一年级教学工作计划

一年级教学工作计划工作打算是对必须时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作打算，工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别从打算的详细分类来讲，比拟长远、宏大的为“规划”，比拟切近、详细的为“支配”，比拟繁杂、全面的为“，以下是为大家整理的关于一年级教学工作打算篇，供大家参考3选择一年级教学工作打算篇3【篇一】一年级教学工作打算一年级科学其次学期教学打算XXX

一、教学目标:、让学生学习有关中国小独创家的故事，学习他们,从小1就有求知的欲望；学习牛顿和苹果的故事，知道凡事多问几个为什么、让学生相识生活中的动物（蚂蚁、蝴蝶）和植物（花生、2大豆），深化了解它们的习性、寿命等相关学问、学习资源与环保学问，从小养成环保意识，从身边3小事做起在，支持环保、学习气象与科学学问，了解雷电和台风的形成和好处，知4道它们对农业的影响、了解科学方面的小学问，学会梦想，知道科学与生活是严5密联系在一起的

二、教学措施:、开展生动的科技课，引领学生进展主动地探究学习

1、注意情感看法与价值观的造就通过丰富多彩的2教学活动，把科学探究目标、情感看法与价值观目标与科学学问目标有机的结合在一起引导学生将所学的学问、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的看法和价值观、重视科学与技术的联系致力于提高学生的科学探究实3力和技术设计实力，造就创新意识和实践实力、树立平安意识造就学生具有平安参加探究活动的学问、4实力和习惯、教学进度支配单元内容课时备注

一、科学故事、中国小独创的故事

1、牛顿与苹果的故事2:、动物、蚂蚁

1、蝴蝶2

三、植物、花生1资源与环保U!一年级美术教学工作打算本学期一年级运用了新课程标准下的九年义务教育冀教版美术试验教材教材依据新课程标准的精神,支配了四个新的学习领域“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用（指运用必须的物质材料和手段,绕必须的目的和用途进展设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，造就设计意识和实践实力的学习领域），、石油2

五、气象与科学、自然现象——雷电

1、自然现象一一台风213

六、科学与梦想

14、月亮上的家2

七、科学与生活、伪装的世界

1、食盐的妙用2【篇三】一年级教学工作打算美术教学工作打算小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科,也是学校全面贯彻国家“素养教育”总体教育方针的一项重要内容小学美术教育是一种文化艺术教育,具有很强的人文性同时，小学美术教育又是对儿童进展美术根本学问和技能的传授，对儿童进展美术根本素养的培育和审美教育、艺术缔造性思维、实力造就的一门极其重要的学科加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和造就，留意关注儿童学习生活中的确定和未知领域，坚持美术教学的科学开展观在反思、探究上学期的美术教学特点和问题的根底上，针对我所教年级学生的身心特点，确定美术学科教学的下期工作打算学生学习根本状况分析小学生对美术学习非常酷爱，热忱很高，经过一个学期的美术课学习，在美术学问和美术技能上都有了不同程度的收获特殊是特色学生对绘画以及艺术嬉戏类的直观审美感知尤其剧烈，对美术课特别酷爱，对教师的教学已经适应，能够习惯的运用好特色课的教材和学习用具，学习的进程已起先加快局部学生的美术学习进步显著，呈良好的势头开展坚持对学生的良好行为习惯的造就和要求，加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量以学生的学习爱好提高和艺术特性开展为目标，留意美术学科本位的特别性，不断开发艺术教育资源，开展学生的想象力、缔造力,使学生的美术素养、审美实力不断得到提高，为将来开展打下坚实的根底

二、教学目标及要求、要坚持从学生的学习习惯造就，文明礼貌行为习惯1造就上抓起，要针对一年级学生的心理特点，从学习美术爱好启程，采纳形象直观的教学方法，耐性细致的对学生进展引导，进一步提高学生学习美术的爱好，在原有的美术学问和技能上有逐步的积累，形成学习的实力提高他们对各种绘画的相识和观赏水平教学中要留意留意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课、一年级学生通过对上期的美术学习生对学校、班2级的规章制度和要求已经有了了解，学习的实力在原来根底上已有较大的提高对美术课学习的方法已有了必须程度的了解，爱好在原有根底上更加高涨针对这一特点，要接着地指导和教育学生要遵纪、有礼貌、讲文明、爱卫生，谨慎完成作业，以及行为座姿的自律，形成良好的学习习惯，不断进步，克制困难,取得更大的成果要接着坚持和稳固对学生养成良好的学习习惯和文明行为习惯的教育与造就，特殊要留意面对全体学生，关注学困生，耐性细致地协助这些学生提高学习爱好，提高美术学习实力，与大家共同进步要留意与班主任和其他学科老师的协作，特殊是要留意与家长的联系沟通，共同为学生的成长开展而努力工作在详细的课堂教学活动中加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究”同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能组织学生多出作品，尽可能的参与各级各类的赛事“观赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进展观赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术观赏实力的学习领域），“综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、探究、缔造以及综合解决问题的美术学习领域）这些课程内容新奇，版面美观，贴近学生的生活，受到了小挚友们的宠爱

三、本期的教学留意事项在备好每节课的根底上，加强对单元教学的反思和追击调整，谨慎梳理每课的点滴记录及调整思索留意学生的学习实力提高和审美情趣的造就，从提高学生的美术学习爱好入手，造就学生的艺术素养和缔造力通过对绘画工艺和观赏等类型课的学习进一步造就学生对物象的视察实力和造型表现、想象缔造的实力对小学生的行为习惯造就，无论是一年级学生，还是中高年级学生都要在学习根底上有更多的了解，但要形成一种良好的行为惯习惯连续性，还须要对他们进展稳固训练和教育，要针对美术课教学的特点，对学生的学习姿态，工具材料打算摆放、整理、绘画、工艺制作的完整性完成等，须要进展反复引导和示范引导学生重视爱惜自己的美术作品，让学生能学会对自己的作业进展必须的评价和妥当保管，并能得到教师的即时的全面的检查使学生养成对自己的学习，对自己的作业谨慎负责的习惯要不断加强对学生的校内文明行为习惯的教育与造就、通过美术学习与学校德育、平安卫生教育等工作结合起来，使学生在学习中逐步形成良好的审美意识和树立审美意识房秋菊年月20xx8

二、学情分析对于美的事物有爱好，有初步感受美的实力，作画时初步造就了视察习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘完成作业的速度不一，局部同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在幼儿园的水平

三、本学期教学的总要求、学问教育要点1（）感知各种随意形态1（）相识和运用各种平面形、常用色2（）运用形和色，进展临摹、添画、记忆画、想象画练3习（）学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、4贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美

5、实力造就要点2在美术活动中开展学生的想象力和缔造力，踊跃促进从1无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到缔造想象（）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画2表达自己的心情情感（）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调开展3（）提高对色调美、形态美的实力

4、审美教育要点3造就儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情1让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术缔造活2动的爱好

四、教学进度表略【篇二】一年级教学工作打算科学教学工作打算学年一年级下学期20xx-20xxXXX20XX-3-1。