户外安全教育幼儿园教案中班

户外安全教育幼儿园教案中班户外安全教育幼儿园教案中班篇1活动目标、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;、12大胆的表述自我的想法，培育关怀他人的情感重点与难点重点帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法难点培育幼儿关怀他人的情感材料创设走丢录象段，事先环境创设活动过程3

一、感知阅历师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她环境创设教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个重点与难点幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的活动过程

一、说一说怎样了、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，1或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性2

二、看看可不能够吃、老师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些1东西能够吃，哪些东西不能够吃、老师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃2

三、游戏火眼金睛老师供给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类价值分析第一环环节是运用情景引起爱好，导入主题第二环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活阅历第三环节是在游戏中巩固了解，体验欢乐反思与调整户外安全教育幼儿园教案中班篇6活动目标:、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法

1、能根据图片大胆讲述画面资料2活动准备故事《碗里的汤泼了》活动过程、老师讲故事，引起幼儿爱好，讨论汤泼了怎样办1老师午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来哎呀，不好了!我的汤泼了……玲玲的汤泼到哪里了（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎样办了解正确的处理方法老师小结吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自我的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自我、继续听故事，继续讨论汤泼了怎样办2老师我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了（汤顺着桌子往下流）他该怎样办来听听这个小朋友是怎样做的（让开流下来的汤,再请成人帮忙）老师小结汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自我的衣服、裤子弄湿然后，能够请成人帮忙处理泼下来的汤、老师总结3老师有时，因为小朋友不细心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙如果不让开，汤就会弄湿自我的衣服，甚至会烫伤自我户外安全教育幼儿园教案中班篇7活动目标、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意1识、经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理2地过暑假、培育幼儿完整、连贯地表达本事和对事物的确定本事3活动准备《暑假安全知识调查表》份；《暑假俱乐部》手册本（摘取手4040工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）;安全图片每人一套;蜡笔每人一盒；活动过程

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识阅历，激发幼儿过暑假的爱好、老师小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫1做暑假明白为什么吗启发幼儿动脑筋想问题、幼儿七嘴八舌地说开了自我不一样的见解和想法

2、老师总结暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的,3我们叫它暑假，暑就是热的意思

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达本事和想象、确定本事、老师引导幼儿暑假里你们想做些什么事情呢？

1、幼儿互相说出自我想做的或是喜欢做的事情培育幼儿的表达本2事、想像本事、那么在暑假里，有哪些事情是不能够做的呢？引导幼儿说出有关3安全知识的资料同时也锻炼幼儿的确定本事、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所4写的暑假安全知识，提问幼儿能够这样做吗不能够做这些事情吗运用家长的话语来帮忙提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细参加活动

三、老师总结暑假里要注意的安全事项如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳1不能玩火、玩电、玩尖锐的物体2⑶夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自我的皮肤吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身4体健康⑸吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮⑹独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人仅有你一个人在家出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等7110

四、请幼儿看安全图片操作每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号安全教育教学案例们播放公路走丢的情景（十字路口）|提问—小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮忙他指导、引导幼儿帮忙朋友，激发关怀他人的情感、鼓舞幼儿大胆清楚12地表达自我的观点小结在公路的人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察叔叔帮忙

二、讲述阅历播放小区走丢的情景小结能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你

三、提升阅历播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你（继续看录像，—小朋友是怎样做的）

四、延伸走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自我弄丢，那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢（幼儿自由讲述）户外安全教育幼儿园教案中班篇2活动目标、提高幼儿的自我保护本事

1、培育幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事2活动准备、图片两张

1、安全卡片和不安全卡片若干2操作要点:、导入活动，引出话题、小朋友都喜欢玩球，并且有许多玩球的方法，可是小孩子应当在1哪里玩球呢？、出示图片2有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

3、我们应当在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出4第一幅图片中的不安全的因素，仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的

二、故事受伤的皮皮、故事里有谁，讲了什么

1、皮皮为什么三次受伤

2、我们从故事里受到什么教育3

三、游戏传球玩法老师准备有安全资料和不安全资料的卡片，幼儿围坐在一齐听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩能够吗，幼儿根据卡片资料边拍手边讲对,对，对对能够这样玩，或错，错，错不能这样玩游戏能够反复进行

四、团体讲评今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全户外安全教育幼儿园教案中班篇3教学目标、明白爱惜小手，不玩尖利的东西

1、明白手划破后简单的处理和保护方法2教学准备相关图片一张教学过程:、请幼儿观察图片，提问1⑴这个小朋友的手怎样啦（出血了乂）好好的小手怎样会出血呢（被2东西划破了乂）什么东西会把手划破为什么（玻璃片、针、铁钉、铁丝、3剪刀等因为这些东西很尖，很锐利乂）启发幼儿回忆自我的手有4没有被划破过，手划破了有哪些不方便、讨论怎样才能使我们的小手不受伤（平时不玩剪刀、小刀、针、2玻璃片、铁片等尖利的东西）小结我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破,给自我带来危险和许多不方便所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活、讨论怎样保护、处理受了伤的手3（）如果手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什1么（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓）⑵手受伤了怎样办（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理乂）手包扎后还要注意哪些事项（不能把伤手浸在3水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等）小结:如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务户外安全教育幼儿园教案中班篇4活动目的让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识活动准备课件，录音机，自制方向盘ppt活动过程

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车

二、展开活动、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答1（引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔）、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗为2什么（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

3、继续出示课件，在车上要系好安全带,岁以下的幼儿要坐到安412全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗为什么？巩固5对乘车安全知识的掌握、如果孩子们被困车中要怎样办（必须要大声呼救，能够用安全锤6使劲敲车窗）、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行

7、小结乘车注意的安全知识8

三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行小结与反思本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了必须的认识，其次，经过直观形象的课件，让幼儿更进ppt一步了解了乘车注意的问题，最终，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很进取，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全，处处讲安全户外安全教育幼儿园教案中班篇5活动目标、学习分辨可吃和不可吃的东西

1、增强自我保护意识，注意饮食安全2。