大学生支教社会实践心得体会范文5篇

大学生支教社会实践心得体会范文5大学生支教社会实践心得体会范文1支教结束啦，我们的支教生活也随着结束现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但苦却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财富，是无价的七月二十日早上六点我们从学校出发，乘上了通向改茶的车车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦,很快我们到达了改茶小学，业看到了我们的学生，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们举行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式开始晚上我们开了我们支教的第一次例会,多这篇报告将从以下五个方面讲述我一个月的体会和收获农村英语教育引发的思考;珍贵的师生情谊；痛并快乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的大学观的影响

一、农村英语教育引发的思考由于我是一名英语系的学生，所以新希望学校的负责人在排课的时候安排我担任英语老师负责小学五班级，初中二班级，初中三班级以及高中二班级的英语教学任务对于这个安排，我心里很兴奋，因为有这个机会可以将自己的专业知识真正用到实践之中但是随着教学的开始，我越发发现农村孩子的英语教育和英语水平实在令人堪忧例如第一个星期，我给初中两个班的学生布置了一篇题为的作文，要求是六十个单词左右，自己任选“dream”角度结果交上来的作文最好的也有十多处错误，还有几个学生写的完全就不知道是什么内容，这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一的辅导，给他们分析原因,又是一次心灵的震撼，因为每个学生都是那么的听话,对于我这个老师说的话，听得特别虚心特别仔细，不时的还会提出一些问题，我又怎么能批评这样的学生呢当时我的心情很复杂，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到学生们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋这使我产生了一个强烈的想法:一定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成绩，尤其是英语写作水平随着对学生认识的加深，我渐渐发现一个问题:小学五班级的学生比初中生对英语有热情，初中的学生比高中的学生对英语热情高用他们自己的话说就是“被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的热生们对英语老师的看法就是这样吗英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用，怎么反而成了“祸害学生们的“凶手”呢由于我教的学生只是广大农村学生中的极少一部分，我获得的信息是“学生们渴望学好英语，但是学习热情随着学习时间的增加而渐渐消失，有的甚至是到了厌恶英语的地步我知道不是所有的农村学生都是这种情况即想学好却没有好的老师但是我也知道这样的情况也不只是少情就越来越小了”听到这句话我当时很震惊了，学数这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候，学习英语的情景我之所以喜欢英语首先是因为喜欢那时候教我的英语老师，我很多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不约而同地提到过因为喜欢英语老师从而喜欢上英语这门课程那时的我比现在的学生更加不幸运，我在初中阶段根本没有学过音标，以至于到高中以致大学开始的时候很多的单词即使有音标我也不会读现在的学生们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗这里需要加一个大大的问号为什么有很多的学生年龄越大越发变得对英语没有激情难道这全是学生的责任吗为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平是什么造成了这种差异这许多的疑问都令人心痛，除了教育资源分配的不公平，一定还有更深层次的原因，比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠但是有一点我想是不能称为原因的农村孩子比城里孩子聪慧没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语正因为自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响既然看到了这种现象，更加坚定了我当初要当好一名英语老师的想法不过稍感欣慰的是，在我和学生的共同努力下，我看到他们的点滴进步，学生们每一点的进步都让我这个老师感到即使多做点事情，就算累点也是值得的

二、珍贵的情谊在课堂上和学生们是师生关系，但是在课后我和学生就像朋友一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹般可爱看着他们仿佛自己回到了小学、初中和高中时候小学时稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理会这个世界的纷繁;初中时懵懂，对这个世界充满好奇，心中有许许多多不切实际的幻想;高中时成长，为高考时刻奋斗着，那时的日子简单而充实在此要特别提到一个不一样的星期天，那天由于很感动,写了一篇随感记录当时的情景和心境难得的一个星期天，今天可以完全供自己支配这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时光,于是大睡特睡，宣誓要把这六天缺的觉都补回来我发现自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了然后整理了一下自己的衣服和行李完成这一系列事情还不到七点，就看了一会《犯罪现场调查》，第二季剩下的:后两集被我给看完了，从明天起又可以开始新的一季了刚看完就听见外面有学生说话“请问张老师在吗”带着疑惑就出了房间，原来是我的学生找我，另我有点意外好不容易有一天休息时间，不会是又来学英语了吧交谈过后才知道，这四个学生是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的男女生都会做饭，实在是有点出乎我的意料，实在是农村的孩子早当家啊!他们毫不含糊男生负责洗菜和切菜,女生择菜的负责择菜，有的烙饼，有的就做帮手，（其实其中两个不是我们的学生）一个小时之后，新鲜烙饼出炉了，韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味，凉菜也搅拌完毕，还有一小盆糖拌西红柿看着这样丰盛的饭菜，我得承认，我有点喜欢上在这里教书了，因为从饭菜中我尝到了人情味说起人情味，还得说一件事前两天感冒输液了,到现在还在吃药十多个学生结伴一起去诊所看望我,这样的待遇着实让我感动;校长还格外开恩，给我们两个做红烧肉;洗碗也是舍友包了在我这个年纪，难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事虽说五点起，十一点睡着实让人难受，但是因为这里的人情味，我不觉得很苦这可能会成为我以后人生的一段不可磨灭的记忆用心去体味这样的时光就是幸福的一种接受平凡的生活，感知平凡中蕴含的无尽感动,有时候就是一种幸福注高老师正在批改学生的作文，主题就是“幸福”，不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢

三、痛并快乐着以前虽然也带过学生，但那时候都是一对一辅导不像在这里，上课对着三十多张面孔说实话，开始的时候会有点紧张，不过还好，几天之后就适应了每天晚上改过作业之后就开始备课，开始的时候，到十一点半左右才能睡觉，随着教学的开始和对讲台的感觉越来越熟悉备课的时间就缩短了，心情也没有当初那样紧张备课不是一件容易的事情讲单词的时候，我专门找到参考书复习了个音标的读法，对个音素4848的发音部位都重新温习了一遍;讲一般现在时的时候,我准备了四页的教案;讲简单句的五种基本句型时,备了两页纸;讲八种句子成分和十种词性的时候，五页纸备课的过程真的不能用舒适来形容，一笔一划的记下知识点，用红笔把重点标记好，还要在心里先给自己讲一遍，感谢这个过程，让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛其他的同事我估量也是这样过来的，有的比我要更加仔细更辛苦很多就拿室友高老师来说，每天都要看四五篇阅读，然后做好题对好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的评语都是五十字以上，其难度是没有体会过的人所不懂的（注高老师教语文）但是我们同时也是快乐的，那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人，不时的过来听课，给我们以建议与鼓舞尤其让我敬佩的是曹老师，教数学三十年了，虽然看过很多遍教材，心里早就对知识点滚瓜烂熟了，但是每次上课之前还是会仔细备课我想这就是学高为师，身正为范的最好例证吧曹老师不仅对学生特别负责，对我们这样的年轻人同样给予帮助，平时有时间我总是向他请教教学的问题，有时间我们之间也谈论学生和新闻，这样一位令人敬重的长者，用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人当老师最幸福的时刻是什么时候每个人可能会有不一样的答案，有的说是看到自己的学生有所成就的时候，有的说是桃李满天下的时候，有的干脆就说是做老师的时候我的答案是当学生认可你的时候,你就是最幸福的在课堂上一个学生对我说过;“老师,以后你就教我们吧，这样我们的英语肯定好”虽然我当时只是淡淡一笑，可是心里是真的很兴奋，就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉;还有一个学生“老师,下次你还来吗你要是来我下次还来这里上学”呵呵!就是学生很一般的一句话，真的就让我感动好久有时候在课堂上，我不经意间就被孩子们感动了，因为他们强烈的求知欲，因为他们的淳朴，因为他们的真实和无暇除了学生们给我带来的感动之外，同事之间的相互体谅和相互帮助也是一段珍贵的情谊由于这里是不管饭的，所以有时间我和高老师就自己做饭，没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来他们知道我是湖南人，就特意给我们带辣椒，茄子等东西，而平常他们自己是很少吃辣椒的其实真的不在于带什么东西，光是那份心意就让我很满足和感激了有时候被学生气的很难受，我们之间会相互鼓舞相互安慰,有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻，也是一种不错的休闲方式;有时间坐在一块讨论一下教学，我们相互取长补短有机会相互听课，学习借鉴好的阅历大家就像一家人，相互帮助共同进步在磨练中收获与成长U!这份经历，纯洁而美妙!在这次当老师的经历中，确实遇到过不少的难题现在我感谢这些困难，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我不敢说自己被磨成了宝剑，但是我的内心确实变得比以前更加强大了;虽然不敢说有梅花那样的傲霜，但是实在是锻炼了我吃苦的能力第一个难题是这里不管饭，在学校过惯了吃食堂的日子，到这里之后别说是食堂拉面和三明治，就是不惯每顿吃包子的生活的，于是我们商量:想吃个炒菜都是天方夜谭作为一个南方人，我是过六早上吃油条，中午和晚上吃包子或是混沌，现在的我看到混沌都有点反胃在学校的时候每天抱怨食堂的伙食太差，拿这里和学校一比，学校食堂的饭菜简直就是山珍海味我啊，就是因为太贪婪，好的条件不知道珍惜，等到了真正艰苦的环境中才知道原来在菜，有时候校长也叫我们在她那里做饭由于高老师只擅长洗碗，做饭这个任务就历史地落到了我的身上,感谢这段生活，让我的煎鸡蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高到这个地方之后才知道,原来我还可以做饭让周围的学校是多么的幸运和幸福天的时候我会自己做点人吃得很快乐O会议的主要类容就是选任班主任，随后就是打电话通知未来的同学，在这之前我们进行拉一定的通话准备,随后就开始逐个逐个的打电话，我们给学生的家长讲明拉我们的目的，学生的家长都给予极大的支持，我们与学生的家长沟通得很顺利，这给予拉我们极大的鼓舞，也增强拉我们的自信心让后我们就开始排课表，这对于我们来说是很困难的，因为我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的,看时间也是凌晨一点在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题,包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难有拉水，我们都很节约，因为这水来之不易从这一点锻炼拉我们解决问题的能力还有就是发生在学生之间的各种小矛盾，我们都实行了有力的措施给予制止，让他们的矛盾得到及时的化解比如发生在我那班的一件事两个发生口角动手打架，我就实行说服教育的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错倒我们，我们通过与群众找到了生活用水，虽然I这一点也体现拉我们与学生的沟通能力，这也是现代教育的重心第二大难题是生活条件比较艰苦，晚上睡觉时那些蚊子就根本没有一点同情心不管我们这些老师白天已经很累了，依然嗜血如命，更可恶的是，根本就打不到这些蚊子还有一个老师在睡觉的时候竟然被蝎子给咬了，过了两天才好，弄得每晚都睡不好还担心被咬洗澡更是困难，没有浴室，其困难可想而知喝水就是自来水，每天喝这里的有漂白粉味道的硬水,着实难受不过现在走过来之后再看，这样的苦都能吃，以后还有什么更艰苦的环境适应不了呢那句话不是早就说过了吗，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”其余的难题当然还有不少，包括语言沟通上的困难因为当地人讲的都是方言，对于我们这些用惯了现代汉民族共同语的人来说，开始的沟通是有点困难的还有这里变化比较大的天气也是让我们有点受不了，忽冷忽热的天气，对于我们的身体素质提出了很高的要求经历过之后发现，所有的难题都被自己一一克服,不禁有点小成就感了所以决心感谢这些难题，逼迫我成长和坚强!

五、一个月的实践触发的三点感想在望都新希望当老师的经历虽然只有一个多月的时间，但是这一个月的时间让我体验到了象牙塔中没有机会感受到的东西以前总是以为社会上的人是多么的虚伪，但是当卖包子的大哥免费请我们吃饭，和我们唠家长里短的的时候，当生病的时候校长、同事和学生的关怀纷至沓来的时候，当八十多岁的老奶的真善美即使这个社会有假恶丑，也绝对不应该成为主流的奶为我们烙饼的时候我更加愿意相信这个世界意识，更不能成为作为社会主导的价值观当这个纷繁的世界无时不刻不在影响着大学校园的时候，作为一个身处其中的经历者，我愿意在心中保持一份纯真和对人对事的真诚所以我学到的第一点就是要与人为善，诚以待人第二点就是要热爱自己的专业，学好专业的知识开始的时候，有阅历的老师对我们这些学生老师也颇有微词，但是当他们听过我讲课之后，对我再也没有什么意见由此可以看出，虽然我们年轻没有阅历,但是正是因为我们年轻，我们有时间和精力去学好自己的专业知识至少要在自己学的专业上面，能够有所发言权我不否认未来的竞争是能力的竞争，但是很多时候我们只是过分强调社交能力，却往往忽视专业能力至少在我看来，专业能力是提升自我竞争力的一个很重要的因素而这些，在大学校园里面的想当然是没有社会中的实践那么深刻的感谢这次我作为英语老师的经历，我得以每天复习曾经学过的知识经过又一轮的复习，自己的知识系统得到了完善,“温故而知新”能够很好的概括这个过程第三点，开阔视野，不断学习在课堂上，我会时不时给学生们介绍英语文化背景方面的知识，比如感恩节的来历，比如个别英语单词的词源，还比如历史文化方面的因素对英语的影响结果发现，学生们对文化背景知识很感爱好，我想这也是为什么我的学生喜欢上我的英语课的原因之一我的课堂鼓舞每一个学生发言，在教学任务完成之后会有解答疑问的时间,有时候也一起讨论热点新闻比如月日点分发生的动车追尾事件这些丰富7232034的课堂内容得益于平时的积累，每天看报看评论能够增加自身分析事件的能力，《读者》和其他杂志的阅读则加深了我的人文底蕴，名著的阅读以及纪录片的观赏，帮助我获得了很多珍贵的体会尽管自己现在已经在学习的路上,但是我发现知识面还是太狭窄，思维中理性的知识还很缺乏，比如遇到物理题或是化学题我就束手无策,当然我可以归咎于中国的教育制度，但是我深深地知道，任何抱怨无济于事文理兼顾，各式各样的知识都要敢于去尝试，这是我以后需要更加努力的地方如果说热爱自己的专业是求精的话，那么开阔自己的视野就应该可以成为泛了以前一直纠结于精还是泛的问题，现在理出了一点思绪那就是一一专业要尽量精，因为这是自己的本;视野要开阔，知识要广泛，因为这是自己的附加值写到这里，暑期的社会实践将要告一段落在写下这些文字的时候，我的心里是温暖的，尽管外面的天气还是很热这次的经历，我会仔细保存在脑海里,不时的回味，不时的思考大学生支教社会实践心得体会范文4今年的寒假是一个意义非凡的假期，因为我加入了由同乡的师兄、师姐组织的“行云飞梦”支教队到清远市比较贫困的禾云镇对当地的初中生进行了主题班会、家访沟通活动虽然活动只有短短的四天时间，但我的收获是无法用简单的多少来衡量的我尝到了友谊的甜，感受到团队的温暖，当地人的热情，体会到当地学生复杂读书的学生想法的无奈这复杂的滋味和感受是在学校无法体会的的心思，也感受到我们的苦口婆心无法改变部分放弃记得在号活动的前一天晚上，我和其他队员16从点到点一直在电脑前整理资料一家访问卷、安表，712只是想着完成工作，做好资料的准备因为这一切都是活动开始的前提在回宿舍的路上，吹着风,望着路边家家户户已熄灯的深夜，虽然心身疲惫，但却有一种其所未有的全协议书忙得几乎忘了时间的存在，没有人看着充实感与满足感在一连三天的家访活动中，我们几乎走遍了几条村庄针对对当地许多初中生学习困难、辍学打工等等问题，我们分组走访初中生，与他们进行沟通在沟通中，我感到欣慰、惋惜、无奈、希盼感到欣慰的是有几个受访初中生虽然生活条件较差，有的甚至父母长期在外打工的但是她们依然抱着考上理想的高中的目标而坚持努力也许她们看起来很柔弱，但内心的坚毅却令人折服令我们感到惋惜的是当地有十几个初中生已经辍学外出打工小小的年纪学得知识也学得不多，社会阅历阅历不足，毫无社会工作能力如何在竞争激烈的社会中立足、生存，会不会受到伤害……更严重的是一半以上的受访学生似被这种打工氛围所影响，心思早从学校中飞到打工所谓自由的生活有好几个男生都说已经无心思去上学，对学习厌烦，对家人、学校的束缚感到厌烦，在学校只是浑浑噩噩地度日子，等到初中毕业后就马上外出打工不管我们如何的劝说，都无法改变他们的主意要知道现阶段的他们在思想、行为等各方面都不成熟所面对的挑战与危险更大而且他们对自己的未来很迷茫打工只是他们想逃避学习困难，追求别人所说的自由生活一种新的读书无用论“读得好就继续读，读不好就打工”在当地迅速传播，如果在不改变，下次再到此进行家访时，村里的初中生就寥寥无几了我真正地意识到错误的思想、观念比错误的行为更可怕方向走错了，但发现错了，可以从新开始，但是没有意识到就会一直越走越错，一生的未来可能完全改变就好像这种新的读书无用论的思想、风气会令这些本该在学校学习知识，学习做人，从而形成正确的人生观、价值观的学生因为辍学，没有完善的判断是非标准而容易走上歪路其次，赤手空拳来闯荡社会，毫无相关知识储备又如何在竞争激烈的社会中生存，他们的价值不应该甘于在一个农民工中实现但可惜，他们始终无法理解这一点直到他们在社会上碰壁我们只能无奈地接受无法劝说他们安心地回校读书，只是期盼他们在碰壁后想到回校重新开始他们的人生近几年受到大众关注的教育焦点都是集中在城市的素质教育，关注城市孩子的心理压力但却很少有人问津、关注农村学生的心理关怀而农村父母因为接受的教育较少，缺乏对孩子教育的科学方法在走访的家庭中了解，大部分父母都有教育好孩子的意识，但因受到传统读书观念的影响，对孩子实行不恰当的教育方式，加之父母与孩子的代沟严重，孩子不理解，抵抗的思想越来越严重，家长把教育推给学校,但家庭教育做不好，又如何让学生在学校安心学习，如何让学校管理好呢学生缺乏父母、学校双方有效管理一方面导致学生没有心思投入学习，另一方面学生处于反叛心理时期，没有得到父母、老师的疏导,学生没有有效的教育，教育难题就越演越烈因此家庭、学校、学生方方面面都需要社会的投入、关注，搭建三方的教育沟通桥梁活动虽然结束了，但令我挥之不去的是对那些在外打工的和无心学习的初中生的担忧他们需要的是人们的关怀与重视我觉得的身为经历过初中、高中的大学生，当我们成功地跨越了大学门后，别忘了帮助身后同样正为学习前途迷茫烦恼的师弟师妹友爱关怀农村孩子，携手H共创未来！大学生支教社会实践心得体会范文5在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间,离开了学校奔赴四川参加社会暑期实践活动这次支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新虽然短暂,却给我们留下了最为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累,但是我收获剖多，成长了许多首先，我们克服了长途硬座火车的困难好些成员包括我在内这是人生的第一次坐火车，就长达多个小时，30火车上我们只能偶尔打个盹，并且车上人多手杂，要保护自己的东西不丢失也是一项困难然而，最终我们还是顺利抵达了目的地在火车上什么样的人都有，什么情况也都会发生，这次的火车旅途也着实考验了我们的能力，也让我增长了不少见识到达目的地后，在学校的热情帮助下，基本解决了我们的住宿等各方面的生活问题简单的启动仪式之后，我们立马开展支教活动，全部成员进行讨论大会改善支教方案，每个人都提出了自己的宝贵意见，经过激烈的讨论，终于得出了一套合理的方案，我们决定采纳学长组的方式，以让学生们更多的接触新事物为目的来进行教学第一天安排的是破冰活动我们将学生分成个4组，每个组均由个学长带队我们开展了一系列的3活动让大家能更好的相互认识，增强团队合作精神,学生都不怎么沟通，也许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的于是我们三个组长实行鼓动和引导他们多说话的方式，终于在我们的带动下，情况好转很多对于个别还是不爱说话的孩子，我采纳了单独沟通的方式，和他（她）聊些他们感爱好的话题，亲切谈话其实我发现他们还是得很健谈的，也不全然像他们自己描述的内向啊，胆小啊，一上午下来，我们很有成就感一开始，我所带组的只是缺少引导这种单独交谈的方式果然效果甚佳，原来一言不发的孩子开始对这个集体不再疏远，开始了第一句发言，随后第二句，第三句……很快融入了集体我觉得这对于他们是一个很大的进步我起先以为自己不会有这么大的作用，然而结果却出乎我的意料看着这些孩子们开心的唱歌，中午快乐的离去，我由衷的兴奋第一天下午原来音乐课上安排了教他们《感恩的心》的手语，于是我中午反复的练习，想把最优美的动作教给他们，可是没想到他们已经学过了，所以只在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很开心，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是朋友我上的是三班级的数学，我上第一节课的时候,各位同学都非常仔细地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲第一节课下来，我的嗓子就变得沙哑啦，已经喊不出来啦看到同学们对学生的热情，我不可能放下书本去休息，我就坚持了一下,走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习非常的乐观在这其中，我对班上的同学的学习成绩进行了大致的了解，也准备啦适当的课时，针对不同的同学准备啦不同的方案，上课对大纲要求的进行讲解,然后布置作业，通过学生交上来的作业再进行了解,再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果掉队的同学比较少此外，我还兼任拉五班级的《贵州省情》，对贵州的地理特征，贵州的有改变原来的计划最终改成了玩游戏，我们也乐观的组织参加，游戏中拉近了我们和他们的距离，增进了感情，让我们更爱他们一天下来，孩子们活跃了很多，也很开心这是我们所希望的，但是我们总觉得不能按原方案再这么整天玩下去了，校方其实也是希望我们能交一些学习阅历方法给这些孩子们所以当天的总结大会上，我们又对原方案进行了进一步的改善，但是在讨论中我们还是存在分歧的个别成员觉得对孩子们应该以精神鼓舞为主，毕竟我们的文化知识水平有限所以最终决定第二天以授英语课和历史课为主，并且适当的给孩子们辅导些暑假作业第二天课上的很成功，我没有安排教学上课，所以我主要是辅导作业我知道许多孩子会因为各种原因而不敢主动来请教我们，所以我主动走“群众路线”,不管是不是我们组的，只要有问题，我就帮忙解答，耐心辅导他们每次听到他们的一声“谢谢学姐”，心里就充满了感动与欣慰第二天很充实其实时间很短暂，马上就是支教第三天，支教活动也快接近尾声上午的告辞主题组会上，孩子们玩的很尽兴但是我们组还是有那么几个女生，胆子较小，其实我看的出她们也很想参加，但就是不敢举手在我们几个组长的鼓舞下，终于大胆的举起了手，我们很欣慰下午参观黄继光纪念馆，原本以为这么个大热天，并且要步行近一个小时，要去的孩子应该会很少，可是没想到只有极少数路远的孩子没去，大部分孩子争着吵着要和我们一起去从中我感受到了，我们的真诚友善感化了他们，我们与孩子们已经建立了无比深厚的友谊这么多天来我们的辛苦没有白费第四天的“大学之路”阅历沟通会也是相当成功,我也从中受到了不少启发洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所历史，贵州的经济情况以及贵州当前的省情进行了讲解让各位同学对贵州有一个大致的了解在我们支教期间，我们组织啦手工比赛，作文比赛，体育节及文艺汇演，在手工比赛中，各位同学的作品非常漂亮，做工巧赛出啦许多优异的作品在作文比赛中，同学们的作品更是不用说啦，写得非常好，优秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同学的《我眼中的老师》得到了大家的认可，评了特等奖体育节同学们本着友谊第一比赛第二理恋赛出啦风格赛出了友谊随后就是文艺汇演，同学拿出了许多精彩的节目他们的多才多艺让我们感到欣慰在支教活动期间我们针对班上个别的同学进行了家访，与家长进行了沟通，把学生在学校的表现反馈给家长，并对对学生回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教育进行了解，还有就是他们对现行教育的看法进行里沟通与家长的顺利沟通，锻炼了我们的沟通的能力随着支教活动的进行，留给我们的时间却不多啦很快就要到了八月五号，在那天，我盟举行了文艺汇演，但是各位小同学都知道，我们就要离开啦，在最后一个节目的时候，大部分同学掉下了不舍的泪水,我们各位队友的心开始变得但是我们没有哭，因为我们要坚强，不能让学生们看出来，我们要让他们学会坚强我们也舍不得他们这些小同学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友谊，有着很深的师生情谊我可爱的，活波聪慧的小同学小朋友们，我真的舍不得你们这十七个日夜，十二位队员，十一份友谊，让我们聚在了一起我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显示了我们这个团队的力量这留给我的将是我人生的一笔巨大的财富我不会忘记和你们在一起的每一天，我会永远记住你们大学生支教社会实践心得体会范文2月日，我以“义务支教”为主题开展了暑期社810会实践活动此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多感受鹿亭乡是我的故乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是当地农民最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童出现了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象，为帮助他们更好的成长成才，也为了在支教活动中，特别是这种独立性支教,:担心我的故乡情结，我进行了十多天的义务支教的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽弃了因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我严格学生管理制度要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐;要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产;要求学生课间不擅自离开学校在前两天的走访宣传中，我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相衔接;这样学生考试时能考高分,家长们还特别强调英语，要求我每天开设英语课但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师我教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培育他们的思维能力和认识能力鉴于此，我决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生爱好和潜能我开设的课程有数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课并且我举办了“创梦杯”、“阳光杯”两场朗诵赛，建设了“梦想墙”，给每个表现优秀的学生都发了小礼品，以资鼓舞我上课的形式也新颖多样，比如表演课上师生互动热情高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受学生喜爱，我与学生也都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的快乐事实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中很多学生都有一个很大的改变以前那些孩子们都很害羞，上课都不敢举手，后来在我的鼓舞之下，变得更加乐观主动通过朗诵赛，不仅培育了他们的演讲技能，更是激发了他们的爱好爱好,让他们懂得怎么在竞争中获胜从月号到月日，为期近半个月的返乡支教810822终于在不舍中落下帷幕我临走之前很多学生前来送行，他们落下深情的眼泪虽然支教活动只进行了短暂的12天，但我基本上完成了事先的支教计划,贯彻了支教理念，并取得良好效果我不仅改变了许多学生的陋习，教会了他们文化知识，使他们更加乐观主动地拼搏进取;而且我也发现了自己的社会价值,学会了“奉献并快乐着”的道理从我开始决定支教那刻起，我从仔细准备课件、讲义、试题，到模拟讲课，再到实战课堂，都秉着一丝不苟的态度，尽量做到最好在我印象里，这里的孩子懒散，贪玩，淘气，父母更是没有时间来管制他们可是当地的家长表现乐观，每天按时将家中孩子送到支教地点，更有热心的家长为我准备茶水、电扇等避暑物品支教场所是一间只有粗陋桌椅的民房，高矮不齐的桌凳并没有减退同学们学习的热情，他们纷纷带来暑假作业、教科书询问其中不懂、不会的题目，而我也全心全意的进行讲解和指导十二天的支教活动，我进行了趣味英语、奥数、语文写作、英语游戏等众多寓于理论知识的趣味项目,感受着孩子们学习新知识的如饥似渴在教学的过程中，我不仅解答了他们众多的难题、教授了他们新知识，更重要的是引导他们要做一个有理想、有目标、上进的学生十二天的经历让我难忘与不舍，不禁感慨我们拥有如此优厚的学习条件，更应该努力学习，为社会、为国家做贡献大学生支教社会实践心得体会范文3年月日到年月日，我在河北省保20x7520x811定市望都县的一所学校一一新希望学校担任英语老师，教授小学五班级，初中二班级，初中三班级和高中二班级的英语在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了很多，经历了很多，同时也收获了很。