工作总结 小学英语教师

工作总结小学英语教师工作总•小学英语老师....大学英语老师工作总结【1】20XX年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的相识，自己的实力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的协助下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务

1.本年主要接着担当科技英语的教学第一学期接着担当的是《电子商务》的教学这是我其次次带这门课，这次除了谨慎备好课外,接着不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家根底课程改革的开展方向本年度20XX年9月12日-14日在大学参与了第九届中国外语中青年学者科研方法研讨会暨科研写作高级研修班;于20xx年11月8-9日在学院参与了其次届全国学术研讨会

3.A.踊跃参与外国语学院教研活动，定期听学院各位优秀教师的讲课，不放过任何一个学习时机，留意以他人之长补自己之短;与同教研室教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探究专题提出了英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式B.踊跃担当英语专业课程教学，努力提高专业技能C踊跃营造校内学习英语的环境，激发学生学习英语的爱好鼓舞学生参与有益的英语演讲活动

3、信息更新，多向开展我深深懂得适应时代的开展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性现代化教育要求教育手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的有关学问，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破利用学校多媒体教室资源，利用PowerPoint、Flash等制作多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢送同时，我谨慎钻研业务，了解英语教学最新的开展趋势，不断的更新学问.（二卜德育教育工作我深深意识到，教育的过程是缔造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的老师要全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之在过去的任期当中，我渐渐蜕变成一个能够在德育管理方面有自己特有的方法的老师，感受许多，也取得了较好的成果在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着手原那么开展德育工作引导学生醒悟地相识到自己在同龄人中的起点和位置，协助他们树立自信念，鼓励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，多鼓舞学生参与学校的社团活动等，建立高品位的自身素养，使学生在这些气氛的熏陶下造就剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原那么,做到深化了解自己的学生与辅导员教师共同去挖掘学生非智力因素方面的潜力，并切实开展在思想上引导学生，在学习上协助学生，在生活上关怀学生，在前进道路上鼓励学生的动力四是对后进学生的教育始终坚持着一个原那么,就是首先要动之以情且恒久要摆在第一位，然后才是晓之以理对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化、教育他们

三、以后的工作设想

1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学科的改革方向

2、踊跃参加系里的课题探究，主动去担当探究新的课题尽力推动英语教学改革与探究的开展，踊跃探究信息技术与英语学科整合的途径

3、主动参与公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己回忆过去一年,由于领导的始终关心与教育使我取得了不少的成果，在此说声感谢!我会在以后的教学过程用教育创新开启学生的才智之门，用爱心培育百花盛开，在自己平凡的岗位上不断前进【工作总•小学英语老师】好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的根底学问这次比上次讲解更具体，而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果其次学期担当的是《计算机科学概论》的教学这是我第四次带这门课但是为了精益求精，我把课本具体地进展了整理,充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一局部，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语根底比拟薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，刚好了解学生听课的状况，对问题比拟集中的地方重点讲解，比拟圆满地完成了教学任务但是教学过程中仍旧有很多缺乏之处一方面自己的专业学问比拟有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和准确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点这些问题是在新学年中我要努力攻克的，盼望能在同事和自己的协助下使得科技英语的教学更上一个台阶2,担当了信管XX34班的英语教学工作信管XX34班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，踊跃和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和学生保持沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和学生相互的了解与适应在这种状况下，系统地完成了从比拟根底的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到化的教学任务结合上次的经历，针对各个学生鼓舞教学，刚好总结学生成果状况在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同公共英语课强调的是英语根底词汇和应用的造就，而且小班教学更须要教师刚好了解学生学习的反应状况所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期到达良好的教学效果；

3.担当了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料,教学中补充了很多课本以外的学问点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注意造就学生实践实力由于这是第一次上这门课，还有很多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着须要更加提高自己的专业水准，改良教学方法；总体来说，作为一名英语教师，尤其是科技英语教师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平大学英语老师工作总结【2】

一、思想品德方面时间荏苒，岁月如梭，不知不觉间20xx20xx年度第一・学期期末已经降临，蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了许多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说劳碌而充溢，平凡而实在现将详细工作总结如下:本人能谨慎学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持相同，加强自我修养我能做到酷爱党的教育事业，酷爱本职工作在工作中时刻以学生为主体，酷爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范我酷爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神坚持把德育放在首位，既教书又育人，酷爱、关怀、敬重、理解学生，到处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生相互信任、相互敬重的良好气氛,深受学生的尊敬:、教学工作方面

1、勤勉教学，尽职尽责作为一名老师，我始终把教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求在教学过程中，我要求自己不断增加业务素养,深化钻研教材，谨慎进展教学探究，坚持系统式、启发性、探究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在教学的核心位置上坚信每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况,其理解、分析、体验、感悟的实力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进,而是正视事实，追求差异开展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的气氛我在教学过程中开展生动活泼的回忆前一节课抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的英语语言表达实力，起了很好的导向作用，效果显著十一年的教学使我相识到，阻碍学生英语实力提高的主要缘由是学生的词汇量和阅读量不够，所以,教学中我很重视抓学生的单词记忆，授予记忆方法,反复训练，稳固加深阅读是语言实力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获得各种信息，扩大学问面，还是稳固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持始终以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓舞他们看英文报，鼓舞他们读背经典段落，尽量多地吸取地道的英语这样，就有效地提高学生学习英语的爱好，提高学生的英语实力为了提高学生的写作实力，我细心编造一些句子,让学生每天翻译两句，不断熟识所学句型，渐渐形成英语思维，幸免中文式英语的表达

2.深化钻研，大胆创新我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。