8.15.2 《答司马谏议书》同步练习1原卷版

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15.2《答司马谏议书》同步练习

一、基础巩固

1.下列各句中，加点字词的解释有误的一项是（A.窃以为与君实游处相好之日久游处交游相处B.重念蒙君实视遇厚视遇看待C.虽欲强聒，终必不蒙见察强加强D.未能助上大有为，以膏泽斯民膏泽施加恩泽

2.下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是（）例度义而后动A.一夜飞度镜湖月B.相如度秦王虽斋，决负约不偿城C.与陈涉度长絮大，比权量力D.因自度其曲

3.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.故略上报B.于反复不宜卤莽C.而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远D.以为侵官、生事、征利、拒谏

4.下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是（）A.如日今日当一切不事事B.籍吏民，封府库C.范增数目项王D.君为我呼入，吾得兄事之

5.下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是（）A.某则以谓受命于人主B.议法度而修之于朝廷C.客之美我者，欲有求于我也D.举先王之政

二、课内阅读阅读下面的文言文，完成610题〜答司马谏议书某启昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也盖儒者所争，尤在于名实名实已明，而天下之理得矣今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏至于怨诽之多，则固前知其如此也人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已,则非某之所敢知无由会晤，不任区区向往之至

6.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A.所操之术多异故也故原因B.以致天下怨谤也谤诽谤C.士大夫多以不恤国事恤顾念D.度义而后动度考虑

8.下列句子分别编为四组，全都是王安石用来反驳司马光的理由的一组是

①而议事每不合，所操之术多异故也

②议法度而修之于朝廷，以授之于有司

③举先王之政,以兴利除弊

④为天下理财

⑤辟邪说，难壬人

⑥人习于苟且非一日A.

①③⑤B.

②④⑥C.

①②⑥D.

③④⑤

9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事B.本文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之D.本文批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠答之礼

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语1故今具道所以，冀君实或见恕也译文2举先王之政，以兴利除弊，不为生事译文3如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知译文

三、延伸阅读阅读下面的文言文，完成1115题〜答段缝书王安石段君足下某在京师时，尝为足下道曾巩善属文，未尝及其为人也还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行惠书以所闻诋巩行无纤完，其居家，亲友惴畏焉，怪某无文字规巩，见谓有党果哉，足下之言也？巩固不然巩文学论议,在某交游中不见可敌其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之父亦爱之甚，尝日“吾宗敝，所赖者此儿耳此某之所见也若足下所闻，非某之所见也巩在京师，避兄而舍，此虽某亦罪之也，宜足下之深攻之也于罪之中有足矜者，顾不可以书传也事固有迹然而情不至是者，如不循其情而诛焉，则谁不可诛邪？巩之迹固然邪？然巩为人弟，于此不得无过但在京师时，未深接之，还江南又既往不可咎，未尝以此规之也巩果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣巩闻之,辄瞿然凡巩之行，如前之云，其既往之过，亦如前之云而已岂不得为贤者哉？天下愚者众而贤者希，愚者固忌贤者，贤者又自守，不与愚者合，愚者加怨焉挟忌怨之心,则无之焉而不谤，君子之过于听者，又传而广之，故贤者常多谤，其困于下者尤甚势不足以动俗,名实未加于民，愚者易以谤，谤易以传也凡道巩之云云者，固忌、固怨、固过于听者也足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言，县断贤者之是非，甚不然也孔子日“众好之，必察焉；众恶之，必察焉”孟子日“国人皆日可杀，未可也，见可杀焉，然后杀之”孔、孟所以为孔、孟者,为其善自守，不惑于众人也如惑于众人，亦众人耳，乌在其为孔、孟也？足下姑自重，毋轻议巩

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.在某交游中不见可敌敌对等，相当B.巩在京师，避兄而舍舍舍弃C.吾宗敝，所赖者此儿耳赖依靠D.县断贤者之是非县通“悬”，凭空

12.以下各组句子中，全都直接表现曾巩有德行的一组是（）

①其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也

②左右就养无亏行

③家事铢发以上皆亲之

④吾宗敝，所赖者此儿耳

⑤巩在京师，避兄而舍

⑥巩果于从事A.

①②③B.

②③⑥C.

②③④D.

③⑤⑥

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王安石钦佩和敬重曾巩的才学，与他结交做了朋友，但他也承认曾巩有不足之处，认为曾巩过于苛严，以致在家里，亲友都害怕他B.王安石认为金无足赤，人无完人，曾巩作为兄弟不可能没有一点儿过失，但瑕不掩瑜，曾巩仍然可称是贤明之人C.贤明的人多被攻击，因为愚昧的人嫉妒甚至仇视贤明的人，贤明的人又不和愚昧的人同流合污，这样愚昧之人就带着妒忌和怨恨之心造谣，攻击贤明的人D.王安石以先贤孔子和孟子不轻信他人的评价为例，说明考察真伪再做论断的重要性，并且以此来告诫段缝不要随便议论曾巩，也借给段缝的这封书信表达了对嫉妒贤者，诽谤贤者的不良风气的不满

14.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行译文⑵其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也译文3孔、孟所以为孔、孟者，为其善自守，不惑于众人也译文。