学校晨检制度和日报告制度8篇

学校晨检制度和日报告制度第一篇学校晨检制度和日报告制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大根据上级有关要求以及学校实际情况，特定本制度如下

一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报

二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查如有学生发生不良身体状况如发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课及时报告校医、保健教师

三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告校医、保健教师，并进一步进行家庭联系

四、各班班主任、卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课的学生要及时上报校医、保健教师

五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课

10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理学校晨检制度和日报告制度

（七）

一、学生晨检工作

1.每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊

2.对未到校的学生，班主任应及时，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈

3、每日于830做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗

5.病情痊愈方可回校上课

二、教职工晨检工作

1.高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作

2.教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成

3.教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗

4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈学校晨检制度和日报告制度

（八）麦田九年制学校晨午检工作制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度学生晨午检工作

1.每天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊

2.对未到校的学生，班主任应及时，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈

3、班主任填做好检查并记录，安全负责人如实填写汇总表每日于7:20及12:50做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗

5、病情痊愈，持乡镇卫生院以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课

二、教职工晨午检工作

1.高度重视教师晨午检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作

2.教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成

3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗

4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈年月范文4学校传染病预防晨（午）检制度学校传染病预防晨（午）检制度

1.严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作

2、晨检、午检工作由学校校医室罗向荣老师、班主任和值日教师密切配合坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证儿童身体健康

3.晨检、午检时间为早晨8及中午230,由各班班主任负责对本班在校学生进行检查

4.晨检、午检工作的基本内容包括摸感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等;问在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；查根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校

5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校

6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理

7、晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记,并当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治

8、是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习

9、学校校医室负责每天晨检、午检记录的汇总工作校长负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次

10、根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报

六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息在校学习期间如有不适要及时与家长联系在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度

七、校医、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门学校晨检制度和日报告制度

（二）

18.学校晨检制度和日报告制度柳树镇中心小学晨检制度和每日报告制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大根据上级有关要求以及学校实际情况，特定本制度如下

一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报，出现突发疫情校医上报教育局安全股

二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查如有学生发生不良身体状况如发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课及时报告校医、保健教师，再上报教育局安全股

三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告校医、保健教师，并进一步进行家庭联系

四、各班班主任、卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课的学生要及时上报校医、保健教师

五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课

六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息在校学习期间如有不适要及时与家长联系在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度

七、校医、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门柳树镇中心小学年月日学校晨检制度和日报告制度

（三）

3.学校晨检制度和日报告制度学校晨检制度和日报告制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大根据上级有关要求以及学校实际情况，特定本制度如下

一、各班班主任负责每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗如发现有疑似病例，要及时登记，并上报做到一检一报

二、各班班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查如有学生发生不良身体状况如发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课及时报告学校

三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情上报学校，并进一步进行家庭联系

四、各班班主任负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课的学生要及时上报学校

五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课

六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息在校学习期间如有不适要及时与家长联系在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度

七、班主任负责因本班病缺课报告，并按要填表求上报学校卫生负责人

八、学校卫生负责人具体负责晨午检上报工作学校晨检制度和日报告制度

（四）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康,防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度

一、学生晨检工作

1.每天早上学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检工作晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊

2.对未到校的学生，班主任应及时，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈

3.班主任填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表每日于8:30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗

5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课

二、教职工晨检工作

1.高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作

2.教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成

3、教师应积极主动配合检查人的晨检工作出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗

4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈中牟县紫薇路小学年月学校晨检制度

一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作

二、晨检工作应由班主任执行坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证学生身体健康

三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行

四、晨检工作的基本内容包括

（一）看观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（二）问在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（三）查根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校

五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医

六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治

八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次学校晨检制度和日报告制度

（五）根据《传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、部对中小学生因病缺课监测网络直报工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制订学校晨午检制度

一、晨午检人员班主任（任课老师）

二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间

1、橙色常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校

2、红色疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度

三、晨检报告操作细则

1.实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理

2.常规晨午检、特殊症状、因病缺课学生日统计报表报告由班主任（或任课教师）统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系家长并送医院，实际情况汇报校领日、o

3.班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定教师代理（具体由教导处安排）

4.师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊

5.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课

6.学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情

7、晨午检时应认真、细心，通过一看仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时,要及时报告学校并采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听听患病学生、其家长和同学的阐述;三问每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医院联系

8、每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录

9、严格执行疫情日报告制度实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况居家隔离病人做到三不即不上班、不上课、不外出

10、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序学校晨检制度和日报告制度

（六）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度

一、晨午检人员班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导

二、晨午检报告、操作细则

1.实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作

2.常规晨检特殊症状、因病缺课学生日统计报表报告由班主任统计并报告,班主任每天早晨8;40前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照突发卫生事件防控应急预案应急处理

3.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由德育处安排

4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（度以上），马上通知其家长送医院就诊

5.学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课

6.晨检时应认真、细心，通过一看仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听听患病学生、其家长和同学的阐述;三问每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记

7、每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等

8、严格执行疫情日报告和零报告制度实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况居家隔离病人做到三不即不上班、不上课、不外出

9、做好各年级的常规晨检及特殊症状、因病缺课学生日统计报表工作。