幼儿园班主任教学工作总结10篇

幼儿园班主任教学工作总结篇10写工作总结，是从过去的工作中找出胜利与失败，经历与教训，实事求是地总结工作状况有那么改之无那么加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确将来开展的方向那么今日我在这给大家整理一下幼儿园班主任教学工作总结，我们一起看看吧！幼儿园班主任教学工作总结1今年立刻就要完毕了，回忆这一年，有得也有失，有进步也有原地踏步，虽然忙劳碌碌的，但是也过得很充溢讲课方面，始终觉得自己放不开，感觉很拘谨可是后来看了我们主班教师，幼儿园的其他教师，感觉这也不是很难做到的把自己想象成孩子，大胆，夸大点，有吸引力点，也就简单多了在这方面，我还是有小小的进步的幼儿的常规习惯方面，我觉得自己做的还是有缺欠缺幼儿的习惯,时好时坏，一点也不扎实所以，这方面要多与其他教师踊跃探讨,用正确更好的方法去引导幼儿造就良好的常规习惯经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必须的开展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，造就幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些别致的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，坚信孩子们能安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光！幼儿园班主任教学工作总结4时间飞逝，转瞬间，惊慌而充溢的一学年过去了回忆这一学年，劳碌欢乐的工作在我班两位教师的团结合作下取得了不错的成果以下是我对本学年工作的总结、平安工作加强对儿童的平安教育，提高儿童的平安意识孩子太小，不能辨别是非要保证孩子的平安，光靠教师的提示确定是不够的依据小班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关平安学问，让儿童驾驭一些自我爱护技能;玩嬉戏前，对活动提出明确要求,玩嬉戏时刚好提示提高孩子的爱护实力平常也留意细致检查孩子是否携带担心全物品，发觉后刚好妥当处理，消退一切担心全因素孩子的平安安康是关系到家庭华蜜的大事作为班主任，要从爱护孩子生命的高度启程，提高自己的平安意识和应对实力，力求从每一件小事做起，耐性细致周到，刚好发觉平安隐患，防患于未然，为孩子缔造一个平安安康的开展环境，做好孩子的日常生活在学年起先的时候，我们对教室的每个角落都进展了全面的检查，以彻底消退担心全因素对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否平安，做到科学合理摆放，从而为孩子缔造一个暖和平安的生活学习环境

二、居家工作家庭男女同校是拓展教育时间和空间，充分发挥各种教育资源的有效手段我们始终对此高度重视，注意沟通的有效性和针对性利用上午来园，下午出园的短短暂间，与家长沟通孩子在园内和家里的状况，赐予有针对性的指导出现问题时，马上联系家长很重要让家长知道教师很重视问题，关怀孩子的开展

三、鼓舞家长踊跃参加幼儿园和班级活动鼓舞家长踊跃参加家教活动，促进家庭与家之间的多方位沟通充分发挥家长作用，激发家长参加意识，提高家长参加幼儿园活动的主动性，充分发挥家长教育作用鼓舞家长踊跃参加节日表演等趣味活动,加深家长与孩子之间的情感沟通为了我们的孩子更欢乐、更安康地开展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，父母可以真正、亲密地了解孩子的学习状况，协助父母了解科学的育儿学问这些努力得到了家长的支持、协调和充分确定，家与园的关系始终很融洽，与家长成为了亲近的挚友，这将鼓舞我更好地开展家庭工作和教育教学工作这个学年，虽然我们取得了一些成果，但仍旧存在许多缺乏在将来一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做得更高幼儿园班主任教学工作总结

5、思想品德本人能踊跃参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作谨慎负责，在工作中努力求真、求实、求新以踊跃热忱的心态去完成园里支配的各项工作踊跃参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，踊跃要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子

二、平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、此时此刻接宝宝车了，我将严格晨检，不让幼儿带担心全物品入园管理好幼儿药品，精确的发放到各班教师手中随时提示幼儿不把手、头伸到窗外，每天做好最终检查工作

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，谨慎填写—内容三，教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课，每周我都会先备好每节课，提升自我的教学水平及教学质量都与提高老师的业务实力离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我变更以往的教学方式，引进多样化的课堂气氛，争取让幼儿做到在“玩中学，学中玩”的教育教学理念因为对中班的一切不熟识，所以我首先向范教师学习新的教育教学理念，范教师说的每个细微环节我都会做好笔记，而且利用下班时间上网查询关于幼儿的教育教学方面通过自我的不懈努力，我看到了很大的改变，我能感到幼儿学到了许多的学问，所以下学期我将不断努力提高自我的教育教学水平，争取让每位幼儿都欢乐的学到学问

四、缺乏及努力方向反思自己，我觉得学无止境我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经历下学期里，我将会更加刻苦,争取能取得更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法,学习各位老师的教学经历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育,注意幼儿自身实力的造就并与家长亲密联系，实现家园同步与各位老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃地进展专题探究，踊跃地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！加油、努力，明天会更好！幼儿园班主任教学工作总结6时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，园长领导下，各位教师的协助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大、在思想上，重新相识了幼儿教育在踏入工商银行幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的启程点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到开展！

二、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味！

三、教育环境的创设

1、创设活动区学习环境开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式充分利用班级构造特点、现有空间、设备、合理分割半隐藏式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角供应的各种材料便于幼儿取放、运用还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、刚好做好打算在墙面上张贴名言“以开心的心情学得的会恒久记住”，以协助老师成为欢乐制造者

2、让幼儿成为环境创设真正的主子，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹环境创设前的规划，征求幼儿的看法，一切活动前的打算工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、老师共同完成

四、调整、改良、优化常规工作

1、在一日活动中发觉幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规那么，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性如将晨间活动（750-820）与餐后活动的内容统一，设计出活动支配图，让幼儿不用问教师自己就能看懂

2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮番制取消无法公允的评比制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主子翁身份促使自己进步

3、以”我和小花做挚友”的嘉奖形式，让幼儿把获得的各种“花”带回家张贴起来让幼儿和自己的过去比拟，看到自己的进步，增加

五、欢乐情感教育工作

1、供应欢乐的环境环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”幼儿欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感经历浸润、积淀的结果营造一个充溢民主、同等、和谐、快乐气氛的环境尤为重要让幼儿时时到处感受到老师的敬重与爱意，体验到同伴的温情与友情正如《纲要》指出的“让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感”我们非常关注幼儿在园的心情、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生欢乐和不欢乐心情的因素，从中探寻规律,运用于实践工作中加强运用能让幼儿产生有益欢乐的方法，消退化解让幼儿不欢乐的因素，以促进幼儿安康心情的开展，保证各项教育教学工作的有效落实我发觉，孩子们不欢乐的缘由多种多样如，在大带小活动中，胆小的孩子担忧自己交不到挚友;嬉戏活动中，孩子们不欢乐是因为没有玩到自己想玩的嬉戏;英语活动中，有些孩子不欢乐是因为“很难学”;午睡不敢小便是因为怕教师;集中教育活动中，孩子们的不欢乐时时是因为“没轮到我“、没请我答复“、我还没玩呢”；有的不欢乐是因为事情进展得不顺，收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，运用多关注多开导、手把手亲自教、增加嬉戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育看法、采纳相宜教育行为等各种方式消退让幼儿产生不良心情的因素一段时间以来，幼儿活泼开朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了

2、供应丰富的活动我们设计各种安康丰富的活动，开展幼儿智能,激发广泛爱好，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充共享受“当家作主”的欢乐变更以往较多采纳的集体教学形式，依据主题活动进程、内容须要有机整合优化运用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出的教育成效，促进了幼儿各方面有效的开展，让幼儿获得学习的欢乐，幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思索，性格活泼开朗，大胆自信组织活动的方面，我的实力也有待提高，思想上不能很快的进去状态,也缺乏这方面的经历，所以必须要在别的教师组织时，谨慎视察，学习经历，不懂就请教在写一些东西时，我的效率也不是很高总是拖拖拉拉的，抓重点也不是很到位这方面，也是多看看别人是怎么写的，多积累丰富的学问我的组织语言方面，这是块相当大的困难总是想的想的就不知道该怎么说了，例如在家园联系时，这个时候只能请主班教师帮助了所以，这个是须要快速提高的总之，还是有许多方面须要进步的，这就要靠自己也要靠虚心向大家请教一个人要全面开展，这样她的实力才会提高，才能把工作更好、更谨慎地完成盼望，自己可以变成一个有实力的人幼儿园班主任教学工作总结2在忙劳碌碌中一学期又将完毕了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了必需的成果在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每一天都在提高，从而促进了他们在原有水平幼儿园班主任教学工作总结7本学期我担当学2学3班识字、语言、综合的教学，下面我把识字这一学科做个简洁的小结学前班孩子有着共同年的.龄特征就是好动、好问、好玩;喜爱别致事物，喜爱竞赛，喜爱挑战，喜爱争第一以及孩子们都很天真烂漫他们身上的这些共同特征正是表达出孩子们好学的踊跃性因此，依据孩子们的特点我采纳了以下识字教学

一、爱好教学爱好是的教师，学前班的孩子在学习语言表达的同时，也有剧烈的学习汉字的所以，在教学中我非常注意造就和激发孩子的学习爱好

1、象形会意识字法汉字是以象形为根源的文字比方汉字“山，雨，水，火”这类字是由古代的象形字演化而来依据孩子好猜，好想象的特点，识字教学中以字配画的识字法，引导孩子们看象形图画猜字,更能激发孩子识字爱好爱恩斯坦说过“想象力比学问更重要”如“马”孩子们可以从象形字中想象哪个部位是马脚，马尾等等，“休”依据字画孩子们自己理解总结为“这个人确定干活累了所以在树下休息”识字教学利用详细事物和形象相结合，孩子们不但有爱好，更利于孩子们识记

2、嬉戏走进识字课堂儿童的世界是童话般的世界小孩生来好动,嬉戏是幼儿期儿童生活的一个重要因素所以我将识字的内容与嬉戏相互依存，相互融合，让孩子们在嬉戏中消化，稳固，他们在识字课堂中学习到的学问如盲人摸字，捕鱼达人，过山洞，通过这些嬉戏更能激发孩子们识字的爱好，与

3、竞赛走进识字课堂利用孩子们好胜好比的性格，调动课堂活泼的气氛课堂中我依据识字内容设计各种识字竞赛，如登山摘旗，带字赛跑等，目的在于引起孩子们的留意力，和识字爱好与

二、适当表扬，鼓舞，支持课堂中教师的一言一行对每个孩子有着特别的重要所以，课堂中我会关注到每个孩子给敢于呈现的孩子投去一个认可支持的目光，给懦弱的孩子送去一点志气与表扬，给顽皮捣蛋的孩子一点信任与成就感同时利用校币，动画贴贴，礼物等作为嘉奖，鼓舞孩子们接着努力

三、造就踊跃，自信，自主的识字习惯课堂中赐予踊跃识字的孩子赐予鼓舞与确定，课外教师支配作业回家与父母共同读生字表，教父母做识字嬉戏教师鼓舞引导孩子尽量在生活中识字，如相识班级小挚友的姓名，在逛超市时认食品中的汉字教学反思与调整

1、课后多关注比拟弱的孩子，让每个孩子发挥他的闪光过点，让每个孩子都能共同进步

2、让家长与孩子相互协作在生活中识字;下学期将采纳多种不同的方式鼓励孩子主动到生活中自主识字，并给孩子以鼓舞

3、教师多查找资料，多了解孩子，尽量让我们的课堂更加符合孩子的须要特点，让我们的课堂更好玩味性

4、要让孩子们体会到成就感，增加学习爱好和自信念

5、课堂上教师要增加亲切感与幽默感，让孩子在一个轻松，和谐的环境中学习，成长幼儿园班主任教学工作总结8工作即将完毕，回忆一年来，在思想政治、业务实力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，踊跃参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念,树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务,谨慎履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，踊跃参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并谨慎组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必须的效果一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中围绕传统美德教育，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等屡次主题活动，造就幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、胆怯、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此时此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了

（二）全身心的投入，保教结合，酷爱敬重理解幼儿本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员这个班有28个小挚友而且年龄还很小，还很不懂事别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班级纪律及独立实力一起抓、同时抓经过努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错独立实力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，变更他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更踊跃地做好事情，完成任务而我们教师做到适时协助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作班级纪律方面对少局部幼儿出现的不良行为，我采纳的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好挚友他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高在保育方面，我能踊跃主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，造就幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活

（三）家园工作家园联系是保证在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电同时向有经历的老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定在—桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中，荣获三等奖

四、相识缺乏，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园班主任教学工作总结9在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班教师都能谨慎遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的开展家长工作开展得较顺当，家长踊跃支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好在平凡话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的安康状况，并做好记录，踊跃开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质同时加强对幼儿自理实力的造就，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等让幼儿驾驭更多的卫生学问,我与本班教师一起，坚持保证每周一节安康教育活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问

二、谨慎按打算开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，当然取决于幼儿一日常规的建立因此,作为班主任，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采纳相同的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风

2、谨慎按打算组织活动，保证教学质量在教学上，我能谨慎制定各项教学打算，并按打算打算教玩具，谨慎实施打算，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加踊跃性因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，踊跃发言，思维特殊活泼，智力水平明显提高

3、注意加强个别教育，做好培优转差工作我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规那么的行为针对这种现象，我加强幼儿的个别教育

4、踊跃参与教研活动，提高教研实力本学期，我园进展了月末展示,教师之间互相学习，汲取好的经历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好

三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作由于春季各种传染病电热的到来，我园采纳了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，教师与家长干脆接触的时机削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还时时通过电话进展联系本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长传播幼儿园的教育教学内容、方法每次活动我都能有打算、有组织地上的开展回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下头从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作

一、班级情景我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名幼儿大多活泼开朗，在自理本领、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，异样是幼儿的职责意识和学习进取性，提高尤为突出

二、教学方面从本班幼儿的实际情景启程，细心支配好每周打算活动资料，谨慎组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子在课前的教具打算要充分、资料要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题

三、常规教育方面

1、礼貌进展，在我与本班教师的发动下，家长特别重视，参加的踊跃性高,每次出勤率都在90%以上通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长幼儿园班主任教学工作总结10本学年，在上级主管部门、园领导的监视管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防平安工作，提高师生平安防范实力，确保学校、师生生命的平安

一、高度重视，提高消防平安工作的相识幼儿园将消防平安工作放在首位，重视消防平安传播教育，在老师、幼儿中广开展消防学问的教育活动，提高全园师生平安防范的意识,做到消防平安警钟长鸣，长抓不懈

二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防平安工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防平安领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原那么，驾驭灭火的学问与技能，熟识幼儿园应急疏散预案组织实施，监视检查日常的防火平安

三、广泛开展形式多样，传播了解火灾危害和自救逃命常识为了让全校师生进一步相识火灾危害，驾驭一旦发生险情自救逃命的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防平安教育幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路途，将消防平安防患于未然

四、制定措施、落实制度建立消防平安工作各项制度，增加教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依开展消防平安检查，做到三个结合全校的检查和重点部位检查相结合，平常小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合幼儿园班主任教学工作总结10篇先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时造就幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，造就幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、造就良好的课堂常规;不许随意下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，静谧地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话

3、卫生习惯每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿谨慎开展各项体育活动、熬炼身体在每周打算活动中，依据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物

四、业务学习方面我深刻地相识到，时代在开展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

五、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，刚好取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别情景要冷静、有条理地进展沟通

4、工作上加强互动，对家长的提议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

六、存在缺乏:

1、本学期有时候有因自身偷懒思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领

七、今后工作规划

1、进取、谨慎开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学时机，加大学习力度一是坚持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习;二是虚心慎重，接着加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正我必需再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克制自身的弱点，争取更大的提高幼儿园班主任教学工作总结3转瞬间，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和协助下，我谨慎的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有打算的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的—也有了相对增加，对唱歌、跳舞有必须的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我酷爱集体，踊跃参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤,听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有打算地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘和扣子稿子等体育玩具，踊跃参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能踊跃开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿开展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解根本的行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;造就了幼儿踊跃主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我采纳了以下措施老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，造就幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中协作教师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿经历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利经历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在缺乏与努力方向:。