四年级上学期品德与社会课教学工作总结2

懂礼貌、勤俭节约的好孩子.通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则

5.一部分学习困难的孩子，通过我在课后耐心的指导与交流，学业成绩有所6提高，学习习惯也越来越好

四、采取的方法和措施.新的教学理念以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的1教育观，在课堂教学中逐步形成重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学丰富了教学内容的呈现方式；

2.活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源.比较重视师生之间的双向交往3与社会实践活动紧密结合

4.我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣.与少先队活动紧密结合5学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯运用开放式的评价考核

6.评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质

五、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）学校应注意教师全面素质的提高问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。