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小学生社会实践报告范文小学生的你知道社会实践报告要怎么写吗下面是我为大家整理的小学生社会实践报告范文,欢送阅读小学生社会实践报告范文篇1我们都有这样的经验,去超市买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,效劳员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你,甚至买一双袜子,也会用一只小塑料袋装起来塑料袋给我们的生活带来了很多便利,而且价钱也很廉价但是每当大风刮起的时候,空中就充满着黄色的粉尘,白色塑料袋也随风刮起当我们骑着自行车或走路时,他们有时也会光临我们的身边,有时弄得我们很狼狈鉴于白色垃圾的污染,我校组织了绿色环保社会实践活动时间:20xx年2月―20xx年3月实践过程第一步学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些,并且在班会上汇报,并谈一谈看到它们后的感受利用双休日查阅资料了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的缘由以及白色垃圾的危害经过上网查阅我了解到
一、什么是白色垃圾?所谓白色污染,是人们对塑料垃圾污染环境无一例平安事故发生通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,造就了实力,得到了熬炼,孩子们也学到许多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中,为学生们供应更多体验实践的时机的一种形象称谓它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品运用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理,以致造成城市环境紧要污染的现象
二、什么是造成白色污染的主要缘由?L塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收的不能回收利用的放在一起
2.很多企业任自流
3.我国现有的法律没有对塑料包装废弃对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放物的处理,制定出过硬的相关法规
三、白色污染的危害有哪些?白色污染存在两种危害视觉污染和潜在危害视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中,给人们的视觉带来不良刺激,影响环境的美感白色污染的潜在危害那么是多方面的
1.一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物紧要影响我塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中,会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害我们此时此刻用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料早在四十年前,人们就发觉聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体当人们接触氯乙烯后,就会出现手腕、手指浮肿,皮肤硬化等病症,还可们的身体安康当温度到达65℃时,一次性发泡能出现脾肿大、肝损伤等症在我国,我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用,是由小企业或家庭作坊生产的这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等生产时,首先用机械把原料粉碎成塑料粒子,再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名日消毒),取出来晒干,再用机械把它压成膜,制成各种塑料袋每次吃饭时,就有不少人用塑料袋装饭菜,他们不知道这种行为不仅危害环境,也危害自己的身体恶2,使土壤环境我化,紧要影响农作物的生长国目前运用的塑料制品的降解时间,通常至少须要220xx年农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中,会影响农作物对水分、养分的汲取,抑制农作物的生长发育,造成消化道疾病,甚至死亡
3.填埋作业仍是我国处由于塑料膜密度小、理城市垃圾的一个主要方法农作物的减产假设牲畜吃了塑料膜,会引起牲畜的体积大,它能很快填满场地,降低填埋场地处理垃圾的实力;而且,填埋后的场地由于地基松软,垃圾中的U!环境
4.假设把废塑料干脆进展燃烧处理,将给环境造成紧要的二次污染塑料燃烧时,细菌、病毒等有害物质很简单渗入地下,污染地下水,不但产生大量黑烟,而且会产生二恶英迄今为止毒性l=J:大的一类物质二恶英进入土壤中,至少需15个月才能渐渐分解,它会危害植物及农作物;二恶英对动物的肝脏及脑有紧要的损害作用燃烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染,已经成为全世界关注的一个极敏感的问题另外,由于一次性塑料餐具难降解,此时此刻很多城市都推广运用绿色餐具纸制餐具,原理是纸制品的组成物纤维素能被微生物降解但是,用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智首先,纸制餐具同样也会带来视觉上的污染它们的降解速度并不快,往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底其次,制纸制餐具时,除用到草浆、稻浆外,还要参加1/3左右的木浆,假设全面推广,势必造成大量木材的消耗,导致森林砍伐的加剧而我国森林覆盖率仅为
13.92%,人均占有森林面积只相当于世界人均水平的
17.2%第三,制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户造浆工艺需大量水,而我国属于水资源短缺的国家假设污水未经处理,干脆排入河流中,会引起水污染;纸制餐具成型后需马上烘干,这就须会增加空气中S02的含量,引起酸雨
5.使臭氧要耗大量能而我国能源构造是以燃煤为主,这样就层变薄我们对使臭氧层变薄这一危害尤其感爱好因为塑料废弃物一般存在于地面,而臭氧层存在于天空中,两者相隔那么遥远,怎么会有关系呢经过翻阅资料,查阅书籍并问了一些老师得出白色污染经过太阳光照耀而把塑料中大量的毒物排入大气层,大气层上面是臭氧层,这样使臭氧层的气体渐渐变薄我们大家都知道太阳是一种温度可到达上万度的自然发光和发热的大火球当钢铁还未靠进它几千米,就已经化为气体这么高的温度又怎能不破坏地球为了地球不受到大幅度破坏,臭氧层可真是立了大功当太阳辐射时,它便自告奋勇,拦住了一次又一次的攻击会是地球巨大的危机其次步、行动起来治理白由于白色污染破坏了臭氧层,使它变薄,这将色污染我们淄博,每天都有许多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争但是,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必需提高我们大家的环保意识环境的污染和破坏不是一个人造成的,爱护环境应当是全社会的行为因此,我们每个人都有爱护环境的义务同时,我也懂得了我们就是社会的主子,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务我们应当努力增加环保意识,节约资源假如全球人人破坏,每天破坏,地球就会变成垃圾场;假如全球人人环保,每天环保,就能缔造一个美妙的世界让我们携起手行动起来,共同努力爱护好地球我们共同的家园在此,我建议我们应从自身做起,从一点一滴小事做起,要时刻做到小学生社会实践报告范文篇2—、调查目的了解小学生什么时候说话间20xx年6月至8月
三、调查范围珞路小学六年级学生50名U!I、调查方法1)视察法细致视察不文明语言何时出现及内容2不文明及他们说不文明语言的起因
二、调查时问卷法通过问卷了解有些学生为什么说话不文明,并分析缘由
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明
(1)由于与别人的冲突而产生气愤心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的浑名⑶许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候⑷还有不少人人表示,不文明电影语言是从长辈、IU!人的嘴里听来的,有的是看电视、学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法⑴心里有一种稀里糊涂的安适感⑵有时边说边大笑,作为一种发泄的方式
(3)听的人讲过不文明语言,所以不认为有什么不对的地方3)小学生什么时候会说话不文明
(1)玩的时候做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击⑵公共场合一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑的那方就起先了语言攻击⑶暗地里和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话
六、分析1)小学生的效仿实力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式有时并无恶意,但造成的影响很不好3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一4)此时此刻的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之
一七、思索中国历来有礼仪之邦的美称作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德作为小学生,我们要担负起建立文明、旺盛祖国的重任,必需在各方面全面开展我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作那么,给我们树立起践报告范文篇3理论离不开实践,只有在实践中典范来,让我们一起营造文明的气氛小学生社会实亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下
一、活动内容的选择应当具有教育性和可操作性内容是活动的根底,没有好的内容就不会产生好的效果我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际启程,从学生的生活实际启程,与他们的身心开展相结合,立足外乡,在家乡现代化进程中找寻内容活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要表达地方性和时代性的特点活动内容可以是道德品质,安康生活的;也可以是开发智力,造就缔造性思维方面的;还可以是动野,丰富学问,陶冶情操的就是好内容
二、活手动脑,造就生存实力方面的总之,能到达开阔视动形式应从实际启程,因地制宜例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱在活动中,还采纳了摄影、写作等形式摄下的一个个美妙的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结使他们相识了大自然,体验了乡村的田园生活引导了学生回来自然,走进自然,相识了多种常见的花草树木例如2:对学生进展环境教育,组织了环保行动可以开展旅行活动,巡游名山大川,名胜古迹在巡游过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献爱护爱惜我们生存的环境,做一名合格的小主子也体验了环卫工人的宏大和艰辛,从小树立爱惜环境卫生的好习惯例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通平安方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小挚友上街协助交警维持交通、社会秩序,清扫环境卫生,传播交通卫生学问通过这种实践,不仅让小挚友自己知道应当遵守交通,更是交通平安的踊跃传播者例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动通过这个活动,让孩子知道爸妈树立挣钱理财的思想例如5:暑假其间,组织小挣钱的艰辛养成自己不奢侈的习惯同时也给孩子挚友到社区福利院关怀孤寡老人,为老人们清扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等通过这个活动,造就孩子的爱心,发扬中华民族的荣耀传统
三、社会活动时时到处留意平安,确保了活动的顺当的开起先前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案在启程前强调了组织纪律,提示了孩子做好外出的各项打算工作,切实留意平安;防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动完毕时,保证展平安问题是活动顺当进展的根本前提,活动。