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文本内容:
第四单元知识复习、易读错的字信手拈来（nin）诘难（ji6）藻饰（zo shi）•狡黠xi»•劝诫）滞碍zhl⑭聪颖（ying）真挚zhl渲染（xun）・惆怅（ch6u chang）谚语（y鱼n）・寂寥jl••海啸（xi宜o）・liao意蕴（yUn）拘泥（jUni）••••歌谣（y4o）味同嚼蜡近o）・苟安（g6u）・狂妄自大（W鱼ng）・寻章摘句（zhOi）・浮光掠影（1俄）・吹毛求疵（ci）・栩栩如生（xh）身临其境（Hn）・■心旷神怡（kung）
二、易写错的字（括号内为正确的字）饴（怡M炼（练）狡黔（黠）青拮（诘达要决惆偎（怅）拢述暄（渲）（诀）估（笼）统染寂廖（姑）且锲（契）合高（寥）海歌徭（谣）谈扩（阔）论哮（啸）拘昵（泥）吹毛求庇（疵）寻张（章）摘句狂忘（妄）自大心犷开卷有义（益）朝朝慕慕（暮暮）（旷）神怡目不忍堵（睹）来信手捻（拈）
三、易用错的词语高谈阔论漫无边际地大发议论，含贬义不能理解成“高声谈论”文采藻饰修饰文辞，使之富有文采不能理解成“用空话、套话装饰文章”吹毛求疵刻意挑剔毛病、寻找差错注意与“求全责备”区别，不能理解成“对人对事要求十全十美，毫无缺点”咬文嚼字过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容）不能理解成“细细品味字词”不求甚解原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意，现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况注意与“囱冏吞枣”区别，不能理解成“理解事物含混模糊或学习上不加分析，不求充分理解地笼统接受二胸有成竹画竹子时心里有一幅竹子的形象，强调画家作画时，对于所画的对象已经有了整体把握，非常熟悉比喻做事之前已经有通盘的考虑不能理解成“胸中有竹子”浮光掠影比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝注意与“走马观花”区别，不能理解成“粗略地观察事物”瞬息万变形容极短的时间内变化快而多注意与“变幻莫测”区别,不能理解成“变化多端，难以揣测”
四、常考文学常识
1.《谈读书》一文的作者是弗朗西斯•培根，他是英国哲学家、作家他的代表作有《新工具论》《随笔》等
2.《不求甚解》一文的作者是马南，新闻记者、政论家、杂文作家代表作有《燕山夜话》等
3.《山水画的意境》一文的作者是李可染，齐白石的弟子，他是画家，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛代表作有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》等
4.《无言之美》一文的作者是朱光潜，美学家、翻译家代表作有《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等
5.《驱遣我们的想象》一文的作者是叶圣陶，文学家、教育家创作了我国现代文学史上第一部童话集《稻草人》，发表了长篇小说《倪焕之》等
6.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体分为立论文和驳论文两大类型包括论点（鲜明）、论据（充分）、论证（合理）三个要素论据分为事实论据和道理论据论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
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