班主任工作计划表一年级第二学期

班主任工作计划表一年级第二学期时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该好好计划一下接下来的工作了!下面给大家带来班主任工作计划表一班级第二学期，希望大家喜欢！班主任工作计划表一班级第二学期1

一、指导思想本学期，以学校的德育教育为指导，班主任的中心工作为重心,教育学生遵守《小学生日常行为规范》，根据学校的工作计划，坚持“以体格立身，品格立人，培育动若脱兔、静如处子的‘双格人才”

二、班级情况分析本班共有名学生，其中名男生,名女生（张杨昊君请假一个月）422220大部分学生思想上进，集体荣誉感强，能够尊重师长，但是由于年纪较小，自制意识和自制力较弱，上课时会随便说话和玩小动作,需要加强监督和引导学生能自觉主动地参加清洁劳动，但是保洁意识不够，有待加强同时本学期将着力培育班干部，让学生管理学生,从而加强学生的自我管理能力有利于管理但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益从学龄前的儿童到一班级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，下课文明活动，要举手发言，注意安全等等

二、培育优秀班干部，加强班级管理班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部就是班级管理的小助手，在开学初，我就乐观采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培育他们热爱集体、关怀他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师帮助那些适应能力较差的孩子

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关怀集体，体贴他人的主动意识

四、加强安全工作，强化安全管理孩子们的安全是重中之重，在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈一班级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系沟通，进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做到问心无愧班主任工作计划表一班级第二学期5

一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长一班级的孩子，在认识问题，处理事情上的是幼稚，因此，班主任的指引特别重要这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会尊重他人，关爱集体，并且能做到学习活动乐观向上

二、师生基本情况分析对于自己的班级，自己始终怀揣梦想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子，有特别优秀的，有需要非常努力才能获取成功的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的但是，我却坚信，所有的孩子都是进展的，他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说，现在的样子，绝对不能决定他将来的样子对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也一定会真心回报我自己！因此，今后四年半的时间，孩子们一定会给我惊喜!家长也一定会给我点燃前行的希望只要我相信他们，只要他们自己一直坚持努力，成功一定会垂青于我们!这是一种信念，是一种梦想，更是获取成功的力量！所以，我坚信，我能带好我们这个班级

三、班级管理的方法与措施、班务工作的管理1班务工作是最复杂，当然也是最长期的一项工作这是平时中占比重的工作因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一个任务因此，我确定的方法是培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂这个学期，从竞选班干部开始孩子自己登台演讲，学生自主投票班主任制定班干部的具体职责范围，发放班干部聘任书进行专门的班干部培训，定期召开班委会班干部带头，做好我们的班级管理、制度管理，制定我们班自己的简单有效的班规，每时每刻提醒孩子2根据我们班规中要求的去做事让自己的班级工作，让规章制度说话再有就是学生各方面的考评制度、在活动能够中引领班级前行我们的班会，我们的课外活动和假日3周末活动，将成为我们班级成长的主阵地故事的力量永远是伟大的尤其是对一班级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！首先我开始选择合适的书籍，经过征求别的老师的意见，自己上网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天！

三、实行措施重视日经常规和学习习惯、行为习惯养成的教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的因此，要在班级进行良好品德的养成教育根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期将狠抓学生课堂纪律、坐姿、站姿等，使学生养成遵守纪律的良好习惯鼓舞学生，乐观参加学校举办的各项活动，如读书节、健绳运动会、擂台赛等让学生在各种比赛中得到锻炼和成长，培育他们的自信心和竞争意识培育学生的良好的阅读习惯，让他们学会爱惜图书让学生自主管理班里的图书角把借阅读书作为表现良好的奖励，从而让他们养成良好的行为习惯，也让他们学会爱惜图书，珍惜图书家教结合利用校讯通常常保持与学生家长联系，每月按时发放学生成长手册，准备好家长开放日、家长会等，使学校教育和家庭教育有机地结合起来有问题及时向家长反馈，共同解决问题面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生注重保护学生的自尊心，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况采纳多种方式评价学生，让学生进展自己的爱好爱好和特长抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将乐观配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动加强安全教育，利用晨会、班会、黑板报等形式，不定期地进行安全逃生演练，开展安全知识教育在平时多深化了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全同时，由于学生年纪小，学生间通常会存在推攘或者打闹等问题，班主任要通过班会或其他教育活动,让学生学会友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力环保和卫生教育做好教室的清洁工作，每周五清洁一次桌面;重视学生的个人卫生，不定期地检查监督;全面实施垃圾分类，通过垃圾分类知识的学习和竞赛、垃圾分类工作的实施、垃圾分类工作的社区宣传等活动培育师生和家长垃圾分类的意识和行为通过节日的教育宣传和学校开展一些活动，培育师生和家长的环境保护意识和行为着重培育班干部，发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时指导班干部解决，树立小干部的威信，让班干部帮助老师管理班级纪律尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让学生自觉遵守班级纪律，尽量让每个学生都有管理班级的机会，尽量使每个学生都能在班集体里找到自己的角色，加强他们的集体责任感和归属感明确规范，奖罚分明，尤其要重视鼓舞、表扬、奖励、示范的作用老师要以身作则，严格要求自己，同时要关注做得好的学生，让他们成为别的学生学习的楷模，带动周围同学多多使用鼓舞、表扬、奖励等正面手段，让学生体验成长与进步的喜悦班主任工作计划表一班级第二学期2

一、班级情况分析经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情,可塑性极强可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的悉心教育下，他们会有所转变

二、主要工作和具体措施

（一）工作要点班干部队伍建设L.加强个人卫生习惯培育2

（二）具体措施抓好学生的常规教育

1.

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱，不打架、骂人

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯.安排班级活动2根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等.营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和3谐、进取的班级氛围⑴制定班级公约、班风让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都2有成功的机会和成就感培育学生的参加意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力.指导培育小干部4班级小干部是班主任的左右手要仔细选拔小干部，同时要精心培育小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”班主任工作计划表一班级第二学期3作为一名小学一班级的班主任老师，虽说现在还在暑假期间，但暑假过完，也就是开学了为了能够给所有即将上小学一班级的学生更好的教育环境，本人还是想要仔细做一下小学一班级的班主任工作计划，让孩子们都能够在本人的带领下，快乐地学习

一、为孩子们提供宽容的学习环境在本人多年的小学一班级带班阅历里，我认为一个宽容的学习环境对孩子们的学习更有帮助怎么这么说呢当一个孩子在感觉到被爱的时候，这个孩子才会认为自己是珍贵的，他也才会乐观努力地面对学习，想要将学习提升上来相反，如果一个孩子从没感觉到自己被爱，在家里不感觉到被爱，在学校里也不能感觉到被爱，那么他在成长的过程中，是会缺少一个人最重要的自尊心的本人计划在开学后，依旧继续将宽容的学习环境作为本人带好一班级学生的关键点，让孩子们都能够在学校的宽容环境下感受到自己是被爱被关注的，这样可以从根本上让学生接受自己

二、培育班级干部一齐管理班集体小学一班级的学生，他们一个个都是懵懂无知，却也容易乐观乐观的，在一班级时，尤其适合让所有的孩子们都有一个当将军的意识,鼓舞他们参加班级竞选，也鼓舞他们做班干部一方面可以促使他们成为我们班主任管理班级的得力助手，另一方面也可以锻炼这些学生的班级管理能力，让他们在小时候就能够对班级管理有自己的阅历的方法，这对于他们整个的成长是非常有用的在本人多年的班主任阅历中，这方面培育班级小干部的阅历总是乐观向上，从没有什么不好的，期望开学之后这方面的工作也能够顺利成功

三、发现每一位学生独特的个性点小学一班级是一个学生或者说一个孩子进展自己个性的最佳时机，如果在此时，家长不对孩子们进行这方面的培育和锻炼，老师也不对孩子们进行这方面的培育和锻炼，那他们就会在成长的过程中越长越一样，没有任何个人与个人的区别，尤其在现在这个电子时代,孩子们如果都长成了千篇一律的人，那他们长大了一定会被机器人随意取代掉了本人在开学之后，还是要将培育学生个性的工作提上日程，让每一个学生都能在学校里成为一个快乐又有个性的学生班主任工作计划表一班级第二学期4新学期开始，我接手了一班级的的班主任工作担任一班级零班的班主任，虽然不是第一次当班主任，但感觉却完全不同现针对一⑵班的实际情况，我制定了如下的工作计划

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯本班有学生人，其中男生人，女生人，学生结构较小,462521。