初中生海底两万里读后感范本六篇

初中生海底两万里读后感范本《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”，于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”，并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德二O在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世书中人物的刻画是成功的阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌任何动物只要知道名字就能分出它属什么类，哪一科……十分详细尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷就连他本人也是个迷书中想象合理、大胆许多书中的事物现在我们早已实现如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等许多设想非常成功我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的初中生海底两万里读后感范本

（三）《海底两万里》是法国作家儒勒-凡尔纳的科幻小说三部曲中的第二部《海底两万里》讲述了一名法国教授和他的仆人，以及一名捕鲸手在一艘潜艇中在海底航行的经历这三个人本来是在林肯号战舰上去捕捉当时传得沸沸扬扬的“海怪的在遇上海怪时，战舰攻击了”海怪,海怪毫无损伤，反而向战舰撞去教授和捕鲸手失去平衡掉下了船，教授的仆人为了保护教授，也跳下了船之后，他们游到“海怪”背上，才发现这是一艘潜艇他们进入了潜艇,知道这艘潜艇的名字叫”鹦鹉螺号于是，他们开始在海下漫长的旅行在航行途中，他们见到了许多海底奇特的景象，还和巨型章鱼、鲨鱼搏斗过但是一直在海底毕竟是乏味的，捕鲸手特别想逃出这艘潜艇于是，在一天晚上，他们夺取了船上的小艇，一起逃向了陆地这本书中令我印象最深的就是鹦鹉螺”号的船员和巨型章鱼搏斗的情景他们刚刚脱离了冰层的束缚后不久，又遇上了巨型章鱼的袭击船上所有人都下海和章鱼展开肉搏他们拿着斧头，向章鱼砍去当时海水都被章鱼的血水染红了其中还有一名艇员被章鱼卷走,牺牲了船长想去救他，却被章鱼喷出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚东西时，章鱼已经逃之夭夭了虽然他们获得了最后的胜利，但是却牺牲了一名船员本来一向冷酷的船长也流下了眼泪从中可以看出船员们的团结，以及船长对船员的关心书中的船长是一个平时冷酷，而内心世界又复杂的人他崇尚民主，反对压迫有一次在海底，他把自己的一箱箱金条扔出船，让当地的游泳好手来运上去，去救济穷人还有一次，他看到一个采珠人被鲨鱼袭击，马上让全体船员都下船去救那个采珠人他对一些与自己祖国有仇的人类非常厌恶他有次被一艘船攻击，那艘船仿佛是侵略他的祖国的国家的船，他就驾驶“鹦鹉螺”号向那艘船冲去，用船的冲角把那艘船撞成了两截作者而且书中对人物的动作、语言以及神态描写可以让读者很明确地了解到这些人物的性格上面几点都表现出作者高超的写作手法我认为，此书最优秀的一笔就是对于潜艇结构的描写这部书虽然是科幻小说，但是在这方面描写上非常科学，人们在合适的条件下,甚至可以根据其中的描写造出一艘潜艇我在一本杂志上看到《海底两万里》最伟大的一点就是给后人提供了很多造潜艇的参考资料《海底两万里》不仅仅是一部伟大的文学著作，还是一部优秀的科学著作这是科幻小说中一颗璀璨的明珠初中生海底两万里读后感范本（U!《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅鹦鹉螺号的主人是尼・摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识,这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富,我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中，《海底两万里》真是我的好老师！初中生海底两万里读后感范本

（五）最近，我读了一些书其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒•凡尔纳的三部曲之第二部一一《海底两万里》该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪善心大发的船长把他们救起，带他们仁游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮但是我读着读着产生了疑惑，就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的是偶然呢？还是给予知识的力量呢？幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉而至今天，事实证明作者儒勒凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的我明白了知・识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把美好的想象变为现实，才能使祖国更加兴旺这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的！初中生海底两万里读后感范本

（六）《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的科幻小说，描绘了一次壮观的海底冒险之旅故事通过主人公阿龙纳特教授的视角，讲述了他和他的伙伴们在潜艇鲁汶号上横渡大洋，探索海底世界的经历这本书不仅带给我刺激和惊险的阅读体验，还让我对海洋深处的神秘和未知充满了好奇首先，本书以其详细和精确的科学描写给我留下了深刻的印象作者通过描述潜艇的设计和工作原理、海底生物的形态和行为，使得读者可以栩栩如生地体验到潜艇中的一切我可以感受到潜艇在水下前行时的震动和摇晃，可以看到与潜艇擦肩而过的各种奇特的鱼类和水母这些科学描写给我带来了身临其境的感觉，仿佛我也在潜艇中与阿龙纳特一起探索海底的奥秘其次，小说中描绘的海底世界令我惊叹不已作者细致入微地描述了海底景象的种种奇观，如珊瑚礁、海底火山、沉船遗迹等这些景象美得令人难以置信，让我仿佛亲眼目睹了一场神奇的大自然表演同时，海底生物的描写也让我大开眼界书中包括了各种各样的鱼类、鲸鱼、章鱼等生物，它们的形态独特、行为奇异，有的甚至具有攻击性这些描述让我对海洋深处的生物多了一份了解和兴趣除了科学描写和景象的描绘，本书还通过主人公阿龙纳特的角色刻画了一位有思想有决心的科学家形象阿龙纳特是一位热爱海洋科学的教授，他追求真理的精神、勇敢无畏的品质以及不畏困难的态度给了我很多的启示在面对种种磨难和危险时，阿龙纳特始终坚持自己的信念，不断探索和发现海底的奥秘他的坚定和勇敢给我带来了强大的触动，让我明白只要拥有信念，就能超越自己的极限通过阅读《海底两万里》，不仅带给我了惊险、刺激的阅读体验,还让我对海洋深处的奥秘充满了好奇和向往这本书不仅描绘了海底的壮丽景观，还通过主人公的形象塑造展现了一个科学家的品质和勇气这些内容都给了我很多的启示和触动，让我认识到人类对自然的探索和追求是无止境的我相信只要保持勇气和探索的心态，我们一定能够超越自己，发现更多未知的世界。