教师评职称述职报告15篇

教师评职称述职报告（15篇）教师评职称述职报告1尊敬的领导您好！本人于20_年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被分配到绥滨二中工作，成为一名数学教师在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和爱戴的老师教师的从教之日，正是重新学习之日”三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格由于在教学中我注意调动学生的学习积极性，重视启发学生的思维，培养学生的能力因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生欢迎，教学效果良好20_年我所教班级的数学平均成绩达到

102.5分，位于三乡第一在20_年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学成绩都在96分以上，还有两名学生考出满分的惊人成绩我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能比赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等在教学工作中，我努力做好培优转差工作我根据学生的差异性，因材施教对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要这是做好班主任工作的前提我从各个方面对学生进行了解，包括学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况、生活环境以及他们的健康状况等等我将学生的情况记录在册，建立学生档案，做到对学生的情况了如指掌

2、组织培养好班集体这是做好班主任工作的重要手段在组织培养班集体过程中，我摸索出一套行之有效的做法一是为学生提出班集体奋斗目标，激励学生为集体目标奋斗，增强学生集体观念；二是组织好集体活动，让学生在活动中切实感受到班集体的存在；三是选拔培养使用好学生干部，培养学生的民主管理能力；四是培养良好的班风，用正确的舆论引导学生五是树立起好榜样，让学生明白应该做怎么样的人

3、做好后进生的教育工作这是实现教育面向全体的必经之路对于后进生，我首先保持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴做到动之以情，晓之以理，导之以行，坚持正面教育，注意对症下药，引导他们明是非，给他们送温暖，为他们增信心，持之以恒，直到他们转差为优

4、做好家长工作我定期对学生的家庭进行访问，了解学生在家庭中的表现，将学生在校表现反馈给家长，与家长交换教育学生的意见，利用家庭力量教育学生如果有特殊情况，我就通过电话、书面等方式与家长联系通过家长工作，加强了学校与家庭的联系，取得了显著的教育效果任现职以来，我所担任班主任工作的班级中，共有70人被评为校“三好学生”；21位学生被评为镇“优秀少先队员”；2位学生被评为县“优秀少先队员“；我班3次被评为镇“优秀少先队中队”累计转化差生50名，转化率达100%历年来德育考核优秀率90%以上，所任班级每年被评为校文明班，优秀中队；历年没有一起治安事故，治安事故为零

二、教学工作方面任现职以来，我一直担任语文科教学工作，每周课时不少于18节在教学工作中，我奉守“精心施教，潜心教研”这一原则，认真吃透新课标的具体要求，深入研究教材教法，精心设计教案，切实落实“双基教学”，尤其注重培养学生的自主意识和创新精神不断探索钻研教材教学，大胆开拓创新，向40分钟要质量在改进课堂教学技巧的同时，做好各项教学常规工作，其中主要是“备课、上课、批改、辅导”四大环节1＞备课备课是上好课的前提条件，是提高课堂教学效果，提高教学质量的根本保证在备课中我主要做好三备一备教纲教材，认真吃透新课标的具体要求以及它们之间的内在联系，做到依纲靠本，在宏观和微观上把握文本二备学生，充分研究学生知识水平、学习习惯、思想情感、个性特征，做到因材施教，因人定教三备教法精心设定教学过程与教学手段，撰写教案，力求尽善尽美

2、上课上课是教学工作的中心，是提高教学质量的根本凭借在上课中，我做到以下几点坚持

①坚持学生的主体地位，精讲多练，以学定教

②坚持面向全体学生

③坚持素质教育，促进学生全面发展通过以上三个坚持，活跃了课堂氛围，全面提高教育教学质量

3、批改在作业批改方面，我主要注意几点

①及时作为对自己课堂教学效果的及时反馈以及巩固教学效果的作业，及时批改是至关重要的我一贯要求学生当天作业当天完成，要求自己当天作业当天评改

②全面全面客观评价学生作业所反映出来的学生的知识能力水平，不以偏概全

③灵活作业布置富有弹性，多设置开放式题目，作业批改方法灵活多样，教师面批、笔批与学生自批相结合

4、辅导在辅导方面，我主要做好“培优扶差抓中间”在加强对优生的“加餐”，对差生的扶持同时，不忘中间层次的学生，尽量让中间层次的学生上升为优生，防止他们沦为差生此外，我还根据学校的实际和学生的兴趣爱好，积极开展第二课堂活动，努力探索素质教育新路子，全面提高学生素质天道酬勤我所教的班级学生成绩显著提高，合格率不低于90%,优秀率不低于40%,我所教的班级升学率100%在历年来的县统测中，所教班级的成绩一直名列全镇前列20—年，我班的、等15名学生考上县重点中学20_年3月，本人被评为县先进教育工作者

三、教研教改方面我积极参加教研教改活动，致力于课堂教学的改进，努力提高课堂教学效果，研究如何培养和保持学生的语文兴趣，研究并尝试建设一个和谐的班集体在教研教改方面，我主要做好下面两点

1、刻苦学习，完善自身业务水平我先后参加18次县、镇组织的教研活动，努力更新自己的知识框架，20_年报读茂名学院举办的大专班，并于20_年获得了大专毕业证书

2、积极参加学校的教研教学活动包括教纲教材教法业务学习活动，集体超周备课活动，校级公开课活动，随堂听课以及各种基本功比赛等等在各种教研活动中，我以身作则，积极参与，每学期上示范课二至三节今后，我将继续努力，献身于伟大的教育事业，以自己的实际行动来实践党中央“科教兴国”的战略方针，为中华民族的伟大复兴，为社会主义现代化的建设事业而鞠躬尽瘁教师评职称述职报告6尊敬的领导、各位评委我一年毕业于—大学，同年一月到—二中任教，20_年一月被评定为中学历史二级教师从事教学及与教学相关工作一年，担任高中历史教学工作任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范”我深深地明白这句话所蕴含的意义:既要教书，更要育人我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料一本，备课资料—本，卡片资料一万多字，自编教学资料一万多字，撰写教学论文—篇良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教—年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风

1、抓好班级常规管理对班级的管理，我注重班风、学风的培养建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事;制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长

2、抓实“培优转差”工作对优生，我经常通过开展理想“目标化”教育，建立“优生学习小组”，交流学习经验，实现“强强联合”所教学科则通过加强课外辅导，优化强化训练，加大提升力度对差生，除发挥“学校一一家庭一一社会”三位一体的功能实施综合教育外，还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用，成立差生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化目标并定期考评验收;针对个别情况，对某些差生实施“关注”性提升辅导，以诚心和爱心进行感化，收到理想效果经过四年努力，我先后将_、—等—名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，当中多数还考上大学我所负责的班级，每年平均转差率达以上由于工作出色，本人连续三年被评为校优秀班主任

三、潜心钻研，勇于探索，教学效果显著

1、一丝不苟，做好常规教学工作本人谦虚好学，经常认真钻研有关历史学科理论知识，长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志，专业知识全面牢固，普通话准确，教学基本功扎实，胜任高一至高三小循环教学任现职以来,每周教学课时均达—节，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等同时，注重传授学习要领与方法在探索课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著

2、满腔热情，积极开展第二课堂活动本人积极开展第二课堂活动，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等一次历史讲座，组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等一部历史录像片，主持了三次历史知识竞赛或辩论赛此外，还组织学生到—市博物馆、—古人类遗址独石仔等地参观考察，并指导学生撰写历史小论文，极大提高了学生学习兴趣，开拓了视野

四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断学习，为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外历史同行的交流，多次到广州、中山、茂名等地听课学习，经常到——中、——中等学校听课，取他人之长，补己之短我还结合学科的特点和教学内容的需要，制作了一系列的课件我潜心于教学，主动承担教学公开课任现职以来，我主动承担各级教学公开课，累计达—课时任现职以来，我积极投身于教学科研活动本人参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果,20_年获学校阶段性科研课题评选一等奖五年来，本人撰写的教学论文有一篇在地市级和县市级教学论文评选中获奖，其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇，获—市优秀论文二等奖，另有一篇论文获学校优秀论文一等奖同时，我还不遗余力，有效开展科组和备课组工作任现职以来，我连续3年任备课组长，日常教学中，总是以身作则，带领备课组成员积极开展集体备课活动，制定统一的教学进度，统一精选、精编和有效使用教学资料积极协助科组长组织科组活动，经常到班听课和召开教学座谈会，促进教学质量的共同提高

五、悉心培养青年教师，坚持参加继续教育

1、悉心培养青年教师经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，成为学科的骨干教师为此，我不仅要求自己的教学业务精益求精，而且发挥骨干教师的作用，不遗余力地做好青年教师的帮带工作，注重后备力量的培养任现职以来，我负责培养的青年教师主要有—和—等老师，我经常组织他们学习有关的教育教学理论，一起分析教材的重点、难点，研究教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力，并定期听课，帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题现在，—和—等老师的教育教学能力有了显著提高，获得师生一致好评

2、坚持参加继续教育20_年我积极参加高中新教材培训；先后参加了—市中小学教学继续教育，完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等一项职务培训；20__年，先后参加—市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和—市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训，使我增强了法律意识，提高了计算机的操作和应用能力综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学历史一级教师资格的条件因此，本人申报中学历史一级教师的职称敬请审议述职人—20—年—月—日教师评职称述职报告7尊敬的评委我是__，现任—学校—科教师，自入职已有一年我深知一个优秀教育工作者所要具备的职业素养，对于进一步提高教育教学质量有着重要作用因此，我在过去的三年时间里，不断努力实践，积累经验，不断学习和研究新的教育教学方法和其它方面的知识和技能首先，我在教育教学方面的工作经验丰富我的教育教学理念主要是以学生为主，注重发挥学生的主动性，参与性、创造性，同求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题,思考题这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩如20—年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖；对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的原因，挖掘“闪光点”及时表扬，使他们树立自信心，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追赶一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成绩在全县统考中始终名列前茅回顾八年的教育教学工作，我觉得无怨无悔因为我爱这项工作，虽然偶尔也伴随着失败与无奈，但更有成功的喜悦与满足的微笑我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求教育是一门艺术，艺术的生命在于创新学海无涯，艺无止境今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的教育教学水平，为教育这座百花园奉献自己的力量此致敬礼！述职人—20__年—月—日教师评职称述职报告2尊敬的领导，各位同事:大家好!时帮助学生建立相应的学习目标和能力我也采取了多种授课方式,如技能训练、情景模拟、组织学习活动等等，增加了教学乐趣，吸引了学生参与学习这些方法能够体现在我的学生们的成绩和反馈中在对学生们的评估中，我更注重对学生的实际技能评估，这可以减轻学生的成绩压力，也可以帮助他们更好地理解课堂内容另外，我注重和同事之间的协作，通过多种形式的教学合作，互相学习，增加学校的‘整体竞争力最后，我将我的教育验证体验分享到了论文发表，纪录片制作的形式不上，这也展示了我在本领域中不断提升技能的努力和状态感谢您阅读我的个人述职报告，并期待您的宝贵意见和建议教师评职称述职报告8尊敬的评职委员会的领导、各位评委老师们:我是—学校的一名教师，在这次评职称中，非常荣幸能有机会向大家述职在过去的几年里，我在教育教学工作中努力钻研、不断进取，深感对职称评定的重视和责任通过这次述职报告，我将就我自己的工作情况进行总结，向大家介绍我的教学理念、教学成果和教育教学改革方面的经验体会教学理念作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性在教学实践中，我积极倡导因材施教,关注学生个体差异，努力为每一个学生创造良好的学习环境同时,我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们多角度思考问题,勇于探索未知领域教学成果在课堂教学方面，我始终追求高效率的教学方法，积极探索多元化的教学手段，运用现代技术手段丰富教学内容，提升教学质量通过引入案例分析、小组讨论、互动答疑等活动形式，我成功激发了学生的学习兴趣，增强了课堂互动，取得了显著的教学效果在学科建设方面，我承担了一课程的教学与研究工作，不断更新教学内容，完善教学大纲，推动了教学改革，提高了教学质量和水平教育教学改革在教育教学改革方面，我积极响应学校教育教学改革的号召，担任学科组长，积极组织开展了多项教改项目通过构建信息技术与课程整合的教学模式，搭建了线上线下相结合的教学平台，促进了传统教学和现代技术的有效融合，为学生的综合素质提升提供了良好的保障总结与展望通过这次述职报告，我简要介绍了自己的教学理念、教学成果和教育教学改革方面的经验在今后的工作中，我将继续不断学习，不断进取，努力做一名优秀的教师同时，我也将继续积极参与学校教育教学改革工作，为学校的发展贡献自己的力量最后，再次感谢各位评委老师给予我的听取，期待能够得到您们的认可与指导谢谢！教师评职称述职报告920—年6月，我从—师范学院毕业，同年一月参加工作工作以来，一直担任小学语文教学工作，20_年至一年期间担任班主任工作—年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下思想品德方面作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感工作以来，我以教书育人为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动先后被学校评为先进教工、教学新秀教学工作方面在教学上我能认真钻研教材，研究教法，一年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，—年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，—年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，一年在校135教师说课、上课活动中获二等奖—年在校135教师评课活动中获三等奖一年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞班主任工作方面20—年至年期间担任班主任工作作为一名班主任，我的工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的.目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在—至一年期间，多次被评为文明班级、优秀中队教科研工作（-）.高校教师评职称述职报告怎么写

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（十）.基层乡镇组织委员个人述职报告任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例《习惯成自然》获江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获

二、三等奖另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作，收集、整理相关资料没有最好，只有更好我会再接再厉，争取更好的成绩教师评职称述职报告10我叫—，女，现年24岁，20_年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业，20_年9月参加工作，从教一年来，我曾担任中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作情况简述如下

一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，作为一名党员，积极拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，利用业余时间积极学习党的相关知识和业务，积极参加党组织的各项活动上岗以来注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人

二、业务工作能力在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极深入学习并实践教学课堂改革，倡导自主、合作、探究的学习方式一年来，自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中，入岗后所教非学，遇到很多教学方面的难题，但自己并不因难而退，向各位前辈老师虚心学习，平时多花时间苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想，积极探讨创新型趣味教学方法作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路刚入职学校便安排我担任初一年级班主任，我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流，侧面了解班级的情况，尤其是比较棘手的问题学生和后进生，我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们聊天，谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田，生活上也积极帮助他们在一年的教学中，我渐渐步入了教学的正轨，逐渐积累了丰富的教学经验我较好地完成了各项教学任务和育人职责，经过精心教学，我任教班级的学生，于20__年春季参加全县统考均取得显著成绩（六年级英语乡村学校排名第四；七年级数学乡村学校排名第三）在教育实践中，我深深体会到只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的、书籍我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关同时，我深入他们的课堂听课，还请前辈教师来听我的课，然后和他一起学习总结，扬长避短为了使教学工作适应教育新形势，推进素质教育，我勇于创新,致力于教学改革不断在网络教育论坛上学习优秀的新颖的教学方法和教学模式，并不断在课堂上操练实践工作期间，积极参加县里科研的各项教研活动，不断向各学校的老师学习，不断提升自己

三、工作态度一年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责一年来，我担任班主任工作，接手的是比较差的班级，但我还是认真努力地做好本职工作我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育作为一位专业的音乐教师，我也积极分担学校其他科目的教学，努力向其他老师学习各科教学方法，让自己不断向全能教师靠近，认真对待自己所任教学工作回顾自己一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼

四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰20—年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖；同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖；20_年—月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间；20_年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖；20__年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”；20_年9月被评为县优秀教师；我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会！教师评职称述职报告11我是—市后巷实验学校的一名历史教师，研究生学历，20_年8月参加工作，工作三年来，为了更好地履行教师的职责，我时刻严格要求自己，兢兢业业同时见贤思齐，经常向一些有经验的教师学习，为成为一名优秀的人民教师而不懈努力，希望能在教师这个平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，力争取得学生、家长、同事等一致好评、思想方面本人—，女，20_年6月25日出生，大专学历20_年8月我怀揣着少女时代的热情，我来到了梦想中的舞台一一机关二幼在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈“这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟

一、政治思想地方热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的做法，努力培养高尚的人格和道德情操认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表

二、工作表现，教育教学地方“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会随时注意给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊在教育教学工作上我勇于承担重担，无怨无悔在工作、生活中，我积极遵守国家法令，遵守学校各项制度，爱岗敬业，关爱学生20_年，在自己的申请担任班主任工作至今我深知自己的责任更加重大了，故一直未有松懈，并希望能做的更好

二、学习方面在学识水平方面，研究生学历加师范专业毕业的我有比较坚实的理论基础和专业知识，但社会在飞速发展，教育也不断改革进步使我深知学习钻研如逆水行舟，不进则退工作后，我深知要让专业知识与教学实际更好地结合，同样需要不断地学习，为此，我加强了教育教学方面的学习，在空闲时间保持阅读纸质书和电子专业期刊的习惯，并积极参加相关教育论文的撰写，并获得一些成绩同时参加了包括省培在内的各级各类的教师培训，参加了教学展示课，并获好评通过这些培训学习和实践，补充了知识结构，更新了教学思想，提高了业务水平

三、教育教学方面教育大计，德育为先在德育工作方面，我能全面遵循贯彻德育标准和中学历史新课程标准，根据中学历史教育的特点，在课堂教学中有意识地对学生进行世界观、人生观,、价值观教育，培养学生树立崇高的理想，养成良好的道德品质，形成健全的人格，发展积极健康的心理在班主任工作上，通过向有经验的教师请教及阅读相关书籍摸索自己的方法在班级管理上，让每个学生都参与管理，激发学生的自主意识，让其各司其职，各负其责，互相监督，互相帮助，使班级成为温暖的大家庭并引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，获得初步效果同时我结合本校学生多为外来务工子弟的现实，积极了解每位学生的情况在对他们的鼓励下，很多学生现在在不断进步，让我感到很欣慰在教学方面，我不断改进教学方法，努力提高课堂教学水平，坚持教学“五认真”教学实践中，不断自我磨练、自我加压，不断给自己提出新的要求在上好每节课的同时，了解学生的兴趣所在，对学生的问题分类总结，针对学生情况的变化及时调整，做到有的放矢，力争让每一位学生对历史有兴趣，并能在学习中有所得最后，我想说我非常有幸能踏上三尺讲台，做一个传播知识的使者在以后的教育生涯中我会继续从教以来的热情，关爱每一个学生，尽自己最大所能促进学生全面和谐发展并且我会虚心学习，潜心钻研，不断追求，努力奋斗，尽心施教，精心育人，做好学校各项工作，力争取得更多更大的成绩教师评职称述职报告12本人出生于.年_年_毕业于.专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到.教至今_年_评定为中学一级教师资格，同年—受聘任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、踏实，教育教学成绩显著，任职期满考核称职根据上级有关规定，已具备中学一级教师的资格条件,现申报评审中学—级教师资格，述职如下

一、政治思想方面我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，切实领会十六大，十七大精神，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育教学任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上

二、教育工作方面我从事教师工作已一年，每一年都担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列前茅的教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”—学年度，我所带的一班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了.同学，确保了班风和学风的稳定，其中一奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，_获得县“优秀班干部”_学年，我担任一班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”一学年度，我所带的.同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点,充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩一学年度，我担任一班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感.同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉我及时总结德育工作经验，撰写了《_》获得校优秀教学案例一等奖所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号

三、教学工作方面我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余学习，长期订阅《_、《_》等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌握现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色坚持用普通话教学，能胜任高中各年级的_教学，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评一年一月在学校举行的优质课评比中获二等奖、_年_月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖在常规教学中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精讲多练在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”坚持寓教于乐，既教书又育人坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导工作辛勤耕耘，收获颇多所任班的学生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列在—我指导的学生在学校举行的.竞赛中分获

一、三等奖;—学年，我指导的学生.参加竞赛中获一等奖，本人被—为“指导一等奖一学年，我指导的学生—同学参加.赛，分获—等奖，本人被_评为“优秀辅导员”称号

四、继续教育和培养青年教师方面虽在教学实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的教学要求，所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动_学年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教学理论”一学年，参加了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“高中教学与考试研究”；_学年，参加了“中小学教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”；一学年，参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程教学中，培养学生创造性思维的研究《职业道德》“通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高我热情帮助青年教师，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助；充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用，通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如一等青年教师,现在他们能熟练独立地开展各项教育教学活动，并受到学校领导的肯定与表扬以上是我任现职以来履行职责的综合汇报若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育教学的新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育教学质量作出新的贡献我的述职报告到此结束，谢谢大家!教师评职称述职报告13尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职:我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年20—年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任以下是我的汇报思想政治方面我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人,默默奉献不迟到，不早退能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作20_年被党组织批准为中共党员教育教学方面我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育特别重视“问题学生”的思想转化工作在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛

一、二等奖，临驹县感恩父母书信大赛

一、二等奖，临胸县诵读美文大赛

一、二等奖20_年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临驹发展，我的责任”征文大赛决赛圈指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版20年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临胸赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖20—年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临胸县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖教学管理方面参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短,服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临胸县绿化先进单位、临胸县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励我本人也获得了不少荣誉20_年获得临胞县语文教学能手，20_年获得临胸县招生工作先进个人20_年获得潍坊市金点子成功案例奖20_年获得临胸县金点子成功案例奖20_年被评为临胸县优秀少先队工作者20_年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临胸县教育局德育工作金点子案例奖教研教改方面参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升20_年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临胸县优秀论文一等奖有《变化》等10几篇征文获得临胸县教师征文

一、二等奖20_年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖学习提升方面工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩谢谢大家！教师评职称述职报告14尊敬的领导您好！本人是一中学教师，现年33岁，大学本科学历我1998年8月参加教学工作，20_年12月取得中学数学二级教师资格任教20_年来，我一直初中数学和物理两个学科的教学任务，在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教,一丝不苟，为人师表，教书育人任现职7年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，现将本人任职以来的工作情况简述如下,政治思想觉悟高不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高二，精心教学，认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法我在教学中，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学古人云授人以鱼，不如授之以渔因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的.思维能力经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在县统一考试中居全校第一名，平均分为85分，及格率60%在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案这些对于他们来说，一辈子都是受益的对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学办法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不一样年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不一样的.设计教学活动时，我注意做到有针对性设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢让孩子进步、成长，是我们一同的心愿也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话各种形式，及时和家长交流，及时反馈资讯得到了家长的认可和信任为了适应提高基础教育品质的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试选修了学前教育，已达到大专水平现在我正在参加本科段的学习我还参加了各种技能技巧的考试，频繁去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨

三、工作实绩付出的同时，也收获希望20—年取得了外语补习学校幼儿师资通过结业证书，获幼儿园“保育员风采”演讲比赛优秀奖20年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书20_年荣获“中国？新加坡针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩

四、履行职责方面多年来，我积极承担学校的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责多年来，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育回顾自己20_年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼五，积极参与数学教学研究工作六，对今后工作的设想我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会！振兴民族的希望在教师在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，为培养“四有”人才贡献自己的力量此致敬礼！述职人—20—年—月—日教师评职称述职报告15我叫,女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专,20_年8月参加工作，年7月取得小学一级教师资格，年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书从教13年来，我不仅仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作状况简述如下

一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习

二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性

三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课活动中积极参与，大胆提出自我的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自我的教学行为，以先进的课改理念矫正自我的教学行为，努力提高自我的教研组织潜力和个人的教研潜力

四、出勤与业绩参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的‘时间，并积极运用有效的工作时间做好自我分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰，—年被学区评为优秀教师，—年9月被评为区级优秀教师回顾自我13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会，为完美的明天奉献自我的力量！少儿美术书法比赛”优秀指导老师奖，通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书20_年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，通过了计算机检测与普通话测试20_年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书20—年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖20—年被评为局先进个人九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它一一托着明天的太阳谢谢大家！述职人—20_年—月—日教师评职称述职报告3我一年—月毕业于—大学物理系从毕业至今，在—中这个教育圣地工作了一个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排在一年至一年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的.备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步“学高为师，德高为范”为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍在一年撰写的《》一文，在一年—小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在—年被学校首批保送去—大进修研究生课程；在今年又参加了—省新课改参考资料的编写工作学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要,一如既往地做好本职工作教师评职称述职报告4自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的.成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的开展和培养在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗教师评职称述职报告5述职报告本人自任职以来，一直从事语文科教学工作，并兼任班主任工作在工作期间，我严格遵守国家法律法规，教育思想端正，严于律已，为人师表，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责课余时间勤于钻研，业务水平得到长足的进步,工作成绩显著回顾过去，我主要做好如下几方面的工作

一、班主任工作方面班级是学校的基本单位，班主任是班级的直接教育者、组织者和领导者班主任是学生健康成长的引路人，是联系沟通学校内部、学校与家庭、学校与社会的桥梁基于这些认识，我遵循现代教育规律，并结合儿童的心理特征展开教育，实施“以学生为本”的班级管理模式具体来说，在班主任工作上，我主要做好下面几点

1、深入了解和研究学生。