记2阅读的目标为获得资讯而读，以及为求得理解而读相信你其实没多大必要来看这本书读书怎样才是对的？怎么样才能更好的阅读一本书？这本书也是流行很多年了，基本上作为如何“正确”阅读的一本工具像现在，大部分人根本就不把阅读书籍当作思考和提高精神的工具了，而书在被各种推荐只是娱乐的一种消遣方式，所以作者说的阅读一本书的方式显得会比较功利性，阅读的目的是为了帮助你增值的其实首先对于受众来说，你得先问你自己，正确和阅读之于自己的含义其实读书和做试卷甚至各种工匠活一样，它是一个重复且提炼经验的过程，如果你寄希望于长久的、持续的通过阅读来自我学习，获得成长的话，阅读它必然是一个耗费精力耗费时间的事情，如果你依旧抱着当下知你想要正确的阅读，即意味着你在怀疑自己过往的阅读的方式是否存识付费这样，幻想买一两个课就学会了一门课程，幻想看完这本书就在阅在疑问的地方，所以你才期望这要修正自己的阅读，变为正确的阅读读书籍的路上进阶，那就不用太当真了，睡前听一听十几分钟的拆书和小课堂就吸收那些过一下脑海的总结就能成满腹知识的达人的事情真是跟去那么为什么你会有这种怀疑的想法了？一趟拉萨就完成了精神救赎的想法一样不切实际一本书看完一遍后，忘记书中的内容了？那么你希望的是提升你阅读你要记住，所有的自我经验的增长和自我技能的增长都是不断练习，的学习力不断重复熬出来的，如果你读书的目的是为了“增强理解力”提升自我“，”通过书籍来洞悉一部分有价值的经验“，去获得显著的成长，去汲取历史如果你阅读的书目大多是畅销书或者网文小说，你阅读的目的就是为上最具智慧的前辈们的精神财富那我强烈推荐享乐，为了舒服，为了纯粹的增加资讯方便以后的谈资，那么我你花时间，仔细地读这本书，无论过程有多少阻碍，无论你觉得字句粗糙因为这本书完成的很早，那个时候信息匮乏，人们获得书籍的手段和难以吸收，甚至读不下去，我都建议你看完花费都比较高成本，而且出版的书籍纯粹消磨时间的娱乐性书籍不多，不不要被读书的欲望控制，多读不如精读，况且知道资讯远不如明白和不需要别人的指导或者帮助之前我也是这样想的，以为自己会读书，以理解重要现在正切在花时间读书的人已经很少了，而这些有阅读习惯的为自己有一套自己的读书方法，但我自以为的读书方法不管用怎么知道人，也只有非常少一部分人懂得如何阅读（比如我），读完这本书，如果不管用？问一个问题就知道了你能不能把一本书读好,读懂，读得有效，你觉得书中内容对自己帮助不大，我相信这不可能，不管是选择还是分类，这真的是需要方法的这本书就给了我们很大的参考价值，不仅讲了阅读还是对于阅读的几种方式的概括，这本书都从普及以及工具性的角度去帮方法，还有参考书目正如书里面所说的，好书都是经历过岁月的洗刷而你分析步躲了，而如果你依然觉得对自己帮助不大，无非是过于鄙视权威留下来的，经典也是人们千挑万选留下来的这本书的作者可以说是知识带来的负反馈，亦或者是只是粗略的翻了一遍，并没有按照书中说的去实渊博了，不然也不会写出这样的一本书来，这里涉及了很多学科，无论是践，甚至都没有做完最后的实践习题,当你真正按照作者的方法去做，去尝人文社会学科还是自然科学学科作者都信手拈来，这一点是值得我们敬佩试，你会发现每一次按照书中的方式去实践，都会让你更好的学会阅读，的而不是过眼就忘美中不足的是翻译问题，这个虽然大部分的情况下还是可以读懂的，这本书的思维导图和拆书在网上有很多，其实你看目录就可以很清晰这本书本身逻辑就很严密但我还是要不得不说一下个人认为一个地方的的看出来，就如同教材课本上很清楚的条目一样，而且作者说的很细，虽不妥之处莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》里的那句经典独白“生存，然有点繁琐和啰嗦，但是步骤和阅读的深度要求都如条斯理的呈现的读者还是毁灭？”在这本书里译成了“要死，还是要活？”［捂脸］［捂脸］面前，你只要按照书中说得那样做完后续的实践习题，都能感受到阅读完说实话，我自己看到这句翻译的时候有点愤怒了，毕竟之前看过好的翻译这本书后的收获，我自己也是在按照作者说的做了后面的附录习题后才发之后，看到这样的翻译难免有些转换不过来现自己其实并不是一个会阅读的人，需要加油整体来说，这本书还是不错的，老师推荐我们阅读的加入书架之前《如何阅读一本书》学生优秀读书笔记3有看到过书友在读，当时没在意，后来看舍友买了这本书，她说是为了凑单但我还是加入书架了，后来并没有开始读，直到上课的时候老师提到过，推荐我们去读这本书，然后才开始阅读阅读过程有点艰难，在零碎值得一读的书，虽然很多人都会想读一本书，想怎么读就怎么读，时间来读这样一本逻辑性强的书还是比较艰难的，建议做一下笔记，我打读越主动，效果越好，对书籍内容探索更强，收获也更多说到更加有效算再回去补一下笔记推荐给更多的书友，如果有机会的话，买纸质版的地理解掌握一本书，最好的方法是做笔记做笔记做笔记，现在越发觉得不会比较好操作做笔记就像没读过一样做笔记除了帮助记忆、锻炼表达能力，还能让人在阅读过程中保持头脑清醒，促进主动阅读有时读完一本书，我们觉得自己有被触动到，内心有所感悟有想法,但就是说不出来写不出来，其实这只《如何阅读一本书》学生优秀读书笔记4能说明你不知道自己在想什么而阅读效率和理解程度阅读速度两者有关，多数人是可以比目前速度再提高一些的读不同书用不同速度，根据书的关于书，关于读者，书与读者的关系，书的分类，怎样认识、了解和性质和复杂程度采取不同阅读速度每一种书有适合的速度，太快或太慢评判一本书，各类书的阅读方法，最主要的是阅读的四个层次:基础阅读、都会影响到效率检视阅读、分析阅读和主题阅读，作者讲的非常详细，有分析、介绍和具体步骤，内容丰富本书是关于阅读的艺术，是为了增强理解力而写的说了这么多，最后只想说一句自己想怎么读就怎么读娱乐消遣式阅读不在作者探讨范围《如何阅读一本书》学生优秀读书笔记5这本书有点阅读门槛，提到的各类书，如果有过接触更利于理解作者的相关介绍和阅读技法而且本书涉猎的内容很难一朝一夕全部消化，更适合目前遇到哪方面问题就先在实践中具体试试看，一步步来以不同阅终于重新读完了这本书这是一本教授如何阅读的书，她把阅读分为读方法接触不同读物，说到底读书是很个性化的事，阅读方法适合自己的四个层次基础阅读，诠释阅读，分析阅读和主题阅读就是最好的基础阅读作为一个成年人，基本没有什么问题问题是，大多数成主动阅读，明确目标，提出问题并在阅读过程中尝试去回答问题专心致志，边读边思考这本书总体在谈些什么，想办法找出作者的想法和论年人也多停留在基础阅读这个最低的层次上点，做出自己的判断，他说的有道理吗？这本书和你有怎样的关系？阅〜诠释阅读是稍微高一层次的阅读方法，主要是利用阅读书名、目录和出自己的评判，同意或不同意，为什么？这样才算是真正的吸收了一本书序言等快速了解一本书的大概内容这是一本什么样的书，这本书主要讲的需要说明的是，值得分析阅读的书，世界上不超过一千本，值得反复阅读是什么？作者是如何展开叙述的？你对此有何评价？这本书对读者本人有的经典书籍不超过100本，对此，我表示相信什么用？最后一个层次是主题阅读，主题阅读与分析阅读最大的区别在关分析阅读是第三层次的阅读，也是非常耗费心力的阅读方式通过更深阅读的方法也是一项技能，需要我们在平时的阅读中不断的练习这样入的阅读，进一步回答上一层次阅读中的四个问题针对不同类型的书籍才能熟能生巧，变成我们能够运用自如的技能也有不同的分析阅读方法我认为分析阅读，最核心的是找出作者的关键字词，进而找出作者的观点和主旨，针对作者的观点,读者要认真理解并做阅读点亮生活，阅读让自己的心智获得成长，这才是阅读的真正目的！注点不同，分析阅读的关注点在以作者的观点为中心，主题阅读的关注点应该放在自己要研究的主题上，让各种不同书的作者来参与自己主题的讨论，然后自己综合分析比较得出自己的观点。