教师个人工作总结合集13篇

教师个人工作总结合集篇13老师个人工作总结合集篇13总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家收集的老师个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱老师个人工作总结篇1

一、主动重视应对为了响应上级有关要求，校长在暑期校委会会议上成立了老师20xx沟通领导小组分别由校长任组长、校务人员及办公室为组员,强化对活动的领导

二、关注互派对象提要求的方法外，还有留意搞好专科课的课前打算、集队、还有跟班巡堂让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的一段时间下来他们形成了意识，养成习惯这样的抓典型的做法经过我和李老师的分析后便把它总结出来，并迁移到其他管理上，果真行之有效所以做法是片面有效的，好的做法总结出来的阅历才是敏捷的三.纪律、考勤方面我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行文章来老师个人工作总结篇4转瞬，一个学年的教化教学工作已经结束了，回顾这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决

一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过、备课深化细致平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把1握难重点在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，非常留意学生的实际状况仔细进行二次备课，课前做好充分的教学打算、让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑、让学生2在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习；培育学生独自思索、合作探究的学习潜力让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、专心参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高3自己的教学水平向阅历丰富的老师请教并在一齐探讨教学问题这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲、仔细刚好批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，4刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢、做好后进生的转化工作首先我取得了家长对我的支持和信任5其次在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境

二、班级管理、加强对学生的思想道德教化，接着对学生进行“小学生守则”和1“日常行为规范”等行为习惯的养成教化，使学生做到礼貌守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵、响应学校号召，组织学生专心参与学校组织的各项活动

2、加强班级管理教化学生要有主人翁精神，仔细做好班级和担当3区的值日工作，自觉遵守校规校纪

三、自我完善利用课余时间看有关教化教学刊物，以便刚好更新教化教学观念，驾驭新的教化教学理念，提高自身的教学素养进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野进一步完善自己的教化博客，刚好保质地完成其中的相关资料总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶老师个人工作总结篇5数字和图形表明，月期间，由于“翡翠半岛”的正式推广工作1〜2尚未全面绽开，仅依靠楼市图和去年展会的客户积累维持，总量不大紧接着月日北青起先的第一次正式报广，将来电量快速提升到了一个310高峰，月份的来电数量也维持在一个比较满足的数量上,这与项目刚刚4正式推出协作得比较默契，但紧接着月份数量急剧下降，这与月中旬55起先广告的停止有相当亲密的关系月份起先，重新启动平面媒体的推广，,6到七月份基本维持比较稳定的数量，八月份没有大的调整，预料不会出现较大的起伏数字和图表也提示了我们，媒体推广与否对来电的影响比较明显，从图表中也可以发觉值得探讨的地方，主要有以下几方面

一、经过调整后稳定下来的总量只能说一般，不算高也不算低,想要复原到月和月的程度，在投入的推广费用不一样的条件下可能性不大34

二、月份数据的急剧下滑完全是因为月中旬起先的调整，翡翠半55岛自此停了整整三周的广告，仅靠前半个月的媒体推广和户外引导系统牵强支撑，这在后面每月的分析中可以看到

三、基于如上的缘由，维持住目前的数量，并在推广费用相对较少的状况下，优化推广手段，注意立体化，是目前推广安排中着重要解决的问题，在主流媒体上保持肯定的见光率，同时注意网络和其它形式的推广手段对推广安排提出了更高的要求

四、和其它在售项目的来电数量进行比较，除、月份外有肯定优34势外，其它的月份我们的优势并不是特殊明显，这与近期整个市场缺少产品供应，没有太多市场热点都有关系探究创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事工作安排，参加人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多运用现代化的武器，不断找寻能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域找寻出一点有价值的东西总之，我无愧于一个人民老师，员的光荣称号，无愧于学校领XX导所托付的重任老师个人工作总结篇6本次研修，颇有收益细致琢磨，我想用两个词来总结自己的这次研修感受，一个是“进缺，一个是“创新”先说“进缺我教书年了，作为一名老老师，还应当不断地严格33要求自己主动进取，不然，那确定是要落伍的参与这次研修，我就是抱着虚心学习而来，向优秀老师学习，学习他们对教化事业的酷爱精神，用先进老师的品行来激励自己人是须要用一种力气来感染自己的，这样才能在平凡的工作中，让自己保持旺盛的精力和火热的激情，充溢对教化事业的热忱比如选修《专心浇花花更艳》，那就是一次洗礼过程樊老师对教化的酷爱，对学生的付出，让人动容在她身上，我们看到了作为一名人民老师应当具备的品质，更看到了作为一名人民优秀老师应当具备的品质要进取，离不忘初心，离不起先终如一地对教化的酷爱之心生活的繁杂，工作的艰辛，稍不留意，就会磨灭掉我们身上曾有的志气通过研修，不断增加意志，磨练品行，酷爱教书育人的事业再说“创新”年的.教书生涯，还有可能去突破吗？真的感觉33很难但无论如何，自己不能固步自封，裹足不前，不断地去寻求突破之道，努力创新，才会让自己的教书生涯有些亮色参与研修学习,也是一条道路这次研修，我重点选择了一些与课堂教学有关的课程因为我觉得，很多创意，把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿、的荣誉对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习,在学习实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教化教学上都有了必需的提高但我平常工作中出现需改善的地方也较多如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力

三、听从支配，专心主动在每周节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不16从心做到学期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结这学期为了扎实地推动新的教学课程，专心和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，刚好与老师探讨、沟通作业作到面批面改使学生的成果都有不同程度的提高能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮忙，相互沟通

四、提高素养，努力工作在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上这学期我圆满地完成教化教学工作但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养在教化教学工作中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教学，这些还需不断地努力期望大家对我进行严格地监督，作出指责指正老师个人工作总结篇8本人于年毕业于第一师范学校,月至今在我校工作，取得河南xx09师范高校小学教化专业专科学历，现被评定为小学一级老师，担当一至六年级美术美术学科教学工作参与工作以来，我在校领导的关切下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下

一、仔细学习和领悟党的十九大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化,都能有不同程度的发展基于以上相识，我在工作上主动投身教改,兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人

二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还主动参加学校布置的各项临时工作等、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生依据教材内容及1学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确2化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足,也经常征求其他老师的看法，改进工作在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好,培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作3依据局有关要求，本着自愿的原则，从本校在编各学科老师中推选出老师开展沟通老师自主报名三人（白金辉、王林珍），学校推选二（张爱良、俞雪琴、陆丽春）后经过片域内的协商，最终派出三位老师到外校沟通同时从三所学校引进了三位沟通老师详细如下表（略）

三、实施驾驭原则、克服了观望心理因为是第一年开展活动，不少老师存在着观望1心理，甚至抵触心情我们通过政策解读，沟通座谈，对涉及对象进行沟通，动员他们主动参加沟通经过工作，有二位老师主动申报，体现了老师了解接受的心态，逐步克服观望心理、克服了“惩处性”沟通的目的是为了教化均衡，也是为了给老2师积淀更加厚实的基础条件，为今后的职称晋升做好打算一起先,有人认为出去沟通应当是对工作表现一般的惩处，事实证明，学校在操作中没有这一点做法，大家能普遍接受、克服了“随意性”开展沟通工作政策性强，不能太随意我们3通过制定方案，人选摸底，谈话，最终确定了五个对象，在协商过程中，也充分敬重了*业过程与创新方面的发展性评定同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢

三、主动参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，仔细参与了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长月，我在第四届中小学生音乐美术老师基本功竞赛中获美术老师组二等奖月，辅导学生参与全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛学生作品都入选，学校获组织奖本人分别荣获辅导

二、三等奖

四、老师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事在学校领导的指引下，我主动投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《练》在全区优秀教化教学论文评比中，荣获小学英语学科一等奖，论文《》在全区优秀教化教学论文评比中，荣获小学美术学科三等奖，论XX文《小学社会课素养教化初探》在全区优秀教化教学论文评比中，荣获小学社会学科二等奖我撰写的教化论文《》、XX《》等分别在《河南日报》、《教化时报》发表XX“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果展望将来，我信念百倍我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值老师个人工作总结篇9一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作

一、加强学习，不断提高思想业务素养这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己，酷爱教化事业时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案并虚心向有阅历的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维,力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量总之,不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题

四、加强反思，刚好总结教学得失反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足不足有以下几点、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提1高速度缓慢、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，2没达到自己心中的目标、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出3一些自己在数学教学的特色点、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待4于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练做到精讲1精练，注意对学生实力的培育、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面2有更大进步、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力3学习，课下也要能严格约束自己、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大4的进步一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感老师个人工作总结篇10时间荏苒，劳碌中年度的脚步已经悄然走远我们在过去的一20xx年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结

一、德我一贯坚持国家的教化方针，忠诚于教化事业思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务

二、能为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课

三、勤一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，仔细出席每次升旗仪式和出操准时参与每周的政治学习

四、绩本学期我主动参与校内赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符在学校组织的元旦文艺汇演暨校内十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高,获得了全校师生的一样好评当然，由于本人实力有限，工作中还有许多不尽如人意的地方,有待于今后进一步改进为社会主义教化事业添砖加瓦老师个人工作总结篇11时间如梭，一年的见习期即将结束在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮忙下，我虚心学习，仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下

一、德一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责酷爱教化事业，把自我的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务关切国内外大事，坚持向先进人物学习政治学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨，说出自我的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责；本人能仔细学习党的路途、方针和政策,时刻与党中心坚持一样酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评本学年度我担当一年级数学课教学，我努力学习有关学问，仔细做好教学工作在教学中，仔细做好班级管理工作，常常对学生进行思想品德教化，主动落实学校的各项任务不断加强自身业务水平的提升，主动参与教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课在工作上，我严格要求自我，工作实干，一心一意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础学问和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教化，细心组织好课堂教学,关注全体学生，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；常常利用多媒体手段细心组织好每一堂课,让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习在搞好自我教学工作的同时，主动做好班主任工作作为班主任,主动参加了班级的日常管理，经过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中留意

（1）制定切实有效的班规,并经过班干部轮番制实行并对没有当过班干部的同学赐予指导

（2）充分利用班级班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理

四、详细工作措施、提高相识，营造良好的氛围*师思想，引导老师主动做好沟通工1作、细心备课上课，确保老师沟通任教工作落到实处考虑对*流工作2的有效开展，又要兼顾双方学校工作的实际须要，防止一哄而上、实事求是，客观公正做好沟通老师的考核工作沟通一年来，沟3通任教老师要对沟通期间的工作做出仔细的总结，学校进行了*推选、考核，推出一位优秀者，全面做出评价

五、收获阅历及典型案例进一步推动了老师爱岗敬业的热忱和*我校白金辉老师能克服困难，勇挑重担，在另一位沟通老师身体缘由不能成行的状况下，主动到林康小学沟通，虽然路途远，毫无怨言，体现了良好的人格品质陆丽春老师在叔同小学担当了寄宿制毕业班教学及班主任，全新挑战，压力空前，但能顶住困难，被学校举荐为考核优秀实属不易通过结对，进一步推动老师之间的互动沟通，互学共长，改进教的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地

（3）关怀后进生、行为偏差生后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批对此，我拿出了极大的耐性经过家访、通信、谈话等形式使他们转变此刻我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充溢团结向上风气的团体

（4）组织学生参与学校组织的各类活动如学校绘画大赛，演讲竞赛，田径运动会等等在此过程中帮忙了学生的成长，我也提高了自我的综合素养，更进一步完善了自我

三、勤本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班主动参与各种会议，仔细听课止匕外，还帮助有关领导做好各种工作作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动，主动参与校内外活动一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色

四、绩:一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了必需的成果在年秋期教化教学工作中，任教的一班—学科，荣获一等奖奖在今20xx后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作,今后我将会仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教化事业作出自我的奉献老师个人工作总结篇12站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与老师主角的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新谛视自我，在不断修补自我的同时快速的适应并不断的摸索学习如今，已然不断成长了起来思想上，坚决拥护中国共产党的领导，专心参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，自觉遵守《老师法》中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，专心参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表,不断提高自我的业务水平在这两年过程中，我作为一名小学老师,脚踏实地一步步的学习工作在平常的教学工作中，不断提高自我,仔细做到八仔细课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的专心性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量并仔细写好教学安排和班级工作安排，仔细学习教学大纲努力做到“教书”和“育人在教予学问的过程中对学生进行情感教化儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而老师是学校教化的主要推动者在学生心目中，老师是楷模在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对学生进行情感教化儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而老师是学校教化的主要推动者在学生心目中，老师是楷模在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响在平常对待学生方面，对学生耐性指导，赐予适当机会进行激励酷爱学生，关切学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成果当然,针对不一样性格以及家庭环境的学生要采纳不一样的教化方法这一点，我还务必不断的进行摸索作为一名老师，应对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生在班级教学中，不仅仅有老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的专心因素，老师就须要进行有效的班级与课堂管理因此，作为一名小学老师，要想胜任教学，还务必具备班级与班级组织管理方面的学问，不但要驾驭班级中学生整体上各方面的基本状况，也要了解每个学生各方面的详细状况，这样才能在教学中选取最恰当的教学策略进行教学这也就须要更加努力的工作，更加专心参与素养教化的实践，不断的学习，不断的更新教化理念，不断的提高自我，这样才能赐予下一代更好的教化！老师个人工作总结篇13这学年来，在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，听从领导的分工，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务

一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念专心参与校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教化观念，才能适应教化的发展所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师

二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作、课前打算备好课

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字2都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习3惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施、思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组4织教材、如何支配每节课的活动、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，5调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,缺6乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手,摸摸他的头，或帮忙整理衣服从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高7教学水平、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关8切，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养,我不但专心参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天作出自己奉献学方法，更新教化理念，缩小差距，促进区域教化均衡发展另外，学校能做实做细沟通工作，送上对沟通老师的关爱一年内，学校利用老师节走访外出沟通的三位老师，利用春节走访沟通到我校三位老师，送上节日的祝愿，了解老师的需求，为老师送上关爱与问候我校恰逢百年校庆，来沟通的三位老师能克服苦难，主动请缨,精彩完成了学校交给的校庆任务，期间工作量重大，但是面对困难,他们克服下来了，很是不易

六、建议、给沟通老师政策上的更大实惠今年已经设立考核奖金，我们觉1得这方面很不错，对推动下阶段工作极为有利、作为街道学校，老师普遍心理就是留在本校，出去沟通意识还不2够希望政策上尽量做好爱护，特殊是到农村学校的，不要带编制过去，只有这样，才能激励大家主动参加老师个人工作总结篇2本学期，我担当三年级一班语文教学工作这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩，收获作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记

四、抓好培优补差工作我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率存在不足与今后准备、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学1成果有待提高；、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化2不够胜利培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更、加强阅读训练提高语言表达实力阅读，3关注学生在阅读表达中的情感、看法和创新意识老师个人工作总结篇3老师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必需是更细致、琐碎而又深化的在过去的一年里，所谓万事开头难，针对六年级的教学特点我仔细对待，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、谛视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的回头看自己缓慢成长的经验，心中百般味道；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结

一、老师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律而职业道德方面，我认为我对教化事业的爱仍不够热情，对学生的爱还太肤浅所以在工作中表现出自身对现代教化念理解还不够深化透彻，对待工作能听从安排确不够主动主动参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发觉原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离“以身作则，为人师表”谈何简单，教化工作者必需有明确的培育目标，周详的安排，和良好的心态来扫清教化道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的相识也不深，导致对学生发展须要也看得不清楚，经常跟着别人走，人云亦云,时常会有迷失方向的感觉而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢即便对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能主动地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教化的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提示、鞭策着我不能走入教化教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失

二、专业化水平实力方面人的行为很大程度上受制于自己的思想观念我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的,自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作好像跟从前理论相识对不上号,工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么后来从校本理论学习、和一些教化著作、教化教学杂志上，好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励例如在我对自己的课堂教学失去了信念，常常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不志向时，我迷失了方向当我看到一些老专家近百的高龄、阅历如此丰富对待教学看法仍是一如既往的严谨、专心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再视察身边的老老师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的打算工作就根本算不了什么阅读所得必定是要运用于实践当中的操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清楚，抓得不够准,所以常常上完课后才从学生学习状况反馈才发觉，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生实力的目标有出入虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经慢慢习得，但对教材的理解、利用还没有深化，把握目标不够精确、全面例如在教《邱少云》一课中，我注意了学生对字词、情节的理解，想尽方法让学生在堂上完成熟读成诵的任务但却忽视了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟邱少云的动脑筋解决困难的良好品质，激励学生养成细心视察、主动思索良好习惯也就是说，学生爱好昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样慢慢上升，了解到原来世界上还有这么聪慧以外，对于他们自己却没有太大的切身体验也就是说这四非常钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的实力另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生假如想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去激励、辅导、督促我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了经过了解他们在家的学习状况，也抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后，我和数学老师就只能像珍宝一样抓住他们不放到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成果达到了及格线以上高年段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不行避开地有着这样那样的不良习惯如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与独立呢？我与李老师在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控。