2022首席教师个人年度的工作计划8篇

首席教师个人年度的工作计划首席教师个人年度的工作计划（精选篇）时光飞逝，时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,先做一份工作计划,20228开个好头吧做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的2022首席教师个人年度的工作计划（精选8篇），希望能够帮助到大家首席教师个人年度的工作计划1

一、指导思想以参加名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，认真做好子课题《小学品德课程或动化教学设计的研究》，努力提高自身教育教学水平,xx不断增强自身能力和专业素养

二、工作目标.在王老师的引领下,通过工作室活动的开展,积累丰富的教育教学经验

1、通过活动化教学设计的研究,进一步提升自身的专业素养.进一步加强学习,在课题组中能起到示范作用,带领全体课题组成员2有所进步3

三、具体措施:.积极参与课题研究活动,确保每次活动都积极参加,不无故缺席在活动中不断反思,认真总结

1、有这样一句话活到老,学到老进行全面、系统的阅读学2真写好学习体会,每学期至少撰写篇有质量的教学论文习，对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思，做到及时摘录,认、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒积极完成每月至少一篇随笔或反思,并及时上传至工作室网站

3.积极做好金坛市品德课题组研究计划,围绕子课题开展研究

四、个人目标4L争取完成个人职称的评定

2.确保课题组活动顺利开展高中部综理教研组在学校、高中部的领导下，以“自主务实实用提高〃的理念,制定教研工作计划

三、主要目标高一年级根据学生的基础，兴趣、特长、选拔和培养苗子做好”特色高考〃的准备及培训工作高二年级:确定重点培养对象,根据文、理科的不同特点,加强重点生,尖子生的辅导和培养,坚定不移抓好治拐磨尖的工作高三年级充分发挥集体智慧，全力以赴加强重点生辅导和培养,理综高考成绩突破分

四、主要任务和措施240一常规教学研究.教学计划以同科及年级为单位制定教学计划，但要体现班级的基础水平要求在开学第一周内交高中部

1.备课以备课组为单位进行集体备课,要求定时定点,重点备进度,目标，重难点，方法作业等每周一次，全学年度不少于次要求有记录

2.上课和听课20杜绝无教案上课每月在月底教研组检查一次3听课每期不少于节教龄未满年者不少于节，听课程序:领Q表一任课老师签字一交表一盖章

215620.考查认真做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析4工作，命题具体由备课组长按高中部要求落实到人高一高二重点班和平行班可分卷命题难度系数控制在.作业和辅导66-

0.7作业适量,及时批改每月在月底教研组检查一次5常规辅导Q2学科竞赛辅导，理化科高一高二年级参加相应的市学科竞赛高二生物、高三物理、化学参加奥赛联赛要求选好苗子，有计划，有内容,32定时定点进行早准备早行动

（二）课例研究.课例研究论文的基本格式分三部分第一部分教学问题提出的背景（教学问题提出的过程教学问题解决的策略），第二部分课堂教学的实施过1程（就是教案包括教学个环节），第三部分教学反思（学生反馈参与者反思执教者自我反思）.作课:精选教学问题,运用适当的教学策略,精心设计教案要求备课组参与

2.晒课组内及校内公开研讨课每人每学年最少堂要求全组成员参与听课

31.评课以备课组为单位进行评课，备课组各成员均为中心发言人,并对其提出评价和建议,授课人作评课记录会后写好教学反思

4.撰写案例研究论文每人每期最少篇纸质稿交高中部存档本组在年上期末选编《高中理综组课例研51究精选》一册,供参阅交流2012

（三）课题研究.着手做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》，按《课题实施计划》进行主要做好课题申报及准备工作（具体1工作见课题实施方案和计划）.生物备课组配合做好省级课题《中学生物前概念转变教学实验研究》的研究工作.本期主要做好”中学生存在的前概念调查研究

2.新课程实施方案校本课程开发《萍城重要绿化树种的观察》（）教材栏目的设置（）教材内容的选择（）教材排版和印刷3

五、具体活动及安排（第二学期另行安排）123略首席教师个人年度的工作计划8

一、指导思想以“学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨,努力改进教学方法,提高教学质量

二、教学目的和要求使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力,培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力,全面提高学生的综合分析运用能力

三、教材内容分析本学期所学内容为必修一（人教版）,内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育,自然界的水循环、海水运动及水资源的利用,地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点,为将来进一步学习人文地理知识打好基础

四、学生情况分析高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因所以,在教学中要针对以上具体问题,适当放慢教学进度,适度补充与高中地理知识相关的知识,以便于使学生更好地理解所学知识

五、教学主要措施认真钻研教材和课程标准,掌握教学重点.继续加强专业理论知识的学习,努力钻研教育教学技能,不断提高教

1.育教学水平

2.认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等

3.通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相4关的课外知识等,增强学生地理学习兴趣.针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施（如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等），增强教学的直观性

5.加强课堂教学管理,提高课堂教学质量、加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性对课堂教学的6例题、习题和学生作业题做到精选精改,注重效率

7、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识、加强对学困生的关心,对学困生做到心中有底,教学时要分层次教学,8利用课余时间对学困生进行个别辅导,经常与学困生谈心,鼓励他们克服心理9障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励首席教师个人年度的工作计划2

一、指导思想以参加名师工作室’活动为专业发展契机，围绕主课题，以《小学品德课程活动化教学设计研究》子课题为抓手，通过课堂教学实践,不断xx反思,勤于总结，促进自身在品德学科上的专业发展

二、工作目标在主题化单元统整梳理教材生活化、活动化的素材过程中,能理解编者意图及教材实质，并通过校本化的实施，更有效地引导学生经历与体验

1.生活，提炼出具体的指导策略.通过研究活动化教学设计,努力给孩子以真实的经历与体验,并积累丰富的教学案例

2.在杨校长的引领下,通过与工作室成员的合作,形成品德课程教学与研究的丰富经验3

三、具体措施积极参与课题研究活动，主动评课、反思，及时进行课题过程性资料整理

1..参与建设与维护工作室网站,及时上传研究资料,每月一篇随笔或反思，每学期完成一篇与课题研究相关的论文，争取在市级以上刊物发表或在2市级以上评比中获奖,至少完成一篇读书心得制定子课题研究方案和研究计划，认真实施研究方案，在积极参加工作室的活动、完成工作室的学习和研究任务中,及时记录工作情况,完成年度

3.研究报告参与区级品德课堂研讨活动和课题研究活动.在校内形成品德学科研究核心组,促进骨干教师的专业成长,对学校

4.品德学科发展起到辐射和引导作用5

四、个人目标:

1.确保被评为“杨汛桥镇教学能手”首席教师个人年度的工作计划3万事开头难，一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育，-切都是新的，一切也都是棘手的但这个时期也是最关键的，做为一年级的语文老师兼班主任，工作千头万绪万丈高楼平地起，基础牢不牢固，习惯好不好直接影响孩子日后的发展好的开始是成功的一半，为了更有条理的开展工作

一、班级情况分析今年我带一年级班,本班学生人,其中男生人人,女生26036学前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在问题:24孩子的年龄结构偏小，自制能力差，班头又大,学生程度参差不齐,且男生多，女生少，纪律管理困难优点学生年龄小，对老师的话比较崇拜,只要我加以时日，也许就可以大见成效

二、应对计划.班级纪律:更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出班干部,大胆的培养班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导做到:心中有数,心1中有大局具体做法是，专门抽出几节课，对学生进行教育，用班长进行演习，争取找到一个比较适合学生的好方法，使学生能够在自由，宽松的学习环境中愉快成长.组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与，多向同行请教做到，工作更细心设计丰富多彩的班级活动，增强的学生的主人翁意识和集体意2识增强班级的凝聚力,营造良好的班风.督促和配合各科老师进行教育教学，为各科老师提供的听课状态及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾协调好自己和各科老师之间的关3系,营造比较和谐的班级氛围

4、召开家长会,进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平台,及时广泛的听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨,进行工作改进,使工作一直处于较高效状态具体做法:坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的家长进行分批召开并及时进行家访一学期做到家访学生半数以上,见每个家长4次以上

5、坚持因材施教,对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生心中的每个小节关注学困生基本做到培养优等生,提高中等生,厚待学困生用大爰关注每一个孩子

6、班级卫生,一个好的环境,使人心旷神怡,精神倍增,在干净的班级中上课,老师的心情好,学生的身心不受罪,所以,班级卫生必须长抓不懈,不但教育孩子打扫卫生,还要教育孩子保持好做到在班级中,人人见垃圾人人捡,人人不随地扔垃圾人人光荣全天后保持教室的干净清爽首席教师个人年度的工作计划4

一、教材分析

（一）数与代数.第二单元有理数及其运算〃有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简1单的有理数运算.第三单元字母表示数引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃继而介绍代数式、代数式2的值及其相关概念，以及多项式的升降幕排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则

（二）空间与图形.第三单元丰富的图形世界〃通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、1图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等.第四单元平面图形及其位置关系〃识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念，从事折纸、2模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具，画角、线段、平行线、垂线,制作七巧板、图案设计等活动

二、学情分析本班共有名学生,该生为女生从性格上看，该生内向、腼腆;从学习情况来看,学生基本能够认真学习，但欠缺接受新知识的能力,数学基础较差1该生的数学思维能力有待提高

三、教学措施

（一）认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容,认真上课，批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会

（二）激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣

（三）数学建模,课件演示使学生乐在其中,乐此不疲

四、教学进度第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习第二单元有理数及其运算课时（月日、月日））第三单元字母表示数课时月日）210161023半期整理与复习课时月日）1Q030第四单元平面图形及其位置关系课时（月日）1Q16首席教师个人年度的工作计划511113乌申斯基说:没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意.利用教具，培养兴趣愿〃著名科学家爰因斯坦也曾讲过兴趣是最好的老师”教学中如何1吸引学生的注意力，引发好奇心,这是一门技巧如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，读〃懂音乐，感受音乐低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习、精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效2儿童如同一株花苗,要浇之以爰,灌之以鼓励,她才能绽放美艳的花蕾因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个自由王国〃，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心.创设舞台,展示自我3心理学和教育学研究表明爱动〃是儿童的天性在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听亲手试一试因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能顺其自然，依据学生的认识天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍.趣味游戏，快乐学习无论是4什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力学生爰玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏为了巩固学过的歌曲,我设计了“开火车”这一游戏由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热情高涨,积极踊跃,不亦乐乎开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到成功的喜悦培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学,学中玩音乐课堂借助游戏,使得教师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活教育在发展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条成功的课堂教学之路！总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验让学生由教育教学的“被动角色”跃为〃主动角色”，成为学习活动的主体首席教师个人年度的工作计划6

一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为围绕一个目标，抓住两大重点,实现三项任务,贯彻四大理念

二、主要工作及目标-师德方面.向身边的同志学习1向身边的一实验老师学习，学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爰生如子的崇高品质在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师.规范教育行为2尊重学生、爱护学生在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生不私自办班，不在本校以外的任何地方授课严格要求自己，不赌博，不做违法的事情，坚决抵制一切歪理邪说用自己的一言一行树立教师威信、详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求长期坚持,力求做一名学生喜欢的老师3一德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不解从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生坚持面向全体学生,关注每一个学生做到因材施教、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜欢音乐,热爰音乐

1.、抓住一年级学生的特点,严密组织课堂,在日常教学中养成良好学习2习惯

3、积极参与护导工作a、按时到岗,不空岗、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爰、多一分严b谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时c疏忽,影响孩子上课的热情、评价工作做到客观、公正、向学生进行教师承诺,并请学生予以监督d.抓好学生的安全工作e4学校正在建设阶段，在这特殊时期，要作好学生的安全工作我要是自己为学校的主人,每时每刻都要教育学生注意安全、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良5好的行为习惯

（三）教学工作.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，1力求深入理解教材，准确把握重点和难点同时我还注意认真编写教案,并不断归纳总结教学中的经验和教训、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路,注重对学生音乐能力的培养a、坚持听课,尤其是组内其她教师的课,学习他人的宝贵的教学经佥,来提高自己的教学水平b

3、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法、及时总结工作中的不足,加以纠乐教师个人工作计划c.虚心向上级领导和同事同行学习一个工作者有什么样的工作d思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断2接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源•泉.突出特色工作,在上新台阶、完成好一年级的合唱特色教学,从基础学起,让更多的孩子在平时的3歌唱中找到乐趣，逐渐感受声乐的魅力通过辅导学生演唱，掌握歌唱的技a巧，培养学生的音高意识、放下课本，在课外书中找些孩子们喜欢歌进行演唱培养孩子的演唱情绪b

（四）科研方面.确立课题，作好笔记,及时反思.结合自己教育教学工作，开展好《怎样让孩子的注意力更持久一――1年级音乐课堂教学内容安排》的课题研究

2、多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作

3、及时把自己的文章感悟上传博客,达到和其他教师资源共享

（五）艺术工作4带好一年级的特色班,把合唱教学抓到实处从基础声音训练开始,在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧一期结束后达到会唱八首课外歌曲声音基本统一的程度

三、主要措施

1.充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建设

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新,形成自己的教学风格首席教师个人年度的工作计划7

一、基本情况人高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共,其中高级教师人，研究生人，除名新招聘老师最少都有轮以上高中小循环教学经137验及灵活的教学方法，深受学生欢迎分三个备课组（第一名为备课组长）343物理备课组毛勇军（高一）周建穗（高一）李粟（高二）廖水金（高三）管道霞（高

一、二）化学备课组熊远红（高一）刘斌（高三）龚新国（高

一、二）彭龙飞（高二）刘小东生物备课组:易永艳

（三）周羽（高一）黄丽（高二）

二、指导思想。