玉潭中学小学部学校期末工作总结

玉潭中学小学部学校期末工作总结学校工作总结201*年7月201*年是玉潭中学“质量、管理年”，也是学校发展史上的关键一年，学校创办四年来在发展中不断壮大,在夹缝中求得了生存我们的学生人数由办学之初的800多人,猛到现在的3200多人,增长了四倍通过四年的艰苦运作，可以说学校已步入了快速发展的轨道我们正以“素质教育的摇篮，民办教育的典范”立足于宁乡，学校正昂首阔步朝着“三湘名校”的目标迈进与有的民办学校只注重短期办学行为相比,我们更注重教育的长远发展和规划，以全新的教育理念，以人为本的教育管理，对学生要求“严而不格”，注重其个性的张扬,注重其心理的健康发展,在培养学生方面,我们进行了实实在在的素质教育,取得了令社会瞩目的成绩,首先我着重介绍一下学校的办学特色

一、以质量求生存，以特色求发展，特色教育成果显著

1.素质教育特色经过四年的发展,我校的各项特色逐渐显现,素质教育是我校的重要特色之一,在狠抓教学质量的同时,我们始终坚持素质教育从小学学前班开始开设了28个课外兴趣小组的特长培训班课程,学生从进入学校门的那一天起,就可根据自己的兴趣、爱好选择一门课程,学校有专职教师对其进行培训L学生通过教师的精心辅导和自身的刻苦努力,一学期,一学年的长进十分明显,从家长反映的情况来看,许多家长都表示孩子在玉潭中学不仅学好了书本知识、培养了特长，而且自理能力加强了，各方面获得的进步显而易见在实施素质教育方面,我们没有停留在口头上、在表面上,而是实实在在的通过各种培训、通过多种途径让学生的能力得到培养、素质得到提高、成绩得以体现我们注重寓教于乐，引导学生参与活动，让学生亲历过程、亲身体验一是让学生投身各种社会实践活动，以“社会为教材”，通过素质教育活动让学生在社会实践中学会明辨是非，学会做人学校先后组织小学六年级10多名学生走上街头，开展“捐助贫困学生”为主题的义务卖报活动，售出报纸3000多份小学部与横市中小、偕乐桥中小开展“手拉手”活动，学生捐款达3000余元,衣物、文具达1000多件,通过活动让学生在活动中体验到了人间的真情，学会了怎样关爱他人我们还带领学生深入浏山贫困学生家里,让学生与农村孩子同住同吃同劳动,让他们感受生活艰辛,磨炼其意志,培养其吃苦耐苦的品质在素质教育方面高中部主要通过各种比赛,并深入开展研究性学习，立项了十多个课题，积累了大量的原始资料如调查谢山等地的“地下六合彩”活动等,让学生在社会实践中学到知识和本领我校面向全体学生的整体素质教育观念，得到了教育专家和社会各界的一致好评201*年9月，学校被中国教育学会授予“湖南省实践探究性学习校本课程引探实验基地”，学校成为宁乡乃至湖南素质教育和引探教学的重要窗口学校毕业班工作是学校教学工作的重中之重为了让每一名学生顺利毕业,升入初中，学校除了加强毕业班师资力量,让具有丰富教学经验的青年骨干教师担任小六教学工作外,还通过召开家长会、找学生座谈、家访、电访、调查问卷等形式了解学生学习情况、思想动态,筑起了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，对学生进行思想教育，鼓励学生发愤学习，积极进取

八、存在的问题及今后打算

1.整体教学质量有待进一步提高，民办学校教师、学生流动性强、流动量大,特别是教师流动,这在一定程度上或多或少地影响教学质量的提高,学校要积极营造良好的学习、教学环境用制度、感情、待遇等方式留住优秀教师，让他们安心工作、乐于奉献，为全面巩固和提高教学质量打下基础

2.办学条件有待进一步改善（部分班级电教平台陈旧需更新）

3.要积极探索并开发出更多适合自己学校的校本课程,要建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教学的特长、学校的办学理念等实际情况的校本课程体系

4.狠抓常规教学管理,加强教师业务学习,不断探索并改进教学方法,提高教学技能，进一步提升教学质量一学期过去了，但我们清醒地意识到树立正确的质量观,是提高教学质量的前提；充分挖掘人力资源，是提高教学质量的基础；把先进的理念转变成实际的操作行为,是提高教学质量的关键；认真实施精细化管理,是提高教学质量的保证在以后的工作中，我们将本着一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的目的,不断地创新,不断地改进,争取把平淡的工作做得实实在在，以创造出源城外国语学校更加辉煌和灿烂的明天源城外国语学校小学部二0一三年十二月二十八日扩展阅读贾家场小学201*-201*学年度第一学期学校工作总结贾家场小学201*-201*学年度第一学期学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想,认真学习十八大精神,本着“追求和谐，享受快乐”的办学理念，倡导“团结、务实、创新”的学校精神，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设确立“诵中华经典，做文明少年”、“读有品位的书，做有根基的人”为主题的书香校园和礼仪校园创建活动，并有效的开展了“三个一”读书活动；重塑师德形象，坚持“课内比教学”，狠抓常规，规范发展，提高质量；认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务,有效地开展了教师高效课堂教学和课异构教学活动，以礼仪教育为主题的学生行为习惯养成教育的展示活动和中心校安排的教育教学活动，进一步增强了学校的凝聚力、战斗力，全面提升教育质量在全体教师的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下

一、抓好团队建设

（一）重视学校领导集体自身建设，强化服务意识

1.抓好班子思想建设学校领导时时处处以身作则，做到三要三不即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私以新的精神状态,新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作使自己分管的工作创一流努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功

（二）在“自主学习为主线，以问题探究为核心，以合作学习为手段”的高效课堂改革实践中自我完善,提高教师素质，经过一个学期的努力,初见成效

2.加强师德建设，树立师表形象通过和教师签订《师德承诺书》观看“师德教育专题讲座”等多种形式的系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋

3.深化课改理念,强化校本研训形成学校教导处教研组三级培训网络，明确培训重点,注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、参加专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教育实践

4.扎实开展“教育技能大比武”活动以教研组为单位，进行“同课异构”教研活动中确定教材的研讨内容,研讨一个单元或一课、一个练习，设计一个教学方案,根据教学方案,教师个人加以调整,每人在组内上一节研究课,再组织教师评一节课期中检测前,教研组组织教师研讨教材,确定考核重难点,每位教师拟定一份期中检测试卷,学校根据汇总试卷,进行期中质量评估和出卷评比由于教育教学成绩突出，在今年全镇教师节表彰奖励大会上贾廷怀、张玲、张菊莲等教师受到镇政府表彰奖励

二、狠抓德育工作（-）德育有特色，校园文化氛围逐步形成

1.德育网络完善召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用

2.学生个人习惯良好学校以德育为首,把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节,遵循学生的生理、心理规律,培养了学生良好的个人习惯

3.树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强

（1）开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育

（2）坚持每周升旗，坚持国旗下讲话,培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想

（3）班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上

4.学校掀起了“诵中华经典，做文明少年”的读经典活动“做文明少年”是目的，“诵中华经典”是载体，背《三字经》、《弟子规》是抓手通过活动,既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯

（二）、凸显德育为先，强化班级德育,促进学生和谐发展

1.以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体,从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生

5.与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动

6.认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯,把日常行为规范训练落到实处，

7.树立人人都是德育工作者的观念各科教学采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能,展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育,促使学生养成良好的生活卫生习惯,遵守社会公德，向不文明陋习宣战

8.加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育,杜绝一切事故发生6,发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书角等宣传阵地的教育功能,提高德育工作实效以校为本,积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架精心布置的“弘扬民族精神”的文化长廊、“感动中国的十大人物”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶,还发挥润物无声的功能

三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展本学期,我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想,认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际,抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施，抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,推进学校“经典教育”特色发展

（一）做好教师聘任考核工作,大力促进教师专业水平发展

1.紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动为了让教师在聘任考核中发挥出色,学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动,并围绕课堂教学,更新教学观念,将理论与实践有机的结合起来,有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础

2.文理教研组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动,有力促进了教师之间的相互学习、共同进步开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展让教科研活动在阳光下发展，各科组教师每周定期开展教研活动通过以上举措,进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念,有利于培养学生的个性

3.通过日常的检查和校内视导,我们看到,本学期以来,我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求,在备课方面,通过加强学习，明确要求,我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求,在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案,超前三课时备课在上课方面,各教师基本上能把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求,注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正

4.我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参加镇内各项比赛,促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成,提高我校学生的综合素质和创新、实践能力,为我校教学质量的提高打下了坚实的基础语文科组我们开展了现场作文比赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗诵比赛等；数学科组组织学生参加数学单项知识竞赛；英语科组举行了英语单词过关、英语书写比赛；体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法比赛、绘画比赛等

（二）扎实开展课题科研，着力推进课程改革

1.为了推进课程改革,学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义,加强学习，树立新的教育观念,为新课程工作奠定坚实的思想基础

2.明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式开学以来，在学校的统一部署下,学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主，通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境

3.以课题研究入手,努力推进课程改革,学校以省十一五规划课题《中华传统文化的研究》子课题研究为主,大力开展经典诵读教育,营造书香校园和文明礼仪校园，提升了学生素质

（三）狠抓教学常规工作，重务实,重实效

1.我校制定了教学规章制度，做到严格要求,严格管理,努力提高课堂教学效率提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力

2.坚持“自主学习为主线，以问题探究为核心，以合作学习为手段”的高效课堂改革实践为主导的教学模式,根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,教师选择恰当的教学方法,教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化

3.深入钻研教材，精心设计教案每课教案要做到“五有”有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验,吸取教训I,改进教法,不断提高

4.严格教学常规的检查本学期共检查备课、作业批改三次并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流,通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪,加强督导

（四）狠抓学生的行为习惯养成教育,校园环境大为改观,为创建绿色学校而奠定基础在本学期开学初,学校学生搬进了新教室，由于学生好的行为习惯难以养成,学生随地乱扔果皮纸屑、践踏花草现象时有发生学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育,一个学期结束了，新教室的墙壁干干净净,没有出现乱写乱划现象校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了学校还结合学校绿色菜园、劳动实践基地，大力开展综合实践课程活动,努力营造美化校园、爱护环境的风气

四、狠抓制度建设，坚持依法治校,营造了和谐的制度化氛围

1.充分发挥教代会职能，完善制度建设常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学,更具操作性,提高了制度的执行力,形成了制度规范工作,制度化引领学校发展的良好氛围

2.强化了过程管理坚持了“隔周检查”和学校“月例会”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改

3.落实了校务公开制度一是财务公开实行了开支及时通报，事情共同商议二是制度公开公开学校管理制度，做到制度上墙三是校务公开重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决,或通过教代会解决

五、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”

（一）责任到人，人人有责学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责同时,层层签订安全责任书，即学校与班主任签,班主任与学生及学生家长签

（二）细节抓起，事事不漏

1.坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然

2.加强了学生安全演练，预防事故发生

3.学校对安全工作要求具体,注重了细节

4.落实了《晨午检制度》、《缺勤病因追查制度》等

5.实行了24小时值班制消除真空时间

（三）加强学校卫生及防控工作一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇二是落实《卫生防疫制度》，开展了知识宣传，下发了家长一封信三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作四做好流感的宣传防控工作，做好记录、消毒、上报工作由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当,我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学,平平安安回家

六、抓好学生营养餐工作一学期来学校学生营养改善计划落实顺利新建的学生食堂交付使用，营养餐工作开展顺利,没有出现任何失误和事故学生体质健康监测按中心校要求开展顺利

七、硬化软环境,提高教学质量

1.我们认真搞好教研活动,为同年级同学科教师提供交流的机会,促进提

2.我们完善并整理了档案,使各项工作都有延续,有痕迹

3.校园面貌一新，新教室结构设计合理，墙壁、窗户屋面保温性能很好师生搬进了新教室心情舒畅，这个冬天是第一个温暖的冬天本学期对教室、办公室室内环境进行了布置，改善了学生的学习环境

七、学校工作取得的主要成绩L教学质量稳步提高我校语文、数学、英语三科的合格率分别为93%、95%、97%,均超镇平均水平，并名列全镇前茅其它科目在本校自查中也是创历史最好水平,许多班级的多个学科合格率达100%,优秀率、平均分也是大大超镇规定的目标

3.教师积极参与各类教科研比赛、评比活动取得较好成绩其中胡千山同志的我校胡千山同志承担的市级教研课题《小学生情景作文教学的实验研究》，通过了专家组评审并获三等奖另外学校重点做好县级课题《低年级小学生自主识字教学研究》阶段性科研成果申报工作,现在正在实验阶段,进展顺利

4.250平方米的教室和80平方米的学生食堂已经投入使用，回顾一学期的工作,感受较深的是管理有成效、特色初显出虽然做了一些工作，取得一些成绩,但与教育发展的形势要求,与管理部门的工作要求,与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距我们将进一步进行认真的分析,积极寻求对策,提高管理水平,发挥教师潜力,开发教育资源,加快学校发展开拓创新,不断促进学校工作的全面发展,提升学校品位友情提示本文中关于《源外小学部201*-201*学年度第一学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，源外小学部201*-201*学年度第一学期工作总结该篇文章建议您自主创作201*-201*年第一学期小学部德育干事工作总结1德育干事工作总结小学部德育干事付责时间飞逝,转眼间本人已加入德育团队一个多月在这繁忙而有序的工作中，我最大的感受就是每天过的很充实！我非常荣幸的成为北大学园一位老师,更加荣幸的是德育处的干事在这一个多月的时间里,通过闫主任的指导和帮助，作为新手我在很多方面得到了锻炼,受益匪浅,感受颇深下面就我的工作做以下总结

一、思想方面刚接触德育工作的时候,毫无头绪,基本上不知道怎么做从哪里做经过闫主任的指导下，和自己不断探索、思考，及各方面的了结和学习，现在对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解经过这段时间的工作,发现我们的工作中需要认真、细心、踏实、负责人的工作方法,，需要讲原则、狠抓敢抓的工作作风，需要努力进去、坚持不懈、务实求真的工作态度在德育工作方面，不袒护、不包庇、任何班主任及科任老师，并对领导交代的任务高质量高标准的去完成

二、这一个多月来的主要工作和业绩L每天抓好一日常规工作根据德育处规定的检查项目有，小学部早读前教室、清洁区的卫生检查,水果餐、眼操时各教室卫生的检查，以及其他时段班级卫生的抽查学生仪容仪表工作的宣传及检查，午休时节电、安全、学生是否有午休等检查，眼操检查、大课间,星期五放学学生安全的检查,每天小学部各班级学生出勤的检查、对学生文明礼仪宣传等并及时用扣分或用反馈单提醒的方式及时反馈给各班主任

5.做好午休的安全检查工作，午休期间巡视对各班进行巡视,督促学生迅速进入宿舍午休,检查教室的安全情况,避免安全意外事故发生

6.课间对学生进行巡视,避免学生追逐打闹，打架斗殴等意外事故的发生,并及时对存在安全隐患和不健康的游戏进行制止

7.全心全意的服务于管辖区域内的班主任，及时上传给领导班主任在日常班级管理中的需求和意见，及时向班主任反馈每天的一日常规检查结果,让班主任及时班级岑在的问题,及时传达领导的指示和下发学校的的相关工作部署的表格和资料及时在总务处领取班级日常所需

8.通过每天的检查及班级的扣分情况,每周在各年级评出一定是数量的文明班集体,并参加每周五卫生大检查的评比工作，并在周一宣读评比结果,给与获奖班主任量化加分

9.应领导安排,对班主任及科任老师的日常工作进行检查，并及时做好记载进行量化管理

7、对小学部少先队值日队干的工作安排安排值日生每天课间操对各班级红领巾、校服的检查,午餐时对大食堂安静的检查,课间在各楼层的巡视,提醒追逐打闹的学生,及时制止并上报学生打架斗殴事件,对存在安全隐患和不健康的游戏进行制止

8、每月月底开一次值日队干表彰大会，并评选出10名优秀值日队干,给与嘉奖和鼓励,对下一个月的的工作提出希望和要求

9、每周五下午到停车场,维持场地秩序,服务于需要帮助的人，保证校车出校井然有序

10、参与策划、安排、组织我校首届绿色田径运动会，并担任起点裁判长一职,并认真负责的完成工作

11.担任了小学部运动会和评星的奖状的模版制作与印刷工作安排每周一国旗下讲话的主题和班级，并提前做好通知

12.协助闫主任完成班主任和科任老师月工作考核做到扣分扣钱有依据，不捏造事实德育工作是一个事务繁多琐碎的工作，自我感觉后期忙而有序，忙中无大乱人如其名，对待工作我就一直如此，除此之外还有认真、细心、耐心、负责人的去完成领导交给我的每一项任务“金无足赤，人无完人”，在工作中，我也存在一些不足的地方，比方说沟通的方式方法还需要改进，做事的风格需要改进,不能按部就班的做事情,许多事情需要按实际情况灵活对待,希望在以后的工作中,领导多批评指导,在以后的工作我会发扬优点克服不足,力争在以后的工作再剩一个新台阶！扩展阅读201*-201*学年度第一学期光明小学德育处工作总结东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才201*-201*学年度第一学期光明小学德育处工作总结本学期德育处以培养“一种形象（快乐向上争做光明小绅士、小淑女）、三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）”为德育重点，以完善规范有效的值日督查评比系统为基点，以建立科学公正的《班级量化评估》、《班主任量化评估》等激励机制为突破点，以加强培训提升服务意识、能力为切入点，以强化德育常规管理执行力为保障落实检查通报制度,强化岗位责任，增强德育工作实效基本实现了本学期的德育工作目标校园安全事故和学生违法犯罪率为零,家长和学生满意度达95%O

一、抓队伍促管理我校就成立了德育工作领导小组,形成陈曦校长亲自挂帅,刘敏副校长主管,德育处、少先队大队部、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系树立“大德育观”，建立了全方位的德育架构,形成了具有我校特色的生活德育模式（见生活德育架构图）

（一）落实班主任培训本学期,德育处严格执行学校例会制度,一是坚持召开每周五的班主任例会，小结本周班级管理的得与失,布置下周的德育工作要点,让班主任更加清晰各项工作的目标要求,及时完善班级管理的方法；二是坚持每月一次的班主任培训会本学期相继开展了“班级管理的艺术”（全国十佳班主任讲座视频）、“树立大德育观,全面科学评价学生”（王寿雄）、“家校沟通的形式与技巧”（赵惠敏）、“班主任与心理健康教育”（魏丹）等专题讲座,通过此类培训I,其目的一要不断提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教师中树立“大德育观”，逐步形成“处处皆德育，人人管德育”的德育管理氛围东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才

（二）大队部的建设推行大队委的民主选举通过公开选举活动，既体现了公平、公正、公开的原则，培养了少先队员自信、自主、自强的竞争意识,又有效增强了各个中队的凝聚力，发挥了团队作用，更使每一个参赛选手在活动中锻炼了素质，提高了能力；队干部自主管理，参与评价每周对红领巾监督员进行培训I,由优秀的监督员进行经验介绍,调动小干部的积极性新上任的大队委实行轮值制度，负责督查当天的红领巾监督员到岗情况,对全体队员起到及时的提醒和督促作用

（三）生活教师业务培训本学期，生活部借薪资改革之机,在把好“入口关”的同时，强化生活教师的技能业务能力和服务意识的提升每周一下午生活部定期召开例会，在小结上周工作的同时，通过录像示范、经验介绍、专题培训等形式,强化生活教师的服务意识,提高生活教师的服务技能,大幅度提高了学生及家长的满意度本学期,涌现了大批师德高尚,关心学生,勤于管理的优秀班主任，如有科学管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、贺玉玲、郭金梅、龙开成、戴世平、裴春花等老师；有爱生如子、循循善诱的宋娟、王梅、黄海花、黎丽婵、邢娉婷、李军胜、吴钱凤等老师；有爱岗敬业、甘于奉献的尹叶峰、金后然、张晓芬等老师；有积极开展家校联系，赢得家长尊重的向雪梅、王梅、黄海花、张晓芬、贺玉玲、周彦彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹叶峰、戴世平、龙开成等,这些爱岗敬业、诲人不倦、甘于奉献的优秀班主任团队,在用行动践行着“用诚心服务社会,用爱心培育人才”的办学宗旨，并且大大推进了我校的校风、班风、学风建设

二、抓过程促效能

2.英语口语教学特色学校在特长培养上力争面向全体,英语教学是学校全力打造的一个特色学校推行的“陈雷英语”、“快乐英语”教学法在宁乡引起了十分强烈的反响,被社会各界认为已走在全县英语教改的最前列，学校派出七名英语教师赴山东英汉双语学校进修,从学前班到小学六年级全部开设英语课,每周达4节之多，在教学中教师通过各种教具,让学生说共所有,说其所做,通过配画、配动作,让学生边做边说英语童话、童谣,在轻松、愉快的氛围中学习英语、形成语感，小学生一个个变得能说会道了同时，初、高中的英语口语特色教学活动也开展得如火如荼201*年,学校特聘美籍教授Carl为客座教授,请几内亚学者Gass来校讲学,在英语特色班室进行双语教学学生参加英语口语大赛成绩瞩目彭小刚老师辅导的廖思浩同学在长沙市英语大赛中获得一等奖的第三名，为宁乡捧回了英语口语比赛史无前例的一等奖成绩的取得决非偶然,今年,我校又有许多多等3位同学参加省、市英语口语大赛获得了较好名次；2月份，李新飞教师辅导的许多多同学在人民大会堂捧回了全国二等奖，喻红豆和廖孟阳同学获全国优秀奖；今年5月，潘艳芳、彭小刚等老师辅导的洪艳、张梦星、胡蓉三位同学在长沙市第十五届“友谊阿波罗杯”英语口语大赛中捧回了一个特等奖、两个二等奖一系列成绩的取得，证明了我校的英语教学水平和学生的英语水平又迈入了一个新的高度,英语教学特色,特别是口语教学方面的特色已经形成

二、师资队伍,后勤服务方面的特色学校要发展，必须有水平高、战斗力强的师资队伍，民办学校更是如此我校从办学以来,就十分注重师资队伍建设设,面向全省公开招聘优秀教师,先后有大批“名优教师”和省级骨干教师加盟我校,师资队伍整体水平高，名师备出已成为我校师资方面的一大特色在后勤服务方面,我们更是注重员工的“服务意识”的培养和“服务水平”的提高,开展了“优质服务”、“微笑服务”工程,食堂以“卫生、营养、味好、量足”为服务宗旨享誉宁乡，学生、教师、家长的满意度高，学校食堂已成为全县的一块品牌，先后荣获全县首批“四星级食堂”（综合评比第一名），连续三年评为全县食堂卫生“优秀单位”、“县肉食卫生定点单位”，食堂通过争先创优工作的开展和一系列改革措施的实施,造就了一大批有着强烈主人翁精神和高度责任感的员工，同时也打造了后勤服务特色这块品牌

三、教学成果突出“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，正因为学校实行“任贤用能”的用人机制，实施名师带动战略,一大批名师的在论文写作和各类赛课中获得全国、省市级奖励，同时也培育出一批批优秀的学生今年中考,我校有43人上线省重点中学,其中升一中的学生中全县总分第一名来自我校，前十名也占将近半壁江山，初中学生王俊、周琢玉、周蓉在全国

（一）实施过程管理为了凸现德育工作“精细化、制度化、优质化、过程化”的管理思想，德育处积极参与了《教师过程管理实施细则》的制订和实施，借助每月的“绩效奖”杠杆，从出勤、学生东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才安全、班容班貌等方面,加大了级长、班主任的监督评价,强化了级长、班主任的责任意识和岗位意识

（二）德育巡查制度化在陈校长的指导下,德育处将德育行政巡查制度化、经常化每星期，德育处从班容班貌、仪容仪表、就餐就寝、校园安全等方面开展常规性检查,在发现好坏典型详细记录同时，马上召集相关责任人落实整改每周五送校长阅签,根据校长批示，补弱强强,真正将“口号教育”变为“行动教育”

（三）抓好重点年级本学期，德育处根据实际要求，始终把一年级、六年级作为重点年级，按照学生年龄特点，实施个性化管理开学第一周的德育处统一部署了全体新生的“三习”培训，并针对一年级新生自理能力差、父母依赖心理强，开展了班主任、跟班教师的全程生活指导，从洗脸刷牙到穿衣叠被，老师们无微不至的关怀使得小朋友们在极短的时间里适应了新的校园生活，在第二周的一年级家长会上,学校的“爱心工程”赢得了广大家长的认同；六年级则开展“团结互助”、“心理健康”教育，不定期开展违禁物品检查,培养学生团结友爱,互相帮助,预防学生打架斗殴等恶性事件的发生

（四）规范队会课一是抓好班队会示范课，让班主任清楚队会课的程序、形式；二是保证队会课的时间和落实强化检查、验收；三是在主题内容上注意社会的时效性、学生的关注度，使队会课有的放矢,提高队会课的教育效果

（五）推行德育专项检查通报制度本学期，德育处共发布《德育通报》20余次，内容涉及班级文化、班容班貌、教师到岗、就餐路队纪律、文明礼仪等,力争做到德育工作有布置、有检查、有通报，有效提高了我校德育工作的实效性；同时推进摄像检查方式,并将拍摄的图片制成幻灯片,组织班主任及相关教师观看，在广大教师中产生了极大震动,德育处以此为契机,引导级长、班主任对照现象查问东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才题,查出问题促整改,建立了周五班容班貌验收制，使班容班貌有了彻底改观

（六）细化班级量化继续实施德育线行政督查、值日教师检查、学生干部巡查、教导处课堂常规评价等方式强化班级量化管理评价内容涵括班级卫生、礼仪、纪律、两操、课堂、就餐、就寝、校车等，做到每日一查、每月一评每月评选出“标兵班级”、“文明班级”和“普通班级”三个等级，并与班主任津贴挂钩（班主任月绩效奖分别为

200、

150、50元）形成公平、公正、公开的班级量化考评体系,调动班主任工作积极性,发挥德育科学评价的导向作用七举行德育期中总结表彰会11月24日下午，我校全体师生在学校运动场隆重召开德育期中表彰大会,会上对188名“小绅士”、188名“小淑女”、54名“优秀学生干部”、188名“自理之星”、20名“优秀宿舍长”进行了表彰,并颁发了奖状和奖品通过德育期中总结表彰会,树立同学们身边榜样，倡导“比、学、赶”的良好班风、学风

三、抓活动促效果一以培训比赛促进养成教育为了提升“一种形象，三种习惯”的教育效果，改善学生行为习惯以“一种形象、三种习惯”的教育为主线，以年级定目标，以活动为载体，从细节入手学校德育处大胆创新班会课形式，由班主任与生活教师联手主持，共同开展系列的“三习”教育活动L10月17日晚，各班开展了“三习”教育之“叠被子”现场教育班会课在班会课中，各班采取“学、练、赛”等形式，学生们首先学习了德育处的教育示范视频,然后学生分组训练,最后进行现场达标竞赛

2.10月24日晚，各班开展了“三习”教育之“洗袜子.叠衣服”现场教育班东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才

3.10月28日晚上六点半，生活部在学校体育馆举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛五年级组叠被子比赛活动本次比赛经过初赛、复赛从五年级各班选出男女生共十六名学生参与决赛五2班粱振华同学获得男子组一等奖，五6班王纪婷，五⑺班张袁媛与五8班孙胤贤同学并列获得女子组一等奖，五6班获得班级第一名

4.11月3日下午2:00,我校生活部在学生宿舍A栋二楼平台举行了“我型我秀，，“三习，，教育系列竞赛一年级学生刷牙比赛本次活动的目的在于向同学们宣传科学正确的刷牙方法，使他们养成良好的牙齿护理清洁习惯.一8班的谢曜骏同学获得男子一等奖，一4班的李慧英同学获得女子一等奖，一8班获得班级第一名

5.11月18日中午12:20,生活部在宿舍区开展了“我型我秀”“三习”教育系列竞赛二年级组整理衣柜比赛其目的在于提高学生日常生活能力,促进学生生活与学习有机结合，让宿舍内务更整齐美观二⑶班李少峰同学荣获男子组一等奖，二⑴班邱树敏荣获女子组一等奖，二⑶班荣获班级第一名

6.11月25日晚上18:10,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛三年级洗短裤袜子比赛通过比赛培养学生独立生活能力，提高宿舍内务水平三5班王彬宇同学获得男子组一等奖,三⑸班龙蕾同学获得女子组一等奖

7、12月2号晚上18:00,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛四年级整理阳台比赛四4班万浩同学获得男子组一等奖，四4班陈晓晴同学获得女子组一等奖

（二）开展体操比赛促进“班级五个一”每天的广播体操既是保障学生健康的重要形式,又是班级班风、学生精神面貌的展示本学期为了促进“班级五个一”建设，德育处从抓体操质量作为突破口十月份，陈校长带领德育现干部、级长、体育教师等到长安中心小学东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才观摩学习通过比较找差距,制订我校课间操整改方案,并召开专题会议加以落实

1.10月21日下午，五年级举行队形队列及广播操比赛五

（6）班、五

（8）班获得本次广播操比赛的一等奖，五

（3）、五

（4）、五

（2）班获得二等奖，五

（5）、五

（1）班、五

（7）班获得三等奖另外优秀指挥奖被五

（4）、五

（6）、五

（8）班摘取

2.10月28日下午，光明小学六年级举行广播体操比赛六

（1）、六

（2）、六

（3）、六

（6）班获得了本次体操比赛一等奖

3.10月27日下午，光明小学四年级组队列队形及广播操比赛举行四

（4）班获得本次比赛的特等奖，四

（1）班、四

（2）班分获一等奖

4.11月25日下午，光明小学二年级组队列队形及广播操比赛举行二

（4）班获得本次比赛的特等奖，二

（1）班、二

（2）班分获一等奖

（三）开展“红领巾迎亚运”系列活动为宣传广州亚运精神，弘扬亚运文化，进一步增强我校队员作为亚运东道主的自豪感和责任感,为少先队员参与亚运创造条件，搭建平台，我校少先队大队部特举办了“红领巾迎亚运”系列活动

1.“红领巾迎亚运”书画比赛暨优秀作品展经过近半个月的收集，收到各类作品共180多份经过评比,80多份作品在比赛中获奖

2.“红领巾迎亚运”征文比赛活动全体队员在语文老师的指导下,踊跃写稿，积极参与，从“亚运吉祥物的故事”、“我和亚运有个约会”、“亚运盛会观看体会”、“迎接亚洲友人，展示东莞文化”等方面，抒发观看赛事的体会和感受,表达自己参与亚运的热情和对亚运会的美好祝愿东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才

3.“红领巾迎亚运”黑板报评比为迎接亚运盛事的到来,各中队纷纷设计了精美的黑板报,宣传亚运知识,倡议文明行为

4.“红领巾迎亚运”主题队会10月29日上午，五

（1）小精灵中队举行了“红领巾迎亚运”中队主题会

（四）加强学生的心理辅导心理咨询工作是心理健康教育的一个重要组成部分随着学生面对学习压力的增大,青春期躁动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，迫切需要通过心理辅导来摆脱日益严重的不良情绪

1.1设了电话咨询、信件咨询、学生个体咨询及家长咨询学生个体辅导的时间定在每周二至周四17301900,周五14301600学生可以在课间填写心理辅导预约表,每周一会将本周预约的序号张贴出来电话主要是为家长咨询，时间定在每周

二、周四19002030主要是家长从家庭角度反映一些孩子的问题，寻求帮助,不知该如何处理这些事情,如何教育孩子

1.2了更好地了解学生的心理状况,本学期作了几次大规模的测验调查工作学期初为三至六年级学生做了《我的烦恼》的心理测验,筛选出需要重点关注的学生名单,并针对较为严重的进行心理辅导；期中为三至六年级做了以《我的家庭》为主题的图画分析测验,从中找出在家庭教养方式不利于学生发展的名单,与班主任进行沟通；学期末针对

五、六年级的学生进行了《遇见未来》的心理填图测验,通过游戏、电影和填图测验,并根据此畅想设定现在的学习目标，更好的完成自己的学业

1.3展心育课、心理讲座在各班都开展了心育课，改变了以往心理课的教学模式,逐渐渗透心理辅导内容,选取电影片段，以学生经常出现的心理问题为主题，互相探讨针对高年级女生开展的青春期教育11月30日进行了《我是女生》专题讲座从学生身心的变化、如何保持身心健康等方面入手,指导学生了解自己的变化、调东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才整自己的状态，从而能更加健康、从容地渡过青春期在讲座中，辅导员还针对女孩子的仪态仪表进行指导，希望人人都能按照光明“小淑女”的标准来要求自己，争当有美德的现代“小淑女”通过这样的心理讲座，使学生可以正确面对青春期，快乐建康地成长

四、抓家校联系促服务质量

（一）开创家长学校新局面学期初，陈校长在行政会上就家长学校工作提出了明确目标，要求1-2年内开创家长学校新局面德育处根据学校要求，通过学校、年级家委会选举，完善家委会组织建设；通过形式多样家长活动，促进家校间互动沟通；通过期中巡考、问卷调查,让家长参与监督学校管理本学期，家长学校工作走出困境,调动了广大家长关心学校、参与管理、鲜艳献策的积极性

1.9月3口下午，我校召开了•年级新生家长会此会目的是为了帮助一年级新生尽快适应校园生活,上好开学行为习惯教育的第一课,帮助家长尽快掌握辅导孩子的正确方法同时了解我校的作息时间安排、课程设置、兴趣班开设情况

2.9月30日下午召开了四年级学生家长会级长田国俊老师分析了四年级在小学六年教育中的重要性，对目前四年级教育教学管理、教师队伍配备、特色课程的设置、作息时间等方面作了较为详细的介绍

2.10月13日1930,我校第二届家长委员会第一次会议胜利召开了会议审议了《学校工作计划》、《家长学校工作计划》

4.10月15日下午1500,光明小学各家长篮球俱乐部正式成立10月22日，我校首届家长篮球赛正式开赛12月24日，举行家长篮球赛决赛，一年级家长队获得冠军、六年级家长队获得亚军家长篮球赛历时两个多月胜利落下了帷幕

5.201*年10月22日、29日下午，我校组织了家长小技能培训如何用丝巾搭配服饰及丝巾的结法东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才

5.202*年11月28日（星期天）下午，我校

一、二年级几百名名学生家长齐聚一堂，聚精会神地聆听一个特殊的讲座201*年NLP亲子教育百校巡回演讲会如何改变孩子的不良行为习惯“成功始于家庭,教育改变命运”但现在的孩子为什么这样难教？针对家长和教师普遍存在的困惑现象，徐旭昶老师打破了传统的“老师讲家长听”的模式，灵活运用了NLP互动式方法,与现场家长互动会场上不断爆发阵阵的掌声

7、201*年12月17日、18日，我校十三位同学和自己的爸爸妈妈组成“粤港交流亲子团”，在刘副校长及家委会朱立松主任的带领,赴香港将军澳天主教小学进行参观和交流学习活动

8、12月28日，香港将军澳天主教小学80余名学生、家长、老师,来我校访问交流香港师生家长在我校深入课堂、参观了我校二课堂,并与我校正式签署“姊妹学校合作交流协议”双方学校的部分师生及家长参加了签约仪

9、12月5日，学校家委会召开第二次全体会议会议明确了家委会成员的职责,选举了家委会主任朱立松四

（4）,副主任吴松二

（1）、郭华三

（2）、王振义五

（3），秘书长贺宇通四

（6）同时决定建立家委会QQ群、建立家委会接访制度、办理家委会工作证等

10、12月7日，家委会QQ群建立

11.12月26日，召开了学校家委会、年级家委会联席会议，会议学习通过了《家委会工作制度》、选举了年级家委会主任、副主任至此,学校、年级家委会组织机构得以完善,有利于家委会作用的发挥

11.13月17日，家长合唱团开始报名截止12月31日，家长报名人数已达78人从下学期开始将开展家长合唱团的排练工作

13.12月17日，家庭教育优秀案例征文活动启动,征文主题为家庭教育的体会、方法策略以及在家庭教育过程中探索或解决具体问东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才题的典型案例等,截止时间201*年1月10日届时学校将组织教师评奖，并计划将优秀作品及获奖作者全家福编辑印刷成书

14.举行了主题为“激情亚运亲子情”1-5年级亲子趣味运动会本次活动从12月3日开始，以年级为单位,在每周五上午举行,历时一个月本次活动由于学校领导高度重视,级组精心筹划与组织,全体教师的极力配合,及广大家长朋友的鼎力支持,亲子活动举办的安全有序、有趣，精彩纷呈，以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与，增进了家长和孩子的感情

（二）发挥校讯通功能，强化家校沟通校讯通的家校互动功能，主要是学校可以通过互动短信、亲情电话,让家长及时了解学校及学生在校的基本情况和表现如作息时间变更、节假日告知等，学生的作业布置督导、学生表现、学习指导、考试成绩以及学校通知告示等家长也可以将学生在家情况及对学校、老师和学生的要求、建议等，及时通过短信与学校和老师进行沟通，实现学校和家庭“零距离”

五、抓安全促和谐

（一）落实防控措施

1.学校检坚持全方位消毒,学校规定了每天的消毒时间，德育处会同各级组定期检查大力整治学校环境卫生,清除卫生死角，努力消除传染病可能发生或传播的条件严格执行班级的晨检、午检制度、因病缺勤学生的随访制度、因病缺勤学生的日报（教育局、东城医院）制度12月7日，我校三

（6）班发生了第一例水痘病例，德育处立即启动防控应急预案，通过消毒、隔离、返校检查等方法,防止了全校性的暴发

2.强化防控宣传，让每个家长成为防控员德育处通过《致家长信》、校外网“家长学校”栏目，开展登革热防控宣传

（二）落实安全设施检查德育处每周五定期开展校园安全检查工作，重点检查电源、插座、天花板、防护网、消防器材等设施设备东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才的检查,通过认真记录、限时维修等措施,防患于未然

（三）消防疏散演练为了提高学校处理突发事件的能力，强化学生的安全意识，培养学生的安全逃生技能11月23日，德育处开展了教学区消防疏散演练

六、抓注册促保生全校教师明确了“保生即招生”的责任感我校按照董事会的统一部署，及时启动了学生注册缴费工作一是成立了以刘敏副校长为组长,王寿雄主任为副组长,各级长为成员的注册缴费领导小组；二是不断创新工作方法,提高注册工作实效我校实施了注册缴费日报表制度,重点学生家访制度,教师例会点评制度，困难学生的缓交制度等有效的推进了春季学生注册缴费工作的有序、快速的开展截止201*年1月10日，全校的注册缴费人数1801人,办理缓交手续14人,未注册人数为188人（含18名教师子女），注册人数占学生总人数1990人的

90.54%,基本达到了既定目标

七、做好新宿舍附属工程立项上报及跟进工作本学期新宿舍附属工程多达15项，除防盗网、空调及监控工程是后勤负责跟进外,其他12项均由我学部跟进,而德育处负责跟进的有10项,为了确保工程能如期完工，德育处花了很多的时间和精力,有些方案反复修改、呈报，同时协助做好各工程队的协调工作

八、工作反思

（一）内部管理不精如学生的“三习”教育、校容校貌等方面措施不力,效果差强人意究其原因，一是主观目标不高，“差不多”思想较重；二是部门（级组、班主任等）执行力降低，特别是级组管理仍需清晰目标、加强指导；三是加大级组对班级量化考评的参与，定期安排级组开展班容班貌、仪容仪表、文明礼仪、就寝就餐的专项检查，纳入班级量化考评中

（二）德育教育形式还比较单一在今后的班主任培训、生活教东莞市光明小学以诚心服务社会以爱心培育人才师培训、班会课多用现场照片、示范录像等有说服力的形式，对照现场谈感受、定措施，提高培训、教育的效果

（三）加大对少先队工作的领导

1.大队部学生干部值日的指导不够,没有充分发挥学生干部的作用，促进班级管理

2.对仪仗队、校园广播、餐厅广播等工作指导较少，目标不高、要求不严光明小学德育处二0一一年一月十八日友情提示本文中关于《201*-201*年第一学期小学部德育干事工作总结1》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*年第一学期小学部德育干事工作总结1该篇文章建议您自主创作教学奥赛中获得全国一等奖，其中王俊、周琢玉以119分、117分的高分获得长沙市

一、二名，与长郡、雅礼、师大附中的学生更胜一筹，令评卷老师感到十分惊讶初中英语口语教学特色更是全县的一块王牌，代表宁乡多次捧回全国、省市级奖励，为学校、为宁乡挣得了荣誉小学部注重素质教育,成功地举办素质教育家长汇报会，1000多名学生同台竞技，人人参与，高水平的演出令到会家长、嘉宾们赞不绝口省社会主义学院副院长刘孝所观看演出后在接受长沙电视台记者采访时，更是给予了极高评价，他说“玉潭中学的素质教育水平，代表宁乡最高水平”，小学部的素质教育成果得到了进一步巩固，全县最强的小学已在人民心目中形成,要求就读小学部的学生纷致踏来今年7月2日，小学部歌舞节目《水调歌头》应邀赴香港演出，在全球华人经典文化诵读比赛40多个节目中一举夺魁,获得最高荣誉奖一孔子奖；在香港地区得到了广泛好评,这是小学部素质教育成果和教育特色的最好体现高中部在坚持素质教育,培养学生全面发展的同时,始终把教学质量放在第一位今年高考297人参考有89人上第

一、二批本科线,本科上线率、上线人数在去年的基础上又有了进一步提高,位居全县普高前列,其中有胡毅同学以641分的总分位居全县理科第八名高

一、高二期末考试成绩也十分喜人，多科列全县第一名冰冻三尺,非一日之寒所有这些成绩的取得体现了教师的高水平,体现了学生的高素质，在此我对全体付出辛勤劳动的各位教职员工深表感谢同时,,我相信今后一定会取得更多更好的成绩,学校会取得更长足的发展，“三湘名校”的目标已离我们越来越近

四、学校发展之不足和困惑通过四年的实践证明，学校发展的大方向是正确的,并取得了丰硕的成果，但在学校的发展过程中还存在一些不足与困惑,如学校的硬件建设与办学发展跟不上,教育教学用房和相关配套设施的建设必须提上议事日程,学校内部管理还存在大锅饭和人浮于事的现象,个别教职员工的敬业精神,主人翁精神,危机意识和责任感仍需要加强,个别中层骨干和行政人员，行政不力,政令不畅,在工作执行过程中不能秉公办事，在教职工中产生了不良影响有的教师存在工作不扎实,走过场,工作作风浮澡,在学生中没有树立威信和良好形象“三部同校”管理线长面广,也存在诸多弊端,有时管理难以到位,近年来学校招生工作压力大，优生生源竞争激烈,其它很多工作协调难度也逐步加大教师人员工资有待提高,一些优秀的教师难以留住；造成用人机制的不完善，个别差的老师走不了，好老师进不来的局面因此,学校用人机制必须进行改革,也正在进行改革,我想,通过201*年学校管理年的改革和用人机制的健全,这种局面必须得到改观总之,学校在发展过程中的取得的成绩是主流,这一点大家有目共睹,今后学校的工作重点是继续完善学校硬件建设,建立健全学校各项管理制度,充分发挥师生员工的主观能动性，增强教师的主人翁精神和危机意识,把人性化管理和制度管理有机结合起来,进一步完善已在全县造成一定影响的“玉潭中学教育管理模式”；继续深化学校各方面的特色，把学校做大、做强、做优，力争早日实现“三湘名校”的奋斗目标扩展阅读玉潭中学小学部学期工作总结玉潭中学小学部学期工作总结201*年元月15日时光荏苒,玉潭中学小学部又风风雨雨走过了一期这一学期，小学部在上级党政的关心和支持下与时俱进，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领教育教学工作的全局,立足现实,着眼未来,在全体教师的共同努力下,我们取得了可喜的成绩本期,主要做好了以下一些工作

一、控流工作由于民办学校的新增,对我校学生的流动有一定的影响老师们都为学校大局着想,全员出动保生控流,克服了重重困难，做了大量的工作开学前便摸清了学生的情况,主动和家长进行了沟通有的老师多次走访学生家庭,有的不厌其烦地和家长电话联系由于老师们的齐心协力,我们的控流工作做得很好

二、德育工作我部始终遵循“育心健体、启智强能”的办学理念,始终把德育工作摆在学校工作的首要位置

1.构建了和谐的校园文化氛围我部的十多个宣传橱窗,及时展示了学生的各项成果，让学生体验到了成功的喜悦《玉潭之声》小学版深受学生的喜爱

2.抓好了少先队工作本学期从一开始，少先队工作便迈着稳健的步伐,如火如荼地开展起来号鼓队的训练，从不间断班级评比，认真仔细还开展了形式多样的活动如纪念抗战日战争胜利六十周年宣传活动，“我是中国娃，爱说普通话”的活动，“我与普通话”征文竞赛，“洁齐美”教室的评比和黑板报的评比,美丽星城长沙演讲比赛,学生文明礼仪教育活动,建队纪念日庆祝活动，各中队拔河比赛,韵律操比赛等

3.开办了首届学生行为规范学习班历时一个多月，由闵时荣主任亲自主讲,对25名学生进行了行为规范的重点教育深受老师和同学的称赞

4.召开了班主任经验交流会全员班主任老师作好了充分的准备,积极交流经验,收到了很好的效果

5.组织了部分教师去宁乡四中聆听魏书生的报告

6.评选优秀班级这一期我部评出05L

044.

032.

022.

013.

012.0等班级为红旗班级,

052.

042.

034.02L

023.

014.

011.002为红旗中队

053.

041.

043.

033.

031.001为优秀班级

三、常规工作为建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展本学期一开始，我部学生工作处便狠抓了学生的常规工作和学生的养成教育,规范学生的行为力争让每一个学生都成为新“三好”学生首先，落实了文明礼仪的教育分班进行了“说文明话、做文明人”的活动同时，还组织了文明标语的评比活动，并评出了40多条最佳文明标语其次,扎扎实实落实了安全教育工作安全工作有制度,有计划,有实施记录特别是在学生接送车辆方面,制定了一系列的安全措施,学校监督家长与车主签订了合同书，并发出了《告家长书》我们尽职尽责做好了安全工作第三，多次进行了各楼层安全隐患的清理和排除工作第四，认真进行了疾病的防治工作第五,学生日常行为规范管理有序由大队干部组织对各班进行日常行为规范的检查和评比,周周有总结,进一步规范了学生的日常行为规范在规范学生纪律方面，闵时荣主任做了大量的细致的工作

四、教学、教研工作这一期我部的教学和教研工作落到了实处,从学期初起,便部署了教学教研活动，使我部真正浓化了教研氛围,锤炼了我部的教师队伍,打造了一个全县最优教师群体形象全面规范了教学常规主要做好了以下几项工作

1.教务处对教师的教学常规定期进行了检查评比

2.新教师汇报课在第

二、三周两周时间里,完成了12堂新教师汇报课的任务这些课，体现了教者一定的调控课堂教学的能力

3.各教研组的教研课以各教研组组长为龙头,每周组织了各具特色的教研活动,各教研组均开展了多次教研活动,如期如量高规格完成了教研任务教研活动的开展，使老师们的教学能力有了相应的提高,在教学过程中老师们都注重了培养学生的学习兴趣,创设了良好的自主学习的情境,尊重了学生的个体差异老师们积累教学经验,探究教学理论,积极撰写论文,有15篇论文获市奖

4.课堂定级达标活动在第三轮课堂教学定级达标活动中，我部严格按照县《中小学课堂教学指导意见及评价标准》，认真组织校内初评,选送了六堂校内优秀送县，有彭志勇、高开英、张卫平、周新湘、张艳平五位老师的课获得县优秀课

5.听课为了督促我部教师的课堂教学,行政组成员随堂听课,好的经验及时推广，发现问题，互相探讨研究一期来随堂听课共达40多节同时老师们为了共同提高教育教学水平,大多数老师之间进行了相互听课,取得了很好的效果一期来我部还积极组织教师外出听课,外出听课共达30多节

6.承办了长沙市小学语文教学研讨会10月28日，长沙市小学语文教学研讨会在我部胜利召开，林群英老师主讲的语文活动课深受与会的专家和老师的高度评价这次活动对我部的语文教学研究起到了一定的推动作用

7、开展各学科竞赛以教研组和年级组牵头,开展了各学科的学科竞赛，取得了可喜成绩

8、各项展览美术组的书画展及英语组的手抄报展览,有一定的水准，体现出了玉潭中学小学部学生的整体素质，深得学生和家长的一致好评

9、认真细致地组织了期中和期末学生文化检测组织井然有绪，安排相当严密

五、各项活动

1.兴趣小组活动10多个兴趣小组，每周二到周五，开展活动，风雨无阻

2.特长培训32个特长培训I班，每周星期六培训3节课教师教得认真，学生学得扎实

3.科技活动从10月17日到10月21日，进行了科技知识竞赛、科技小制作、科幻画、科技小报的评比、四驱车的拼装和四驱车的竞速共评出六个科技活动先进班集体有420多个同学获得各项奖励

4.文娱活动9月2日小学部选送的《海浪声声》、《我不再是让你操心的孩子》、《水调歌头》，代表湖南省赴京参加全国首届“真维斯希望小学歌咏大赛获一个优秀组织奖和一个第三名

5.体育活动在11月10至11日的宁乡县小学生田径运动会中，我部有014班黄晓敏、003班贺运宽和孙铉婷、001班邓玉莹等同学表现相当出色,取得了优异成绩11月2日，举行了广播体操比赛体现出了我部学生的飒爽英姿

6.竞赛活动六年级有周思慧、文泽明、唐志彬、罗哈四位同学获数学奥赛省一等奖，周催午、喻则仁、许亦珠等十二位同学获数学奥赛省二等奖电影观后感15篇获县奖英语组积极组织学生参加全国英语征文大赛,6人获国家级奖励

六、教师管理

1.要管理好学校,管理好教师也是一项重要任务在教师管理方面,我部制定了一系列比较完善的制度,并且落实到位老师大都能自觉遵守各项制度表现突出的有彭旭霞、喻李、周亮军、张社清、蒋红、雷志华、李娟、龙燕、周新湘、汤娴英、喻福军、王浩平、戴喜元、欧阳红、袁海波、蓝湘波、张艳平、张爱飞、黄丰华、刘远明、毛安雄

2.教师积极参加各项竞赛活动何晔老师参加了市心里健康课说课竞赛荣获市二等奖林群英老师在全县师德演讲赛中荣获第一名李娟老师参加县幼师赛课,获三等奖周兢老师获县音乐赛课一等奖,并获音乐基本功比赛乐器类一等奖在教师基本功竞赛活动中表现突出的有

3.工会活动精彩纷呈首先我们进行了办公室布置评比活动,在活动中有

二、三楼被评为最佳办公室，

一、

四、五楼被评为优秀办公室第二，我部认真组织了教师拔河比赛,拔河赛体现了我部教师的一种蓬勃向上的力量,在这次活动中,有

一、五楼教师取得了第一名，四楼教师取得第二名，二楼教师取得了第三名、三楼教师取得了第四名举行了隆重的庆祝教师节的活动丰富了教师的课余文化活动我们将继续外树形象，内抓管理,更新理念,致力提高学生素质，力求使我部教育教学更具特色,这一期我们取得的一系列的成绩,将为小学部超常规、可持续发展打下坚实的基础我们将以新的成绩作为起点，朝着更高的目标努力奋进友情提示本文中关于《玉潭中学小学部学校期末工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，玉潭中学小学部学校期末工作总结该篇文章建议您自主创作源外小学部201*-201*学年度第一学期工作总结201*〜201*学年度第一学期小学部教育教学工作总结一份耕耘,一份收获，回顾本学期的教育教学工作,在上级教育主管部门的指导下，在学习、讨论校长学期初制定的《源城外国语学校教学管理策略》和全体教师的齐心协力下，小学部各项工作取得了一定的成绩我们把重实际,抓实事,求实效，作为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点,积极转变教育教学观念,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,大胆开拓创新,全面推进素质教育,教学质量得到提高,赢得了良好的社会声誉在本学期主要抓了以下几个方面的工作

一、重视师生思想工作“五育并举、德育为先”、“要成才先成人”我们始终把德育工作放在教育教学工作首位,长抓不懈,且形式多样,每周一的升旗仪式及国旗下的演讲会让全体师生接受了一次又一次的思想上的洗礼；各班每周内容丰富的班会的成功开展,使学生养成了“文明、守纪、勤学、守信”的好习惯；以“学先进、乐助人”、“安全关系你我他”、“感恩教育”、“告别不良习惯争做阳光学生”为主题的活动，既锻炼了学生动手能力,丰富了学生校园文化生活和历史知识，又有针对性对学生进行了安全、助人、感恩的思想教育，帮学生树立了正确的荣辱观、价值观让学生明白父母养我、教我不容易，“知恩报恩”是中华民族传统美德,廉洁关系国家前途命运,这些活动的开展取得了良好的教育效果；各学科教学中渗透德育教育，期中、期末优秀少先队员、优秀学生干部、文明礼仪标兵的评选规范了学生的言行举止,促进了良好的学风、校风的形成,校园和谐了，好人好事蔚然成风

二、加强理论学习，转变教育观念开学以来,组织教师认真学习了新课程标准及学校各项教育教学管理制度，使教师深刻地理解了教学质量的内涵,形成了抓质量的共识,增强了抓质量的紧迫感和责任感,并切实认识到了课堂教学质量与课程改革是统一的,实践证明，综合素质好的学生往往科学文化素质也很好,在考试的时候也往往能考出较好的成绩,而综合素质差的学生则相反通过以上工作的开展使我校教师真正形成了质量意识,大家心往一处想,力往一处使,努力提高教学质量，目前已取得了初步成效

三、加强教师培训、提高教师素质教师是文化的继承者和传播者,是课程改革的具体实施者,师资队伍的水平直接影响到教学质量的提高本学期,我校加强了对教师的培训工作,一是组织教师参加区教研室开展的各类教研活动据统计,一学期以来小学部老师到外面参加的教研活动的人数共16人次；二是在学校利用教研活动时间，组织教师观看我国著名教育家霍懋珍的讲座及优秀教师讲课录像；三是教师之间开展教学大比武活动,本学期举行了教师讲公开课活动和教师讲课竞赛活动四是加强了校本培训活动,本学期,采取自学为主、集中辅导为辅的学习方式,对教师进行了多媒体使用、课件制作方面的培训通过上述各种培训教研活动的开展,老师们开阔了视野，更新了教育理念,充实了理论知识,激发了创新热情,并学以致用，提升了教育教学水平

四、狠抓常规教学管理，促教学质量提升

1.建立健全学校教学管理制度,进一步规范了教师、学生课堂行为,建立激励机制，激发了教师教学热情

2.坚持教学月检制度每月组织科组长对各教师的备课、上课、作业和试卷的批改、培优辅差及参加教研活动情况进行检查，每次月检后在例会上公布考核结果,学期末依据各月月检得分对教师教学态度、教学能力、教学效果进行等级评定，此举充分调动了教师的积极性,这学期评出了陈鹏生、夏俭丽、欧丽媚等位10教学积极分子

3.坚持推门听课制度,从学期初到学期末一直坚持下来,随时了解教师教学情况；重视课堂巡视，及时发现教学问题，解决问题

4.为了掌握教育教学的第一手材料,发扬民主,让全体学生受益学期中在学生中开展了一次学生评教问卷调查活动，将学生反映出来的问题及时反馈给相关教师,要求教师虚心接受,并以积极态度去改正、改进,树立全心全意为学生服务的观念，做到了教书育人、管理育人、服务育人的思想观念

五、开展形式多样的教学教研活动，促进了教师教学水平和学校教学质量的提高

1.重视集体备课利用周教研活动时间,各教研组聚在一起集体备课,备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、四统一（统一教学目的、统一重点难点、统一作业内容、统一教学进程）

2.本学年学校组织开展了教学大比武活动，小学部20多位老师,每人都上了公开课,教导处制定统一的评价标准，同科组老师听课打分,并评出叶玲、钱磊等9位教学能手

3.学期末每位教师写一篇教学案例及反思或教学论文,让老师将自己的经验体会写出来上述这些活动，让教师在教中学，在学中领悟、总结，在总结中提高教师们能自觉地调整了教与学行为,提高了课堂教学效益和技能

六、广泛开辟第二课堂开展了丰富多彩的竞赛活动，充实了学生的学习、生活

1.绝大部分班级开辟了图书角、英语角

4.不同学科还根据各自课程特点开展了相应活动如数学科的每周一题,语文课的每周•诗、每月•篇,英语课的每周一句等活动

5.开展形式多样的竞赛活动从期初到期末,我们先后开展了小学部队列体操比赛，小学英语单词比赛，现场作文写作赛，写字比赛、手抄报比赛、竞赛等一系列活动这些活动的开展,给了学生展示才艺的平台、丰富了学生的课余生活，激发了学习兴趣，培养了特长，启迪了思维与智慧

七、重视毕业班工作。