小学德育个人工作计划1

小学德育个人工作计划德育随着社会进展变化而进展变化，具有历史性计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段以下是整理的小学德育个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考！小学德育个人工作计划篇1

一、指导思想本学期德育工作将以学校提出的“一个中心，三个基本点”为工作准绳，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务,以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面进展，努力构建“和谐德育”

二、工作目标

（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围

（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化、每月举行次班主任沙龙，学习理论，总结阅历，沟通教育教学11-2心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”2培育、“问题学生”转化等

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效

③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地实行及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率

④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观通过评比考核制度，构建学校一一班级组长一一班主任（科任）3一一学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成、努力进行德育科研探索，鼓舞班主任乐观撰写教育教学随笔,教育案4例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇

（二）加强学生养成教育和法制安全教育，营造乐观向上的校园文化和班级文化、落实和，使学生做到

①监督

②自查

③自律

④自爱，深化持久地抓好1“建设文明校园，告辞不文明行为”的活动以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的2不文明行为，净化、美化校园环境在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化本学期要充3分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，4勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，4增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手、注重校园文化、班级文化建设本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑5板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培育学生健康向上的心理素质，重视学生心理难题各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值、注重对住宿生的管理，培育学生的独立自理的生活能力6

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能、落实家访工作，开好家长会要求班级组每学期组织次较大影11—2响的家长会，每学期班主任家访率要求达以上，力争全学20%年家访校访普访率达学校拟定月份召开一次家长会、月各班召100%o1112开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作、加强警校联系本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落2实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定月份组织9学生学习“珍爱生命”读本小学德育个人工作计划篇3

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以，我先从自己的思想入手做到“端正思想，教书育人，为人师表”

二、支持并乐观进行课堂改革在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学

三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体老师只是教学的引路人在教学中，学生是主体，老师是主导俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以，在平时，我会先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握

四、在教学中对学生进行德育渗透对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样工人如果不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师如果不小心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透小学德育个人工作计划篇4

一、指导思想以建立和谐校园为目标，以培育学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法,拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面

二、工作目标、推动校园文化建设，创设和谐的德育环境

1、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识

2、狠抓规范养成教育，培育良好的行为习惯

3、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质4

三、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线习惯养成，班级管理细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励,有总结，有提高严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者仔细履行职责，依章办事新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培育与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心进展规律的活动，推动学校德育工作活思路开通，即学校、班级德育管理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面

四、主要工作、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍1首先要加强理论学习，鼓舞班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历健全班主任的培训学习制度，开好每月次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平其次，各班要仔细上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪慧才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度进一步提高班主任工作的乐观性加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效2随着社会、经济的进一步进展，学生的习惯养成教育迫在眉睫本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育小学德育个人工作计划篇

5、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊主要原因是多年的应试教育的思想沉痛，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面故而作为德育管理的一般一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根

二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想

三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代进展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一常常性沟通的平台将赋于班主任工作新的动力和活力多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向进展的机会我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的沟通，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的阅历，提高自己的能力，拓宽进展的机遇从而不断优化我校的班主任工作队伍不断提高我校的德育管理水平、加强校园德育环境建设1一是加强德育工作领导，进一步发挥教导处的德育指导作用，保障德育工作顺利开展二是建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则、加强对班主任工作的管理和指导2

①坚持每月一次班主任例会制度，总结阅历和不足、布置工作

②加强班主任理论学习，搞好成功阅历的总结和推广工作大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时举办班主任沟通和论坛

③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息

④通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清

四、着力于几个方面、基础德育教育社会的现代化进展要求我们不断加强以日常行为规1范和人性情感等内容为主的基础德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义、健康网络教育社会进展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每2一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引引导学生合理健康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络、心理健康教育探讨开展心理健康教育应该是我们学校的新事物，3也是社会的新题目，是社会进展的必定要求，是青年学生健康成长不可或缺的必定环节开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等、生命安全教育将生命安全教育作为学校的“一把手”工程,让生命4安全教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且常常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命安全教育,通过各种活动、多种渠道，乐观营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围，及时总结、广泛沟通，提高生命安全教育的质量从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力确保全体师生快乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的阅历和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城

⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，3以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制、抓好“三个结合”教育，促进学生进展4重视家庭、社会与学校教育的配合一是定期召开家长会，继续执行家校联系卡制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育四是通过教子有方阅历沟通、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导

（二）常规教育、进一步深化学生行为规范的养成教育1利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生仔细学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《学生在校常规》和校纪校规，常常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不”（即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不考试作弊）和“五无”（即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪）同时，通过具体的强化训练，仔细做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点、抓好各项常规，创建优良校风2进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、两操等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培育学生正确的审美观点，提高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培育学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风、加强班级文化建设3营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助;在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃;在自身心理环境方面自信、自尊、平和;在教室物质环境方面安全、舒心、宜人、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、4体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育、抓好德育宣传阵地建设5抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板、电子屏等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育、加强后进生的教育与转化6一是工作中做到有计划、有措施、勤总结、重落实二是要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓舞，少指责、多帮助,严格控制学生掉队、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范7一是充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法二是定期抽查学生携带管制刀具情况，对携带管制刀具的学生及时教育三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理，达到凡是在校外租房学生都有家长陪读四是组织班主任深化学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生五是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度、加强心理健康教育，形成健全人格8一是开展好学生的心理健康教育、青春期教育课二是做好学生心理的疏导，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的进展、仔细贯彻“体卫工作条例”和“市教育局加强青少年体育增强青少9年体质实施细则”

①开展好阳光体育活动，切实增强学生体质

②创建抚顺市体育特色学校

③做好学生疾病防控与报告等各项工作

④加强眼保健操检查指导，保证质量，做好推广新眼保健操的准备

⑤乐观参加新广播体操的培训和推广工作小学德育个人工作计划篇2

一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有起，比同期明显减少,特别是初三6班级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中很多班级已经形成了独特的班级风貌，乐观向上的班级文化正悄然形成，像一⑶班的“学生自主管理”模式，二⑶的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”新的学年，学校的班级数保持不变，仍为个班级班主任队伍在上22学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作阅历和具有讨论精神的老师走到了班主任队伍中来初一个班主任个个是能手，班级管理各7有所长;初二个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三个班主任有新78手，有老手，新老交替，更能相得益彰

二、指导思想根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面德育工要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深进展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境

三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培育学生的良好习惯现根据各个班级的具体情况，制定各班级德育工作目标如下:初一班级勤奋自信、规范日常行为，培育良好习惯

1、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育2初二班级求实向上、强化纪律意识，培育耐挫能力

1、唤醒学生向初三挑战的意识2初三班级拼搏冲刺、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导

1、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点2

四、工作思路:。