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5教师个人年度工作总结(范文篇)教师教学总结
(1)・“做一名好老师”是许多老师毕生所追求的目的,也是我的目的自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来看待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下
一、在思想上,积极上进我积极参与多种学习培训考试,认真参与政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同步非常注重对学生欧I全面培养由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生时德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、积极、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的I教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、积极地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精髓,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向课本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上均有了一定的提高但我平时工作中浮现需改善的地方也较多如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在此后的工作中,我将扬长补短,不断努力
三、服从安排,积极积极在每周16节课的状况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心做到学期初进行合理计划,实行过程抓贯彻,及时反思小结,期末总结这学期为了夯实地推动新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流作业作到面批面改使学生日勺成绩均有不同限度的提高能做到顾全大局,服从安排,互有关怀,互相协助,互相沟通
四、提高素养,努力工作在各位领导和教师的大力支持、协助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把所有的经历用在教育教学上这学期本人圆满地完毕教育教学工作但是在不断的工作实践中,我深深地结识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养在教育教学工作中也暴露出局限性,如何做到科学计划、科学贯彻、科学管理教育教学,这些还需不断地努力但愿大家对本人进行严格地监督,作出批评指正•教师个人工作总结
(2)转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了曾经的I忙碌、曾经的快乐还历历在目下面我将从教育、教学、重要成绩、年级组四个方面分析我的I工作状况
一、教育工作本年我继续担任六2班的I班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强从我自身而言,我是爱学生的I,这一点我历来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的最初带领这个班级时,历来好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候有几次历来在孩子面前从不流泪时我居然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该如何才干沉着?我变得平和了,有耐心了工作述职对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲哀与感动口勺一年,
5.12汶川大地震,一种个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我日勺收获爱的升华作为教师,此前我觉得心中应当有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己历来没有过质疑我始终觉得自己的爱学生能懂,却历来没有想过他们与否可以接受只有他们乐意亲近我,才爱得有价值我是个具有承受力的I人,越有困难越不肯服输从年初家里日勺事接二连三发生,我真得将近崩溃了可是,学生面临毕业,时间不容许我停下来调节自己此前,在学生面前,我从不容易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人同样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我懂得,那些眼神是炙热於I,它使我感动也使我深思学校领导和老师们对我的关怀也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我乐意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的爱学生就应当从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的毕生!爱学生,更能鼓励他们奋进!有了发自内心区I爱,我和学生之间真的变得密切无间在班里,我们像朋友同样相处,孩子们乐意和我说心里话,乐意告诉我某些小秘密我但愿他们成为自尊、自强、自爱的人我毫不吝啬班队会的J时间、每天的J晨检时间,我始终觉得只有先学会做人,才干学会做事因此,我运用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感在我和学生日勺努力下,这个曾经欧J问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体我是一种好强的I人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做无论是教育教学还是卫生工作学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间筹划、修改,我想给学生们留下美好的I记忆,我想告诉她们我有多么日勺爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们懂得我舍不得他们,我懂得,在毕业典礼上,孩子们的J泪水是诚挚的I我善于做学生的思想工作,由于我深知,要想做好一件事,先要学会做人孩子们也是爱我的,这种爱会始终陪伴我我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有时用自己的生命实践了人生日勺真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师日勺承诺英雄教师日勺事迹,使我感慨万千,使我日勺心灵得到了新的洗礼虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱二.教学工作本学期我承当本班语文、数学的教学任务有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,懂得了学习的重要性
(一)认真钻研教材目前日勺人教版是我比较喜欢的I教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立日勺主体,寓教于文中在上课前我把知识点、能力点都力求把握到位,再结合班上学生日勺特点进行备课在备课中我尚故意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,通过这一年的坚持,不同层次的学生都得到了很大日勺提高
(二)课上注重培养学生日勺学习能力在我的眼里,每名学生均有其闪光的地方,因此在课堂上我会捕获孩子的J闪光之处,我常常对孩子们说的话是“尺有所短寸有所长”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的看待同窗因此,在课堂上尽管有些学生乐意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才可以在这样的班集体中畅所欲言每一节课,我均故意识日勺让每名学生有发言日勺机会,每名学生回答日勺问题看似简朴,其实我都是有目的的叫不同的学生基础差某些的I孩子,我会安排某些简朴的问题让他们可以通过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上波及某些开放题满足他们的求知欲望这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同窗生日勺需求,使他们在每节课上都可以得到提高固然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严肃的告诉他这样做是错时课下,我会与这样日勺学生沟通,让他明白如何与集体中的其别人相处,因此,目前我们班的课堂是和谐的I,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说“我来协助他”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,由于他们懂得这样的课堂属于他们自己固然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们日勺规定,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清晰为止孙佳芳老师在一年前日勺培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,因此在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在反复别人的I话中提高自己於I能力三.重要成绩本年我们班获得了北京市先进班集体;本年我被评为学区语文骨干教师;获得学校师德楷模;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指引》北京市教育科学研究参评论文三等奖所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优秀日勺成绩四.年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还可以带领组内教师携手共同杰出日勺完毕了教育教学任务面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题工作中我们互相鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的名誉更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内我深知没有爱的I人生是不完美日勺,只有爱学生日勺老师才是好老师,才干赢得学生的爱,得到学生的I信任只有心与心的I交融才干撞击出生命的火花,学生是一种有知觉的群体,亲其师才干信其道这样才干和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步我期待着下一种崭新的学期•教师个人工作总结
(3)忽然一夜春风来,千树万树梨花开转眼间我在成长中又度过了一年,回眸这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待将来
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的爱好,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受专业的书目只读《教育新理念》和《给教师毕生的I建议》两本;杂书倒是看了不少,例如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时理解最新的J国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己改I座右铭“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”用心留意工作时每一处细节,以平和的心态,夯实地开展各项平常工作事务,认认真真做好本职工作
1.学籍工作,学习不辍为了成为一名功底夯实、技术过硬的I学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不反复自己、不断摸索、不断创新严格按照新课标《学籍管理规定》,贯彻事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育有关工作,多种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况,取证工作所有到位建全学生学籍大、小卡,认真做好多种报表工作等,顺利通过了“两项督导”检查,“泉州市实行素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育原则化学校”评估验收
2.常规工作,坚持不懈根据《德化县济中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》规定,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,进一步课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课70多节
3.教科研工作,实中求新学期初认真制定教研计划,并组织实行、检查、总结进一步开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动12月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;3月,组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈一一“同课异构”教学研讨会》;4月,组织“提高课堂效率,增进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月,课改半月谈一一“提高课堂教学有效性”研讨会组织教师参与各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动此外,协助黄主任推动、深化教育科研,实行“创新校本教研的实践与研究”课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》同步,10月在县教师进修学校教研室的带领下,参与了在杨梅中心小学举办的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教《圆的结识》受到了与会者的一致好评
4、《驾云》校报,细中求活认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目筹划、编辑、校对工作,一年来共完毕了9期下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色,例如想增长校报的亲和力,改善美工等
5、其他工作,稳中求实夯实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参与各级各类的比赛及评比工作认真撰写多种总结、发言稿、方案及各类告知,其中有《你追我赶共同发展一一“我为我的教学(管理)岗位订目欧I”工作回忆与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章一一溥中镇教育工作总结》、《德化县洛中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章一一沼中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛,如1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月,组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月,
一、二年级讲故事比赛活动;6月,组织开展“亮我才艺,秀我风采一一涪中中心小学教师才艺展示”活动等3月,本人参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览
三、让局限性成为动力生活不会亏待积极进取日勺人,在新日勺一年里我将勇敢直面自己的局限性一一业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺少积极性、对数字敏感度偏低等针对工作中存在日勺局限性,我将努力做好如下几种方面:I一提高勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作二蜕变任何的变化对于一种人都是艰难的,我将按照新的工作途径去变化某些态度、方式或思路多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增长管理积极性,在行动中时刻提示自己在做什么,问问自己做的对不对,做的与否到位,怎么样才干做得更好,努力做一种有长远规划的人三发扬继续发扬“团结奋斗,敢于争先,敢于创新,乐于奉献”潺小精神,以友善之心面对每一件小事,看待每一种同事,以力求精致的态度为自己的目的,尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在-教师个人工作总结
(4)转眼,一种年的教育教学工作已经结束了,回忆这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着某些问题,此后还需努力解决现就本学期的工作做如下总结
一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过
1.备课进一步细致平时认真研究教材,力求进一步理解教材,精确把握难重点在制定教学目的、选择教学措施、进行教学设计时,非常注意学生的实际状况认真进行二次备课,课前做好充足的教学准备
2.让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充足发挥自己日勺潜能、才干,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合伙探究日勺学习能力让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动
3.积极参与校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经验,提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅,懂得了课堂上该怎么教和怎么讲
4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时理解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢
5、做好后进生的转化工作一方面我获得了家长对我的支持和信赖另一方面在课堂上给他们发明条件,鼓励他们举手发言,及时予以肯定课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一种健康良好的I环境
二、班级管理
1.加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“平常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵
2、响应学校号召,组织学生积极参与学校组织的各项活动
3、加强班级管理教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪
三、自我完善运用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野进一步完善自己的教育博客,及时保质地完毕其中的有关内容总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提高孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提高班级管理工作千头万绪,工作措施千差万别,让我在实践中去摸索总结行之有效的措施经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶-新教师年度个人工作总结
(5)光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年在各位老师的协助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少回忆这一年的工作,我对自己的I体既有满意也有局限性之处,但无论如何,都需要自己踏踏实实时工作,实实在在口勺做人本年度,我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不夯实,经验缺少是我的局限性为了提高自己的教学水平,我重要做了如下几点
1.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课在备学时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的长处拟定自己的教学思路
2.多学习,多请教作为新教师,刚开始的确有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学措施适应学生的学习措施,我不断改善自己的缺陷,常常运用空余时间去请教和观摩其他老师的I教学活动并学以致用
3.多看书,多上网积极学习多种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指引,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断日勺发展,知识也在不断日勺变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电还常常网上找某些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平
4.及时写教学反思尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与局限性之处,有则改之,无则加勉为了更好适应教师的I角色,使自己更快成长,我为自己设立了如下几种目的I,以鼓励自己
1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进
2.在业务技能上,继续夯实基本功,力求在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一种新的高度;
3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习不断提高自己的理论水平,同步也要积极参与课题探究
4.继续坚持及时撰写好有关日勺文章和总结,为学校和自己日勺课题作好准备这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步在此后日勺实践中,我会继续努力工作,以诚挚的爱,真诚的心,以及有个性日勺课堂教学风格吸引学生,打动家长不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀日勺教师。