总结我的高一作文

总结我的高一优秀作文在日常生活或是工作学习中，大家都不行幸免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块那么你有了解过作文吗下面是我整理的总结我的高一优秀作文，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所协助！总结我的高一优秀作文1岁月匆忙，转瞬间高一就要完毕如今想起高一刚入学时的我和班，一切都还历历在目6时间，摧残人，也磨炼人重要的是在经验过时间的洗炼和冲刷中,我们学会什么，领悟什么，牢记什么学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主独立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得挚友和团结的重要性因此，学会理解生活比学会生活要重要;幻想,听力、阅读理解和语法填空的正确率都比拟高，其中语法填空有的同学都能得到总分值，可以看出平常的训练还是有效果的;完形填空的得分率较低，一方面是本次试题较难，里面有一些生单词、词组，另一方面也反映出了学生对语篇信息中的逻辑关系作出判定的实力还有待于提高，有的学生看着前面的题太难而自我放弃，有的学生甚至没看题就胡乱选上答案了书面表达学生表现一般，较上次期中考试，许多学生对英语的根本句式有初步的相识，运用实力也渐渐提高有的学生在表达中运用到定语从句或名词性从句等较高级的句式，我觉得对农村中学来说，高一上学期相宜搞一些紧扣教材的句子翻译

三、教学反思针对本次考试反映出来的问题，我认为下学期主要抓以下几点、夯实语言根底学问1从学生在单项填空、单词填空局部的反响可以看出，许多学生的词汇和语法学问仍不够扎实，因此，必需在下一阶段的教学中接着强化词汇和语法的敏捷运用加强学生记忆，多给时间稳固，在平常的课堂中要更多的检查，多种形式抽查单词、词组的驾驭状况、加强听力训练2从考生的答题状况看，英语教学中仍存在着听力训练强度不够的问题我们在前一阶段无视了学生的听力训练，应当适当加强一些听力的练习、坚持造就学生的阅读实力3在平常教学中，应争取让学生多驾驭一些英语文化背景学问，经常向学生供应一些供其精读或泛读的英语文章，适当加大他们的语言材料输入量，扩大阅读的量和拓宽学问面，造就学生的阅读理解实力,同时引导学生逐步提高阅读速度、加强与学生的沟通沟通4平常留意与学生的沟通沟通，关注学生成果的同时，也要关注他们的开展，真正做学生的良师益友总结我的高一优秀作文是连接现实与将来的纽带，有幻想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷坎坷，但是坚决不移！高一，是初中对中学转折的一年道别初中的无趣青嫩，我们都要学会长大在新的集体，相识新的挚友和同学，感受新的学习情景和气氛，自身也得到新的感悟和开展学习上，要学习的学问越来越丰富而却也越来越难刚刚起先的无所谓造成后来赶不上的懊悔，因为中学的学习须要理解的许多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的日常每天的课程，都必需牢牢稳固且温故而知新“每节课，都要投入百分之百的谨慎，教师说的指示重点都要记住，或许教师的某句话就可能成为考试的重点别人没有记住而你谨慎记住，你就可能成为赢家”这句话是我的一个成果非常优异的挚友告知我的，她告知我学习最重要的就是课堂效应除课堂，课外也有大量的各科作业和习题只有通过不断的训练和应用，才能把学问点消化并practice makesperfect!应用自如生活上，体验许很多多人际交往的方法中学是住校的，难免有时会与宿舍和四周的同学发生摩擦与争吵每次都须要冷静处理，幸免事情更加恶化很多事情，都是初中的我不曾遇到过的，麻烦得不知道如何处理但是经验过各种问题之后，渐渐也学会以双赢的方式妥当处理这在将来踏入社会中，也是必不行少的一个环节经验过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的挚友和自己处理事情，我都在不断的熬炼与改良中坚信在以后两年的中学生活中，我的实力会得到更多人的认可和赞许，我的人际关系可以不断完善，我的成果可以越来越优异，成为得才兼备的好学生！总结我的高一优秀作文2繁忙而又惊慌的高一第一个学期就这样过去了，迎来了渴望已久的寒假时间飞逝，转瞬成为高一⑵班的一员已半年多了回首这半年来各科的学习状况，感受颇多，须要总结的更多语文在上初中的时候，我的语文成果就始终很好，始终保持到此时此刻在学完必修、必修模块后，我对自己能娴熟地背诵课文这方面比拟满12足，但是在其它方面还是稍有欠缺，比方回家复习的力度不够，导致一些学问点没有驾驭;其次，我对文章的理解还不够，平常应当多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解数学这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科俗话说“一分耕耘，一分收获”，这或许就是我付出辛苦的回报吧初中时，我的数学成果并不好，自己也不去找教师问问题，被教师斥责道:“一瓶子不满，半瓶子晃荡”中学必修、必修比起初中来难度大大14增加了，内容也增多了即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我坚信在今后的数学学习中，我定会披荆斩棘！英语学习中学的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简洁，或许是在宣外我受到的英语强化训练教育的原因吧，不管怎样说，我不会对英语放松警觉的，因为骄兵必败！物理我的物理成果算不上班里比拟好的，但也不是很差，只能说一般在下学期的学习中，我觉得我应当多向教师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题化学状况根本与物理一样只是化学方程式记得有些不清晰，盼望下学期在此方面多多努力历史我比拟喜爱学历史，因为我对历史比拟感爱好，所以自我评价良好地理相对于其它科，我学地理稍稍有些吃力，有些局部驾驭得不是特殊好，但是我有信念学好地理政治政治后几个星期的课是由中教师代的课，期末模块考试前,教师14发了张复习卷子，并画了道必背题，我都背了，并用在了考试中，511所以对政治的学习看法我很满足以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会遗忘过去,也不会沉溺于过去，确定将来的开展目标，我对将来充溢信念总结我的高一优秀作文3通过在高一学的学问使我又成长一步，转瞬时间过去，我还恋恋不舍的思念、我要感谢教师传授给我学问，感谢同学赐予我的关心、让我在这个漂亮的校内里强壮成长，高一的第一个学期就这样完毕、迎来渴望已久的寒假、时间飞逝，斗转星移转瞬成为班级一员已半年多回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生很多感受这半年中经验的每一天，都已在我心中留下永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内，通过不断地学习，我收获许多、时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为不被它丢下死命的追逐着是的，谁都不想被时间丢下、而我们也随着时间的消逝一点一点的成长、而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成成熟、或许这正是成长的代价、回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远我在期望中懂得来之不易的珍惜;在思索中解酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜突然觉得自己好像明白很多事情，但是细致琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回讪笑此时此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路、在学习上我深知学习的重要性面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开学问将是一个一无所取的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的在纪律方面，根本可以做到敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的开展目标，我对将来充溢信念自然，这须要教师们的细心造就和同学们的真诚协助总结我的高一优秀作文4转瞬间高一第一学期就过去了，以下是我的自我总结道德品质敬重父母、孝敬爷爷、奶奶每天放学回家的第一件事就是问候父母工作是否辛苦，爷爷奶奶累不累我与邻里关系相处融洽，谁家有事情，只要我知道，都会不假思索热心协助，自己解决不了也要让爸爸妈妈协助解决每遇冬天下雪，为便利邻居出行，只要在家，看到雪停了，我立刻拿着答帚，把楼前清扫干净学生素养敬重师长、团结同学、勤俭自强、乐于助人热心协助同学，能为学习较差的同学的同学讲题，发扬拾金不昧精神，捡到金钱时，主动上交相关部门扶老携幼，助人为乐更是她的一大美德，每到周

六、周日，我经常座公共汽车去补习班上课在车上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主动把座位让出来从不和别人争坐位学习看法与实力在物理学科上，学习看法端正，刻苦努力，勤于思索，谨慎完成教师留给的各科作业踊跃开动脑筋，谨慎探究各学科里的试验问题，虚心向教师同学请教疑难问题，孜孜不倦，擅长钻研担当班长及物理科代表，协助各学科学习有困难的同学，义务给他们补课，做到一帮O沟通与合作实力踊跃参与集体活动，如艺术节，彩绘大赛、拔合赛、合唱竞赛、春游等谨慎完成每一次综合实践活动留意视察生活中的各种现象运动与安康踊跃参与各项体育运动，在高一学校举办的运动会中，踊跃报名参与运动会工程，参与男子米跑，跳运，米接力并获得名次等,尽自己15004x101最大努力为班级争得荣誉审美与表现谨慎上好每一节音乐美术课，让自己在各方面得到全面的开展成果优良踊跃参与学校举办的艺术节活动我酷爱祖国、酷爱人民，无论在校内、校外，都谨慎遵守学校规章制度敬重师长、团结同学、勤俭自强、乐于助人，学习看法端正，刻苦努力，勤于思索，谨慎完成教师留给的各科作业谨慎探究各学科里的试验问题，虚心向教师同学请教疑难问题，孜孜不倦，擅长钻研总结我的高一优秀作文5

一、总体分析总体来说，这次考试试卷难度较平常练习大点，重点考察学生应当驾驭的英语根底学问和根本实力，旨在夯实学生的根底，注意阶段内学问的考察和消化从这一次考试能够反映出这一阶段学生的学习和驾驭状况听力、阅读和语法填空得分率比拟高，可以看出学生的根底还是比拟扎实的；但完形填空、七选

五、作文等题的得分率不高，可以看出学生的对实力提升方面的题还是不能够很好的把握

二、考试成果分析。