老君中学全面启动学校管理年活动实施方案

老君中学全面启动学校管理年活动实行方案为全面贯彻贯彻科学发展观，深入加强学校管理工作日勺制度化、规范化、科学化，推进我县教育事业的持续、健康、协调发展，使学校平常工作和行为管理规范化、制度化，切实提高学校的管理水平，根据《会宁县教育局有关开展全县学校管理年活动的实行方案》文献规定,我校积极建立领导小组，结合学校实际制定计划，全面启动学校管理年活动开展“学校管理年”活动必须坚持以全面推进课程改革，全面实行素质教育，全面贯彻教育方针，根据政策法规办学，增进社会主义友好社会建设，服务社会主义新农村建设，努力办人民满意的教育为指导，加强学校制度的贯彻贯彻，不停改善学校管理措施，完善学校管理机制，逐渐实现学校规范化管理为此，我校根据县教育局的文献精神规定，提出学校管理五大目的目的一健全完善各项规章制度，使学校的办学有法可依，有章可循，到达统一学校工作、规范师生行为、保证学校稳定发展的目的

1、认真组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和有关政策，增强学校办学的法律意识和制度意识

2.深入完善学校章程，规范学校规章制度以规范管理和提高决策的民主化、科学化为工作目的，按照“合法性、科学性、连贯性、创新性、严密性和可操作性”的I原则，规范学校各项管理工作目的二建立科学有效的管理考核指标体系和考核措施，进行全面、全员、全程管理

1.深入明确工作职责和岗位职责，完善教师和行政人员岗位责任制，细化工作规范，制定工作流程，进行科学量化，做到管理职责明确，流程清晰，规范详细，指导性与可操作性强

2.学校成立教职工考核工作领导小组，制定考核算施细则，从德、能、勤、绩等方面对教职工进行考核，重在考核思想品质、职业道德、工作业绩、敬业精神以及履行岗位职责的状况目的I三以规范化管理为载体，增进师生发展，提高学校办学水平

1、规范学生管理一要突出“关键地位”的观念；二要确立“学生为本”的观念；三要确立“实效德育”的I观念；四要树立“长期有效机制”的观念；五要确立“依法治校”的观念

2.继续贯彻贯彻《公民道德建设实行纲要》和新颁布的《中小学生守则》、《中小学生平常行为规范》，以创立文明学校为目的,以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好养成教育，突出学生的文明礼仪，并重视内化为道德素质

3.规范教师管理一要规范师德行为、二要规范教学行为、三要规范教师继续教育管理、四要规范教师奖惩管理目的四加强教学常规管理，全面提高教学质量

1.规范常规管理要深入规范对教师的科研成果、公开教学、评优评先以及班主任工作的档案管理与全程管理，尤其是对教师参与活动、出席会议、课堂教学、作业批改、教育科研的督查力度，提高教师工作责任心，增进教学质量的提高

2、全体教师要加强学习，确立“四个意识”质量意识认识质量是生命线，是教育永恒的主题；集体意识学会合作，发挥群体优势；忧患意识不苟安现实状况，力争在不停追求自我完善中提高和发展；教育改革意识大力推进以创新精神为关键的素质教育紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，切实转变教育观念，改革课堂教学，创新教学措施、教学手段为此，我校本学校特从技能课入手，如从抓好学校体育课的队列训练、规范上课行为等处入手

3、围绕教学工作的I“十字方针”（即备课要“深”，讲课要“实教法要“活”，手段要“新活动要“勤”，作业要“精”，规定要“严”，辅导要“细”，承担要“轻”，质量要“高”），并以此作为强化教学中心意识、素质内涵发展、形成教学个性的有力举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，重视小事做细，细节做实，有效提高45分钟的课堂效益；严格按照“超周备课、课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究工作”的规定,建立定期与不定期日勺常规检查和行政随堂听课、小组听课、评课制度

4.教导处致力于学科教研组建设，加强常规过程管理，从“备课、听课、作业、调研、公开课”等方面对教师进行考核和评估，每次考核要有记录、有分析、有措施，有的放矢，查找微弱环节，提出改善措施，努力形成公正、公开、高效的考核机制；备课组长教研组长要严把备课关和撰写教案关，坚持每周一次的集体合作备课，做到进度统一，目日勺统一，内容统一，资源共享，共同提高；教导处加强对教研组活动日勺指导和评价，为此，学校教导处本学期出台了“学校教研组考核方案”，学期末开展优秀教研组的评比目的五依法治校，积极打造“平安校

1.紧紧围绕依法治校、以德治校的总体规定，以“创安”为龙头，以普法为载体，以坚持“安全第

一、防止为主”日勺方针，努力探索学校综治、普法、安全工作的I新路子通过努力，使学校的安全工作逐渐实现制度化、规范化，建立文明有序、安全稳定的校园环境

2.贯彻安全工作责任制，分工明确，责任到人，实行责任追究对违规违纪时学生，要做到及时发现，及时制止，保证学生在校期间的安全；加强对学生进行交通安全教育，开展“平安回家”活动等，保证师生和校产的安全

3、通过打造“平安校园”、“安全班级”等活动，增强师生知法、懂法、遵法和使用方法的观念深入开展警校共建活动，加强与其他部门的联络，充足发挥法制副校长的作用，形成教育合力,发明良好日勺育人环境总之，学校管理工作是一项长期、艰巨的工作，我们将结合本校实际，以严谨科学日勺态度，实事求是、开拓创新日勺精神开展“学校管理年”活动，创新学校管理的长期有效机制，追求实效，找准教育教学管理工作微弱环节，采用有力措施，推进学校管理工作的I深入规范和完善，增进学校管理水平全面提高，并以此为严谨治校，内奠基础，外树形象日勺契机，推进我校各项事业友好发展，使我校以“一流的I学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量”，成为“让学生开心，让教师安心，让家长放心，让社会倾心”的新名校2010年3月10日。