幼儿园教师师徒结对工作计划

幼儿园教师师徒结对工作计划你清楚幼儿园老师师徒结对计划怎么写吗？我们幼儿园老师要用自己的人格魅力影响学生，为国家培育有用人才尽心尽力，以赢得学生的尊重和信赖下面是为大家收集有关于幼儿园老师师徒结对工作计划，希望你喜欢幼儿园老师师徒结对工作计划1时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负为了提高自己的业务水平和教学素质，新的学期刚刚开始提高幼儿学习和游戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

一、思想方面要遵守园里的规章制度，严格要求自己乐观仔细地投入工作坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理要平等对待每位儿童充实阐扬情形的教育功能.、培育幼儿做好值日生工作，进修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性6和自觉性.、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教,力7争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿8受到教育.

二、幼儿卫生保健工作、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有1秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生，干净的进修和糊口情形.、在穿、—服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；

2、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处；

3、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长教育幼儿爱洁净,勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼4儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理，日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.

三、情形与区域打点工作、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动，自傲的成长.1班上的情形安插，以环保教育为焦点，让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时，也可恰当让家长介入到情形创设中来.、区域勾当是孩子喜欢的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制2

四、乐观和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，督促家长做好《家园接洽册》的填写，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！幼儿园老师师徒结对工作计划4为了切实把老师培训工作落到实处，促进课程改革顺利推动，全面实施素质教育，提高教学质量，结合我校实际，制定本年度老师继续教育培训计划

一、指导思想全面贯彻党的十八大精神，仔细落实关于“加强老师队伍建设,提高老师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建设专业化老师队伍和促进老师素质全面进展为根本出发点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型老师队伍，为我镇教育改革和进展提供有力的智力支持与人才保障

二、基本原则、坚持以继续教育为课改服务为宗旨全面坚持以基础教育课程改革1为突破口，全面对老师进行了“一德三新”培训，促进广大老师尽快从传统教材观、教法观、学生观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程、坚持集中学习和自学相结合的原则可灵活采纳集中学习和自学相2结合的形式进行了、坚持注重过程，务求实效的原则在新的一轮培训中，务必杜绝培3训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效

三、目标任务以提高老师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术（即“一德三新”为主要内容、注重两个“实”，即

一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形1式，不走过场从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实;

二、学习内容以实用为目的、做好两个“新”，即

一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围2绕“一德三新”为主要内容开展培训;

二、培训学习方式灵活多样，力求创新

四、学习对象全体老师根据学校实际和进展的要求，以分类、分层的方式建立注重老师专业进展规律，适合不同层次和不同进展阶段老师成长的实践类课程、老师适应期的培训1学习对象年教龄的老师0—2学习目标以老师的职业道德修养，教育教学实践阅历量的积累为重点，注重在有阅历老师指导下进行教育教学实践，使老师正确认识老师职业，巩固所学的专业知识，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学工作、老师成熟期的培训2学习对象年教龄的老师3—6学习目标以促使老师更加关注学生的进展、关注课堂教学的效率为重点，提高老师教育教学的技能，丰富老师理论知识，鼓舞老师参加课题讨论，培育老师善于学习，乐于思考、勤于总结的习惯使老师逐步树立正确的教育观、质量观和人才观，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，以适应实施素质教育的需要，胜任本职工作、老师进展期的培训3学习对象年以上教龄的老师6学习目标培育的内容以拓展老师的教育视野，提升老师教育教学水平，深化老师的科研能力为主注重老师之间的合作互进，加强老师学习共同体的建设，使老师乐于与同事分享教学阅历，乐于帮助其他老师，在合理竞争中提高合作意识加强以名师引领的校际沟通、课题讨论培育的方向主要以讨论型老师培育目标为主、班主任、团队老师专项的培训4学习对象班主任、团队老师学习目标以提高班主任、团队老师育德能力，培育优秀、骨干、特色班主任为重点，通过“尊重的教育”的探索实践，加强班主任、团队老师对德育工作的反思能力，促使老师在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效，建立一支适应我校进展的班主任队伍

五、学习途径以“尊重的教育”为载体，将“理论学习与技能提升，实践探索与观课研讨、课例讨论与自我反思”三个板块作为我校老师教育的主要形式，通过“项目引领、专家指导、骨干示范”以点带面辐射带动全体老师重点提高老师的理论文化素养，更新知识能力结构，增强理论思维水平和自我进展能力;提高老师教育教学能力，为形成教学风格和教学特色打好基础;提高老师的科研意识和科研能力，增强创新能力、论坛研讨1以主题发言、合作沟通、案例分析、情感体验、读书感受为主要形式，集研讨与休闲活动为一体，以解决特别问题为目的，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，促进老师积累反思素材，自觉调整教与学的行为和方式、专业引领2专家引领请校内外有较高理论水平和实践阅历的专家、学者、老1师来校指导和培育青年老师，以拓展老师的视野，提高老师们的水平，使其成长为各自专业的学科骨干⑵师徒结对由学校骨干老师为导师，负责带教培育新老师、青年老师通过传、帮、带、导等方法，促使老师尽快适应教育教学工作，并形成特色、课堂观摩3通过对具体的教育教学情景的观摩、学习、沟通，开阔老师的视野，使老师在分享别人阅历的基础上，讨论自己积累反思素材，提高老师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平、教研导向4以提高老师的教育教学水平和科研能力为主，使理论与实践有机结合主题教研1开展以“课例”为载体的行动讨论，以问题解决为切入口，通过课例分析、探究学习、任务驱动、现场诊断等形式，让老师在教育行动中成长⑵课题研讨以课题讨论为载体，强化问题意识，促使老师善于将阅历转化为理性思考学校对课题讨论成果及时总结和推广应用、专题讲座5根据学校与老师进展的需要，选择相关专题学习内容，以某一学科、某一专业领域或某一“热点”、“焦点”问题为中心，使老师有针对性地得到相关知识、跨校学习6安排老师到外校学习，学习先进的教育教学理念、方法，学习科学的管理思路返校后及时消化、总结、汇报学习收获，供我校老师借鉴，以此拓展老师视野，推动老师队伍整体素质的提高幼儿园老师师徒结对工作计划为了不断提高自己的教育教学水5平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下

一、自我研修、乐观参加骨干老师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平

1、乐观参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用

2、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记

3、仔细学习《岁儿童学习与进展指南》《纲要》43-

6、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能5

二、示范引领，传帮带为了提高老师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进老师之间相互学习本学期我与本班张老师结对，为仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想,以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的规范来要求自己

二、个人学习方面以充实自己，乐观学习各种教育理论以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他能够从玩中学，学中玩加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势,适应时代的要求平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”目标

三、工作方面勇于承担责任对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子发明一个舒适、优美、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自尽快的共同成长，特制定如下计划:、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用

1、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问2题，引导其及时改进、听张老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课,及时3指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、4观察记录和活动实录等、指导张老师主动与家长沟通，并乐观取得家长的支持与配合

5、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛6

三、园本专题培训、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行1全员培训、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选2择，主题内容的生成，主题活动设计等老师学期计划己的孩子对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴上班做到不迟到不早退按时制定各种计划，仔细准备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，对工作做到主动、乐观、踏实仔细填写家园联系手册，做好家访记录做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处置，杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我维护意识教育，不跟陌生人走做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处置培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到顾惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划

四、家长工作加强互动主动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿的信息增加宣传1力度收集家长的珍贵意见和建议，召开家长会共同配合教育好幼2儿

五、个人努力方向再多点爱心使孩子在各方面有更大进步1续抓好班级的惯例工作2加强自身基本功的训练3提高自己的攥写的能力及科研能力多动笔4幼儿园老师师徒结对工作计划2

一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展

二、保教工作方面

（一）继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培育

（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

（三）创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力

（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐进展

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染

（二）培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量

（四）做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等

（五）加强幼儿的安全意识教育活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能

四、自身素质的提高老师应当是一名教育者，而不是老师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标老师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育为上的有心人有心就能成功勤于学习，不断充实自我在本学期，我会有意的做到如下几方面

（一）结合幼儿普遍存在的情况，培育幼儿的合作意识

（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长

（一）充分利用入园和离园的短暂时间，乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进展

（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期幼儿园老师师徒结对工作计划3做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优异幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在年的20新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下年个20人工作计划、教育教学工作在—年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习20惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口，进修,游戏的气氛、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话

1、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿2自动乐观地介入，从学习中体会快乐、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用阅历，3培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间4依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的乐观性，对个体常常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.、继续抓好户外勾当，提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保5证天天户外勾当的同时，提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,。