六年级上册心理健康教育教案 -7在合作中成长 辽大版

六年级上册心理健康教育教案在合作中-7成长辽大版学校授课教师授课班级授课地点本节课选自辽大版六年级上册心理健康教育教案在合作中成长主要内容围绕着合作的重要性、如何有效-7沟通、团队协作技巧、以及如何在合作中实现个人成长教学内等方面展开教学内容与学生已有知识联系紧密，如学生在之前的课程中已经学习容分析了关于个人情绪管理.、冲突解决等基本社交技能，这为本次课程的学习打下了良好基础本节课旨在通过小组活动和讨论，让学生在实践中深化对合作价值的理解，提升团队合作能力本节课的核心素养目标主要包括合作能力、沟通技巧、团队精神、自我认知通核心素过学习，学生应掌握在团队中有效沟通的方法，提高团队合作能力，培养面对冲突养目标时的冷静和理智，学会在合作中实现个人成长同时，通过小组活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感，提升他们在现实生活中解决问题的能力教学重点

1.（）理解合作的重耍性学生需要理解在日常生活和学习中，与他人合作可以提高1解决问题的效率，实现共同成长（）掌握有效沟通技巧学生应学会倾听他人意见，表达自己的观点，以便在合作2中达到共识（）团队协作技巧学生需要掌握如何在团队中发挥自己的优势，欣赏并尊重他人，3实现团队目标（）在合作中成长学生应学会如何从合作过程中吸取经验，提升自己的个人能教4学难力和品质点与重教学难点

2.点（）理解并处理团队冲突学生可能难以掌握面对冲突时保持冷静和理智的方法,以及如1何妥善解决冲突（）团队角色定位学生可能在实践中难以找到自己在团队中的定位，不知如何发2挥自己的优势（）合作中的自我认知学生可能难以认识到自己在合作过程中的表现，不知如何3改进和提升针对以上重点和难点，教师应采用有针对性的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，帮助学生理解和掌握核心知识同时，通过设置实践任务，让学生在实际操作中突破难点，提高合作能力教学方法:

11.教学方・讲授法用于阐述合作的重要性、有效沟通技巧等理论概念法与策-案例研究通过分析具体的合作案例，让学生理解团队协作的实际情况略■小组讨论鼓励学生针对问题进行讨论，培养他们的团队沟通与协作能力-角色扮演模拟团队协作场景，让学生在实践中学会处理冲突和解决问题教学活动设计

2.-小组合作任务学生分组完成指定任务，实践团队合作和沟通技巧-冲突解决演练设计冲突情境，让学生通过角色扮演解决冲突-团队成果展示学生小组展示合作成果，分享团队协作经验和收获教学媒体使用

3.-课件用于展示理论知识和案例分析PowerPoint-视频材料播放与合作相关的视频，提供真实场景的例子-互动式白板用于记录学生讨论的要点和成果展示-在线合作工具如文档等，用于学生小组在线协作和沟通Google导入（分钟）

1.5同学们，大家好！今天我们要学习的是《在合作中成长》在日常生活和学习中，我们经常需要与同学、朋友、家人等人合作那么，合作对于我们来说有什么重要性呢？请大家思考一下，我们稍后讨论教学新课（分钟）

2.20（）合作的重要性（分钟）15首先，我们来探讨一下合作的重要性合作可以帮助我们更好地解决问题，提高工作效率当我们遇到难题时，通过与他人的合作，我们可以集思广益，找到更好的解决方案同时，合作也有助于我们的个人成长，让我们学会倾听、沟通、协调等社交技能（）有效沟通技巧（分钟）25接下来，我们来学习一下有效沟通技巧在合作中，沟通是非常重要的我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且清晰、准确地表达自己的想法这样，我们才能在合作中达到共识，共同实现目标（）团队协作技巧（分钟）35团队协作技巧是合作中必不可少的我们要学会如何发挥自己的优势，欣赏并尊重他人，实现团队目标在团队中，我们要善于分工合作，合理分配任务，同时也要注重团队内教学过部的沟通与交流程（）在合作中成长（分钟）45最后，我们来谈谈在合作中成长通过合作，我们可以从他人身上学到很多东西，提升自己的能力和品质我们要学会从合作过程中吸取经验，不断改进和提升自己

3.课堂实践（分钟）15（）小组合作任务（分钟）110现在，我们来举行一个小活动请大家分成小组，共同完成一份合作任务在任务过程中，请大家注意运用我们刚刚学到的合作技巧，尽量做到有效沟通、团队协作任务完成后，我们再来分享一下大家的经验和收获（）成果展示与分享（分钟）25每个小组派一名代表上台展示你们的合作成果，并分享一下在合作过程中的心得体会大家可以谈谈自己在合作中的表现，以及如何解决遇到的困难让我们一起总结经验，共同进步总结与反思（分钟）

4.5通过今天的学习，我们了解了合作的重要性，学习了有效沟通技巧、团队协作技巧,以及在合作中成长的方法希望大家能够在日常生活和学习中，更好地运用这些技巧，与他人合作，共同成长同学们，这节课我们就到这里请大家课后思考一下，自己在合作中的优点和不足,以及如何改进下节课我们再来讨论谢谢大家！

一、拓展资源合作游戏抓手指、盲人方阵、信任背摔等，让学生在游戏中体验合作的重要性

1.合作案例分析提供一些真实的团队合作案例，让学生分析案例中的合作技巧和经

2.验团队合作文章推荐一些关于团队合作的研究文章，让学生深入了解团队合作的理

3.论团队合作视频播放一些关于团队合作的视频，让学生从真实场景中学习合作技

4.巧教学资

二、拓展建议源拓展让学生课后分组进行合作游戏，总结游戏中的合作经验和感受

1.让学生选取一个感兴趣的合作案例，进行分析，并在下一堂课分享分析成果

2.让学生阅读推荐的团队合作文章，结合文章内容进行思考，并写下自己的感悟

3.让学生观看团队合作视频，思考视频中的合作技巧如何应用到实际生活中，并在

4.下一堂课进行分享鼓励学生主动寻找其他的团队合作资源，如图书、网络资源等，进行自主学习,提

5.高团队合作能力.作业布置1（）理论巩固请学生结合课文内容，总结合作的重要性、有效沟通技巧、团队协1作技巧以及在合作中成长的方法，形成一篇不少于字的短文300（）实践应用请学生设计一个小组合作项目，可以是一篇研究报告、一个小型活2动或一个创新作品等在项目中体现合作技巧，并在课堂上展示（）自我反思请学生回顾本节课的学习过程，分析自己在合作中的表现，以及如3何改进和提升作业布.作业反馈2置与反（）及时批改教师应及时批改学生的作业，给予评价和反馈1馈（）指出问题在作业批改过程中，教师应指出学生的错误和不足，并提供改进建2议（）鼓励进步对于学生的进步和亮点，教师应给予表扬和鼓励，增强学生的自信3心（）个别指导对于作业中存在问题较多的学生，教师可以进行个别指导，帮助他4们解决难题（）作业展示鼓励学生在课堂上展示自己的作业，促进学生之间的交流和学习5

①教学重点关键词-合作的重要性-有效沟通技巧-团队协作技巧板书设计-在合作中成长

②教学难点关键词-处理团队冲突-团队角色定位-合作中的自我认知（）艺术性与趣味性设计3-使用色彩丰富的粉笔，突出关键词，增加视觉冲击力-设计简洁明了的图形或图标，辅助表达教学内容，如沟通渠道图、团队合作流程图等-创意运用符号或简笔画，如用〃+〃号连接合作的重要性与各项技巧，用〃〃标记V重点知识点，使板书更具趣味性-适当使用比喻或夸张手法，如将合作比作〃成长的土壤〃，激发学生想象力，加深对合作重要性的理解课后拓展

1.拓展内容

（1）阅读材料推荐学生阅读与团队合作相关的书籍，如《团队协作的五大障碍》、《高效能人士的七个习惯》等，加深对团队合作理论的理解

（2）视频资源推荐学生观看团队合作相关的纪录片或电影片段，如《团队合作的力量》、《社交网络》等，通过真实案例学习团队合作的重要性

2.拓展要求

（1）阅读笔记学生需阅读推荐书籍，并做笔记，记录关键观点和感悟，促进深入理解

（2）观后感学生需观看推荐视频，并撰写观后感，表达对团队合作和个人成长的思考

（3）小组讨论鼓励学生与同学分享阅读和观看的心得，进行小组讨论，互相学习和启发

（4）实践应用学生可尝试将阅读和观看中学到的团队合作技巧应用到实际生活和学习中，如小组项目、社团活动等

（5）疑问解答学生在阅读和观看过程中遇到的问题，可向教师请教，教师应耐心解答，提供必要的指导。