实用的教师的实习报告合集6篇

实用的教师的实习报告合集篇6老师的实习报告篇1本次实习分为校内打算，教化实习和总结三个阶段，教化实习阶段在哈尔滨某某完成哈尔滨师范高校年某实习队在带队老师范继祥的指导下XX一行十人，我作为队长帮助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各位队员克服困难圆满地完成了实习工作，在教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了肯定成果下面，我将我个人作为实习队长及实习老师的实习工作分三个阶段做总结

（一）校内打算阶段有突发状况有时候就须要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后学生不懂，就须要老师去拓展，要在不断总结中扩展而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的爱好的要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处这些在备课的时候都要考虑到总之，备课是教学环节中至关重要的一步要做好，就要不断地努力、积累和总结

（三）上课篇一一台上非常钟我的第一节课是评讲试卷虽然不是之前打算已久的新课，但是却是很重要的一节课因为那是我第一次站在讲台，对着学生讲了四非常钟之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成最终，在大家的激励下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好打算就没什么问题，关键是要怎么上好一节课原来，许多事情都是这样，在没经验过之前总是担忧，可经验之后回想起来觉得也不过如此所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己只要努力，我可以的之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的惊慌和顾忌，可是还是不够有气概，声音越来越小，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好下课之后，师兄刚好就提出来，并教我刚上课前要很有气概地喊“上课”，这样可以增加自己的信念，而且可以让自己刚好调整好上课的状态和心情在师兄刚好的指导下，其次节重复课的时候,我就刚好调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达方面，都比第一节要好每节新课都重复了四次，这样下来就熟识了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的欢乐同时，也意识到自己的一些不足之处对一些难懂的学问点处理得还不是很好，说明得还不是很透彻这使我觉得作为一名老师，平常还是要不断地积累，考虑多方面的因素要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的爱好，并帮助学生的理解老师的实习报告篇4在人的一生中，青春时期是很珍贵的，在美妙的高校三年级，我们毅然决然的的选择了顶岗支教，选择了青春的奋斗，在这片淳朴的土地上我们度过了青春的时间，我们的顶岗实习工作也到尾声了，老师实习报告总结在过去的四个月里，在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带领下我们在教学工作和学习生活上成长了不少，感慨颇多在教学工作上我们学到了许多首先，学校大刀阔斧地实行教学模式的改革，效仿人才学校的“三三三一”和“杜郎口”模式，以小组合作探讨为主要形式，老师精讲为协助内容，充分调动学生上课的主动性，最大限度的学习几堂课下来，学生和老师都能受益不少,我们常常利用这种形式，激发学生的学习爱好其次，学校大力开展听评课活动，各教研组由领导班子成员监督指导，组成员打算公开课并进行评课在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多她的课堂结构严谨有序，时间支配紧凑，节奏快而不乱，连接恰当，作业布置新奇听她的一堂课简直就是视觉上和听觉上的享受在学习生活上，夏晓烽教授来学校探望并指导我们学习，我们一起听评了小组长志雪的语文课《紫藤萝瀑布》夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来,详略得当的话语，我们从心底里感到兴奋和无比的亲切在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所欠缺，现在得到指导后，心里才豁然开朗，光明了很多，在听评课活动上受益匪浅，我们信任以后的日子里会更加努力，有所进步更有师大汇华领导探望我们，为我们带来了精神上的支持和确定，我们感受到了关切之情，实习报告《老师实习报告总结》在这里，我们难忘每个瞬间在到达后的第一天就接到教课的课程表，每个人都是专业课当天实习学校就为我们购买日常用品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想老师节，学校带领我们参与威县老师节表彰大会，激励我们为教化奉上自己的一份力气，我们很受鼓舞，内心的一腔热血为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和生活上不断进步九月十日，每名老师又有福利，我们为学校的体恤感到傲慢，这更激励我们在这里好好的实习,做一名优秀的实习生收到学生的手工制作的慰问卡片，满眼的泪水就要落下来，这群心地和善的单纯的孩子，用他们有些笨拙的字迹为我们带来自己的感谢，有些孩子以良好的课堂秩序表达老师节的含义，虽然他们没有令人感动的文字，但他们的实际行动是任何的华丽文字难以表达出的，这更加的令人难以遗忘第一次学会做饭，虽然没有色香味形四平八稳，没有香气扑鼻，但那味道也是难以忘怀第一次学会运用打印机，第一次学会打印奖状，第一次为学生颁发奖状，第一次举办活动，第一次当评委，第一次听课，第一次被听课,第一次当图书管理员，第一次接触大人物，第一次打算踏入社会圈子…….可以说在这里，我们学会如何与人相处，学会共享，学会相互照看，学会了坚持，更学会了坚毅的做事情学会了对工作的酷爱因为略微的懈怠便是放弃与平凡支撑老师的付出甚至是疯狂的，除了酷爱，真的没有什么可以倚仗酷爱是人类高尚的情感冲动，是来自心灵世界的一种最炙热的拥抱久驻家园，我们可能会淡漠对父母的爱，漂泊异域，我们甚至会对故土家乡的一杯土亲热有加距离,是一种最奇妙的东西，往往不是在预示着一种爱的结束，就是在招引着一种爱的起先当日本闻名的指挥家小泽征尔在《二泉映月》哀婉凄凉的音韵中突然跪倒时，我们不难理解，这种虔诚是缘于他对音乐的酷爱，当贫困潦倒的绘画大师温斯特梵高在《向日葵》金黄的阴影中叩响生命的扳机时，我们也不难懂得这种残酷是缘于他对绘画的酷爱那么敬爱的挚友你找到你酷爱的东西了吗？我们可以坚决的说是老师这个太阳底下最光辉的职业，是浇灌花朵的园丁，是人类灵魂的工程师老师的实习报告篇5实习单位中学XX实习时间20xxo10——20xxo12专业时间英语教化专业班级级英教班096学号XXXXXX姓名XX随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的高校生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动实习目的毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，时间如流水转瞬即逝，几个月的顶岗实习不知不觉的结束了我们的高校时间，在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍在中学实习的这段时间将会成为我人生XX中最有收获的岁月这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练这是一个新的起点在经验了上学期几个月的综合实习以后，我大脑中的东西起先变得明确，但又似乎缺少了那么一点深度和钻研的韧性虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息、，在这个新的起点上，或许我应当抛开全部的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走实习学校及岗位简介中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教XX化的关怀和支持现如今学校布局合理，校内建设整齐划一，环境幽雅美观，既有一般中学应有的规模，又具有肯定的民族特色学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培育，改善文明礼貌教化，严格执行校规校纪和奖惩制度学校严格根据国家教化部教学大纲开齐开足课程始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具为教学供应坚实的基础和有力的保证我在学校担当八年级的英语教学工实习内容及过程刚起先实习的时候，我是边听课边讲课现在回顾我任课老师的授课方式，从中吸取了很多阅历也发觉每个老师都有自己的教学风格在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…每天都过得很急、很满、很充溢，每天都在收获，每天都在成长忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会静默地反复问自己今日，我的教学任务都完成了吗？上课的时候，我是否调动了全部学生的主动性？学生驾驭了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？……一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细微环节，教会每一个学生我始终信任只有不小看自己才能做大事无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步虽然，我的阅历还无法与那些阅历丰富的老师相比但对于一个初出茅庐的新老师来说,我学到了许多在学校的课堂中学不到的阅历记得教育主任说过老师职业是个良心活的确，为了上好一节课，要打算许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容,课后我也常常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同土老师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了加上在老师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高一在教学工作上的相识进步我有了进一步的飞跃在实习的这段时间里,我与学生们建立起了良好的师生关系在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心挚友由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情为了达到毕业实习的预期目的在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价在完全的实习工程中，同时自己的实力也得到了相应的提高、工作实力在实习过程中，主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，1胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作、实习方式在实习单位，指导老师指导我的日常实习，以双重身2份完成学习与工作两重任务向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问、实习收获主要有四个方面一是通过干脆参加学校的教学与管3理过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历三是在实习学校受到认可并促成就业四是为毕业论文积累了素材和资料不知不觉，我的实习快接近尾声了在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都相识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获许多在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，还更加确定了我的学习熬炼目标，端正了我的工作看法，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的起先是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼安排过程中，我会以饱满的热忱，争取学到以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些根据哈尔滨师范高校本科教化实习的规定，哈尔滨师范高校物理系在年月初制定了物理系教化实习安排,级学生分成十一个实习队XX802分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教化实习工作

（二）教化实习阶段进入某，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学、教学实习1进入某后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课,参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做打算，实习队于年月XX91日进入某，在明确教学进度及教学安排后我立刻跟随刘玉敏老师听课了解学生状况为月日新授课做打算，在听课中我以现某学生基础较差，所95以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的主动性，刚好接收学生的反馈信息月日前结合听课的心得制定了教学95安排，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定月日第四节，我正式,95走上讲台，在二年一班讲授新课第十章第一节？波的形成和传播，D D经过细心的打算，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师刘玉敏老师的好评，但刘老师也指出了课程中存在的不足第一堂新授课程原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班，有个小挚友说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用后我刚好总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用自月日至月日在两周多的时间里我共完成教学9592011课时，其中新课节，习题课，复习课，单元测验各一节在教学过程中8我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，某物理组组长王彦华老师在听完我的课程？多普勒效应后做出了较高D D的评价、班主任实习2在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，月日进入某91起先我便在高二一班班任王丽红老师的指导下开展班主任工作实习我深化高二一解状况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛都在月进行，班级的各项工作也都根据安排绽开

9、教化调查3此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习爱好，学习取向,学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法高查涉及某高二高一共六个班，共余名学生，400及哈尔滨十二中，哈尔滨三中的有关调查数据我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教化学的有关学问，完成了教化调查报告、活动4

（三）总结阶段实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和实力都做了较高的评价老师的实习报告篇2在上高校的时候，出去实习时很重要的，假如你能够做的更好那就是最重要的了我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激烈，这是对我的表现的确定,也是对我的一种考验前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们肯定会尽力的教好这里的学生的在实习的过程中我成为了一名老师，拥有了自己的都不情愿去做我真是为他们担忧啊备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉全部的东西还是自己打算的比较简单了解，出现问题主动指导老师沟通，为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力渐渐的我也容入了正常的教学我的工作重点放在了学生身上，因此相识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节当然还要接着加油，做好我的每一项工作不久我已经有点适应了这的教学，也熟识了每个班级的状况现在就是要保持好的心态，探究新的教学方法，把我的教化思想教给他们，同时也关注一些喜爱说话的学生的状况，保持好课堂纪律增加师生的沟通容入他们的群体每个老师和学生都是要求上进的，因此老师应当根据学生的实际状况，多关切他们多和他们沟通,因为年龄的问题我很快就能容入他们的生气中去多激励他们也是很好的一种手法很好的激励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的主动性，因此做为一名老师你要依据学生不同的状况不同的赐予他们表扬在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面

①首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系,要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误努力的工作，努力的学习，努力的实现自己的幻想！老师的实习报告篇3时间过得很快，还记得踏进高校的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习结束了一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝……回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长还记得那天年月日，带着对高校校内的眷恋，带着对新生,20xx917活的期盼，我们一成天颠簸于路上虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活最终，一个多月的教化实习就这样拉开漂亮的帷幕在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着因为在这段时间我经验了许多第一次第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业……这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结教学工作是我们教化实习的重点之一实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中在实践中不断提高自己的教学水平我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个探讨生师兄他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导还有科组里的师兄师姐们和老师们从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些欢乐特别感谢这些老师们

（一）听课篇一一虚心取经实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅在听课前，首先我自己已经明确这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进行教化见习就有意识到了我告知自己我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的学问，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂,如何限制授课时间等等在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习主动性等等还会特殊留意老师的课堂语言组织实力每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议还记得师兄师姐常跟我说“听课是很重要的学习过程与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的打算再上课，即使上得不多”所以我听取他们的看法，主动地去听课不是有句话说“博采百家之长，熔铸自身之能”信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧这些对我的老师成长之路都很有帮助

（二）备课篇一一台下十年功在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作所以先确定了两节要上的课《细胞中的糖类和脂质》和《细胞中的无机物》这两节课都是我从来没备过的课因为总觉得比较简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好可是不管怎样，我从头起先，始终在边听课边备课先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和须要讲清的几个学问点再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路最终再自己动手制作课件和撰写教案由于我的指导老师刚好到了要上这两节课比较慢，所以后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些看法之后又做了适当的修改修改完成之后，然后再组织语言，进行试讲这整一过程真的很不简洁，花了许多心思虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的备课肯定要充分其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会。