幼儿园小班班级工作计划合集

篇一幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划（上学期）随着着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了我们小

（三）班小朋友通过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个快乐、舒适的环境

一、班况分析我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上

二、工作目的.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养

1.开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展

2.重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生

3、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动

4、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系5认真细致的了解每一位幼儿并制定计划

6.

三、工作措施

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养、保育方面通过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自1己吃饭、入厕，穿脱鞋裤本学期我们在保育工作方面将重点做好两点（）、学习穿衣服、扣扣子一方面我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给1幼儿对的的穿衣服方法，并在平常生活中不断练习巩固扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法.做好安全工作5措施（）、严格使用接送卡制度1（）、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内

2.做好家长工作6措施（）、通过电话，飞信等与家长交流，用品体的工作赢得家长的信任1）、通过园内组织的一些活动例家长开放日，春季运动会，六一节目等让家长参与12配合，了解幼儿在园的生活、学习情况

五、具体实行方案三月份.爱耳日活动2措施（）、告诉孩子每年的三月三号都是爱耳日1（）、我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了，也2听不到好听的歌曲了，这是一件非常痛苦的事情（）、我们要保护我们的耳朵，不往耳朵里塞东西等等

3.做好春季传染病防止工作（手足口的防止）3措施（）、平常生活中多给孩子喝水，多带孩子锻炼提高孩子的身体素质1（）、班级中要做好消毒工作，减少病菌的传播2（）、教给孩子对的的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从3口入（）、晨检时要仔细，平常生活中常摸摸孩子有无发热起泡等症状

4.“三八”妇女节活动4措施（）、让孩子了解妈妈养育我们的辛劳和不容易1（）、让孩子做具有自己心意的卡片给妈妈，谢谢妈妈把我们养大

2.开好家长会5措施（）、新学期开始，向家长报告接下来班级要进行的活动，让家长心中有数1（）、讲解新学期需要家长配合的事情2（附以上内容教师要做到心中有底，做好准备，理清思绪）.地震演习6措施（）、提前给孩子讲解有关地震的知识，结合图片视频进行教育1（）、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃生2（）、配合幼儿园做好地震演习

3.开展主题活动让爱住我家7措施（）、结合三八妇女节，进行爱的教育1（）、及时将孩子的作品收到成长档案中2四月份.准备亲子运动会1措施（）、运动会可进行《小袋鼠找妈妈》《穿越障碍物》等游戏（）准备好运动会12所需要的道具.做好幼儿成长档案，家长联系册

2.准备六一节目服装，音乐等3措施（）六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”1:（）、根据需要提早准备服装和道具

2.开展主题活动“大大小小”“健康歌”

4.家长开放日活动5措施（）、开放课程要做好准备，写好详案1（）、开放时间提前两天告知家长2（）、户外活动材料要做好充足准备3（）、班级卫生要打扫好4五月份.全力准备六一节目

1.消防演习活动2措施（）、让幼儿了解火1（）、起火了拨打2119（）、起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃生3（）、向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等

4.开展主题活动“快乐宝贝”3六月份开展主题活动“小汗珠”

1..做好幼儿档案的整理工作22023年月日221篇五幼儿园小班班主任计划和个人工作计划2023年幼儿园小班教师个人工作计划2023新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作重要有以下几点

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们可以从玩中学，学中玩

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设,做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的规定三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出耍报告当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生

四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显认真完毕园内布置的各项任务与工作遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作

五、学期目的师德礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表自尊自重、作风正派对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿发明思维和发明能力的培养尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿密切家园联系，共同促进幼儿的成长同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充足尊重幼儿的生长发展规律，细心庇护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿对的的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系

六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识如有事故及时向园内领导报告，与家长对的沟通,保护好每一位幼儿的人身安全作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，运用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的在本学期里，将在园领导的对的指导，作好园内教师的教研活动组织工作不断地用各方面的知识充实自己年上学期幼儿园小班班主任工作计划2023新的学期又开始了这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱惜幼儿特别是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划

一、班级情况分析我班有幼儿名，男孩名，女孩名这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或301515爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，尚有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；尚有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能积极的与人打招呼，缺少礼貌？？面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能快乐的生活，更有可喜的进步这也是家长所盼望的

二、班级管理小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当如何去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评选中使幼儿不断地进步，更好地发展

三、具体工作安排

（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提本学期，从以下几个方面进行实行、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等

1.通过各种比赛培养幼儿良好的习惯

2.以模仿、练习、学习、评选等活动建立良好的常规

3.卫生整洁常规不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等对的洗手，对的使用毛巾、4入厕、安全常规不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法5

（二）创设适合于幼儿的快乐和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺少一定的交往能力因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥这学期我们精心设立、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得快乐，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力鼓励幼儿积极参与，提高动脑动手能力凡是孩子自己可以做的，应当让他自己做凡是孩子自己能想的，应当让他自己想我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力

四、共建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充足挖掘家长的资源，做好家长工作.我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也1请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更2能清楚的了解自己孩子的优点和局限性之处.家长座谈会，每月向家长报告孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，3使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子篇六幼儿园小班上学期班级工作计划（定稿）幼儿园小班上学期班级工作计划

一、班况分析我班现有幼儿名，其中男生名，女生名由于每个幼儿都来自不同的家庭,有271512着不同的生活环境和不同的性格特性根据前段时间家访及往年宝宝入学基本情况，分析情况如下由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝胆怯怕生，开学头几天，来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手；进餐时不乐意坐下来，哭着耍妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能积极告诉老师或阿姨，但也都需要老师、阿姨来帮忙；午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的？？看得出现在的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾，依赖性都比较强所以宝宝们刚离开家庭，来到幼儿园难免会出现许多的不适应因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的庇护，足够的爱从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础

二、班级工作目的根据《幼儿园教育指导纲要》的规定和我班幼儿的实际情况，我们严格制定本学期班级工作目的，重要有以下几个方面:、认真贯彻贯彻本园“创建南京市平安校园”基本规定，把幼儿安全放在第一位，排除活动1场地的一切安全隐患，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识，避免意外情况的发生.做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健知识，抓好班级的一平常规，使宝宝逐2渐形成良好的生活卫生习惯，保证本班顺利通过区儿保所复查.加强幼儿常规训练幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差因3此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守平常行为规范知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴和谐相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生.开展丰富多彩的体育锻炼活动，培养幼儿对体育活动的爱好，逐步增强幼儿的体质

4.开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能根据幼儿的年龄特点有5针对性的组织活动，引导宝宝使用多种幼儿感官探索、操作、体验活动、根据小班幼儿的年龄特点，不断丰富游戏材料，促进幼儿与游戏材料及与同伴的互动，6有效的开展丰富多彩的游戏活动、注重与家长的沟通，努力增强班级每一位家长的家园合作意识，参与班级管理，理解7教师工作

三、具体工作措施.坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿树立高度的教1育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都贯彻了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，

2.在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提高和集体事业的发展、两位教师在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，团结协作

3、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积4极参与各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质

四、逐月目的九月份.情绪稳定，依靠、信任与接近老师

1.在老师允许的范围内活动，遵守作息制度

2.学习良好的坐姿和走路姿势

3、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放4十月份.正常地参与集体活动，知道按照老师的规定行事

1、学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原处2知道邻居与自己家庭的密切关系

3..共同准备优质园转评的观摩活动4十一月份.正常地对待来园和离园

5、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅

6、不趴在桌子上，不随便躺在地上

7.知道和谐的对待邻里的小朋友8十二月份、学习与小朋友和谐相处，学习控制独占独霸现象

9.知道不在马路上乱跑、知道走人行道

10.知道应当保持衣服的整洁11,学习礼貌地对待邻里

12.学习在公共场合要遵守规则13一月份.乐意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象

1.学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语2学习在家中接待邻里和亲戚

3.篇七幼儿园小班第一学期班级工作计划幼儿园小班第一学期班级工作计划本学期我们小班本着同一个目的让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有发明性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划

一、班级情况分析及工作本学期幼儿，通过入园后的观测，由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、尚有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道忍让，团结友爱针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、重要工作任务（-）保教工作.做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不1愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作（）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐1地参与各种教育教学活动（）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序2（）结识自己的标记1（）学会对的的洗手、漱口方法2（）能安静午睡，不吵醒别人3（）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等4（）会自己穿脱衣裤、自己入厕5具体的做法:（）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在平常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机1会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围（）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心

2.培养良好的学习常规3（）乐意参与各项集体活动，注意力集中1（）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢2（）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流3（）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初4步使用“早、好、再见”等礼貌用语（）将玩具归类收好

5.开展丰富多彩的节日活动4运用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充足的调动孩子们学习的积极性本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动.在医务人员的指导下，严格按园里的规定认真实行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊5等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位具体的做法（）教师要细心观测孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治1（）照顾好生病的孩子，定期定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率坚2持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服（）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，3以便于辨认（）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用衣物及个人物品，请自行4携带并定期清理

（二）教研工作（）、学习擦桌子小班的幼儿已形成初步的服务意识，乐意自己的事情自己做，因此2在用完午餐后我们将故意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定.教育方面本学期我们在教育方面也有两个重点2（）、树立良好的课堂常规规定上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答1问题的习惯（）、加强礼貌教育教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再2见平时要积极和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语

（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展健康领域.适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定

1、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简朴的衣、裤、鞋，学习2坐、站、行的对的姿势.乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等动作3语言领域.学习安静的听别人发言听懂平常用语并学习按语言调节自身行为

1、乐意用普通话与人交流能用简朴的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要

2.喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大体的内容，并乐意表达自己的感受3社会领域.能从性别、外形等外在特性上比较自己与别人的不同

1、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则

2.观测周边生活环境及其变化喜欢参与各种节日活动，体验节日的快乐

3.树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一口活动，并充足运用一日活动中各1个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在平常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习爱好和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力.本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规2矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成.精心设计布置教室的环境及区域活动角，运用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰3富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的.运用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节4R教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人.进一步实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、知识水平5入手，鼓励幼儿积极参与各项活动，让孩子积极学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力、积极参与教研组活动，吸取和借鉴有关课改新观念实行教研计划，进行阶段记录，反6馈，期末做出专题总结及交流、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改7

（三）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作（）期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作1（）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位2孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否乐意参与班上的活动（）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况3（）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用4（）做好接送工作来园和离园时，请家长做好插卡工作，保证幼儿的安全5篇八幼儿小班班主任工作计划上半年幼儿小班班主任工作计划2023-2023

一、班级情况分析我班共有幼儿人，幼儿年龄偏小，并且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情40绪很不稳定，但是在过一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园在以往与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差，因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动此外，我班家长中做教师的较多，他们非常注重孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字非常感爱好因此，我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特色，并制定了《多元阅读》的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读爱好和阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达能力的发展现根据班级孩子的具体情况，并结合《纲要》的精神，制定计划如下

二、教学工作规定-学期总目的进一步贯彻新《纲要》精神，依据河北省幼儿园常规细则，结合本园，本班实际情况，对幼儿进行素质教育实行保教结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与发明力，能积极参与多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解二具体规定健康教育目的.知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼1儿良好的作息习惯、教给幼儿如何健康饮食，不偏食，不挑食初，爱吃各种食物和积极饮水的习惯

2、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居3方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理.教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑

4.能指定方向走和跑

5.能在指定范围内四散跑、追逐跑

6、能轻松地双脚交替跳着走

7、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳

8、能单手自然将沙包投向前方

9、能手、膝着地自然协调向前爬

10.初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作

11.能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操

12.会玩攀登架、转椅等大型体育活动器械

13、培养幼儿对体育活动的爱好，使幼儿乐意参与体育活动14语言教育目的.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，乐旨在集体面前发言能听懂1并乐意说普通话.能有爱好地运用各种感官，按照规定去感知讲述内容理解内容简朴、特性鲜明的实物、2图片和情景.乐于参与游戏活动，在游戏中大胆地说话

3.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的重要内容能用口头4语言将儿童图书的重要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系.喜欢欣赏文学作品，乐意参与文学活动，对文学作品的语言感爱好能初步感受文学作5品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品社会教育目的、引导幼儿熟悉集体生活环境，结识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，6使幼儿逐步适应集体生活.使幼儿保持快乐的情绪，不好哭，不怕生，乐意与别人交往；培养幼儿初步的自我保护7意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力.引导幼儿掌握平常生活中简朴的礼貌用语，使幼儿可以遵守平常行为规范科8学教育目的1教幼儿学习按物体的一个特性进行分类.

2.教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行以内物体的排序，学习按物体的某一4特性进行排序

3.指导幼儿结识和“许多”及关系“1”

4.启发幼儿学习用一一相应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和同样多

5、引导幼儿观测周边自然现象的明显特性，并获得粗浅的科学经验

6、导幼儿观测常见的个别动、植物和无生命物质的特性，初步了解它们与人、环境的关系

7、引导幼儿观测平常生活中个别人造物品的特性极其用途8术教育目的.能用对的的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和1情感在教师的帮助下，可以并喜欢为熟悉、短小、工整、多反复的歌曲创编新的歌词.基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简朴基本动作和模仿动作，学会一些简朴的集2体舞，初步体验用表情、动作、姿势与别人沟通的方法和乐趣.引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的爱好，养成对的的握3笔方法和作画姿势；引导幼儿结识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯、引导幼儿参与各种手工活动，使他们乐意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的4爱好；引导幼儿学习用胶水、襁糊等胶粘剂粘贴一些简朴的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简朴造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的5爱好，使幼儿乐意参与美术欣赏的爱好，使幼儿乐意参与美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观测欣赏的习惯

三、教育手段和具体措施（-）教学活动运用直观，形象的教具，进行进一步浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验通过多种教学手段，运用参观、观测、实验、探索、讨论、游戏等方法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能积极的得到发展教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感爱好的事物，具有一定的挑战性，有助于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的经验和视野

（二）环境结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中快乐的生活，学习并培养幼儿爱惜环境，讲卫生的好习惯

（三）游戏充足尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容在角色游戏中，发展幼儿的交往能力,提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充足发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松快乐的情绪不断提高游戏质量

（四）家长工作.开辟家长园地，家园碰碰车，家长学校等帮助家长了解幼儿园的各个情况，提高教育的1互动性、召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育规定，以得到家长的配合

2.开展“家园同乐迎新亲子运动会”，让家长共同参与活动，充足了解孩子了解幼儿园3本学期开展的各项活动都将结合《生活美劳》《多元阅读》的课题研究在实际操作中，不断的调整，修改，使课题方案不断的完善让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高

四、主题活动安排

1.来上幼儿园

2.头发、肩膀、膝盖、脚

3.彩色世界

4.故事啊故事

5.好吃的食物

20236、0820篇九幼儿园小班班主任计划幼儿园小班班主任工作计划

一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作规定与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展

二、班级情况分析本班共有幼人，从家访中，我们了解到父母务工的较多，平时38由老人照顾的占大多数，同时，由于幼儿来自不同的家庭，形成在平常生活及学习常规方面差距较大此外，年龄上的差距导致幼儿在各方面的能力相差甚远如语言理解和表达能力都较差，有的话听不懂，不会说普通话，很少有幼儿用普通话与交流；幼儿没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿开口说话，自私、自我中心现象较为严重，有打闹抓人甚至咬人现象；依懒性强，非常娇气；不愿自己动手做事如积木掉在地上不愿去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简朴的搭伴凉鞋都无法独立完毕虽然吃饭能学着自己吃，但饭菜撒落一地较为严重等等因此，本学期，我们将在充足观测了解幼儿的基础上，依据《纲要》、《指南》，遵循幼儿年龄阶段身心发展规律，全面实行新课程，让幼儿积极、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使幼儿、快乐的成长

三、班级工作管理目的.幼儿生活管理目的1加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力加强防止疾病的管理，减少幼儿发病率，提高出勤率.教学管理目的2（）在健康教育领域，注重用幼儿感爱好的活动激发幼儿锻炼身体的爱好，培养幼儿健1康生活的态度和习惯（）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，2养成孩子的规则、秩序意识措施.热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情庇护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生1活.在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如饭前便后手脏时要自觉洗手，2擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如自己吃饭、穿鞋、午睡等

3.运用接送时间，鼓励幼儿与、同伴积极打招呼4根据幼儿的年龄特性，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行5活动中，通过收集运用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望一日活动中注重个67别差异，对不同能力的幼儿提出不同的规定根据幼儿好模仿的特点，坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话8通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的活动

92023.

9.5学2023--2023年度幼儿园中班班主任工作计划我们中班共有幼儿名，通过小班培38养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同限度的进步

二、工作任务与具体措施

（一）教育教学方面、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫1生习惯和参与体育活动的爱好.发展幼儿智力，培养对的运用感官和运用语2言交往的基本能力，增进对环境的结识，培养有益的爱好和求知欲望，培养初步的动手能力.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、3好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格.鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各4个环节都能有规律、自觉地进行活动措施.根据中班幼儿年龄特性，运用直观教具、游1戏，结合多媒体手段进行教学.注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教,2对不同能力的幼儿提出不同规定、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充足挖掘运用自然3资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展、通过平常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故4事、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行

（二）家园共育方面.把平常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为平常生活1教育的参与者家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯、请家长来班级观看，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼2儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的互相了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件措施.召开班级家长会，与家长交流信息

2、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更进一步的参与到幼儿园教育活动中，使2家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不对的是教养态度，家园3合作，共同教育好孩子

2023.

9.学年度2023--2023幼儿园大班班主任工作计划这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常密切了大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重耍的，由于这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活本班幼儿通过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，并且还具有了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相称的明辨是非的能力为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下平常生活习惯方面、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方

1.进一步做到讲文明懂礼貌，能自觉地遵规守纪

3.学会根据天气的冷暖及时增减衣服

4、小朋友之间应当团结友爱、互相忍让、礼貌待人，不惹事生非

4、碰到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决

5.进一步提高幼儿明辨是非的能力6

（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见今天的幼儿是国家未来的栋梁之材是祖国明天的希望要使之成为有用之材需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心庇护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格规定，对他们的所作所为给予充足的肯定和否认每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天但是假如孩子犯了不可填补的错误时，教师就应当视情况给予相应的处罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把初期教育片面地理解为智育

1.体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展

2.德育方面幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格

3、智育方面发明各种机会，运用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周边生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观测力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的爱好和良好的学习习惯

4、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的爱好，初步发展他们对周边生活、文学艺术中美的感受力、表现力和发明力以上四个方面是互相联系、互相渗透、互相促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面三）配合家长教育好幼儿充足运用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理规定，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿5们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！

2023.9篇十西石桥中心幼儿园小班年级组工作计划（张志雅）2023-2023西石桥中心幼儿园小班年级组工作计划学年度第一学期2023-

2023、概况分析科学领域在成人引导下能发现周边环境中有趣的事物

1..喜欢操作摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻

2、亲竟大自然，喜欢并爱惜周边的动植物3艺术领域喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动

4.学习用争确的姿势和声音唱歌5

（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生

（四）家长工作,定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦急的有效方1法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等

2.向家长开放半日活动，为家长提供了充足参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交3流

（五）每月工作安排九月召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦急情绪，让幼儿尽快

1.熟悉、适应环境，乐意上幼儿园

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规

3.主题活动《高快乐兴上幼儿园》，迎国庆节活动

4.十月进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育

1.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈

2.本学期我们小班年级组共个班，位老师其中年轻老师较多，有经验的老师也不少,他510们富有活力，对工作充满热情，对孩子富有爱心，对教学富有专研精神本学期我们要发挥年轻老师的优势，为取得更优秀的成绩而努力

二、指导思想以学校内涵发展为契机，以幼儿发展为本，以指南为指导，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量，使孩子健康、快乐、自信的成长

三、重要目的.帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动

1、创设浓浓的爱的环境、家的氛围，初步养成良好的行为习惯，使幼儿健康快乐的成长，2让孩子适应、喜欢幼儿园的生活、努力做好家长工作，以心换心，用真情、热心、耐心赢得家长的理解、支持和配合3

四、重要工作（-）提供和谐、宽松的环境，培养幼儿健康、快乐的性格小班的孩子从家庭走进幼儿园，这是他们走向社会生活的第一步，也是十分关键的一步他们对幼儿园生活充满着陌生和胆怯等感觉，因此一个充满着和谐的、宽松的、有家的氛围的环境将有助于帮助孩子更快的适应幼儿园的生活创设家的氛围

1.针对小班幼儿的年龄特点，班级布置定位在家的温馨、舒适、宽松、整洁上同时墙面布置考虑到幼儿的身高和视线范围如娃娃家的创设、图书角放置小年龄孩子喜欢的图书、提供玩具，让孩子可以在地毯上自由玩耍、自由交谈在一日生活保教行动中，带着“我与孩子同样高”这份理念去实行，带给孩子更多的收获和快乐天天能蹲下身子和孩子进行交流，倾听孩子内心的声音，走进孩子的心灵，记录孩子的点滴进步.紧抓组内常规管理工作2

①强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动.重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一口生活中强化一日管理，2在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识并引导幼儿学习简朴的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识.切实抓好幼儿一口活动的各个环节有效运用餐后散步活动，在说说讲讲的过程中提高3孩子的观测能力、语言表达能力多开展有趣的活动，提高幼儿交往、合作、想象能力.提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉4每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合各种活动，如小小运动会、打击乐、迎新年等开展一系列活动，发挥孩子专长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到快乐的感觉

（二）、营造互帮互学，齐心向上的氛围，建造一支具有群体精神的教师队伍让读书成为一种习惯

1.本学期，我园继续在上学期学习模式的基础上，不断完善学习机制，通过外围打造与内部理解，逐步形成读书的习惯，让读书变成习性和需要让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为，在学习的过程中鼓励老师做好摘记、写些心得平时新老教师能共同注重理论学习，老教师根据实际情况通过推荐、讨论等形式帮助新老师学习先进的教育理念，同时鼓励老师运用各种外出参观、听讲座的机会，认真学习，做好笔记，回园能进行讨论、交流，从而达成一人学习，大家得益止匕外，年级组也将选择一些好的文章共同讨论学习，使教师不断积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象.注重思想教育，营造齐心向上的、合作氛围2平时我们督促教师有一个良好的教师形象，鼓励教师关注时事，平时多交流、多了解同时，认真召开年级组各项活动，每位教师能积极参与，能把每位教师的事情当作自己的事情来做，无论哪个老师要开展活动，我们都群策群力，集体攻关，保证活动的顺利展开同时我们鼓励教师人人参与，各自发挥自己的专长，让每个教师都有成就感，共同为年级组尽心尽力.“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事3我们所从事的就是一项服务性工作，为此我规定大家“微笑服务”每一天，让组内教师时刻保持良好的形象，用自己的言行、举止感染身边的每一个人，天天教师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子、每一位家长、每一个同事，通过自身形象与人格魅力感染、熏陶身边的每一个人使孩子、家长、同事等更好的接受我们，构建师幼、师师、家园互动的桥梁，从而促使我们共同发展、共同提高

（三）家园合作，共同教育家长工作是家园之间纽带，幼儿园的工作离不开家长的理解、支持和配合，特别是小班幼儿，他们刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活.开学初，积极向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生1家长会，向家长介绍本学期的教学目的，需要家长配合的工作.开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊，定期向家长报告幼儿在园的学习情况，发2现问题及时和家长联系并共同研究解决、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育继续充足挖掘家长，注意发现与运用3家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能积极、积极的配合幼儿园各项活动的开展4,充足运用家园栏向家长宣传有关的育儿经验、教育教学动态、健康知识等一些有关的幼5教信息

（四）、工作仔细、安全第一安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，为此每位老师要保持高度的责任感与警惕性，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合，为孩子创设一个健康、快乐成长的环境五工作安排九月份各班环境布置（主题板、家长园地、游戏区角等）

1..制定完毕各类计划2讨论如何有效地抓好常规工作

3.、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境4十月份关于师幼关系的研讨

1..谈谈你所理解的“微笑服务”

2.幼儿活动小小运动会”

3.家长开放日活动4十一月.庆祝国庆

5.区域展示观摩活动

6.幼儿讲故事比赛

7.找秋天活动8十二月.班级保教常规的研讨（针对近阶段问题）

1.元旦文艺汇演

2.“小手真能干”小班幼儿自理能力比赛3一月份元旦大型活动

4..教师区域材料评选

5.写幼儿评语、做好幼儿期终发展评估6,各班做好幼儿素质发展期终评估7本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心合力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展奉献我们每一份力量篇十一年幼儿园小班下学期班级工作总结2023年春季学期幼儿班班级工作总结2023不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴？？“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完毕了一学期的工作

一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值,获得了自信.我们运用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份1饭菜，不留米粒尾巴并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高•随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，2小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会不久的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中碰到了挑战，3为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们运用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子不久的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程

二、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩

1.具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了当孩子们去洗手的时候，看2到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去”行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证

三、教育教学方面记得刚开学时，我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包“拆开看看，里面是什么？”听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈给你读一读吧”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你快谢谢老师”家长微笑XXXX,着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己爱慕的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝・一--并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说“水放少点就好了！”，另一个说“不行！要放多一点豆宝宝才干喝到呢！”嘉豪也凑上来说“对，要多放点！”尚有几个孩子急着跑来问老师“老师，要放多少水呀？”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观测每个孩子杯中的水量，孩子们都发现大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就运用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动谈谈“我的好妈妈、“我是如何长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”？？在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时.，孩子们说出了很多因素，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一起观测迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝？？尽情地享受着春天的乐趣属于孩子们的儿童节到了，我们又和孩子们一起做游戏“

6.1”

四、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更积极的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规规定，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间运用率以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传对的的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得抱负的教育效果还经常和家长运用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和见解，不断改善我们的保教工作通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感觉就在眼前科学是第一生产力，要发展教育，要推动全民素质的提高，那就得从幼儿园的娃娃抓起,我深知这份工作的压力之大、责任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我一直本着“一份真诚、一份热情、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子在这学期中，我除了对孩子进行正常的教育教学，还运用课后时间自己查阅资料及教育丛书，向幼儿灌输课本外的知识，运用和老教师学习合作机会，谦虚地讨教工作中的难题，多多练习自己的各项技能，提高各方面的能力，以让幼儿学习到更多的各方面知识在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班，在我们共同的努力下，班内取得了很多可喜的成绩，我们广播操比赛取得全园第一名、“六一”节目在全园比赛中取得第一名、五名幼儿参与全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖，孩子们整体水平的提高，家长工作的配合支持，无不让我感到欣慰、满足，付出总是有回报的取得这些成绩的同时我们还规定自己每时每刻注意自己的言行举止，认真听从领导工作分工，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美其实，我知道自己还需再改善，再学习，对孩子再多关心一些，有时一人带班的时候，对那些调皮的孩子真的是伤透脑筋，也会用谴责口气来呵斥他们同时应多学习提高自己的综合素质人是要不断反省自己的，才会发现自己的欠缺之处从事这项任重而道远的事业这么数年，也相应的从教学生活中总结了一些教育教学的经验，使得我更好地来引导、教育、服务幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得更活泼大方、更聪明可爱、更团结互助、更好学上进和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的篇十二幼儿园小班下学期班级计划2023幼儿园小班下学期班级计划

一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期现如今，我们班的新生通过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子尚有哭泣行为本来的幼儿在通过一学期在园的生活和学习之后，都乐意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与活动；但是，尚有局限性之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参与体育活动，做游戏但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展

二、工作计划幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入平常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱惜，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其专长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的专长，并给予适当的指导开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园

三、发展目的数学领域1:、能对的点数，说出以内各数的名称，能用图示符号、实物符号、动作方式表达

15、能辨认上、下、里、外等方位

2、能辨认常见的几何图形，感知其外形特性3语言领域2:开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》

3.十一月继续加强各项常规教育；

4.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》

5.十二月主题活动《天冷我不怕》

1.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作篇二曙光幼儿园小班班主任工作计划曙光幼儿园小班班主任工作计划

一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作规定与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展

二、幼儿基本情况本班幼儿共，女孩名，男孩名，身体发展情况

2.大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯.认知发展情况3本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心.社会性发展情况4在活动中常要争抢玩具，随意性强，不忍让，容易产生侵犯性行为

三、班级工作.做好新生入园工作具体措施5（）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如生活自理能力、语言表达能力方面，以及1有哪些特殊的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教（）向家长提出规定幼儿园的各项规定以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行2交流，使家长了解幼儿园的具体规定，便于配合我们的工作（）运用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在3宽松、自由的氛围中快乐地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，快乐入园.做好班级管理工作具体措施6（）认真学习幼儿工作管理标准规定，按照标准，严格执行1（）做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐2（）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处3（）天天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁4（）教育幼儿节约用水，不浪费

5.做好幼儿大体检工作具体措施3（）加强户外体育锻炼，动静交替使幼儿可以充足地得到锻炼的目的1（）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜2（）特殊幼儿重点关注3

四、保教工作学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

1.具体措施从思想上提高结识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找局限性、加强幼儿常规培养具体措施在平常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况,进2一步提高常规培养的规定老师的规定要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难

3.、环境创设具体措施4（）学习评优标准、规定明确工作目的1（）让幼儿参与创设，体现师幼互动2（）充足运用废旧物品进行装饰，节约材料

3.家长半日观摩活动具体措施5（）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当1（）加强保教的配合工作2（）环境创设，并培养幼儿常规3（）组织幼儿编排形式多样的文艺节目4（）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长5（）环境创设，营造新年气氛

6、加强幼儿户外锻炼具体措施7（）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标1100%o（）组织丰富多彩的户外活动内容，涉及集体游戏和分散活动两个方面2（）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具3（）指导幼儿充足运用户外玩具，进行游戏，达成真正锻炼的目的

4、准时完毕备课内容，认真开展教育活动8具体措施（）准时、按规定完毕备课内容备课时间不谈论与备课无关的话题1（）提前准备教具，按计划完毕各项教育活动2

五、家长工作具体措施.做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识

1.积极分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意

2.充足运用“家长园地”向家长们宣传当月、当天的各项活动，并提供一些育儿知识及保3健常识，及时更换内容、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，碰到特殊情况进4行必要的家访.对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务5

六、卫生保健工作.做好春夏两季各种传染病的防控工作1具体措施（）做好晨检工作，一摸，二看，三问1）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作2（）加强户外锻炼，增强幼儿体质

3.做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作

2.月底进行一次大扫除

3.照顾好幼儿的一日生活，涉及饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节4

七、安全工作、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患

5.加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位

6、天天检查幼儿的着装，做好晨检工作如身上不装任何物品，

7、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安4全事故发生严念先年月日202327篇三幼儿园小班班级工作计划幼儿园年第二学期小班班级工作计划2023-2023

一、指导思想本班教师将根据《园务工作计划》，进一步学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序规定》等各项规章制度在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这儿方面开展工作

二、班级情况分析本学期本班共有名宝宝，其中男孩名，女孩名通过上学期的学习，大多数宝281810宝已经养成了一定的生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，我们耐心的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园，在保证宝宝安全的基础上，我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力

三、班级工作重点（）重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展1（）帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养宝宝快乐的2情绪，喜欢上幼儿园（）丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验，认真开展每周三的艺术教育活动3（）认真做好班级安全工作4（）班级教师努力提高自身的业务水平5

四、工作月历表三月份（）做好开学准备工作，帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境1（）尽快建立班级常规，开展有序的一日活动2（）积极制定各类班级工作计划3（）召开新学期家长会4（）积极完善班级博客5（）开展感恩主题活动我的好妈妈6（）做好一月家长开放日活动7四月份（）认真做好换季时的各种疾病的防止消毒工作1（）积极开展春季趣味运动会2（）开展清明节主题活动3（）认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作4五月份（）做好春夏季加强性消毒工作1（）认真组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动2（）组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动3六月份（）庆六一〃亲子活动及艺术展示活动（）做好学期末保教工作考核（）做好家123访工作（）认真开展艺术教育活动的展示工作4七月份（）做好学期末家长开放日活动（）班级财产清理工作（）做好班级工作总123结篇四幼儿园小班班级工作计划小四班下学期班级工作计划年第二学期隋凤萍2023-2023

一、班级情况分析小四班幼儿共名，男孩名，女孩名在通过一学期的在园生活和学习之后，大部1266分幼儿都很乐意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都是我需要去了解的

二、指导思想为了真正搞好班级工作，本学期我继续以《岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指3-6导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作规定，做好自己的工作

三、工作重点常规巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯，

1..安全严格执行接送卡制度

2.班级工作三位老师互相配合，做好保育和教育工作

3.家园联系针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任

四、具体工作目的.与措4施.培养孩子的自理能力，自己的事情自己做1措施（）、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力1（）、提醒幼儿饭前便后洗手，并用对的的洗手方法

2.培养孩子好的进餐习惯2措施（）、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，他们都有什么营养，吃了后就会变的美丽和1聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯（）、提醒幼儿对的使用勺子、并且吃饭的时候不要发言

2.增强幼儿的自我保护能力3措施（）、通过地震火灾的演习让幼儿知道该如何逃生1（）、不跟陌生人走，不吃陌生人的东西

2、喜欢参与各种活动，培养幼儿的动手能力4措施（）、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出把戏玩出深度1。