下乡心得体会范文6篇1

为浅显，化抽象为详细，化平淡为奇妙，从而激发起学生学习的爱好，引起学生的留意力和求知欲，最终使教学的过程更加趋于科学、实效，从而更好地实现课堂教学的优化吴晔教师精彩到位的评价语言，如:火车开的越来越响、会读书的孩子、会思索的孩子等,激起千层浪再有吴教师声情并茂的朗读和她那如诗般的过渡语言，更始我此时此刻伏案写作时还回味无穷那声音是那么悦耳，孩子们又怎能不被感染？又怎能不喜爱这样的课堂呢下乡心得体会篇・・

3.送教下乡心得体会・青年路小.吴润芳年月，我参与了市局组织的送教下乡活动,20xx11我下乡所在的是兑镇小学，通过一周的送教下乡工作,我了解到了兑镇小学美术教学的根本状况，参加了美术教学活动，这是个相互学习和沟通的时机，彼此都有许多收获现简要谈谈自己的感受和体会镇小学的美术老师和我共同进展了教研活动,首先，双方校领导特别支持我们的送教下乡工作，兑“如何加强小学美术课堂教学的趣味性”这一主题,绕我们共同选择了低段的二三年级进展了听课，评课,说课，并就此进展了专题讲座，相互沟通看法，吸取经历，使我们对低年级的美术课堂实现趣味性，有了必须的观念相识和经历成果，并且将它作为今后美术教学工作中的一个重要课题去不断探究扩展，更好地实现欢乐美术课堂，促进学生乐学好学，全面开展其次，我感受到了乡村美术教学与城区存在一些差异,互有长短，可以相互借鉴在备课方面，由于我在城区任教的青年路小学学生人数较多，每年级班数也较多，所以我在城区一般分带两个年级的美术课，而在兑镇小学，全校一共才七个班级，都由一位美术教师带所以这位教师须要带全部六个年级的美术课这样，乡村小学美术老师备课的工作量比我们城区美术教师要多，有忙不过来的感觉，所以他们的教案比我们简单我感觉今后假如能提倡用电子教案，采纳逐年完善修改更新的备课方法,会减轻乡村老师写大量教案的沉重负担，也会为全部美术老师节约每年重复写教案的大量时间，把它用在上网查资料开阔眼界及相关专业技能如绘画，手工的提高上，对促进美术老师的成长，效果会更好在班容量上，兑镇小学只有二三十人，我们小学一般有六十人左右，在课堂教学过程中队学生的辅导上,这里可以比我们更好地做到面对全部的学生，课堂管理也更好在教学硬件方面，兑镇小学已与城区小学比肩，而且有比我们学校更优越的地方，例如，教室的多媒体电脑设备和办公室的电脑都能上网，便利了学习工作中刚好查找资料，在教室也能干脆观看网上的视频图片资料，对美术教学工作来说，这是特别有利的，能够让学生接收到更多的媒体信息所以我感觉，我们城区小学也不该落后，应当刚好更新硬件设施，便利教学工作为期一周的送教下乡工作虽然就要完毕了，但它带给我们的思索还许多，值得我们不断探究和发觉，为我们彼此的美术教学工作，增加新的活力，共同开展下乡心得体会篇・・4干部下乡心得体.干部下乡是提倡干部们踊跃下乡了解人民须要什么不须要什么，做到真正的为人民效劳这一宗旨而开展的运动下面是我整理的干部下乡心得体会范文,欢送大家参阅干部下乡心得体会在春意盎然，万物萌动的季节，作为县法院驻村工作组的成员，我带着组织的重托和群众的企盼走进基层，深化开展“万名干部下乡”活动，同时我深感责任重大，使命荣耀月日上午，在院党组副书记旷云山、工会主37席曾雪菲同志的带着下，我们一行到达了此次目的地风石堰镇元木村，与村书记何东平、主任周建军见面后，了解了一下该村的根本状况支配了住处后，顺便访问了就近两家农户，简洁地吃过中餐，考虑了一下以后的工作支配，作为此次下乡工作组的组长,方面感觉承受这个任务义不容辞，另一方面又颇感有些压力，说实话离开基层法庭，不做农村工作已快有年了，三农工作虽略有所知，但实际也知之不详6加之这几年国家经济形势开展较快，再次到这里来,简直有种生疏感，不知详细如何入手还好，在有丰富农村工作经历的二位领导的指示下，通过与其他兄弟工作组沟通，确定分以下三步走

一、与全部村干部、组长开座谈会，了解村里的根本状况;

二、到各组村民家进展走访，了解群众的呼声、困难和听取合理化建议;

三、针对了解的问题，反映的困难进展有针对性解决或反映，对极端穷困户上报组织予以重点帮扶作好打算后，通过与组里同事协商确定马上实施当天下午通过村书记召集，与村干、组进步行了座谈顺便走访了两户特困户，其中一位是老党员，另一位是五保户刘运德，到了刘运德的家中，看到的凄凉景象让我为之心灵一震，同去的其他同事也很有感受,想不到在早已步入小康社会的今日，仍就有这样住在开着裂缝的破土房，食不裹腹，衣不蔽体的老人其次天清早，将同事们叫醒，简洁吃过早饭后，前往最偏远的六组、三组、七组进展走访，晚上回来整理资料转瞬间，活动开展一个星期了，回忆这几天走访过程中所经验的酸甜苦辣，虽然受过委屈，但感到很欣慰，终归如此贴近基层，能够了解他们的苦，听到他们的实话，加上我对有关惠农政策的讲解，并在力所能及的范围内办一些实实在在的事，群众观念发生了变更，得到了大多数村民的信任和支持此次活动中有以下几点体会的成员，我带着组织的重托和群众的企盼走进基层,深化开展下乡活动，同时我深感责任重大，使命荣耀通过二个星期的下乡走访活动，我“零距离”贴近基层，倾听群众的真情实话，加上我对有关惠农政策的讲解，并在力所能及的范围内办一些实实在在的事,得到了大多数村民的信任和支持我汇报一下下乡心得体会一是调整好心态在下乡走访中，要把村民当成自己的亲人、挚友，以诚相待，村民们也会热忱欢送，并且知无不言，言无不尽只有调整好心态，真诚地了解实情，关怀群众，才能收到良好的效果二是为人谦逊，努力学习此次下乡工作，干脆面对农夫，涉及方方面面的工作，加强学习很重要，因此除开展正常的工作外，我还谨慎学习了党在农村的各项方针政策及党风廉政建立规定，学习计生、村组织建立、农技等方面学问，确保下乡走访效果同时在走访中，向农夫学习，特殊向有经历的农户或专业户、富有户学习，学习他们的胜利之处，有利于向其他村民推广引导三是变更工作作风，做到眼勤手快在宣讲政策，调处冲突纠纷过程中要有耐性，只有耐性才能打动群众的心同时要多走多访，多调研，还要擅长总结，才能了解村情民意，从而对症下药，协助解决问题目前，全区正在深化开展的农村党风廉政建立工作,结合自身实际，应当从以下几个方面加强一是加强学习，筑牢思想防线加强对党风廉政建立相关学问的学习，坚固树立为人民效劳的观点，进一步增加政治意识和纪律观念，不断提高开展农村党风廉政建立的实力二是加大查案力度，强化责任追究开展农村党风廉政建立工作中，围绕群众反映的突出问题开展调查,我会立足岗位，效劳组织支配做好各项工作加强以案说纪，以案说法，做到查处一案，教育一片，搞好警示教育三是加强队伍建立，提高综合素养要选择重点村镇开展作风建立主题活动，重点治理干部队伍中存在的“懒、散、舌等问题，切实加强干部作风建立L”总之,此次下乡驻村,不仅使我更加干脆地了解村情，体察民意，也提高我相识问题的实力和实践实力同时，正是这些困难的群众让我感到以后肩上的责任，鼓励我要不断的努力工作和学习，以自己的实际行动让群众感受到党和政府的暖和..下乡心得体会篇

2.送教下乡心得体会・..集体送教下乡活动，拉开了帷幕此次送教下乡活动地点为海口中心学校下设的五所村小，送教下乡成员人数15人，每三人一组，分为五组，送教到五所村小我有幸参与了这次送教活动，我和方校长、何主任一组，支配在海口小学分我背着电子715琴和录音机来到区教育局门口集合，分我们坐740口学校领导和教师的热忱,好客我原本是支配在第我三节课，可因为各种缘由,改为上第一节课下了在海车，我为了尽快熟识学生,口小学丁主任的带着上车子启程了一到海口小学，我们明显感觉到了海下，径直来到一年级教室,小挚友们望见生疏的我,很礼貌的喊了声教师好，个个做得笔挺，小手摆放在桌上，我深切地感觉到孩子们的淳朴、得意虽然一口地道的海口腔，但是那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动当我自我介绍后，弹起琴,唱起歌向他们问好时，他们笑了，笑的是如此快乐，我感觉我比上以前任何一次公开课更有热忱、更投入、更盼望和他们沟通在我的指导下，他们也用歌声向我问了好接着调查一下他们的节奏感和律动感，没我想象的那么差，心里的石头落了地到了，第一节课起先了，教师们早已坐在后面，我也9:00起先了授课课题是一年级第九单元的《巧巧手》，当谜语导入后，我接着问道“你们的小手会什么？”他们很骄傲地告知我:“我的小手会洗衣、扫地、洗碗他们真实的感受到自己的小手有多能干，灵活，为下面的学习增加了自信念，接着是律动，学唱歌曲，二声部处理，折纸帽，表演歌曲，学习手语等环节，孩子们学得很谨慎，深深地被我吸引，学习爱好深厚,只是二声部处理时有点乱，城乡的差距不敢说没有,只能说还在渐渐缩小我不奢望他们恒久记得我，但我诚心盼望他们能终身酷爱音乐，酷爱艺术生活在后面听课的教师也许有几十人，有来自中心小学的，还有来自怀宁的，在座的无一人讲话，只看到他们谨慎地记录着，看着孩子的表演快乐的笑着在下午沟通时听马校长说他们学校无一名专职音乐老师，唯一懂音乐的就是快要退休的陈教师，会拉二胡，就让他带了几个年级的音乐课，学校无录音机和电子琴等，唯一的设备就是一把老的不能再老的二胡了，今日听课的教师都是路途遥远，早上起得很早,对名师送教下乡很感爱好我很震惊，一位如此年长者都有这样一颗钻研好学之心，何况我们呢？他们和我们一样有着志向和理想，不一样的是环境，待遇,但他们比我还多一样东西，那就是求学的精神..我总感觉自己此行也学到了一种精神一一好学、钻研、创新我坚信这也将使我终身受益••（）..送教下乡心得体会2••.今日，我慕名前往包河苑小学，倾听了两位省市级教・坛新星祁俊教师和吴晔教师的低段阅读课，实实在在的语文常态课，给我--------------------------位身处遥远学校的教师，带来了颇多感受••感受之一独具风格的教学语言,令人回味《小动物过冬》是二年级一篇好玩的童话故事,们学习的“场”,也拉近了与孩子之间的距离；行课祁教师开篇就以好玩生动的儿童化语言创设了孩子过程中，教师的语言虽很平实，但孩子们却很简单承受教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，苏霍上确定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”优秀的老师语言姆林斯基曾经说过:“老师的语言修养，在很大程度的魅力就在于他能够在教学过程中化深邃。