《水文学》-实验教学大纲

《水文学》课程实验教学大纲一课程基本信息课程代码18080373课程名称水文学英文名称Hydrology实验总学时12适用专业自然地理与资源环境课程类别专业必修课先修课程地质学、地貌学、气象学与气候学等

二、实验教学的总体目的和要求、对学生的要求1有初步的化学、物理等方面的基本实验技能、对教师的要求2能进行有关理论与实操的讲解与演示、对实验条件的要求3能进行有关理论与实操的讲解与演示三实验教学内容实验项目一实验名称湖泊水物理性质测定实验内容测定湖泊不同深度的水温、水体的水色、透明度和基本的水质指标实验性质验证性实验学时学时4实验目的与要求通过学习掌握有关湖泊水物理性质的测定方法，了解湖泊水物理性质的分布变化规律实验条件较宽阔的水面；深水温度计、透明度板、水色计、便携式水质仪、记录表等研究与思考湖泊水色与透明度哪些因素影响？实验项目二实验名称绘制和分析三大洋平均水温垂直分布曲线图实验内容运用水温资料和坐标纸绘制水温垂直分布曲线图实验性质验证性实验学时学时2实验目的与要求掌握水温垂直分布曲线图的绘制方法，了解三大洋垂直水文分布规律及其异同实验条件三大洋垂直水温资料；坐标纸、铅笔、彩色铅笔、实验教材研究与思考三大洋表层和底层水温的对比实验项目三实验名称流量测验实验内容断面测量；流速测验12实验性质验证性实验学时学时4实验目的与要求掌握测验流量的最基本方法，学会根据流速和过水断面面积计算流量实验条件选定河流顺直河段和设置过水断面流速仪、秒表、浮标若干、回声探测仪、测验记录表、铅笔等研究与思考流速的垂线布设不同所引起的结果有无差异？为什么？实验项目四实验名称绘制和分析水位/流量关系曲线图实验内容运用前期累计记录的水文监测站水位和流量的数据绘制水位/流量关系曲线图，并分析二者的关系实验性质验证性实验学时学时2实验目的与要求掌握水位/流量关系曲线图的绘制和使用方法；加深对课堂学习理论知识的理解实验条件有河流实测的水位和流量对应资料；坐标纸、铅笔、彩色铅笔、实验教材研究与思考流量和水位的关系如何？长时间序列数据与一次洪水过程绘制图形有无差异？为什么？

四、考核方式与标准学生撰写实验报告

五、推荐实验教材和教学参考书实验教材《地理学实践教程》，肖玲等，北京科学出版社，年12009参考书《水和废水监测分析方法》第四版，国家环境保护总局，北京中国环境科学出版社，年2002。