消防安全应急演练活动总结

消防安全应急演练活动总结消防平安应急演练活动总结1为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，驾驭逃命的方法为了建立有效处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救的实力20xx年11月7日上午第三节课，我校胜利进行了火灾疏散消防应急演练活动在演练之前，校长首先做了《火灾预防及逃命学问》讲座，在讲座之后，有几十对学生进行了《火灾预防及逃命自测题》进一步提高学生的应急学问储备在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师主动协作，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到平安区域，整个演练过程做到快速、平安、有序、领导重视，演练活动组织到位反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的状况下,从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下

一、取得的成效

1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解

2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华

4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼

二、存在不足

1、少数教职工平安防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”思想

2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆

3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提高消防平安应急演练活动总结5为了进一步强化师生消防平安教化，实行教化局文件《关于在各县学校组织开展平安学问宣扬和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散我校全体师生于20xxx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时1分10秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任实行班会进行指导要求全校师生从思想上引起重视，增加消防平安意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事务的实力

二、筹划缜密，演练方案平安可行为了确保消防平安疏散演练顺当进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐,马上快速、平安进行疏散；不得拥挤、推揉，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

三、师生参加，演练效果呈现良好1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任然后各班在操场集合,王燕燕校长就此次疏散演练的胜利和不足做了总结此次活动，学生从教室撤离到操场平安区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊此次平安疏散演练，增加了师生们的平安意识和自救实力，以及在突发性灾难发生时的平安防范应对实力，逃命实力，使学生们树立起以“平安”为主的自我爱护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的

四、取得的成效

1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解

2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华

4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼消防平安应急演练活动总结6平安是一种观念，是一种习惯，更是一份责任！应对突发事务已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题此次演习教给了我们在面对各种突发事务的方法、提高了我们的公共平安意识和自救逃命的学问，愿我们大家，坚固树立平安观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培育良好的平安习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃命及灭火方法有了切身体会，积累了消防学问和阅历，对保障校内平安起到了主动作用按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防平安、爱护消防设施，预防火灾，报告火警的义务要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和平安逃命技能这次活动全校师生参与,学生从教室撤离到操场只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标今后，全体老师应加强对各班平安工作的管理，增加责随意识,不得有丝毫马虎和松懈，共同创建和谐、平安校内消防平安应急演练活动总结7为落实教化局的文件精神，依据我校实际状况制订了校内火灾、消防平安逃命疏散演练方案，并进行了实际演练

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增加消防平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事务的实力学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行

二、筹划缜密，演练方案平安可行依据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案为了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明我们还特地请班主任给全体师生进行了消防学问培训，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项要求班主任教化学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推揉，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

三、师生参加，演练效果呈现良好20xx年x月x日下午215,现场校长宣布火灾逃命演习活动现在起先”报警员马上拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位校长通过广播下达吩咐「全体师生请留意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离”在场老师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结校长宣布消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体老师工作会，部署演练工作事项会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行防震平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的自护防护实力着重强调了，对于这样的大规模的活动，肯定要平安第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺当进行

二、筹划紧密，演练方案平安可行依据领导小组会议要求，拟定了“山口镇中心小学20xx年秋季火灾逃命应急演练活动方案”为使演练方案平安可行，会上领导小组成员仔细研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充溢和完善，使得演练方案具有可操作性在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明我们还在活动前夕特地向全体师生进行了火灾预防及逃命学问培训学习，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解成立了演练活动领导小组，为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散依次和留意事项要求全校师生必需听从指挥，听从吩咐，快速、平安的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

三、师生参加，演练效果呈现良好这次活动全校共有1600多名师生参与，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊老师能快速到位，严密组织，仔细指导学生学生演练肃穆，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期效果平安无小事，警钟时常鸣，防患于未然，平安教化始终是我校狠抓不懈的工作，我们将一如既往地为我校师生的平安做好坚实的保障工作消防平安应急演练活动总结2为了检验项目部电气火灾应急救援预案的可行性、协调性和有效性提高项目部灭火救援的协同反应水平及实战实力,20xx年6月29日下午14时10分，项目部模拟配电箱着火引发火灾，组织进行了一场电气火灾应急救援演练模拟事故发生后，在逐级上报的同时快速启动了事故救援预案演练共调动了各级参加人员101余人、救援车1辆,5分钟时间内完成了从火灾事故发生、报告自救、灭火过程虽然演练前期进行了打算，但由于时间紧，参演人员素养差异等缘由,在整个救援演练中暴露出一些问题，影响了救援演练的效果下面就演练过程进行总结如下好的方面

一、救援快速、分秒必争此次灭火救援演练用时短充分体现了项目部应对突发事故反应速度的灭火救援实力，真正做到了分秒必争

二、救援工作忙而不乱、根据灭火救援程序进行从演练的全过程来看，此次演练达到了预期的目的，即熬炼了队伍，发觉了问题，又使全体观摩人员亲身感受到火灾救援工作的重要性和必要性同时也应学会了发生火灾后的救援方法有效提高了全体员工的平安意识，为削减火灾事故发生和提高应对火灾救援实力打下了良好基础存在问题

一、打算不够充分，影响了整体救援的效果在前期打算工作中，由于阅历及救援人员的培训不到位，所以在整个演练过程中出现了个别参演人员有些慌乱，从而影响了演练的整体效果

二、灭火救援演练的状况处置设想不全面在此次演练中，对于火灾事故的状况处置项设置过少，不够全面在救援演练的程序上只注意突出了灭火救援对于整个火灾发生后一系列的程序演示上过于简洁改进方向

一、应进一步加强对电气火灾的预防和应对电气火灾事故的救援演练工作、加强救援队伍的素养培训，提高员工的协调性及火灾救援的常识方法消防平安应急演练活动总结3为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃命、自救、互救意识，20xx年4月19日下午，学校组织全校师生进行平安疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由巨同辉校长为总指挥，张少力副校长、扈永军副校长为副总指挥，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》为了使得演练方案平安可行，学校于20xx年4月19日上午召开领导小组和全校老师会，部署演练工作会上张少力副校长对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项,做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生并要求班主任召开班级会议教化学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒,应将其扶起，帮助一起逃离危急地要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务特殊强调活动本身的平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行此次演练活动，全体老师首先从思想上引起了高度重视，增加平安防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力

二、筹划缜密，演练方案平安可行学校政教处仔细制订了周密细致演练方案就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，就演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关老师作了详细的分工并要求各班到达指定位置后，各班班主任马上检查人数,并随即向政教主任和现场指挥的领导报告

三、秩序井然，演练效果良好20xx年4月19日下午，卧龙初中突发平安事务应急演练活动进行下午350分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次,下达演习指令，试行演练起先，工作人员就位，全校师生平安应急疏散演练起先在场老师指导学生有秩序地快速撤离到达指定位置后,各班班主任立刻清点人数，向现场指挥汇报演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局仅用3分钟时间，全校师生全部平安撤离并到达指定位置随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的运用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火在四周学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示

四、存在的问题⑴一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长⑵一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓

（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等担心全的地方，存在聚堆现象针对上述问题，今后准备实行了以下措施:第一，强化宣扬，坚固树立“平安无小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路途，加强演练,使紧急疏散演练的时间限制在3分钟以内其次，各甬路通道指挥人员如有变更，刚好调整，避开空缺，加强责任，常常培训，驾驭疏散的原则和方法，提高实战实力第三，班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避开引起拥挤堵塞这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动特别胜利，达到了预期目标消防平安应急演练活动总结4为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的。