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文本内容:
班另姓名:座号:得分:新课标人教版四年级语文下册第三单元测试卷（40第一部分基础知识积累与运用分）（5
一、看拼音，写词语分）bi kaiqi tuyou guichun shisha tan（2
二、用“一”划出句中的错别字，改正后写在括号里分）森林面貌吨时改观了林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有（5
三、比一比，再组词分）而出随心所想天开不救吁吁不折不不可及争先
五、选词填空（5分）温暖温和温存（4
四、把下列的词语补充完整分）
1.嘲鹑不是一种性格（的海鸟，它专门残害海龟
2.小海龟非常喜欢在（的阳光下到海滩上晒太阳
4.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行
5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止（6
六、依要求改写下面的句子分）L人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2,几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃（修改病句）
3.海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟（修改病句）
七、我知道哪一句是比喻句，记得打上钩哟（2分）B.A.人们都说，黄河是中华民族的摇篮（）C.（超声波像波浪一样向前推进）C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞（）D.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来（）（4+2
八、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语分分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨2,
3.
4.课外（5
八、口语交际分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写（30第二部分阅读积累与运用分）（15
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段,.回答问题分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密它一边飞，一边从嘴里发出一种声音这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向放射回来，显示在荧光屏上驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就飞行也十分安全
1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（（2分）2（
4.从文中找出下列词的近义词分）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）
3.读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（）,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的）o（3分）（）,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（
4、蝙蝠在夜里是这样匕行的___________________________________________________________________________（4分）
5.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达雷达的工作原理是这样的（2分）（15
（二）、阅读短文，回答问题分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角它们用触角互相撞碰来传递信号（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空蚂蚁仍能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料1（
2、用“\”将文中（）内不合适的词画掉分）2（
2.在文中的（）里填上合适的关联词语分）3（2a bc、这篇短文是按顺序写的（请写上序号）分）、总-分分总总分总4（
2.第三自然段用了修辞手法分）5J”（
2.根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来（）
（2））蚂蚁传递消息靠声音（
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味（）6（
2.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？分）7（
3、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下分）30第三部分习作天地（分）题目启示要求先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一次尝试，一次2400试验……、有中心，有条理，内容具体，感情真实语句要通顺，字数不少于字第三单元测试卷第3页【共4页】第三单元测试卷第4页【共4页】。
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