幼师教学工作情况总结10篇

幼师教学工作情况总结篇10工作总结就是把过去工作中的现象、经历、问题进展总结和整合，然后对这些内容进展分析，最终得出科学的结论下面我为大家带来幼师教学工作状况总结，盼望大家喜爱！幼师教学工作状况总结1本学期，在上级主管部门、园领导的监视管理下，幼儿园坚持以防为主、防消结合的方针，扎扎实实做好消防平安工作，提高师生平安防范实力，确保学校、师生生命的平安

一、高度重视，提高消防平安工作的相识幼儿园将消防平安工作放在首位，重视消防平安传播教育，在老师、幼儿中广开展消防学问的教育活动，提高全园师生平安防范的意识,做到消防平安警钟长鸣，长抓不懈

二、加强领导，健全组织

2、开展老师相宜性语言探讨总结在班级工作中对幼儿和家长最相宜性的语言

四、加强卫生保健工作春季是流行病的高发期，老师做好了幼儿的保育工作班内定期消毒,流淌水洗手，并向家长和幼儿传播了卫生保健学问

五、加强家园联系，让家长走进幼儿园

1、向家长传播幼儿园的办园理念，争取家长的支持

2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系加强家长与老师之间、家长与幼儿之间的感情

六、做好幼小连接

1、召开大班家长会，向家长传播幼小连接的学问，做好小学前的打算工作

2、做好大班毕业典礼

七、活动完成状况:月份第一届风筝节幼儿与家长共同制作风筝,利用半天时间到户外放风筝_月份春节趣味运动会每个班级展示了不同的活动工程，包括亲子活动_月份家幼同乐，“六一”游园活动_月份家长开放日、大班毕业典礼存在问题本学期，我们依照打算根本完成了各项活动，但是有些工作抓的不到位

1、常规检查应当再精细特殊是关于区域活动、户外活动一块，抓的不透彻

2、亮点不亮，没有特色没有按打算完成下学期准备:

1、接着深化班级进展调研，把细微环节工作做真

2、抓好以嬉戏为根本活动的“嬉戏环节”，表达幼儿一日活动“嬉戏化”幼师教学工作状况总结5时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利……但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长那么是幼儿老师的职责和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进展总结

一、参与各类学习，提高自身素养终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事在平常工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的开展添力平常我也踊跃为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我供应了很多学习的时机，我也牢牢地抓住这些时机，谨慎地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中找寻差距力求完备，精益求精除此之外，还踊跃地参与自培活动，谨慎听取专家对贯纲的相识并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨

二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同爱好，挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节，造就幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的根底与此同时，在教育活动中，能依据《规程》进展敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的踊跃性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主子，引导他们去“发觉”和“缔造”赐予孩子一份耐性，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待

三、谨慎做好家长工作，取得家长的信任老师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳“微小处见真情”是我对家长工作的感受我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术

四、工作实绩本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结相同地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效

五、刚好反思，找寻工作中的缺乏在幼儿的一日活动中，不能刚好地教育实力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相比照较乏味，未能充分调动幼儿的参加性及踊跃性即将翻开新的一页，迎来新学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望我将总结经历教训I,对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多幼师教学工作状况总结6_年的工作即将完毕，回忆一年来，在思想政治、业务实力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，踊跃参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念,树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，谨慎履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，踊跃参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并谨慎组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必须的效果一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中围绕传统美德教育，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等屡次主题活动，造就幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、胆怯、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此时此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了

（二）全身心的投入，保教结合，酷爱敬重理解幼儿本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员这个班有28个小挚友而且年龄还很小，还很不懂事别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班级纪律及独立实力一起抓、同时抓经过努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错独立实力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，变更他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更踊跃地做好事情，完成任务而我们教师做到适时协助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作班级纪律方面对少局部幼儿出现的不良行为，我采纳的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好挚友他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高在保育方面，我能踊跃主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，造就幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活

（三）家园工作家园联系是保证在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电同时向有经历的老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定在—桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中，荣获三等奖

四、相识缺乏，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼师教学工作状况总结7岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬回忆这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的工作总结如下

一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;踊跃参与园里组织的各项活动;履行老为了切实做好学校消防平安工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防平安领导小组、义务消防队，按谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原那么，驾驭灭火的学问与技能，熟识幼儿园应急疏散预案组织实施，监视检查日常的防火平安

三、广泛开展形式多样，传播了解火灾危害和自救逃命常识为了让全校师生进一步相识火灾危害，驾驭一旦发生险情自救逃命的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防平安教育幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路途，将消防平安防患于未然

四、制定措施、落实制度建立消防平安工作各项制度，增加教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依开展消防平安检查，做到三个结合全校的检查和重点部位检查相结合，平常小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合幼师教学工作状况总结2师职责，帮助班里教师谨慎负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级气氛用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯，我协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好

二、谨慎备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，谨慎写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教玩具

三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，深化浅出在活动中特殊留意调动幼儿的踊跃性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心

四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问教学中踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的看法，改良工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的

五、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，踊跃与家长联系，刚好反响出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作协助孩子更好的进步努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时,我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去协助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法,学习老老师的教学经历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育,注意幼儿自身实力的造就并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃地进展专题探究，踊跃地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼师教学工作状况总结8僻啪的鞭炮脆声振天，送走了一年劳碌的身影;冬雨将全部的灰尘洗净,迎来了一年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的现对本学年工作小结如下

一、悉心经营自我开展的空间，勃发青春跳动的节奏以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进来督导自己的言行，谨慎参与政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好在更新观念的根底上，时刻反思教育教学行为，谨慎参与园一课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与探究》的专题探究同时本人努力以良好的个人素养,带动全园教职员工共同进取本学年有六位教师分别参与了镇教学新秀、能手的评比，有两位教师获本科学历

二、耐性营造效劳育人的气氛，唱响优质教育的旋律了解孩子，才能更好的实施教育我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通沟通，了解他们的须要，刚好赐予协助，孩子们都亲切的叫我missfu为了推动0—6岁学前教育一体化开展的进程，我潜心钻研0—3岁婴幼儿活动支配和指导，并带动园内的一些青年老师共同学习，于4月份筹划、组织了阳光宝贝亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参与活动，社会反响良好6月，我设计并主持了我安康，我欢乐，欢乐六一亲子运动会，当天在会场运输狗宝宝、毛毛虫、赶小猪等嬉戏不仅让孩子们享受着节日的欢乐，也把在场的家长们都带回了欢乐的童年时间11月，为了迎接省示范试验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目《腾飞!中国》参加了总部的视导展评活动，演出效果良好给孩子一个微笑，他能还你一片晴空;给孩子一分耐性，他能给你一个惊喜在悉心呵护培育下我的孩子们强壮成长着，我带着的小篮球队在_年惠山区幼儿小篮球教学嬉戏竞赛中获得团体第七名的好成果;在移动杯其次届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算嬉戏、素养杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类竞赛中屡获殊荣

三、加强老师师德建立

1、建立老师师德考评制度，学期末，对每位老师进展师德测评，对师德不合格的老师赐予一票推翻制

2、开展老师相宜性语言探讨总结在班级工作中对幼儿和家长最相宜性的语言

四、加强卫生保健工作春季是流行病的高发期，老师做好了幼儿的保育工作班内定期消毒,流淌水洗手，并向家长和幼儿传播了卫生保健学问

五、加强家园联系，让家长走进幼儿园

1、向家长传播幼儿园的办园理念，争取家长的支持

2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系加强家长与老师之间、家长与幼儿之间的感情

六、做好幼小连接

1、召开大班家长会，向家长传播幼小连接的学问，做好小学前的打算工作

2、做好大班毕业典礼幼师教学工作状况总结9时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，园长领导下，各位教师的协助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大

一、在思想上，重新相识了幼儿教育在踏入—幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的启程点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到开展！

二、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味！

三、教育环境的创设

1、创设活动区学习环境开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式充分利用班级构造特点、现有空间、设备、合理分割半隐藏式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角供应的各种材料便于幼儿取放、运用还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、刚好做好打算在墙面上张贴名言“以开心的心情学得的会恒久记住”，以协助老师成为欢乐制造者

2、让幼儿成为环境创设真正的主子，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹环境创设前的规划，征求幼儿的看法，一切活动前的打算工作,如材料、资料的收集均有幼儿、家长、老师共同完成

四、调整、改良、优化常规工作

1、在一日活动中发觉幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规那么，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性如将晨间活动（750-820）与餐后活动的内容统一，设计出活动支配图，让幼儿不用问教师自己就能看懂

2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮番制取消无法公允的评比制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主子翁身份促使自己进步

3、以”我和小花做挚友”的嘉奖形式，让幼儿把获得的各种“花”带回家张贴起来让幼儿和自己的过去比拟，看到自己的进步，增加自信念

五、欢乐情感教育工作

1、供应欢乐的环境环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”幼儿欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感经历浸润、积淀的结果营造一个充溢民主、同等、和谐、快乐气氛的环境尤为重要让幼儿时时到处感受到老师的敬重与爱意，体验到同伴的温情与友情正如《纲要》指出的“让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感”我们非常关注幼儿在园的心情、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生欢乐和不欢乐心情的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中加强运用能让幼儿产生有益欢乐的方法，消退化解让幼儿不欢乐的因素，以促进幼儿安康心情的开展，保证各项教育教学工作的有效落实我发觉，孩子们不欢乐的缘由多种多样如，在大带小活动中，胆小的孩子担忧自己交不到挚友;嬉戏活动中，孩子们不欢乐是因为没有玩到自己想玩的嬉戏;英语活动中，有些孩子不欢乐是因为“很难学”；午睡不敢小便是因为怕教师;集中教育活动中，孩子们的不欢乐时时是因为“没轮到我“、没请我答复“、我还没玩呢”；有的不欢乐是因为事情进展得不顺，收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，运用多关注多开导、手把手亲自教、增加嬉戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育看法、采纳相宜教育行为等各种方式消退让幼儿产生不良心情的因素一段时间以来，幼儿活泼开朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了

2、供应丰富的活动我们设计各种安康丰富的活动，开展幼儿智能，激发广泛爱好，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充共享受“当家作主”的欢乐变更以往较多采纳的集体教学形式，依据主题活动进程、内容须要有机整合优化运用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出的教育成效，促进了幼儿各方面有效的开展，让幼儿获得学习的欢乐，幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思索，性格活泼开朗，大胆自信

3、供应幼儿合作交往的时机合作交往是幼儿欢乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受欢乐又缔造欢乐让幼儿在必须的情境中扮演角色，感受相互关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是欢乐，如两班之间的创游整合;展示活动、学习的成果，让大家相互观赏，使他们懂得观赏别人和被人观赏都是欢乐，如每个主题的幼儿作品展示;把心爱的物品带到幼儿园来,与大家共享欢乐……孩子们在合作交往中获得这样的经历献出的是爱心、善心，得到的是欢乐！

六、此时此刻的成果经过了这几年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必须的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问在观摩课上,也学到了很多经历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢园内各位教师的细心协助，使我很快的“成长”起来家长工作方面我们留意在各种家园活动中渗透课改理念,以老师的实际行动带动家长工作，一段时间以后，家长们踊跃而主动,时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学年就要过去了，回忆这一学年，劳碌而又开心在各位领导教师的关怀指导下，我谨慎做好各项本职工作，踊跃完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学年的工作进展以下总结

一、政治思想原来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，谨慎学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作谨慎负责，踊跃承受领导和年级组长安排的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习踊跃参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机,谨慎学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析,吸取经历并运用到自己的日常教学过程中来我还谨慎阅读幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的经历本人在本学年报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争对我们的工作真诚确定，孩子们在家园的协作下，得到有效的提高在这里向您们道一声感谢!您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！幼师教学工作状况总结10本学期，我园以《幼儿教育指导纲要》为指导，谨慎执行《市幼儿园管理标准》的精神，接着以加强师资队伍建立为重点，踊跃开展教育教学探究，在详细的教学实践中协助老师提高业务水平，不断加强我园内涵开展，提高保教质量在全园教职工的团结协作和努力工作下,顺当地完成了学期初制定的各项任务下面就本学年的工作详细总结如下

一、提高效劳意识，强化标准管理幼儿园其实就是一个效劳单位，从小的方面说是为孩子们效劳、为家长效劳，从大的方面说是为社会效劳，提高效劳质量更是必要本学期我园树立以人为本的效劳意识，真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的效劳理念老师的工作既是教书育人，又是效劳育人本学期我们要求每位老师为自己定好位，扮演好自己的角色，从一点一滴的微小处着手，从最不起眼的小事做起，提高自己的效劳意识比方对来园的每一位家长笑脸相迎，对来园的孩子主动问好，关爱体弱病儿，依据幼儿的冷暖刚好为孩子穿脱衣服，解决家长的后顾之忧等，为孩子开展供应质的效劳其次，结合工作实际，细化了一日活动的要求，对老师主、配班、保育员的工作进展精细化分工，使教职工一日工作目标更加明确，行动更有方向，从而加强了幼儿园规章制度的落实，增加了依法治教的理念第三，扎实做好班级工作依据幼儿园工作实际，我园在管理工作中,从标准幼儿一日常规各项工作做起，加强班级常规工作的管理，让精细化管理落实在一日常规的各环节之中本学期我园各项工作做到了有落实、有检查、有分析和改良，充分发挥了各岗位的职能，调动了全园工作人员工作的踊跃性，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续的开展

二、开展教学探究，提高师资内涵一所幼儿园的整体形象的提高，除了硬件条件的改善，更重要的应当是师资力气的提升，它表达了幼儿园的人文内涵而作为一名幼儿老师，除了拥有相应的专业技能，更须要有自我学习的意识，以促使自己在教育领域如鱼得水、游刃有余以教研促内涵本着由浅入深的原那么，我园开展了“教育三人行，成长在我心”的教研活动即每一位教师都有开公开课的时机，每一位教师都有听课、评课的时机,全园老师相互学习，共同进步本次活动可谓是“百花齐放”、“精彩纷呈”，各位老师结合自己的教学特点，运用多种教学手段展示自己的教学组织实力、课堂驾驭实力和创新实力等在观摩评析与展示沟通活动中，教师共同探讨教法、学法，在参加探讨探究的过程中，提高了老师的活动评价实力本次教研活动让每位老师都承受了一次心灵的熬炼和成长“和谐管理园所行”4月15日，我园面对区130多位园长、教师展示了晨间活动、早操、课堂教学和区域嬉戏等活动此次活动全体员工做了细心的打算，给观摩教师们留下了深刻的印象首先映入客人眼帘的是园内的环保传播壁画、扶梯走廊、精致新颖的吊饰等，生活设施中的点点滴滴充分表达出我园的校内环保文化晨间活动器械,充分利用废旧物品，既表达了环保，又展示了教师的才智，同时也充分挖掘了孩子的潜能早操活动表达了我园师生饱满的精神状态教育教学活动《绿色小天使》的展示，渗透了我园“幼儿环保教育”的园本特色，注意孩子日常点滴生活中环保意识的积累，孩子们在张驰有度的情境中，树立了环保主子翁意识音乐活动《森林历险记》在一段活泼跳动的音乐中融合了学习与嬉戏的欢乐，充分表达了“玩中学，，“学中玩”的幼儿园教育特点区域活动的支配那么形成了“年级有不同，班班有特色”的嬉戏气氛，让前来观摩的教师纷纷举起手中相机，留下精彩的瞬间!此次活动，为我们老师的成长也供应了熬炼的时机

三、走进社会，感受生活本学期结合我园课题开展了丰富多彩的社会活动，将课题融入到各科教学及一日生活之中，让幼儿通过学习社会生活中人们必需驾驭和遵守的社会行为准那么，与四周人们进展社会交往，建立人际关系,了解自己和别人的思想、感情和意向，限制自身的行为，逐步成为适应社会生活的人主要活动有

1、我做城市小天使，扮靓文明新家园4月22日，我园组织大班的小挚友们来到东关街，开展了主题为“精致街景、精致”的文明小导游活动，让更多的游客了解的人文风貌，在体验如诗如画的美景的同时，提升城市的环保形象，深化文明礼仪教育

2、万花园中童颜乐，共赏春意品优雅为了让孩子们进一步领会春天的气息，感受文明高雅的古城魅力，4月26日，我们友情幼儿园的全体师生，乘着暖暖的春意，走进万花园，去品尝千姿百态的各种花卉，去倾听春天的喜悦，去感受的美景

3、让木偶表演走进校内4月28日，我们请木偶剧团为小挚友们表演，将一个个动人的故事呈现在幼儿面前，在木偶表演中，幼儿们潜移默化地增长了学问，开发了智力如，《机器人迎世博》的故事，不但传播了世博会的学问，更让幼儿明白养成文明行为习惯的重要性；《金鱼与渔夫的故事》让幼儿明白了美妙的生活须要靠自己的劳动获得，不要贪心的道理

4、欢歌笑语，传递华蜜5月2日在友情社区广场里举办的“华蜜•市民日”歌舞活动中，我园教师和小挚友们为市民上献上了“欢乐天使”、“甜蜜宝贝”等精彩歌舞，向市民传递欢乐，传递华蜜，共同庆祝市民日

5、“五一”的问候“五一”劳动节，为了让幼儿进一步理解劳动的含义，体会劳动的艰辛，我园中班年级组的孩子们怀着激烈心情走访了市政“三八红旗手”疏沟班，实地了解了疏沟班的日常工作，并送上最真诚的祝愿与问候丰富多彩的社会活动，协助幼儿学习了一种本事、体验了一种感受、形成了一种品质，促进幼儿养成良好的社会行为习惯和品德幼师教学工作状况总结10篇取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况，谨慎制定了本班的班务打算，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏打算开展各类嬉戏活动在班级中开展了区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我踊跃创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意造就幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意识和效劳实力坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物

四、家长工作刚好向家长反映幼儿在园的状况利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教育孩子的方法，谨慎听取家长提出的各种要求和看法利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取小学老师有关入小学事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的相同欢送

五、缺乏与努力方向一学年下来收获自然不小但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满足幼师教学工作状况总结3在上级领导的关怀、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的平安工作取得了较好的成效现将一年来我园的平安工作总结如下

一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中

1、我园定期对全体教职工进展平安教育，增加教职工的责任感并组织全体教职工谨慎学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件,通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视

2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进展探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生

二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度

1、成立平安工作领导小组为了把平安工作落到实处，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发觉问题刚好采纳措施加以消退，确保幼儿了的平安并建立了平安检查档案，刚好总结和改良平安工作

2、严格执行接送、交接班制度为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，谨慎清点幼儿，并作好记录，防止漏失不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必需持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿,特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证

3、加强对卫生药品的管理对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，刚好更换过期、失效的卫生用品对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥当保管严禁无关人员进入卫生室和药品间

三、开展平安教育活动，增加幼儿防范意识平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实意义的我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动首先，在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，以经常提示幼儿如当心触电、留神危急，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞教育幼儿不玩火，不动插头开关等其次，开展一系列平安主题活动，如遵守交通规那么，给小挚友介绍交通规那么，相识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识第三，让幼儿驾驭简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿相识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等并学习正确拨打特别电话号码

110.

119、120等一系列的平安教育，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养,应变实力明显加强

四、重视疾病防治工作，措施到位，责任到人每天定时用紫外线方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，刚好驾驭幼儿安康状态，发觉问题刚好处理一年来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起平安事故幼师教学工作状况总结4本年度，依据总园工作支配和我园工作打算，重点做了以下工作

一、重点抓了一日流程工作管理

1、坚持领导干部深化班级进展调研，发觉问题，刚好改良促进了一日流程精细化的管理

2、落实了常规检查制度，坚持每周不定期进展抽查期末，把常规检查纳入班级量化考核

二、促进老师专业化成长

1、本学期，重点学习内容是《3—6岁儿童学习与开展指南》，通过集体学习与自学相结合，深化理解指南内容，引领我们工作朝着正确方向开展

2、采纳年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高老师施教实力

3、加强老师博客建立，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关期末，韩永梅老师的博客被评为优秀博客

3、建立外出学习反应制度，把每次学习的感受与大家沟通学习共享

三、加强老师师德建立

1、建立老师师德考评制度，学期末，对每位老师进展师德测评，对师德不合格的老师赐予一票推翻制。