2B Unit1 period 2上海版牛津英语教案1

上海版牛津英语教2B Unitlperiod2案lesso.planschool.pengla.no..primar.schoolname.zhan.yingyingbook.oxfor.englis.shangha.edition

2.uni.ltopic.far.animalaims.l.structures.dra.th.duc.o.th.ground..

2.words.duck.chickH

3.function.usin.dra.o.th..languag.focus.usin.imperative.t.giv.simpl.instructions.aids.computer.radio.picture.procedurescontentsmethodspurposei.pre-taskpreparationl.warming-upps.sa..ch.通过学生宠爱的节奏小诗，调动学an.aboiLanimals.l生学习的踊跃性，并对多种动物进展复习.让学生通过2记忆来描述他们所看到的动物.以起到稳固复习作用，同时，也能起到造就学生的视察实力的作用

2.question.an.answerswha.d.yo.seecomputert.sho.som.animal.an.as.student.t.rernembe.wha.the.see.pn..se..cow.etc.

3.quic.responset.pu.th.animal.o.th.paper.pn.dra.th.o.th.paper.ii.while-tas.procedureconten.l.groundl.introduction:t.pu.th.ca.o.th.ground.dra.th.ca.o.学生通过机械的朗读及拼读，对所学单词th.ground.l.根本驾驭.通过的区分及联系,2ground playground以拓展学生的学问面

2.imitation.groun.playgroundl.t.as.pupil.t.follow.t-psl.t.spel.th.word.pa-pb-pn

3.activity.makin.sentences.t.as.pupil.t.sa.wha.the.ca.d.o.th.groundpa-pb-pn

4.rhyme:draw.draw.dra.o.th.ground.play.play.pla.o.th.ground.clean.clean.clea.th.ground.w.ar.o.th.ground.fro.th.previou.exerciset.sa..rhym.abou.wha.w.ca.d.o.th.ground.ps-pa-pbt.mak..ne.rhym.lik.th.firs.one.pg:th.pupil.mak...在能娴熟运用句型ne.rhym.i.group..pn.sa.th.rhymes的根底上，让学生拓展思维，考虑在地面上还能做些什么，并以此编成小诗，以加深学生的记忆conten.

2.duckl.introduction:radiot.le.th.pupil.liste.t.th.sound.what.it

2.imitation.duckl.t.as.pupil.t.follow.t-ps

2.t.chang.thei.voice.t.mim.th.soun.o.ducks.pn.duck.学生通过机duck.quack.quack.

3.t.spel.th.word.pa-pb-pn械性的朗读及拼读，对所学单词根本驾驭

3.activity.sho.th.growt.o.th.duck.computert.dra.th.egg.ps.dra.th.eg.an.sa.abou.it.t.dra.th.duckling.ps.dra.th.ducklin.an.sa.abou.it.ps.th.pupil.wor.i.pair.t.sa.th.grow上由€由让学生初步相识鸭子的

0.・

111.

311.*

3.

6111.成长，将自然课的学问与英语课结合起来，来拓展学生的学问面，并对句型进展进一步的稳固conten.

3.chickl.introduction:computert.sho.th.bod.o.t利用多媒体，让学生猜猜是什么动h.animal.i.i..duck物，增加教学的趣味性

2.imitation.chickl.t.as.pupil.t.follow.t-ps

2.t.spel.th.word.

3.activity.sho.th.famil.o.chicks.chick.hen.cockpg.th.pupil.wor.i.groups.choos.th.character.an.ac.ou.th.famil.忙加由€的加坨€让学生

0.

11151.・

5113.

4.€

10.来扮演小鸡的一家，为他们的自主学习供应空间，并对他们的口头表达提出必须的要求iii.post-tas.activity:l.quic.response.t.hav.th.student.mak.sentence.i.succession.ps.writ.ab.o.th.book.etc.l.i^就学生自己组织句型的实力.通过学生之间合作的方式，2美化图片，既能复习句型，又能将新知进展活用，同时也能留意造就学生的审美观

2.decorat.sam.picture..han.ou.differen.picturesgrou.work.t.as.pupil.t.ad.somethin.o.sam.picture.ps.dra.som.picture.an.describ.it.pa-pb.mak..report.iv.assignmentcop.th.words.（上海版牛津英语教案.来自2unit.perio.2。