民办永昌学校二OO八度第二学期学校工作总结

民办永昌学校二OO八学年度第二学期学校工作总结民办永昌学校二OO八学年度第二学期学校工作总结

一、德育工作

1.“六个一”爱心教育实践，理念是找准了当下对青少年学生进行孝敬、仁爱、感恩、诚信、勤劳、节俭思想道德素质教育的切入口“六个一”促成学校与家庭联手、融为一体、互为依托、齐教共育，是长期可行、颇有实效的校本教育良策“六个一”促成学生知行统一，学以致用，是对学生进行综合素质教育不可缺少的必修内容,是对成长中的学生最实在的德育途径本学期我们把“六个一”活动与发扬中华传统美德教育以及“讲文明，学礼仪、去陋习、树榜样、做可爱的永昌人”的文明礼仪教育整合，与“学习榜样与时俱进”，“学习感动中国年度的十大人物”贯通一气，从养成教育着眼，从小处着手,家校达成共识，抓“从自己身边小事做起”按低、中、高三个年级段,三个层面提出不同的要求投入实践活动学生做诚信记录、写践行体会，摄取践行时的照片，家长写感言期末、班主任作为品德评语的一个方面的重要依据

2.持之以恒地发掘、用好家委会的教育资源，密切家校互通教育的沟通合作关系家长委员会以学生道德、心理、身体三要素为主要内容的家庭教育和学校教育中诸多重要课题列入班级教育计划之中家委会成员定期、定人、定内容进班讲课已蔚然成风本学期小学104节、初中39节涉及交通安全、防震防灾、饮食卫生、科学膳食、卫生保健、拒毒防艾宣传，礼仪修养等学生普遍反映，家长讲课知识的迁移性和拓展性强、趣味性浓、语言贴近学生教育效果好

3.升旗仪式主题讲话,各班的两报和主题队会质量大大提高主题讲话不仅在内容选定与文字的撰写质量有提高,主持同学的仪态、语言表达更受到全校师生的赞许两报不仅从版面设计、美化到文字书写十分到位，刊出的内容，几乎所有重要传统节日、纪念日都有适逢时效的内容刊出，还有国内外重大时政要闻,包括世博知识等,大大增强了可看性和宣传效果主题班队会的质量在整体上有了全面提升《世博盛会、文明先行》、《交通安全牢记心中》、《感恩母校，感恩师长》、《从红领巾伴我成长》、《我爱大自然》、《十四岁生日》亲子主题会等,见证了班主任德育责任心的增强和德育思想的提升

4.积极参加社区的公益活动，志愿者队伍光大了永昌学子的奉献精神志愿者参与社区的各项公益活动如一支志愿者队伍,每周去瑞金社区为体衰多病孤老打扫居室、读书报等；一支志愿者小队每周在绍兴路一条街和绍兴公园打扫卫生、一支志愿者队伍每天早上在瑞金二路建德路口担任小小交通协管员，有些志愿者参加街道社区各种活动并取得了人文历史、世博知识、安全知识的竞赛获得优秀地的中考试题,研究近两年中考中出现的新题型、新动向及命题的趋势,及时制定措施应对考试变化

（8）、为了使在音体美方面有特长但文化课比较薄弱一些的同学也能进入重点中学学习，我们做了专项安排，由专人负责训练,成立训练队,最终有五名体育特长同学考入了永昌一中，三名考入了永昌四中，由于美术专业缺乏专业老师的指导只有两名同学被四中录取

5.认真搞好体、卫、艺、科工作

①抓好体育工作，促进了学生体质的增强体育教学中，教育教师坚持上好每一节体育课,坚持带好学生运动队和每天早上运动队的训练,积极带队参加县、片级各类比赛，取得了良好的成绩，获得了县47届“烈士”杯赛小学生篮球男子组第二名、女子组第三名，县第十五届运动会田径比赛小学男子团体第三名佳绩

②加强卫生管理配合上级卫生管理机构做好了一年一度的学生的体质检查工作坚持定期的班级卫生检查,根据不同季节,开展了卫生知识板报宣传，并在每周一的晨会课上作心理、生理卫生及各种疾病防治知识的讲座

③搞好艺术教育在艺术教育教学中，美术、音乐教师在认真上好每一节课，音乐教师坚持认真开展学生舞蹈队、合唱队、鼓号队的训练，并获得校园集体舞比赛三等奖；美术教师克服困难,利用课堂和课余时间认真指导学生画画,为学生报考艺术类学校提供支持

三、做好后勤保障,确保教育工作正常有序规范收费行为，做到坚持标准,严格纪律坚持收费公示制,严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝了乱收费现象学校严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费学校严格执行财务制度,遵守财经纪律,加强财务管理,节支创收,各项开支精打细算,做到少花钱多办事,坚持校务公开制度,实行民主理财加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失加强全校水电管理，经常性对师生进行创建节约型校园的教育，避免了浪费水电的不良现象学校树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，加强了学生管理、保卫力量，健全完善了工作制度,落实工作措施和责任,学习教育法律法规,大力开展普法教育,通过班团队会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式,讲求实效地开展工作后勤部门和保卫人员在分管安全工作领导的组织下,经常性地进行安全检查,排除了安全事故的隐患，确保了师生员工的安全学校加强了图书室管理，为师生的教学提供了高质量的服务图书室由于场地问题未能正常开展,学校及时作出调整，保证了图书的正常借阅

四、对今后工作的几点启示

1.教育教学始终要有一个清晰的目标、明确的方向凡事予则立,不予则废所以各项工作事先要周密安排、精心

2.面对生源状况不佳的现状我们一定要发扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学的三苦精神,这对于我们新建学校更是如此

3.加强校本教研,重视教师的培养

4.学校必须牢固树立以质量求生存以质量求发展的思想,教师必须树立质量立校质量立教的思想，

5.一花独放不是春，百花齐放春满园校荣我荣，校辱我辱全体教师必须牢固树立团结协作，步调一致,牺牲个体力保大局的整体意识和大局观念

6.从起始年级就要抓实抓细各项工作,尤其是教学工作,不能等到八九年级会考时才重视要做到未雨绸缪

7、过程决定结果一定要抓好过程管理，及时反馈、及时调整、改变策略、讲求实效

8、继续借鉴推行洋思中学经验，推行单元章节清、测工作及时检测反馈教与学的情况，在以后的教学中依然要坚持

9、要不断创新,解决工作中出现的新问题、发现的新情况为保学习动力，对于学生的思想鼓劲工作要常抓不懈

10、强化制度努力使制度内化为每个师生的自觉行动,逐步达到达到无为而治

11.要不断探索适应新形势下青少年学生思想品德教育的内容与方式总之,学校的工作千头万绪,师生的管理纷繁复杂,学校管理如履薄冰因此,我们的经营管理只能在“细”字上做文章（注重细节，实施精细化管理,从学生的一举一动、教师的一言一行，学校的一点一滴管起）；在“严”字上抓要求（严格考核，照章办事，严格要求，制度约束）；在“导”字上做引领（领导者要引领学生发展，引领教师发展，引领学校发展）；在“恒”字上下功夫（即持之以恒，把好制度好理念贯彻到底、坚持到底）；在“实”字上出成效（抓落实，即分工负责抓检查，逐级负责抓过程，对照目标抓考核，最终把制度落到实处）才能使经营出效益,经营出成果,经营出质量友情提示本文中关于《民办永昌学校二OO八学年度第二学期学校工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，民办永昌学校二00八学年度第二学期学校工作总结该篇文章建议您自主创作学校工作总结第二学期喜头镇共和小学201*201*学年度第一学期学校工作总结本学期,我校认真贯彻落实上级部门的各项工作,在市局和喜头小学的正确领导下,扎实有效开展教育教学工作,不断推进素质教育,教师的教育教学工作正常开展各项工作取得了一定成绩本期学校工作总结如下

一、回顾本学年工作

1.完善学校管理机制,规范学校管理,本学期我校重申和完善各种制度完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、教师管理考评等制度让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责加强学校制度建设,重点对学校各项工作职责、考核评价制度等逐步进行了修订和完善，同时注重制度管理和人文管理的结合,强化激励性狠抓班子建设，增强依法治校意识学校领导班子带头学理论、学管理、学经验努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化

2.德育工作，我校开展师德师风建设、勤俭节约教育、自觉遵守社会公德教育和爱国主义教育等德育活动,坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育仪式不但让学生认识国旗,热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感教育学生今天的幸福生活来之不易,从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化,长大报效祖国的激情

3.教学工作，多年来,我校一直把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提,上学期,狠抓了备课,通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学加强教学工作的管理由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划,组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动教研组具体组织教师拟定教学工作计划,组织教师认真备课,钻研教育教学理论,开展教研活动，总结交流教学经验等加强教学科研工作的力度尽量安排教师到外地学习、参观、听课取经，回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，收到良好的教研效果

4.在校园文化建设工作中，我校利用校园文化的组织机构来发挥管理的作用,保证学校这个机器的协调运转利用校园文化中的宣传标语、黑板报、校训、校风等使师生明确学校的工作目标营造一个和谐、紧张、活泼、向上的育人环境

5.安全、体育卫生等工作得到落实安全工作关系到教育教学的正常开展,本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组坚决建立和落实各种制度,紧紧围绕上级有关单位精神,执行零汇报制度,保障全体师生的人身安全利用“安全活动月”举行安全自我防范教育，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、培养学生良好卫生习惯

6.其他工作,学生食堂管理工作开展正常,在喜头镇政府的关心和帮助下,学校在财力紧张的情况下基本解决了校园用水问题，

二、本学年工作中存在的问题

1.完善学校管理机制,规范学校管理过程中，本学期重申和完善各种制度,还不够健全,制度不够实际

2.教学工作中制度运行机制不明显,监督力度不够,过程措施不科学,教学活动开展有些滞后

3.教师评价缺乏长效机制,教师在教学过程中缺乏积极性,表现为上课、辅导学生敷衍、学校工作应付了事,不认真对待教育教学工作

4.学校、社会、家庭缺乏联系，对学生的成长不重视，漠视教育的存在

5.学校基础实施较差，学习氛围不浓,学生基本被动学习

三、建议和下期工作打算

1.建议上级领导合理优化,根据教师特长进行合理搭配，以满足全面推进素质教育工作的需要

2.下学期完善考勤、班级管理等各种制度，加大监管力度

3.切实、灵活地制定教学常规管理细则，科学规范地对常规工作进行跟踪管理

4.加强学校、社会、家庭三者之间的联系，做到教育三位一体，营造出一个良好的育人环境

5.转变教师的工作责任心和工作态度,让教师从被动工作变为主动工作,让教师从学生心目中的“严师”变为“益友”

6.继续加强学生的文明行为及卫生习惯养成教育从事一年的教育管理工作,有一定的收获，但更多的是自己的经验不足只要上级领导相信,来年工作将会有全新的改变，因为我们有这样的信心和决心共和小学201*年1月扩展阅读201*年度第二学期学校工作总结201*学年度第二学期工作总结本学期学校在市教育局的正确领导下，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以新课改为动力,深化教育科研，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践,全面推进素质教育,进一步提高学校管理水平和教育质量,在全校教职工的共同努力下,较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务具体工作总结如下

一、强化管理,优化教研,提升素质，提高质量

1.规范教学行为,加强过程管理本学期学校继续加强教学的规范化管理,强化教学常规的贯彻落实,严格执行国家教育主管部门制定的课程计划,开齐、开足、开好各门课程，建立巡课制度,严禁教师私自调课及占课,努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下课等违纪现象成立了“课堂教学督查组”，通过深入课堂教学现场，及时发现问题，进一步加强课堂教学监控,规范教学行为,提高课堂教学的有效性；继续落实三次教学常规检查，认真组织期中、期末考试命题工作，实行考教分离、命题责任制，进一步规范考试流程，实行家长参与、中层干部巡考、校长督查制度，强化监考责任意识，确保考试有序、公平、公正；严格考风考纪管理，对严重违反考试纪律者,视其情节给予了严肃处理；坚持质量分析制度,认真开好质量调研、分析会,定期分析学情教况,及时把握教学动态,适时调整工作措施继续坚持面向全体学生，因材施教,分层教学,做好特长生的培养与学困生的转化工作；继续丰富选修课程的内涵,加强校本课程的开发和研究等等

2.优化校本教研,聚焦有效教学,推进队伍建设,提升教学质量本学期学校继续积极做好校本培训工作，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台针对部分教师迫切希望学校开展教学课件制作、使用多媒体教学等现代化教学手段方面的培训I,以促进教学业务水平的提升,提高课堂教学效率,本学期教科室与实训处共同组织了教学课件制作、多媒体使用等方面的业务培训I,培训共分三次进行,参训教师129人次,教师反映很好继续深入开展公开课教学活动,本学期,共有50位教师承担了国际交流、合肥市、校级公开课任务，听课465人次数学、英语、物理、政治、历史、地理、音乐组公开课次数多，数学、英语、历史、政治、物理、体育本组听课教师较多公开课后各教研组、备课组认真组织教师评课、反思，帮助教师分析诊断课堂教学中的问题,指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高了课堂教学的质量和效率坚持教研组、备课组活动制度，继续开展优秀教研组、备课组评比活动，充分发挥优秀教研组、备课组的示范引领作用，整体提升学校教研组、备课组的工作质量和水平为确保集体备课活动落到实处,取得实效,本学期,学校对备课组活动时间和地点进行调整周二下午第

三、四节课为文科备课组集体备课时间，星期四下午第

三、四节课为理科备课组集体备课时间,绝大多数备课组集体论课、备课活动都集中在教研组进行，统一时间、地点，避免了集体活动的松散状况,为集体备课活动正常开展提供了保证教科室每周对文理科备课组活动进行检查，按时填写《备课组活动记录》，督促教研活动落到实处本学期经过教育局专家组评估验收,我校英语教研组获“市优秀教研组”称号学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，在教师中深入开展师德教育活动，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,构建健康和谐的师生关系；进一步加大骨干教师培养力度,通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、课题研究等多种形式，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素质的全面提升；继续积极创造条件给年轻教师搭建成长的平台,迅速提高青年教师的业务素质和职业能力，激励青年教师脱颖而出为了促进教师及时总结新课改的经验和成果,本学期学校还开展了“教研论文”、“教学反思”、“教学实录”征集活动,共收到教育教学论文59篇，课堂教学实录46篇，教学反思52篇,近期学校将对收缴的论文、实录、反思组织进行评审，获奖作品将在暑期编印成集优秀论文学校将推荐参加全市教研论文评选同时,本学期在课题组成员和全校教师的支持下,我校“有效教师发展性评价”研究课题顺利结题，并获得“课题研究优秀学校”称号，其中“教师个人专业成长档案袋”、三位一体的教师发展性评价体系受到市总课题组的好评止匕外，《与作文》课题组撰稿任务也基本完成，已进入统稿阶段我校英语教研组和体育教研组的两项市级课题已正式立项,进入开题研究阶段

3.扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效本学期学校继续加强了对毕业班工作的督查、指导力度,定期召开毕业班工作会议,细化过程管理,加强质量监控；大力推进毕业班集体备课活动,认真研究《考试说明》，积极搜集、研究、分析高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略,切实加强学科协作，优化教学氛围,有效地提高复习效率和质量；认真组织好毕业班模考工作，细致做好相关数据统计和分析工作,加强学情研究,坚持分类指导,通过学生会、家长会、教师会等多种形式，促使师生、家校联动，形成合力；本学期为了提高毕业生应对高考新题型的能力,学校还举办了数学专题系列讲座在毕业班老师的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高考再传佳讯,普高、艺术本科达线总数达171人,其中普高达线66人,艺术班文化课本科达线人数105人

4.继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作，进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率；进一步加强现代信息技术教育,积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略,充分利用现有的教学设备和网络资源,切实提高课堂教学效率和质量；继续加强学校网络资源库建设,为教师提供校内交流和学习的平台

5.成立了学科竞赛指导委员会,实行主教练负责制,加强学科竞赛辅导与培训I,组织学生参加各级各类学科竞赛活动本学期在合肥市教育局主办的教具改进创新大赛中，我校推荐的两件教师作品获合肥市三等奖,一件学生作品获一等奖在合肥市中小学生科技创新大赛中我校一件作品获二等奖

二、德育工作立足常规,着力养成,创新特色，增强实效

1.加强班主任队伍建设,充分发挥班主任的德育骨干作用本学期学校继续加强对班主任的业务培训和工作指导,通过多种形式,努力打造一支年龄结构合理、责任心强、业务水平高的班主任队伍；继续加强对班级常规管理的指导、监督与考核,加大了课前和课间到楼层、教室巡查的力度，发现问题及时解决,确保正常的教学秩序；定期召开年级组长或班主任会议，总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题及应对策略,畅通德育工作渠道；继续加强对年轻班主任工作的指导和帮扶，使之迅速成长本学期学校继续组织开展了主题班会公开课活动,共有5位班主任老师承担了主题班会公开课任务,课后分年级组对公开课进行了认真评议,积极探讨学生思想教育的有效途径

6.狠抓常规,养成规范继续以制度为依托,坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作，重点抓好学生仪容仪表、遵章守纪与文明卫生工作针对班级卫生保洁较差的状况,学校采取了周五集中检查与平时随机检查相结合的办法,大力加强班级环境卫生的督查力度,对卫生状况很差的班级,及时给予批评曝光,督促整改本学期共随机抽查5次，共批评曝光33个班次班级卫生状况大为好转同时充分利用校会、班会、国旗下讲话等多种途径有计划、有针对性地对学生进行基础文明养成教育，教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，优化教育教学环境；进一步加大了对违纪学生的处理力度,严肃校风校纪,规范学校教育教学秩序继续加强重点学生的教育管理工作,建立重点学生档案，密切关注其思想动态,不定期与之谈话,及时进行教育

7.以德育实践活动为载体,切实增强德育工作的实效性，推进校园文化建设继续紧密结合学生教育中存在的问题,针对性地开展主题教育活动,如规范养成教育、校规校纪教育、法制安全教育、心理健康教育、十八岁成人教育活动、“迎中博讲文明树新风”主题演讲、征文活动、“规范交通秩序推进交通文明”主题教育活动、环境教育、疾病防控以及自护自救、远离毒品、文明上网等教育活动等,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生自我教育能力，促进学生全面和谐发展继续开展了一年一度的先进班集体、三好学生、优秀学生干部、有突出进步学生的评选工作

8.认真细致地完成了高一高二学生综合素质评价工作根据《普通高中学生综合素质评价方案》的文件精神和市教育局主管部门的有关要求,本学期在相关职能部门和全体班主任通力合作下,严格程序,细致操作，圆满完成了本届高三学生的综合素质评价工作

四、优化后勤管理，强化服务观念，充分发挥后勤保障作用本学期学校后勤职能部门继续紧密围绕学校中心工作，瞄准创建省级示范高中的近期目标，以“为教育教学服务”为宗旨，通过优化后勤管理，强化服务观念,积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法,为学校教育、教学各项工作的顺利开展,充分做好了后勤保障作用积极推进校园西围墙和新教学楼前后的环境改造工作、实验楼阶梯教室改造项目的设计、招投标工作；运动场和篮排球场的设计、勘探等前期准备工作已经完成，等待市教育局组织的统一招标,期待暑期实施一旦这两项工程完工,学校的硬件设施会有一个大的提升，将为省级示范高中的创建奠定良好的基础同时,根据学校总体发展规划,学校继续有序做好了校园基建维修项目储备及申报工作，在学校的积极争取和市教育局领导的支持下,力争进行艺术楼维修改造、新教学楼至运动场道路的新建、大礼堂改造成校史馆等项目的实施另外，宿舍区自来水托管改造试点项目也已申报新建音乐厅项目也已申报到市教育局相信这些项目的实施,将会进一步改善我校的校园环境和办学、生活条件继续做好水电管理和校产的添、管理和维护工作，做好校园绿化、美化和净化工作,针对流脑、甲型H1N1流感的爆发,切实做好学校的卫生防疫工作继续严格执行国家财务制度,规范收费行为,严格按政策做好学校资金管理、收支预算、财务分析等工作积极做好贫困学生就学资助工作

9、其他工作

1.党群工作本学期学校继续加强党组织自身建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为各项工作的顺利开展提供强有力的组织保证；继续完善校务公开制度、规范学校办学行为；继续加强与民主党派的联系和沟通，重视发挥工会的作用，以教代会为主渠道,积极引导教职工为学校发展献计献策；今年暑期学校拟召开六届三次教代会,继续关心教师的身心健康,组织开展丰富多彩的活动,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性与教工团支部共同组织青年教师参加市属学校计算机应用能力比赛继续高度重视、认真做好离退协工作，坚持定期通报情况、走访慰问等制度,切实关心离退休老同志的生活，做好服务工作；本学期学校组织离退协老同志参加市教育系统第十二届老年运动会,获得了第四名的好成绩继续充分发挥共青团、少先队、学生会的作用，以学生团校为阵地，加强党团基础理论教育,认真做好推优入团工作；继续加强教工团支部的建设,通过多种途径培养、提高青年教师的思想素质和业务能力,充分发挥年轻教师在学校教育教学中的生力军作用本学期教工团支部组织青年教师参加了市教育局组织的计算机能力竞赛,开展了“五四”青年节主题活动，通过活动，促进了交流，增强了教工团支部的吸引力和凝聚力

2.初、高中招生工作本学期学校继续积极争取政策,改善生源质量；认真制定学校招生宣传总体方案,加大宣传力度，做好招生咨询工作,提升学校的社会声誉度；根据政策和我校发展定位，进一步做好外语、艺术特色班的招生工作目前初中外语实验班招生工作基本结束,社会报名踊跃,生源质量有较大提升

3.省级示范高中创建工作本学期初,学校正式启动了省级示范高中的创建工作，目前学校各项工作都紧密围绕创建工作展开，暑期各行政处室还将集中进行省级示范高中创建的资料建设,对照省级示范高中的评估细则，我们还有不小的差距,创建能否成功取决于全体教职工的团结、努力程度,希望大家共同关注,献计献策,并在实际工作中为创建多做贡献

4.安全工作继续强化学校安全管理，健全完善安全工作督查、管理、责任制度,制定各项防盗、防火等安全措施,建立学校安全意外事故处应急预案制度,成立事故应急处领导小组，加强门卫和治安巡逻，做好巡查日志、值班记录；继续加强学校周边环境的治理,排除干扰教育教学的不利因素,确保校园师生的安全；定期对各类安全及消防设施进行严格检查,及时消除各种安全隐患，防止安全事故的发生；通过专题讲座、紧急疏散演练、国旗下讲话、图片展览、黑板报、校园广播、学科渗透等多种形式开展法制安全教育，提高师生安全意识和自我防范、自我保护的能力本学期重点做好了防溺水、防交通事故、预防传染疾病、防火、防盗、防震等安全知识和技能的教育

5.继续认真、及时地完成人事统计及有关报表工作，认真做好教职工聘任、调动、退休、职务变动、工资、社会保险变更等工作，认真做好综治、普法、外事、档案、保密、宣传和语言文字、计划生育等工作,做好了市属学校余缺教师内部调剂工作

六、存在的问题在全体教职工的辛勤努力下，本学期学校各项工作都有了长足的进步和发展,取得了较为显著的办学效益,也赢得了较好的赞誉，但是,在喜悦与振奋的同时,我们也深知学校工作还有很多不足之处,许多方面亟待改进如少数教师教学行为不够规范，上课迟到、私自调课、备课不充分、监考不规范等现象依然存在，教学管理、督查还需进一步加强；教科研工作还没有成为教师的自觉行动,有的教师教研意识不强甚至抱怨；教师撰写的教研论文、教学反思数量不多；备课组集体备课质量层次不齐学期后期，少数备课组教研活动质量不高,个别备课组没有按时开展论课、备课活动；教师队伍建设尚需加强，骨干教师数量明显不足,与学校的发展不相适应；部分老师工作倦怠，责任心不强,学生满意率低，师德修养、专业素质有待提升；教师之间协调合作还需要进一步加强；教学条件、教学设备还需进一步改善；德育工作创新不够,学生教育管理仍需积极探索有效的方法，增强针对性和实效性；广大教师对学生的心理健康教育的关注度还需进一步增强；艺术部学生的教育管理及文化课与专业课平衡发展还需要进一步研究,外语、艺术特色教育品牌还需要进一步打造等等,这些都需要我们在今后的工作中去研究和解决老师们，面对着日新月异的教育发展形势，我们面临着巨大的挑战和良好的发展机遇，创建省级示范高中的目标已经明确，目标的实现需要全体教职工的共同努九我们不能有丝毫的懈怠,我们必须埋头苦干、扎实工作,唯有如此,我们才能再创辉煌,学校的发展才能再上一个新台阶！友情提示本文中关于《学校工作总结第二学期》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校工作总结第二学期该篇文章建议您自主创作奖项，志愿者还参加社区举办的重要活动的演出他们为永昌学校的社会荣誉争光添彩

二、教学工作本学期在坚持全面贯彻教育方针，以人才培养为根本，以课程建设为龙头，以师资队伍建设为重点，聚焦课堂，优化教学过程,改革教学模式,努力提高课堂教学效率,切实减轻学生过重负担的思想指导下,教学工作有序有效地进行

1.在教师基本素养专业发展和心理健康教育方向开展校本培训本学期每周五，以更新教育理念为先导，以学习研究新课程为重点，以解决教学中存在的共性问题为突破口，提高教师自身的人格修养、道德修养和心理健康水平,从而使教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平,教育教学能力和教育科研能力及人文素养等方面有明显的提高我们邀请了上海精神卫生中心研究所所长和华东师范大学课程与研究系孔主任作讲座通过讨论,答疑等不同方式共同探讨学生中的问题,寻求更好的解决方案和处理方法

2.推进课程改革，促进学生发展a、在基础性课程中研究有效教学本学期严格按市教委下达的课程标准排课提高教学和课堂效率,不以教的效率来替代学的效率减轻学生过重的学业负担、时间负担、脑力负担和心理负担，使学生用相对较少的精力和时间投入去获得相对较多的学习收获要求教师根据学生的具体情况，设计课内外练习，积累形成较为系统的校本练习，让教辅材料退出学校在教学中，不断规范常规管理，健全教学质量监控网络，狠抓教案检查、作业量检查、拖堂行为、考试命题、试卷分析、不缺补漏等环节将学校教学管理重心逐步下移,发挥备课组、年级组管理层面的作用b、继续开发拓展型课程拓展型课程教学、抓教学内容的落实、抓教学形式的多样化，如艺术学科与科技学科,通过经典素材引入和机器人竞赛活动等,激发学生兴趣爱好,培养学生自主选择能力、开发学生潜能、完善学生的认知结构本学期我校与青少年活动中心联合编写了科技校本教材

3.遵循教学规律,注重过程管理a、开展听课调研活动校领导、教研组长、备课组长、学科主管等联合对教师进行听课了解、及时反馈、提高教师日常课的质量指导教师总结成功经验，帮助教师提高教学水平对新教师和困难多的教师多听课、多指导本学期要求中青年教师听课20节，中层干部听课30节，同时加大听课后交流活动的力度通过加大对家常课的听课、评课活动,教研组在课堂设计、教学过程和效果提高均作了有的放矢的研究和指导b、开展课堂教学展示要求教师把说课、观课、评课、作为学习、探讨、改进的平台校方邀请教学经验丰富教师担任各学科中青年教师评课的评委，统一制定评价表，教学展示活动贯穿于整个学期之中4月29日初中部向兄201*年民办永昌学校学生团总支工作总结201*年民办永昌学校学生团总支工作总结20P-11

一、指导思想201*年以来,上海市民办永昌学校团总支工作在团市委、团区委和学校党政领导的指导下,为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，引导我校少先队员们和团员们争当“四好少年”，使广大团员青年紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神以实现团队工作内容、形式和手段的创新为重点，以实践育人为基本途径，继续深化《两纲》教育和中学生素质拓展计划,大力推进素质教育,不断培养青少年创新精神和实践能力，竭诚为青少年学生的身心健康成长服务

二、基础工作方面

1.工作计划每个新学期的开始会制定整个学期的工作计划，并交给档案室经行保存整个学期的工作按照工作计划一步一步的开展

2.班子健全、按时换届本学期9月底,我校就进行了各班大队干部选举工作，学校团队工作的好坏在很大程度上取决于团队干部的素质在少先队建队日前期,学校领导对新上任团队干部进行了岗位培训I,明确了每位干部的责任意识、奉献意识和关爱他人意识每月开展一次干部系列培训，如发挥团干部的能力、让每个团队干部都保持先进性等开学伊始,便制定了团总支工作计划，将团队及时换届选举与团员素质教育队伍建设作为团总支本学期的重点工作，健全支部结构,建设自动化团支部加强团队干部队伍素质建设,全面启动校级团总支、大队部委员改选方案,组建好新一届改选委员会筹备组,调整和改选好校级团委委员组织机构，做到一人一职,责任到人制

3.

4.按时收缴团费、并做好团费管理工作订阅团报团刊一名优秀的团员是要不断的加强理论基础的学习，团报团刊作为理论学习的一个渠道和以往相比，为了加强理论知识的学习，每个团支部增订了《青年报》，有助于每位团员对国家大事的了解和理论学习的研究，提高学生的责任意识和民族感情

5.年度统计、积极配合区少工委和团委做好共青团上海市民办永昌学校总支委员会团员的年度统计工作

6.例会出席每周会召开部分团员会议，了解团支部内出现的问题而每个团支部也会根据自己班级的问题进行讨论,开展自己支部的会议,就如在少先队建队日时,大家都学习了胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，以争当四好少年为题大家经行讨论

7、信息工作初三有一名团干部负责宣传工作,管理信息通知各班的团支书会对自己班级内搞的活动资料进行管理,然后到团办公室经行归档每月固定会将相关组织生活与开展活动情况图片及新闻稿发送给校园网管信息员处,有特殊活动时还会及时上报最新信息,及时有效做到下情上达

8、组织生活和教育评议:每个学期校团总支都会组织团员赴中共“一大”会址参观，并在那里进行新的一批团员宣誓入团的仪式利用学生的两个假期开展各项活动，组织团员们观了民防博物馆和渔阳里团遗址纪念馆本学期我校团总支还召开了卢湾区第十三次团员代表大会,经过全校团员代表的投票,选出我校参加团代会的团员代表

三、中心工作理论学习本学年积极开展形式多样的团课教育，如入团第一课教育、让团徽在团旗下更闪耀、努力争当一名合格的共青团员等主题鲜明，并以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神集合上海市卢湾区共青团十三次大表大会为主线,大力宣传区十三大思想,为共青团员提出新的标准和要求,并加强老团员思想意识教育，对于新发展的团员同学高标准严要求推优入团、入党抓好团队伍的建设,提高团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,本学年里我校团组织进一步加强团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作进一步规范入团程序，严把入团关在团员发展上，始终坚持实行团员发展公示制,接受团内外学生的评议监督，团员入团前还要进行团队知识考试以及各科老师的评议,考试不过关者一或任课老师评定有异议者律不得入团我校团组织的队伍不断壮大一批又一批的学生中的优秀分子，在思想上、政治水平上得到了很大的提高,把优秀的青年学生吸引到党组织周围，增强了团组织的凝聚力，大大激发了同学们要求进步的热情干部培训我校团支部定期对每个支部的干部进行培训I,保持先进行的教育要求每周四中午召开干部会议，每月对干部进行考核对干部在基层团组织建设方面进行了详细展开,要求团干部深化思想政治教育,重视团的思想阵地作用，加强政治理论学习，开展丰富的团日活动，并加强工作能力围绕党政建设和谐校园我校团总支深入贯彻落实科学发展观,创建和谐校园1,建立和谐的师生关系，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围2,建立和谐的同学关系关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系3,建立好的学风、好的校风倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长为了理想而努力拼搏打造和谐的教育氛围4,建立诚信、文明的作风同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化志愿者管理与日常活动每支校志愿者服务队都在校团总支的统一志愿服务培训部通过培训承担起志愿服务任务,并定期开展志愿服务活动并有效的和少先队志愿者整合，资源共享现有志愿服务队有

（1）瑞金街道社区志愿者服务队

（2）雏鹰假日志愿者小队

（3）“荧火虫”爱护环境志愿者服务队

（4）“蒲公英”文明行动志愿者服务队

（5）“迎世博去陋习”文明督导志愿队

（6）校园文明礼仪示范志愿队

（7）建德路口“小小交通协管员”志愿服务队

四、主题活动

1.“五四”青年节结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的主题班会活动，旨在弘扬民族精神,培养和展示大家的人文素质，进一步增强团员们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好教育作风的形成，体现教育工作者奋发向上的精神风貌在劳动节与五四青年节之时，我们还学唱《劳动最光荣》，这更使我们感到了劳动精神的可贵总之,劳动节与青年节我们将理论与实际相结合,相信同学们从中学到了很多

2.世博系列活动今年最热门的话题就是世博,我校迎世博举办了一系列的活动,如世博倒计时100天活动、世博征文、摄影比赛和我眼中的世博绘画比赛，在世博开幕之后全校师生和家长参观世博馆,学生们手上的相机记录了上海的变化我校的5组家庭被选为世博阳光家庭,在世博期间经行接待工作,和云南小朋友一一结对,我校的五位同学获得上海市与云南省共同举办的“共享世博阳光”大型公益活动的“世博阳光小主人”称号

3.庆祝祖国六十一岁生日各班召开了迎国庆形式多样的主题班队会，唱响“我和我的祖国”；在歌声中赞美了祖国的伟大,在诗歌朗诵中体会了祖国的伟大变迁各班还结合世博场馆的知识,经行了世博知多少的主题问答,让主题班队会的内容更加丰富多彩同学们在热情高昂的“我爱你，中国”中写下了对祖国的祝福语，优秀的句子还在学校门口的大屏幕上滚动播报

4.“省下一份零用钱”重阳敬老传统节庆活动每年的重阳节,我校都会与三个社区经行联谊,每个中队会献上花篮送给爷爷奶奶们，大队部还对每个中队的花篮经行评比今年正逢世博年，传统节日有带上了时代的气息,和以往的重阳敬老节有所不同,我校少年队员不仅为爷爷奶奶献上了精彩的节目，更为爷爷奶奶们送上了自己亲手制作的世博卡片

5.大手牵小手初中团带队互助小分队拉手活动一向是我校的传统项目，高年级的学哥学姐与低年级的学弟学妹以班级为单位结成对子,在本学期六年级入学典礼上,初三的团名们就送上了给弟弟妹妹的一封信,希望他们赶快投入到集体的怀抱中本学期的期中考试即将来临,高年级同学拉着弟弟妹妹的手,互帮互助,共同进步,一起参加诚信考试我校的鼓号队的队员都是初三年级的学生,本学期在六年的学生中又新招了一批,老队员和新队员经行两两结对,特别是吹小号的队员，几位优秀的队员对低年级的同学一一示范,对节奏、音高经行辅导,经过三个月的交流学习，新一批的鼓号队成员能熟练的在升旗仪式上展露风采这些新的鼓号队队员们在自己的班的主题班会上的进退场上也有出色的表演大队部组织各班中队长对我校的一日行为规范经行检查，有大队部发出倡议书对课间休息、两操情况、午餐的餐具摆放、吃点心情况经行检查全校的队员都参与近来,一年级的小队员们也可以检查高年级哥哥姐姐

6.增强团员责任意识的主题教育活动我校一直持续下来一个习惯,就是每位学生每月省下2元钱,为更好的帮助那些有困难的学生各团支部开展的每月养成一个好习惯,如了把一件事情做到底、孝敬父母尊敬长辈、做事情有计划、坚持每天锻炼身体、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天、耐心听他人说话、认真写字、在错误中反思自己、微笑待人、说了就一定要努力去做、自己的事情自己做好进行自己选择目标，自我测试、父母评测和班主任的评估，把每个很小的事情都养成良好的习惯我校的特色就是培养每一位少年队员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才在这次期中考试时,我校高年级的队员对全校经行了倡议,对八年级二个中队经行无人监考考试每周五的中午是团队广播,广播员是校广播部的同学,广播员播报一些最近的国家大事，增加每位队员的爱国主义热情

7、特色志愿服务队在全校开展“劳动最光荣”的活动，比如在校园内捡垃圾、种植物，以自己的实际行动、用自己辛勤的劳动来为校园添一份美丽与整洁同时，我校同学还到绍兴公园进行公益劳动，比如清洁公园内的体育用具,打扫公园内的地面环境,如捡垃圾等另外,我校同学还在五一劳动节和五四青年节时刷绍兴路上的垃圾桶，我们坚信，我们的一份劳动，能给我们的班级、我们的学校、我们的社会增添一份美好我们用自己的行为证明证明着我们长大了，我们彻底摆脱了稚嫩的童年口寸代,成为了青年这是令我们感到可喜可贺的今年是世博年，在暑假期间各支部的团员们还去了设在复兴公园门口的城市站点经行体验活动，体会了志愿者们的辛苦,

8、金山素质教育基地活动在金山我们有另外个非常大的校区，每个学期各个年级都会去那里经行封闭式的学习初三年级的各团支部在金山的实践活动中举行了一次了学习心得交流活动组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获,结合思想认识,认真作好学习总结,写好心得体会在金山实践学习教育阶段结束之前,组织了一次学习心得交流活动同样组织一次了民主评议广泛开展谈心活动,进一步沟通思想,相互提醒,帮助发现各自存在的问题,增进了解和团结召开专题民主生活会,每一名团员在会上要开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因

9、万千民族打击乐我校的万千民族打击乐队成立多年并多次参加大型的演出和比赛,现在扩大到了二队,越来越多的同学参与进来,在本次学习节上学校的民校队由原来的一队扩族打击乐队和舞龙舞狮队为大家奉献上了精彩的演出，民族音乐和舞龙舞狮都是民族的文化，让学生们对中国的文化有继续和传承我校的团员们在学习中得到知识，在活动中得到快乐，实现全体团员们的自治自律，从而更加推进学生的全面发展充分培养每一位团员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才我校的团总支及各学生支部的建设均有了较大的进展民办永昌学校团总支201*-扩展阅读民办永昌学校201*学年第二学期德育工作计划上海市民办私立永昌学校201*学年第二学期德育工作计划

一、指导思想通过学习《国家201*2020年中长期教育改革和发展规划纲要》，以及进一步学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，全面推进落实“两纲”教育，以中国共产党建党九十周年华诞为契机，以“构建温馨教室,营造和谐校园”为抓手,着力提升教师的育德能力和意识,营造安全文明的育人氛围；继续发扬我校特色德育优势,在实践中培养学生的民族精神，法制意识和良好的道德行为规范,把学生培养成具有驾驭人生之能耐的健康、高雅、诚信、感恩的有用之才

二、本学期学生德育工作的主要内容

（一）结合建党九十周年、学雷锋活动以及区“后世博”活动，加强民族精神教育

1.在寒假组织各年级开展了以“我们的节日”为题的各项活动的基础上进行学生作品展示及评比活动；初中部的同学把社会实践活动和“与社区老党员结对”活动结合起来，同学们以社会实践活动小组为单位，走访社区老党员，听他们讲述自己的党员生涯和历程通过互动，同学们进一步直观地了解了中国共产党，了解了党员的品质和生活，深化民族精神教育和传统美德教育

2.继续以“我从世博得到的启示”为主题进一步开展“后世博”系列活动,引导学生自觉践行文明礼仪,在自我教育中提升学生自身素质，用实际行动体现学生的责任感、自信心、自尊心、独立意识等品质

3.各年级以少先队中小队为单位开展学雷锋活动,要求从身边小事做起,从自身出发,寻找不足,提高学雷锋活动实效性（详见少先队工作计划）

4.结合学校红五月传统，举行“红歌我来唱”校艺术节活动，以歌、诗、书、画等形式来几年建党九十周年华诞

（二）进一步推进“构建温馨教室,营造和谐校园”的工作,进一步开展生命教育

1.为形成良好师生氛围，我校“构建温馨教室，营造和谐校园”的工作从构建“师生共同成长的乐园”着手，各班班主任选取“健康、高雅、诚信、感恩”中的一项为主题通过主题班、队会课的形态，有计划、有目的地开展情景化的认知教育课，引导不同年龄层的学生在认知冲突和思想对话中进行交往；另外让师生共同编写温馨小故事,把发生在我们身边的点滴温馨记录下来，由师生共同编写成册,形成我校特色内涵的温馨教室,促进我校师生关系、生生关系、师生心理、课堂教学等方面有长足改善

5.积极参加市、区“构建温馨教室，营造和谐校园”的各项活动，充分展示我校的经验、方法，在交流的过程中体会温馨，转变观念，深刻认识“温馨教室”建设的内涵,提升教师育德能力

（三）塑造未成年人健全人格,养成良好行为规范

1.积极参加新一轮的市、区行为规范评比,从思想认识、实践操作、实际效果这三方面入手,建章立制,完善永昌学校学生处罚条例,特别是教师要认真解读和有效实施并重视、突出过程,使学生养成良好道德习惯,学生道德素质不断

2.把以形成的班徽和班风口号布置在教室中，以之为抓手,形成有永昌特色的班级文化,通过这一活动提升班级凝聚力，培养学生的主人翁意识

3.完善心理辅导工作,定时开放心理辅导咨询室，以身边的案例为抓手,分析典型案例解决实际问题4,继续学习《中学生行为规范》，力求从符合年龄特征的小事做起,切实改掉陋习，养成良好行为习惯本学期继续加大突击检查力度,将检查结果反馈给班主任,并要求予以立即整改；建立流动红旗制,每周一升旗仪式颁发,激励并督促学生养成良好的行为习惯；狠抓不按时完成作业这一陋习，家校联手形成监管网，从低年级抓起，切实提高班风、学风具体活动日程安排,详见德育工作日程安排表

三、队伍建设

1.健全管理机制,完善评价体系为了完善学校对班主任工作成绩和能力的评定,进一步明确、落实年级组长、班主任工作职责,我们根据我校的实际情况,进一步完善班主任考核制度，对班主任加大自身素质及班主任工作技能的考核力度

2.班主任培训我校将通过班主任专业化发展系列培训和研修,提升班主任“敬业爱岗”的道德情操和文化修养，使班主任工作以心育心，以德育德，以人格教育人格

3.班主任工作

（1）在班主任工作中,继续要求班主任做到“人到，心到”，关注细节,提高班主任工作效率和工作艺术

（2）共同汇编“构建温馨教室，营造和谐校园”温馨小故事集和主题班、队会教案集

（3）认真完成各年级学生综合素质测评

（4）充分发挥家校联作用，通过班主任的家庭教育指导工作,规范家长学校工作

（5）完成德育课题的研究内容,并形成有价值的实践经验

四、德育常规工作加强学生日常行为规范的检查、落实，培养学生自律、自理能力班主任组织引导学生在讨论的基础上，制定学生“品德测评”的目标，辅导学生做好网上综合素质测评中有关素质活动内容的填写,关注学生成长轨迹和最近发展区,适时调整目标要求完善永昌学校学生处罚条例,重视、突出过程,使学生养成良好道德习惯，学生道德素质不断提高,达到学生自我教育的目的积极做好家校联系工作,坚持以情育人,人文关怀；充分发挥家长学校和社区教育的辐射功能，并召开本学年校、年级、班级家委会会议，与家长达成教育共识，形成学校、家庭、社区理想的教育体系本学期升旗仪式主题、执勤班级及两报安排、评比详见大队部安排表

五、目标力争学校评上市行为规范示范校全面营造和谐、文明、健康、向上的校园氛围提高班主任素质和班级管理水平,形成一支有先进工作理念并能行之有效地开展班主任工作的班主任队伍201*年2月友情提示本文中关于《201*年民办永昌学校学生团总支工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年民办永昌学校学生团总支工作总结该篇文章建议您自主创作弟学校和教育学院领导和教师开展了公开交流活动,5月8日小学部向家长开放听课、评课活动，两次活动都取得了较好的效果c、精心布置批改作业,强化个别辅导工作任课教师根据教学内容和学生特点,精选作业、设计适应不同层次学生需求的校本作业加强对学生课内外作业的指导和评价,采用多样化的批改方式,增加面批量，增强作业批改的针对性和实效性，做到及时反馈、矫正并且对学生的评价要体现促进全面发展的思想,评价形式和评价方法要体现多元化,让学生、家长参与到评价过程中来评价后对部分学生进行分门别类地辅导，缩小差距

4.依托集体力量，加强教研组建设开展有效的备课租活动，每周一次做到定时间、定内容分析教材、分析重点难点、研讨教法和学法,在教学设计中体现出分层教学思想,研究如何使学生学得主动、学得有效通过活动提高课堂效率,使讲课清晰化、条理化、准确化，情感化、生动化,课内注意调动学生的积极性,加强师生互动，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快教师课内让学生动口、动手、动脑，要考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层面上的学生都能提高

5.继续做好《中青年教师成长档案》工作a、制定个人发展规划b、确定本学期研究课题C、做好日常理论学习，注意资料的积累d、完成一篇质量较高的教育、教学反思

三、体、卫、艺工作

1.体育工作体育组积极开展了“创建学习型班组”活动，教师认真学习《体育与健身》学科考核项目和评分标准，以教学、科研为抓手，以开展“阳光体育活动”为载体,积极推进体育课程教学改革，促进体育老师的专业化发展教学上做到学生先“感悟”，教师后“辅导”，做到“健身育人”积极开展群体活动，初三体育考试获得全区第一的好成绩学校开展了广播操比赛,游泳比赛活动，收到很好效果

2.文艺工作本学期开展合唱、舞蹈、手风琴、少儿歌舞、击鼓等活动,全校在六一节活动时开展全校学生艺术汇演活动取得较好效果每周一是多姿多彩的社团活动，全校共有二十个组，分成学科、艺术、技能、拓展四大类别设计展示舞台，让每一位学生都能在校级舞台上展示自己的才华书法、剪纸、文学社团、绘画、手工组活动作品陈列在学校橱窗内，让全校师生共享本学期校方举办了一个《都有一双创造美好生活的手》永昌学校学生社团手工艺品义卖活动，同学们拿出自己最得意的作品进行义卖令前来购买的同学都爱不释手

3.卫生工作健康教育方面，坚持每周20分钟健康教育课,今年着重讲了《甲型流感可控可防》、《为什么要禁止吸烟》坚持每两周出一期卫生宣传报，做好健康教育20项归档工作“六病”防治工作坚持晨检,发现情况及时报告坚持眼保健操评比活动；对学生沙眼、头虱、视力、身高、体重、贫血等进行测定加强对食堂检查，做好饮食卫生、饮水工作的检查

四、语言文字与档案工作本学期开展语言文字活动,学生上街捉错字、别字活动,开展普通话评比活动档案室按校方要求,分门别类地做好各项资料的归档工作,切实做好学生学籍档案、及教师档案工作扩展阅读永昌五中201*年上半年学校工作总结永昌五中学校工作总结（201*年上半年）本学期我们以邓小平教育理论和江总书记“三个代表”思想为指针，认真学习贯彻落实“十七大”精神，在上级教育行政部门领导下，紧紧依靠全校师生员工，按照素质教育的要求，围绕教代会通过的学校五年规划的既定目标,各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作,取得了可喜的成绩

一、面向全体学生,实施德育工作新突破德育为首,育人为本学校充分认识到德育是素质教育的灵魂,坚定不移地把学校德育放在素质教育的首位,降低德育重心，增强主动性和时代感,落实德育的实效性和针对性,不断提高德育的亲和力和影响力,通过多方法、多途径加强对学生爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、安全教育，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观播种习惯，收获性格，播种性格,收获命运细节养成习惯，习惯决定成败良好的养成习惯对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用

1.提升教师师德,引领教师发展首先,为了加强教师的师德修养,我们在深入学习贯彻《中小学教师职业道德》的同时，开展了“从学生问题，看教师责任”的学习讨论，要求教师结合自己的教育教学实践写好反思（不定期交流），并加强教师政治理论学习，除学校每周一下午组织学习外,年级组按党支部、政教处安排的时政学习内容,采取集中学习和自学两种形式，学习党和国家的政策、法规，以此提高教师的政治理论水平其次,为了提升教师师德我们大力提倡教师立足本职,热爱学生,廉洁从教,树立齐抓共管的大局意识坚决禁止体罚和变相体罚学生及歧视“学困生”的现象,坚决禁止教师给学生乱订教辅读物,坚决禁止有偿家教,坚决禁止“黄、赌、毒”及痴迷邪教等现象在我校发生以《永昌五中师德师风考核办法》来约束教师的言行,使全体教师逐步形成“关心学生、自觉学习、团结协作、质量立教”的良好风尚再次,学校加强了班主任队伍的建设,选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来,加强对青年班主任的培训工作，修改并执行新的《永昌五中班主任工作考核制度》，培养了一批骨干班主任学校每月举行班主任例会，举办了班主任经验交流会,探讨研究班主任工作,探讨下阶段工作要求同时,学校大力倡导“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的层次性,提高了德育工作的实效性

2.狠抓养成教育,培养学生品行

（1）、细化学生品行养成根据我校实际与广大学生身心成长的特点，结合新版《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，七年级开展了以诵读《弟子规》为教育内容的系列教育活动，培养学生的生活和学习习惯八年级重点抓学生的青春期教育,培养学生良好的品行和健康的审美情趣九年级重点抓理想教育，让学生朝着会考的方向不断前进同时，全面启动永昌五中“立体式、网络化、全天侯管理模式”，把学生“养成教育”细化并由学生会、团支部、值周教师、值日干事、值日领导检查落实在工作中坚持“一个标准”（《永昌五中学生思品量化考核细则》为标准），落实“五项规范”（法制纪律规范、文明礼貌规范、安全卫生月范、理想教育规范、实践活动规范），每月突出“一个主题”（养成教育系列化规范内容），每月搞好“一次考试”（养成教育系列化规范内容），每周写好“一篇反思”，落实“三款考核，从而不折不扣地落实《学生思品量化考核》和《养成教育系列规范》，强化学生行为和道德的训练养成,未发生任何违法、违纪和重大安全事故

（2）、培养良好生活习惯学校制定全方位的《住宿生管理条例》等多种管理制度,安排专人负责住宿生管理，实行“32231”考核评价管理模式“三”指即每天由值周教师、值日干事、学生会团支部三个部门全方位检查教室、宿舍、区域、纪律、卫生等方面的情况进行量化考核“二”是指每天宿管教师值周教师把检查的情况经班主任与值日领导二者签字后及时公布第二个“二”指每周末由值周教师汇总值日干事、宿管教师、学生会检查的情况通报评比,并依据寄宿生管理的各项标准和考核结果,每周评选出“纪律文明宿舍”和“卫生文明宿舍第二个“三”指每月由宿管教师汇同学生会对住宿生进行考评，评选出每个宿舍内的住宿生个人“内务星”“纪律星”“卫生星”，并在住宿生各人床前设置的住宿生明确卡上填上所获星级以此鼓励最后一个“一”指各班学生宿舍与班级的平时考核成绩与班主任考核成绩挂钩这样形成了齐抓共管的局面本学期宿管教师能够创造性的开展工作,制定了切实可行的“三签字制度”（即早、中、晚三个阶段整理内务清点人数由舍长签字）对住宿生进行全天候全方位的监控,并能使学生及时整理床铺安时休息，使宿舍管理有了新的起色

（3）、开好主题班会班级是学校的细胞,班级的管理直接影响到学校管理，因此我们强化了班级的平时管理,并针对学生的年龄特点与心理特征,分别在

七、

八、九年级召开了“感恩的心”、“激扬青春”、“我的未来不是梦”等主题班会,班会由学生组织,教师指导,学生群策群力自行设计,通过谈认识、表演、朗诵、歌唱、卡片等形式多样丰富多彩,主题鲜明突出的班会，学生不仅受到思想上的教育，而且在能力上得到提升七年级学生中开展了《弟子规》为主要内容的孝敬父母、善待他人、诚实守信、修养品行、勤奋读书等做人之道的养成教育并进行了《弟子规》诵读征文竞赛活动要求教师先让其通其意，而后再让其践其行,通过此项活动让学生接受了传统美德的教育提升了人文素养

二、推行教学精细化管理，进一步提高教学质量

（一）、教育教学质量目标完成情况

1.201*年九年级毕业会考参加192人成绩进入全县前750名（即被一中录取的学生）有40人,其中一名同学名列全县第六名，前50名有3人,被一中重点班录取20人，体育专业考入一中5人这个成绩虽然不是多么辉煌，但它是在大量优等生转入其他学校的情况下取得的这一成绩圆满完成了学校年初制定的考入一中36名学生的奋斗目标正因为大量优等生转走使得五科合格率未能达到学校预定的奋斗目标，即五合率未达到县均的目标（县均为269%,我校为200%）o

2.八年级史地生会考成绩本学期经过学校领导的多次决策亲自参与调整教学与复习计划,今年史地生会考成绩取得了全面丰收，史地生三科合格率位居全县第一，有一名同学进入全县第九名历史评价成绩居全县第三，；地理评价成绩居全县第二，；生物评价成绩居全县第一这一成绩同样是在优等生大面积转走后取得的，它渗透着学校领导、教师、学生辛勤的汗水，这一成绩更是领导苦抓,教师苦教,学生苦学的见证

3.七年级成绩状况在本学期组织的五校联考中除数学成绩低于联考学校最高成绩外,其他各科成绩与联考最好成绩基本持平

（二）、教学工作回顾L强化过程管理

（1）、落实教学常规，强化过程管理，以过程管理的高质量,体现终端管理的高效益克服那种不问过程,只要结果的粗放型管理弊端

①备课坚持教案的每周签审制，克服随意性上课无目的操作的不良做法保证了课堂教学质量,并由学科组长负责检查,对于教案撰写不符合要求者除了限期改正外，还要在常规考核中扣分，并纳入业务考核

②上课要求教师在备好课的基础上抓好实施环节，既要做好课的预设又要处理好课的生成以课堂评价方案为指导，要求教师将知识课堂转化为生命课堂

③听课研究课堂已成为当今教育界公认的促成教师专业成长的必由之路，因此本学期我们狠抓了课堂教学的研究分管教育校长和教务主任深入每位教师的课堂听课,本学期东寨点教学领导共听课八十多节并且要求凡是学校、学科组组织的公开课，领导和本组教师必须人人参与听课每位教师都要提出建设性意见,从而无论是授课教师还是听课教师在这样基层学校最有效地的教研活动中业务能力得到了不同程度的提高本学期我校推荐的樊丽萍、常大江、朱金花老师在全县优质课竞赛中分获

一、二等奖

④作业批改和辅导在对学生统一要求之下,还要求教师实施分层作业,落实促优转差目标并实行分自习、分时间，定教师的早晚自习的辅导，从而保证了辅导课的实效性05错误！未找到引用源单元检测为了及时反馈教与学的情况,我们借鉴洋思中学经验,不仅作到课课清,而且每周组织学生进行单元达标检测考试及时弥补了教学中的疏漏与偏差

06.检查督促对于教案和作业的检查除平时的抽查外,学校在期中和期末进行了两次集中检查对于教师的教学情况我们还从服务对象的角度进行了两次学生民意调查,并及时进行了反馈以便教师明确自己在教育教学工作中存在的问题并加以改进

2.狠抓学风建设学风对于学生学习成绩具有举足轻重的影响,对此学校非常重视,首先做引导,然后定规矩,再进行检查考核,在这方面东寨点七年级同学为八九年级同学树立了榜样，自习课秩序良好学风浓厚成为学校一道靓丽的风景

3.加强教师队伍建设加强校本教研和校本培训I,以研促教，以培促教,不断促进教师专业发展以逐步建立一支学者型、善教型、创新型的“三型”教师队伍在这方面本学期作了如下工作

1、加大校本教研，以研促教，以此不断促进教师专业发展，不断增强教学工作的科技含量以“六个一”活动为依托，OL每个教师撰写十篇教学反思,由主管教学的校长亲自进行批阅并评分量化；

02.每人写一篇说课稿；

03.每人上一节研讨课，

04.每人写一篇教学案例,我们把19篇教学案例推荐给“甘肃省关心下一代工作委员会”，将20篇教学案例推荐给金昌市教育局教研室；05•举行了一次教学科研大比武活动在此项活动中共评选出优秀说课讲稿、优秀教学反思、优秀教学案例、优秀教案各五篇;

⑥各学科备课组在本学期精心设计了课课练、单元测”的习题，我们要求老师们把设计的习题都建成了习题档案,在期末评选出优秀习题设计5套，值得一提的是

八、九年级数学备课组还以电子文档的形式进行了编辑这项工作的展开为我们今后的教学教研奠定了基础，这既是我们推行“洋思”教改的举措也是我校校本课程的重要内容，

（2）、强化校本培训I,以培促教，开校初我们就专门拟定了培训计划，以学校集体培训和教师自学相结合,指定内容侧重提高教师教学教研能力本学期每个教师以《教师科研行动指要》，撰写了一万字左右的自学笔记集体培训的内容有提高考评成绩的一项有效策略考后100分教学目标的确定和叙写，教师新课改理念等通过培训老师们的对新课改有了新认识,教学教研能力有了一定提高

4.研究会考指定策略教学工作是学校的中心工作,而毕业班的教学又是学校工作中的“重中之重”因为毕业班是学校的形象窗口根据学生状况我们在本学期提出了“二，，、，，三，，、“四”策略即紧盯两个目标（体现社会效应的优等生目标和教育局评价的五合率目标）；发扬三苦精神（即领导苦抓、教师苦教、学生苦学）；狠抓四个侧重（即侧重抓四门合格一门不合格者，侧重抓四门不合格一门有望合格者，侧重抓四门优秀一门有望优秀者，侧重抓能位居全县前茅者）

（1）、紧盯两个目标，营造良好氛围开学初，学校领导就主持召开了

八、九年级质量目标制定会，明确指定了考入一中人数目标，五合率目标，各学科目标确定了“紧盯两个目标”即“体现社会效应的优等生目标和教育局评价的五合率目标”的思路指导复习同时学校还分别召开了八九年级会考教学质量目标会、优生指导会、差生鼓动会、全年级师生座谈会压担子指路子在此思想指导下,各班制定了每个学生“各课成绩目标、追赶名次目标、被追赶人目标”以及“考取学校目标”的目标责任图示，依目标抓落实,并在每次摸底考试后进行修改对照；营造了良好的学习氛围

（2）、针对学校实际，发扬三苦精神针对本级学生底子差，后进生面积大的现实我们提出了“领导苦抓、教师苦教、学生苦学”的“三苦”精神向时间要质量，每天早晨六点开始上自习，教师检查指导，至到晚上十一点半，下自习后值周领导、值日教师、班主任、宿舍管理教师进入宿舍督促学生休息,等全部学生就寝后常常已是子夜时分

（3）、及时调整策略，狠抓“四个侧重”进入复习以来,我们提出了“英语的合格率就是全校的五合率,一切学科要向英语倾斜”的思想徐国华、李金燕两位英语教师更是起早贪黑、不仅周六补课还利用周日休息时间和课余可以利用的一切时间抓英语二摸考试后，又针对实际情况的提出了“四个侧重”的策略，即“侧重抓四门合格一门不合格者,侧重抓四门不合格一门有望合格者，侧重抓有望优秀者，侧重抓有望进入全线前茅者”针对成绩，课任教师会聚一起，人盯进行落实，各科教师进行会诊把脉,逐一诊治八年级史地生二摸结束后,在甘校长的提议和指导下,我们在策略和时间上及时作了调整实行了三抓一倾斜的策略即在临近会考的两周时间,在记忆较好的时间段，向史地生三门课倾斜，由科任老师主抓,班主任与其他科任老师分工配合,对不合格和不能确保合格的学生一对一面对面的督导,检查过关,时间从早上六点开始至七点半,上午前三节课,晚饭后约六点五十分到十点半，（粗略算算史地生魏学书、邱雄玉、何玉莲三位老师每天要连续在教室工作八九个小时，其他英语、物理、语文学科的老师除上好自己的课外，还要协助史地生老师检查学生过关）从会考结果看，这项措施效果非常显著这里值得一提的是八年级老师们的整体意识和团结协作精神是一流的值得我们今后借鉴、提倡、学习、发扬

（4）关爱学生,建立和谐的师生关系是备战中考的关键动因教育不应该仅仅只是知识的传授，高效的教育还应是人性化，有爱心、真情、有责任心的教育，只有热爱我们的学生、尊重我们的学生,师生之间才能够交流沟通,才能理解,才能使师生心灵相通，才能使学生真正的“亲其师,而信其道”为此学校专门召开了各科任教师与学生面对的“思想学习”交流会，通过双向交流增进了师生的相互了解,促进了教育教学工作的有利开展毕业班的教师,更是经常利用课余时间,走到学生中去,和他们谈心沟通,成为他们的朋友,走进他们的内心世界,了解他们的兴趣、爱好、喜怒哀乐等情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助需要帮助的学生不仅仅做他们学习上可敬的老师，更是他们生活上可亲可近的亲密朋友,这样学生思想上、家庭中遇到的问题,就会很自然的想到找老师来帮助解决,师生的关系贴近了，上课的效率也就提高了

（5）、做好思想教育工作是备战中考的思想保证教育实践告诉我们，德育工作的好坏,会直接影响到学校教学工作的好坏尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,且受各种因素干扰情绪不稳定,如果不能及时做好学生的思想工作,他们是不能全身心地投入到学习中的因此,我们从学生一进入九年级,就十分注重学生的思想教育工作,学校利用校会、班会、晨会、放学等课余时间,对学生出现的问题进行有针对性的思想教育,稳定思想情绪、端正学习态度并采用多种方式激励而且专门召开了九年级学习方法指导会和思想纪律座谈会“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证,很难提高教学质量因此除了做好学生思想教育工作，毕业班学生的纪律管理也是我们常抓不懈的一个方面

（6）、实施分层次教学,加强培优补差工作是备战中考的重要环节本着对全体学生负责的态度,我们在复习阶段,对学生采用不同的教学方式,也就是加强优等生的强化和差生的补缺工作,在优等生培养方面,我们的做法是对这部分学生进行集中教学将这部分学生抽到一个空闲场地或是在同一个教室进行高强的，大密度,大容量教学对后进生我们则要求各班各科制订好补差补缺计划，列出名单,采取抓基础，慢节奏,低起点，小步子得方式进行补差并开好动员会,鼓励学生争取不断提高分数,努力消除不及格现象

（7）、广征中考信息，紧跟中考新动向以往的经验告诉我们，中考总复习导向很重要,在抓总复习时要注重各类信息的收集与筛选我们主要关注近几年各省市的毕业会考试题、尤其是省内各。