小学生寒假《伊索寓言》读后感范文5篇

小学生寒假《伊索寓言》读后感范文篇5《伊索寓言》通过简短的小（寓言（故事））来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人下面整理小学生寒假《伊索寓言》（读后感）（范文），欢迎阅读小学生寒假《伊索寓言》读后感范文1古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目其中有一颗最璀璨夺目的恒星，它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环那就是在寓言界，享有一定高级待遇的伊索他为我们钻刻了一本呕心沥血的《伊索寓言》它，名声远扬;它，（教育）我们;它，是个有史以来第一本让我感到与众不同的书我喜爱它，它就像我的一个无声老师;它更像我的一个要好的朋友;它就是一处我随时随地想回就回的故地《伊索寓言》这本书，很多人都看过，很多人都知道它对它都有千篇一律地看法“它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这些道理”一开始接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解这就是我（总结）下来的重要几点伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情，或者发生在他身边的事情而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思考，深化的理解从中就告诉我们两点知识一阅读阅读要反反复复地读（文章），理解意思慢慢融入、深化故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公，在脑海中细细地品味，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如二写作要写真事，联通阅读的（方法）先看（作文）书，在吸取作文中的（好词好句），恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去让自己的作文给予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章,而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也一定是有目的的“让你好好体会地这本书，用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理”假如有一天你遇到了一些从未碰到过的难题，解决不了说不定你一拍脑门，就想起了《伊索寓言》中的方法该用怎样的态度，怎样的精神，怎样的方法解决它这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事可以不用绞尽脑汁，也不用死脑细胞，不用费吹灰之力快速地就解决了伊索这本书写出来是用来教育人的，什么别忘恩负义，别得寸进尺等等道理，都离不开这个教育人这个主题学习想要教育人，想要更有礼仪，更有道德的人先看看这本书吧，这样就会有很大进步我读了它学会了许多的道理，悟出了与众不同的理解，相信你也会有收获收获可大可小，不要轻易气馁，也不要随便放弃，相信总有一天，你也会开创一个只属于自己的新天地，新生活！小学生寒假《伊索寓言》读后感范文2古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目其中有一颗最璀璨夺目的恒星，它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环那就是在寓言界，享有一定高级待遇的伊索他为我们钻刻了一本呕心沥血的《伊索寓言》它，名声远扬;它，教育我们;它，是个有史以来第一本让我感到与众不同的书我喜爱它，它就像我的一个无声老师;它更像我的一个要好的朋友;它就是一处我随时随地想回就回的故地《伊索寓言》这本书，很多人都看过，很多人都知道它对它都有千篇一律地看法“它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这些道理”一开始接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解这就是我总结下来的重要几点伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情，或者发生在他身边的事情而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思考，深化的理解从中就告诉我们两点知识一.阅读阅读要反反复复地读文章，理解意思慢慢融入、深化故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公，在脑海中细细地品味，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如二.写作要写真事，联通阅读的方法先看作文书，在吸取作文中的好词好句，恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去让自己的作文给予读者一种生动的,精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也一定是有目的的“让你好好体会地这本书，用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理”假如有一天你遇到了一些从未碰到过的难题，解决不了说不定你一拍脑门，就想起了《伊索寓言》中的方法该用怎样的态度，怎样的精神，怎样的方法解决它这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事可以不用绞尽脑汁，也不用死脑细胞，不用费吹灰之力快速地就解决了伊索这本书写出来是用来教育人的，什么别忘恩负义，别得寸进尺等等道理，都离不开这个教育人这个主题学习想要教育人，想要更有礼仪，更有道德的人先看看这本书吧，这样就会有很大进步我读了它学会了许多的道理，悟出了与众不同的理解，相信你也会有收获收获可大可小，不要轻易气馁，也不要随便放弃，相信总有一天，你也会开创一个只属于自己的新天地，新生活！小学生寒假《伊索寓言》读后感范文3我读了一本书《伊索寓言》这本书让我爱不释手，因为它通过一个个十分简单又很短的小故事，讲述了一个个深化人心的大道理有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事一个人有两只狗一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃猎狗看了很不痛快，骂他的同伴“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果”看家狗回答说“朋友，你不要责怪我,要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活”这个故事告诉我们有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯我们的父母也可以多找找自身的原因，从培育我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去制造属于自己的美妙生活作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该仔细分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”！《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示;它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情我非常非常喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的小学生寒假《伊索寓言》读后感范文4《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到,于是就说“这葡萄是酸的”伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口，实际上，这是种十分健康的对待生活的态度---乐观可以说狐狸是虚伪但也是乐观的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的如果每件事都较真，每次失败都失落，那人类不早就气死了？乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容豁达是什么？是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”；是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”；是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲最终，韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主美妙的结局源于良好的心态同样地，想要让自己永远快乐，豁达依旧重要千万别以为事事较真是一种仔细的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾快乐意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在意烦恼，不在意烦恼意味着豁达的人生态度遇到困难时，要认为这是成功之母;遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己;遇到伤心事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀要想快乐，就得豁达、乐观地看待人生，不要为烦恼而烦恼，要为生活而快乐上帝让我们来到这个世界，不就是让我们多看看、多听听吗要想快乐，还得把烦恼抛在脑后，坚信明天回更好！朋友，您快乐吗如果不快乐，请换一种眼光看人生，相信我，快乐其实就在我们身边小学生寒假《伊索寓言》读后感范文5样貌有时，只是一具空壳罢了读完《伊索寓言》之后，我更加认定美丽与丑陋，其实没有什么区别当狐狸说完自己自己的美体现在灵活的大脑上时，我又不禁陷入沉思聪慧的头脑若不用于正轨上，恐怕也美不起来吧在我们身边有许多像这样有着动人美貌的人，有些甚至于还有狐狸那种聪慧头脑，但是这些动人外表下，又藏着怎样不可告人的心呢这些人心中又有怎样不可告人的想法恐怕，也只有他们自己知道了相反，如果一个人没有美貌，他（她）就一定丑陋吗我依然记得《中国好声音》中的“再世邓丽君”张玉霞幼年患上视神经萎缩的她，双目失明却坚持音乐梦想，当她张嘴时，那无疑是世界上最美的声音，一展歌喉时的她，也是最美的女人她的乐观坚持，不自卑，不放弃自己的精神化为天边最美的一道彩虹，绚丽了我们的的心灵又有多少人，能有她这样的美呢？美，有很多种当然，生活中不都是美，当然也会有丑陋也许,他们倾国倾城，或是沉鱼落雁，又也许是貌赛潘安、看杀卫圻等但是，他们的心又是何等的丑恶，有的总是摆出傲气架子，却从未发现自己是多么的令人厌恶在他们讽刺别人不及自己美丽外表时，却没有发现自己的躯壳在一点一点扭曲，甚至腐化虚伪、做作、自私、尖刻，有时的冷嘲热讽，亦或是偶尔的幸灾乐祸这些，不都是真正丑陋的吗外表，其实没那么重要寻找的，不只是丑，面对的，也不只是美那么我们，是否美？。