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文本内容:
在活动中使学生感悟课间十分钟要做好下一节课的准备明白课间要开展积极、有益、安全的活动第二课时【学习目标】
1.知道课间十分钟里要放松身心，交流分享放松身心的具体方法
2、在活动、交流、体验中学会一些新游戏，进一步形成安全、规则意识与良好行为习惯【重点】课间游戏玩得安全、有趣、有序【难点】在活动体验中进一步形成安全、规则意识与良好行为习惯
1.自制课件
2.课前调查课前准备
3.准备小游戏
3、准备小游戏第一课时教学环节与目标学导活动与过程活动一师生学习任务与要点
1.知道下课多长时间吗？（学生自由回答）谈话，导入新课回顾自己平时的课间十分钟
2、在刚刚过去的下课十分钟里你都做了些什么？（学生自回顾课间十分会做些什么事，引出课题由回答）钟，引出课题回顾自己平时的课间十分钟
3、短短的课间十分钟，大家要做的事情还不少今天这节回顾课间十分会做些什么事，引出课题课我们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟（出示钟，引出课题课题）3,短短的课间十分钟，大家要做的事情还不少今天这节课我们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟（出示课题）
3、短短的课间十分钟，大家要做的事情还不少今天这节课我们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟（出示课题）活动二感受学习任务
（1）
1.感受课间安排不合理带来的麻烦课间，合理安排知道课间要做好下一节课的
（2）看录像《上课还没做好课前准备》知道课间要准备G隹备学习用品、喝水、上交流上课了，可是这个男生还在忙什么呀？（一一找书、做好下一节课的准厕所），要合理安排学习路径准备文具）备（准备学习用品、录像辨析一一随机指导你觉得这些事应该在什么时候做啊？喝水、上厕所），（准备、喝水、上厕所）--------你想对这两个男生说些什么吗？要合理安排讨论合理的活动顺序一一小结一你会整理并准备下节课的学习用品吗？知道课间要一儿歌提升模拟练习做好下一节课的准学习要点老师记得有好几次，我们正在上课呢，突然有同学报告老备（准备学习用品、L通过录像知道课间安排不合理师，我要小便！喝水、上厕所），会带来麻烦当时，你们觉得怎样？（渗透便后洗手）要合理安排
2、行为练习“准备学习用品、
（3）如果在上课时间喝水，好不好？喝水、上厕所”这三件事的文明正面案例呈现（照片排队喝水）有序表现
2、大家是怎么做的？（及时表扬）为什么喝
3.学习合理安排课间活动顺序水要排队呢？（守秩序、讲文明、更安全快速）
3、学习合理安排课间活动顺序
3、
（4）小结课间没有合理安排，不仅会给自己带来麻烦，有时也会影响别人！
4、合理安排课间活动顺序
（1）那么，课间十分钟怎么安排才合理呢？根据自己的想法或平时的做法给“上厕所”、“喝水”、“玩耍”、“整理下节课的学习用品”排排顺序
（2）小小讨论会这样做有什么好处？3,小结课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题，还要准备好下节课的学习用品我们依据自己的情况先喝水、或者先小便、或者先准备下节课的学习用具，都可以，这三件事，不管你先做哪件都行，但却是我们每个小朋友在课间十分钟一定要做的事这样我们就为下节课做好了充分的准备
4.跟着老师念儿歌下课啦！下课啦！学习用品准备好便后洗手别忘掉，喝水排队不抢先做完这些再玩耍，放松心情乐陶陶！放松心情乐陶陶！L如果课间休息和游戏时不守秩序会怎样活动三巧借学习任务
（1）请小朋友们来当一回火眼金睛的小评委，仔细观察，录像，文明活动懂得进行积极有益的课看你能发现哪些不文明的行为？课间情景录像再现懂得进行积间活动，不玩危险的和妨碍
（2）学生仔细观察画面，分析不好的行为有什么害处？极有益的课间活他人的游戏，初步形成安全、规应该怎样做？动，不玩危险的和则意识（a）课间教室里追逐打闹、大声叫嚷；妨碍他人的游戏，学习路径（教室里是学习的地方，课间也不能大声喧哗影响初步形成安观察课间情景录像辨析平时课间不文明行为一全、规则意识一小结初建安全、规则意识一一其他同学；在教室里追逐打闹，不但容易破坏公物,还容易懂得进行积说说可以玩的课间小游戏——拍碰撞受伤极有益的课间活手歌小结b走廊上奔跑、老鹰捉小鸡；动，不玩危险的和学习要点太危险、容易摔跤；应该在大课间活动时，到操场上进妨碍他人的游戏，
1、通过观察课间情景录像，知道行初步形成安全、规课间活动守秩序非常重要c除了录像中这些不文明的行为之外，平时在下课时，则意识
2、不玩危险的和妨碍他人的游你还发现过哪些不文明或者危险的的行为呢？指名说戏，初步形成安全、规则意识预设
2.不玩危险的和妨碍他人的游爬栏杆、开小火车、趴在地上做游戏；不卫生、不戏，初步形成安全、规则意识文明
2、不玩危险的和妨碍他人的游拐弯时猛跑，如果对面来人看不见，两人撞在一起很容易出戏，初步形成安全、规则意识事故，所以，拐弯时千万不要猛跑，要慢慢走
2、4小结
3、课间活动时如果不守秩序，不仅得不到休息，还会给自己和别人造成伤害，所以课间活动守秩序非常重要以上的这些行为很危险，是我们课间不能做的，那是不是我们什么也不能玩了呢？课间十分钟，大家在教室或走廊里活动，时间短、地方小，我们可以玩哪些安全、有趣又有益的活动呢？玩的时候又应该注意些什么呢？学生自由说跳绳一一当心甩到别人踢犍子一一系上一根绳子，既可以防止踢飞，又方便练习挑花线一一请同学当场示范老狼老狼几点钟一一定好范围
3.是呀，其实有很多游戏可以玩，下节课老师就带小朋友好好学一学、玩一玩适合课间玩的游戏!
4、小结课间十分钟在教室或走廊有限的地方活动时，我们只有像小朋友前面说的那样文明、有序地活动,才能过一个快乐的课间十分钟
5.快乐拍手歌老师把你们说的编了一首拍手歌，送给大家让我们一起来拍一拍、跟着老师说一说吧！你拍一，我拍一,你追跑打闹不可以拍二，我拍二,你拍走廊人多不乱闯三，我拍三,你拍四，拐角楼梯要留意我拍四,你拍五，我轻声慢步靠右行拍五,你拍六，我拍安全游戏心间记六,你拍六，我拍六,安全游戏心间记课间文明要牢记学习在冬与要占.尾声小朋友，希望通过今天的课，大家都能合理安排每一项随老师一起总窑课堂，交代下节课课间活动，做好下节课的准备，做到注意安全、有序活动，总结延伸的学习任务下节课我们将学习一些放松身心的具体方法，带小朋友玩一随老师一起总结课堂，交代下节课些适合课间玩的小游戏，祝愿大家度过一个又一个愉快的课的学习任务间十分钟第二课时教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程
1.课前出示学习伙伴一巧虎（我是你们今天的学习小伙伴，快叫叫我吧，喜欢我，就要多听我的建议哦！）听巧虎带来的歌曲《课间十分钟》学习任务与要点
2.小朋友，在上节《道德与法治》课上，陆老师带领大家学习了课间十通过复习上节课复习导入分钟要合理安排，我们下课时要先做好哪些事啊？所学，导入新课，知道
3.课间十分钟还要做什么呀？课间要放松身心
4.对，正像歌曲中唱的那样，课间十分钟我们要让自己轻松轻松、活动活动今天我们就来聊聊这个话题
5.对，正像歌曲中唱的那样，课间十分钟我们要让自己轻松轻松、活动活动今天我们就来聊聊这个话题
1.你觉得课间可以怎么放松自己呢？学生自由说学习任务预设出去玩、看绿色、聊天、做游戏……习得一些放松身
2.小朋友说的这些，都是让自己很好放松的方式说到让我们小眼睛心的具体方法.学习放松啊，除了看绿色，还可以怎么放松？（生自由说）强调到室外，远路径眺加望远，闭眼休息，多眨眼交流放松方式
1.（随机演练对着同桌眨眨眼，转头跟后面小朋友眨眨眼）——聚焦放松眼睛
3.巧虎有话说（小朋友，下课放松眼睛很重要哦！所以下课要到室活动一交流分享，——学习伙伴小结外去休息，多看看绿色，看看远方，眨眨眼睛，都对眼睛很有好处，还放松眼脑交流分享实践护眼方法学可以做做眼球操、热敷眼睛、指压按摩等，快去跟老师学一学吧！）并体验放松身心的习要点你们想不想学？具体方法
1.交流分享放松身心跟着老师做一做的几种办法
（1）眼球操（头不动，眼睛追手划圈）
2.学会几种常用的放松眼睛的方法
（2）烫眼（搓热双手捂眼睛）
2、学会几种常用的放
（3）指压按摩（类似眼保健操）松眼睛的方法.学习在冬.卜课了，我们的眼睛要放松，我们的大脑、身体都要放松活动二依托游戏，在具体游戏活动
1.刘老师这里有一个游戏想推荐给大家，请你听一听猜一猜，是哪个好内化规则中形成安全、规则意识，玩的游戏
（1）播放歌曲《许多小鱼游来了》，学生猜形成良好行为习惯
（2）谁玩过？怎么玩的？（讲游戏规则）
（3）请7个会玩的小朋友来玩学习路径游戏一一发现问题、解决问题一一再游戏一一学习伙伴小结
1、学习要点
2、在《许多小鱼游来了》的游戏中体验感悟定好游戏
（4）开始游戏规则的重要性如有问题，随机处理他们都想做鱼网（捕鱼人），怎么办呀？他们还
3、明白排队的好处并没法开始玩，下面的小朋友有什么建议吗？看来，明确玩的规则非常重知道按什么排队的要！一些办法（没有问题就直接玩）
4、活动过程中渗透安
（5）采访游戏的小朋友好玩吗？你们怎么玩得这么有秩序，谁想全意识，加强互相出来排队玩的？（你怎么想到要排队呀？表扬他）你们刚才是按什么排谦让、团结合作等队的？意识.小朋友想想还可以按什么排队？
5、活动过程中渗透安
（6）像这样一个接一个地排队玩，谁也不挤不抢，就非常有秩序，全意识，加强互相大家才能玩得开心！很多游戏都需要这样玩谦让、团结合作等
（7）可不可以听到“快快抓住”就不钻了？（不耍赖，犯规怎么办）意识.
（8）你还想提醒大家在游戏时注意什么？（安全、谦让）
2.今天场地有限，再请两组采访全班:他们玩得好不好好在哪里，有没有值得夸一夸的地方？3小结巧虎有话说“小朋友，记好了玩游戏前一定要定好游戏规则，大家一起遵守游戏规则和活动秩序很重要！不甩赖、不争抢、互相谦让、团结合作，这样我们才能玩得更愉快哦！”3小结巧虎有话说“小朋友，记好了玩游戏前一定要定好游戏规则，大家一起遵守游戏规则和活动秩序很重要！不甩赖、不争抢、互相谦让、团结合作，这样我们才能玩得更愉快哦！”3小结巧虎有话说“小朋友，记好了玩游戏前一定要定好游戏规则，大家一起遵守游戏规则和活动秩序很重要！不甩赖、不争抢、互相谦让、团结合作，这样我们才能玩得更愉快哦！”3小结巧虎有话说“小朋友，记好了玩游戏前一定要定好游戏规则，大家一起遵守游戏规则和活动秩序很重要！不甩赖、不争抢、互相谦让、团结合作，这样我们才能玩得更愉快哦！”活动三拓展游戏，学习在冬・
1.其实，在课间，我们还可以进行很多有趣的游戏，昨天，刘老师让小强化规则在交流体验中学朋友回家问问爸爸妈妈，他们小时候在课间玩什么游戏，也可以玩一玩，在活动、交流、会一些新游戏，强化规你问了吗？你觉得特别好玩的游戏推荐给大家吧！体验中学会一些新则意识学习路径
2.上台推荐游戏，进一步形成学生推荐展示随机展示玩法安全、规则意识与——老师补充推荐——喜欢这个游戏就请鼓鼓掌良好行为习惯学习伙伴提醒强化规则鼓掌通过就是游戏推荐人（选6人，给一张序号纸），等会去带领其中在活动、交流、意识一一分小组做游戏一个小组玩体验中学会一些新一一交流反馈
3.刘老师也觉得你们推荐的游戏很不错，我把它们理了理，又增加了几游戏，进一步形成学习要点个，一起看（图片展示）安全、
4.这么多适合课间玩的游戏，以后我们可以跟会玩的小朋友规则意识与良好行
1.师生推荐展示一些为习惯适合课间玩的小游戏学习，一个一个玩个遍课堂上就过一把小小的瘾吧，每个小组派一位
2.分小组游戏活动，强小朋友来抽签决定你们小组玩什么化安全、规则意识，养制作8个签（根据学生介绍『6,加2个老师推荐，到对应小组指导）成良好行为习惯
5.巧虎有话说“小朋友们记住了游戏前讲清规则，人人遵守！互相
3.分小组游戏活动，强帮助、互相谦让、团结合作更棒哦！”化安全、规则意识，养《课间十分钟》音乐起，音乐停的时候游戏停成良好行为习惯
6.反馈玩之前定好规则的举手？你遵守规则了的举手（夸一
4.分小组游戏活动，强夸，你们都是守规则的文明小学生！）化安全、规则意识，养开心吗？还有什么收获？还有什么其他想说的吗？成良好行为习惯.预设很快乐，放松身心，一起玩很好玩，快乐游戏结交更多好伙，还可以约他下次一起玩，都成为好朋友了预设很快乐，放松身心，一起玩很好玩，快乐游戏结交更多好伙，还可以约他下次一起玩，都成为好朋友了预设很快乐，放松身心，一起玩很好玩，快乐游戏结交更多好伙，还可以约他下次一起玩，都成为好朋友了
1、巧虎夸赞并告别小朋友，今天这节课，大家学习了一些放松身心的方法，游戏中人人守规则，互相谦让，玩得很开心，我也很开心，给你们一个大大的赞哦！今天就陪伴你们到这里了，下次再见！学习任务与要点
2、同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间十分钟，希望大家
1.巧虎夸赞并告别记住巧虎的话,让巧虎的提醒伴随我们度过一个又一个愉快的课间尾声
2.结束课堂十分钟
2、结束课堂
3、同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间十分钟，希望大家记住巧虎的话,让巧虎的提醒伴随我们度过一个又一个愉快的课间十分钟。
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