小学实习个人总结报告

小学实习个人总结报告小学实习个人总结报告1时间荏苒，如白驹过隙般匆忙而过，转瞬间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的特殊的稳重，也要感谢学校给我供应这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活特殊是由学生到教师的一种转变对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特殊是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛,其意义可想而知而在这一个月中，也让我体验了很多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在多双渴望的眼睛凝视下，和他们50说话，讲课以及沟通这并不像平凡的实习那样看起来轻松，因为没有指导教师在旁边，这让一切都必需自己摸索此时此刻想上课了此时此刻，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多”我很开心自己走好了第一这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名教师真不简单啊!试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教，这样反复练习，完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样，在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终,学生还是唱不好后来只好向指导教师请教此处该如何表达原来，对于小学生来说，有些学问点是不须要解得太透让学生效仿就可以了比方说可以效仿夏天的知了声通过这次的经历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的经历，的确让我受益不少比方如何与学生谈心，如何协助后进生转化成为先进生等等虽然这些经历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同其次是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果比方说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是此时此刻状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成果更加后退了，以至于此时此刻对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充溢了期望，也充溢了信念，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名老师而傲慢!小学实习个人总结报告5我于年月日至月日在市小学进20xx xx5x XXXX展了为期三个星期的教育实习我实习的根本内容包括三局部全面见习小学教学活动、小学语文教学工作实习、小学班主任工作实习身为师范生的我们都知道教育实习是学校造就合格老师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点经验了三个星期的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任在这三个星期里，作为一名实习老师，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着柳湖小学植树人的精神和看法全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们语文教育专业的形象，给实习学校留下好的印象在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和语文教学工作

一、班主任工作在工作打算方面我能较快的了解整个班级的状况特点我让班长给我写了一张座位表，并通过班主任及班委的介绍了解学生的根本状况为了增进对学生的了解，我抓住了一切可能的时机和他们接触沟通,不管是上课还是下课，我都用自己的眼睛专心视察这个班级，了解学生，并在相互沟通和沟通中了解班级的一些日常工作和班委的一些职责其次，在班级日常管理方面，我能在班主任施园花教师的指导下协助她管理班级在短短的三个星期里，我大都是监视学生的学习、纪律以及卫生比方在早自习前敦促同学们交作业，等到朗读国学经典时领读并管理纪律；中午协助同学们打算就餐，清扫卫生；并且我会在就餐完毕后协助低年级的同学把剩菜桶及餐具抬到食堂,为柳湖小学做一些力所能及的事情:、语文教育工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得因为我的指导教师要出去培训两天，所以她的语文课由我来上，由于第三天还处于见习阶段，为此，我特意请了我们的心理学楼汉威教师来听我的课并给我指导看法最终我起先了我教学生涯中的第一堂语文课，我教学的内容是五年级下册《自己的花是让别人看的》，为了这节课我做了足足一个星期的打算由于我们班的教室没有多媒体，而且我的粉笔字书写了不佳因此我采纳了让字写的较好的同学帮我事先把字写在卡纸或彩色纸上，然后张贴在黑板上的方法这样一来既幸免了因书写不好而造成的教学弱点，而且也节约了时间，有利于教学的顺当绽开第一节课教师给我的评价是第一节课能上的这XXX样真的很不错了其次节课我们专业主任教师给我的评XX价是上的很好，整堂课的思路很清楚指导教师给我的评价是很谨慎，很老练我的学生在作文本上给我的评价是很专心，打算的很充分，一点也不像是第一次上课，很老练，也很虚心但同时我也醒悟的相识到了我在教学上存在的缺乏，比方说我马虎的将问学生问题的答案张贴在了黑板上；在进展小组探讨的时候，我没有预先设定好小组长，以至于后来派代表站起来答复的时候有点乱但经过教学反思调整后，在接下来的课上大有进步，整个课堂气氛活泼，纪律可控

三、教育见习工作在见习期间，我不但听教研课、公开课，我还随班听课，听指导教师的课，听优秀教师的课，了解并借鉴他们的教学风格，为接下来的实习做好打算此外，在实习期间，我还每天坚持去听同学的课，如二年级刘晓婷的《蜜蜂引路》，四级雷美妃的《父亲的菜园》，五年级郑焯尹的《与象共舞》，五年级周晓静的《威尼斯的小艇》等等汲取和借鉴她们上课的优点，反思自己上课缺乏的地方，并且以此来勉励自己专心备好每一堂课，上好每一节课，做好一个优秀的实习教师，为以后成为一名优秀的语文教师做打算【小学实习个人总结报告】来，与我换岗的教师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我起先带课可以想象，我当时是很惊慌的，当时是带的初一学生,在进展简洁的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进展教学任务一一播送操《舞动青春》，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大局部学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但仍旧有个别顽皮的学生，还好我事先有所打算，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定打算中进展，但自己还是有点缺乏的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很快乐的这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简洁，因为实习生活是方方面面的，比方与学校的一些老体育教师的沟通与协作，他们身上终归有着几十年的教学经历,因为是个比拟偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老老师俗话说，家有一老，如有一宝老老师的经历之丰富是不言而喻的，与他们沟通是件很让人受益匪浅的事情，其中一个教师是我们学校特地带射击队的一一射击队是我校的一项传统的体育运动工程这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动工程是如何进展训练的还有就是如何和自己宿舍的教师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我一一小叶，因为我年龄是最小的在宿舍，我都以一种谦卑的看法，谨慎向每个教师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的教师相处的还是很开心的总体来说，这一个月收获还是许多的，十一前一天举办的全校秋季运动会在其他两位体育教师的协作下胜利的举办，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的我坚信后面的实习生活会越来越顺当的小学实习个人总结报告2月底，我们来到汕头市金龙小学进展了为期113个星期的实习我被安排到了二年四班个星期很快就过去了，在这段期间，我学到了3许多也感悟到了很多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维每上完一节课后我最终的感受就是:当好一名教师真不简单啊！一起先我先听课任教师上课，谨慎学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服教师应对这些小学生的方法用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以造就他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就起先试着讲课，一起先学生们也不怎么听你的，我用了教师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们起先承受你还有喜爱你，这是实习期最有开心的事也使越来越喜爱教师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任的工作也组织了一次主题班会活动学校艺术节，我还帮班里的女生支配节目，帮两个年级支配画版使我在实习期劳碌但很充溢同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你没有最好，只有更好，我想我应当缠着这个方向努力我坚信，只要你付出了就必须可以得到回报小学实习个人总结报告3似乎每次在回望过去的时候，总要感慨一番光阴的消逝此时此刻的我也在做着这样的事怎么，我的实习这么快就完毕了似乎还是不久前才去学校联系的，此时此刻我就坐在电脑前回想着我实习的状况,写着我的实习总结但就是这短短还不到一个月的时第一次收到老师节的祝愿，多数的第一次就在这短短的一个月里发间,给我的却是无限充溢的回忆第一次上讲台,生在实习的阶段中，印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班地进展教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双新奇的眼睛，惊慌还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外好不简单下课铃响了，我松了一口气,这才发觉，我“竟然”完成了我第一个教学课时课后指导教师正面指出了我的缺乏，同时也赐予我很大的鼓舞吸取第一次课的经历教训和教师的指导，我的其次次课明显进步许多，我最终可以自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案没有了惊慌的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反响也比拟踊跃指导教师也赐予了很大的确定,让我信念备增，并带着这份信念顺当地上好以后的课都说实践才能出真知，本以为自己已经驾驭教育学原理，在实际应用中才发觉以前都只是纸上谈兵,而教师们对素养教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅教师们始终向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习爱好;教学以学生为主教师为辅;上课的时候教师要多留给学生思索的空间;擅长发觉学生的优点,复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念并刚好地毫不吝啬地赐予表扬这些都是他们反而教师的丰富教学经历，更是让我佩服不已为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学学问，让他们感爱好，教师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业细致的批改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点,鼓舞学生独立思索实力在实习的期间，我听了几位教师的课，收获良多教师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点清楚，这些从课堂上学生的反响就可以窥见一二而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的在教学中，我努力将教师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生爱好，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，幸免自己一头热，并留意对学生的视察，刚好发觉他们的缺乏，耐性指导，但更多的是发觉他们的优点，对他们进展表扬，不断地在他们学习过程中鼓舞他们，提高他们的学习爱好在教师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用虽然我没有担当实习班主任,但是我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟识，他们上课时不是很活泼在我们慢慢熟悉之后，状况有了很大的转变，他们变得很踊跃主动,这不仅表此时此刻课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些好玩的问题，或者更踊跃的参加自己的创意正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也擅长发觉问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也鼓励我对教材进展进一步的探究而且学生们都很得意，在路上偶遇时都会很热忱地跟我打招呼，即便是最害羞的学生，在课堂上有时讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的为难，课堂上的气氛特别融洽就是因为有这么一群得意的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师，即使是一名实习教师的责任感，我应当更踊跃的打算教学内容，谨慎的备课,以不负他们口中的“教师”二字小学实习个人总结报告4作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充溢了别致，充溢了收获刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的酷爱，我时时会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们我坚信孩子在幼年时须要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她唯一的信任对象尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也乐意来。