ai_ei_ui教学案例1

教学案例ai eiui教材简析本课包括五部分内容三个复韵母每个韵母配有一幅图

1.ai eiui丁丁和妈妈紧紧地挨在一起1一个透明的水杯2高山里的流水3三个复韵母的书写指导2,ai eiui.声母同复韵母的结合音节，拼成以前学过的三个常用字3ai eiui“白、每、水”的四声教学

4.ai eiui.声母同拼成的其他常用字，帮助练习拼读方法5aieiui教学目的.学会三个复韵母和它们的四声，认清字母的读音1ai eiui.练习复韵母拼音，正确、熟练地读准每个音节2aieiui.观察四线格中字母的位置，两个字母紧靠着3课前准备.结合课文内容的软件

1.汉语拼音教学卡片

2.教学头饰

二、学习殿堂（新授）ai、看看这是什么？（右手出示飞”卡片）

1、又看看这是什么？（左手出示卡片）2“i”、当它们做了朋友以后会变成什么？（右手滑过左手拼成3a）i要先摆好的口型，再摆好的口型，由滑到的发音a ia i,a短,的发音长i范读，齐读、出示课文的图片，（板书）4ai问图上画的是什么？他们在干什么？（丁丁和妈妈坐在一起）问他们是怎样坐在一起的？（紧紧地挨在一起）学生开火车式抽读、出示儿歌5在前,在后，滑过来a iaiaiai、示范写法6（学生书空）ei、看看这是什么？（右手出示卡片）1“e”、又看看这是什么？（左手出示卡片）2“i”、请同学试一下帮它们结朋友3要先摆好的口型，再摆好的口型，由滑到的发e ie i,e音短,的发音长i范读，齐读出示课文的图片，（板书）ei问图上画的是什么？（一只透明的水杯）、出小儿歌:4在前,在后，滑过来e ieieiei、示范写法5（学生书空）ui、由“喂”的读音引出1ui电话铃响（课件显示）师喂！我们还有几位朋友没认识？生一位师是谁？生:是ui、提问有谁告诉老师它是怎样读成2ui要先摆好的口型，再摆好的口型，由滑到的发音u iu i,u短,的发音长i范读，齐读、学生编儿歌3把你想到的儿歌告诉同桌出示儿歌在前,在后,滑过来U iuiuiui、出示课文的图片，（板书）4ui问图上画的是什么？（高山里的流水）、示范写法5（学生书空）

三、音之村（巩固练习）、戴帽子游戏1帮韵母戴声调帽（为什么？）引出规律、出示标调歌2有你可别放过，没有就找a oe.并列标在后，iu声调千万别标错齐读

四、汉字森林（拓展练习）复韵母还能与声母交朋友、课件出示课文中的“白、每、水”

1、出示生字卡片（抽读）

2、找朋友3分派生字的拼音，进行配配对游戏、派礼物4师老师有许多礼物送给大家，可是有一个条件:、把礼物的样子记着，形容出来1出示图片“白菜”“乌龟”“梅花”、把礼物的拼音秘码解开2让学生拼读齐读小结师今天我们认识的朋友叫什么？生、ai eiui师它们都是什么？生复韵母师它们可以跟谁做朋友？生声母师生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的，我们平时要多加观察，把课堂是学到的用到生活中去。