还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学教师国培心得体会范文国培是提高中小学老师特别是农村老师队伍整体素质的重要举措,“国培”为老师提供难得的学习机会,下面给大家分享小学老师国培心得体会,一起来看看吧!小学老师国培心得体会1我有幸参加了此次的“国培计划”,十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会,也仔细乐观地参加了培训的全过程在培训期间,我学习了教育专家们先进的教育理论,也和班上的各位优秀老师在一起进行了互动沟通这不仅加强了理论和专业知识的学习,同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼对于一名新进的一般的农村老师,有这样学习沟通的机会是少之又少的,所以我十分珍惜,也非常努学习了很多的教育教学的新理念,新观念,新教法,新学法从思想上受到了极大的鼓舞与此同时也使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用“活到老,学到老,知识也有保质期,知识更新是必要的”因此,我将以此为起点,继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;要站在时代的高度,从自身做起,树立终身学习志向,不断提高自自己、完善自己,实现自己的教育梦想小学老师国培心得体会3今年,我有幸参加了“国培”小学数学老师培训,通过学习,使我感悟到学习内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,使我不断反思,不断规划自己的全新蓝图,现将我本次培训的心得体会总结如下:•、思想灵魂、教育理念得到了洗礼迈进十多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以乐观的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生
二、教学中要了解数学的进展,深刻意识数学的进展史对教学中的作用传统的数学教育使得老师在课堂上讲授的知识的现在,忽视了知识的过去发明过程我们说人的学习是一个认知过程,而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识,而从不讲获得真理的艰苦历程,使学生认识不到数学进展的曲折性,更不能让学生了解知识进展过程,容易使学生产生误解,以为数学家获得知识很轻松这严重阻碍了学生制造力的进展了解数学进展过程中的数学家的故事,能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神,在学习中鞭策自己
三、新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习,懂得合作对于中高班级学生,伙伴之间通过倾听、分享、沟通、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和制造知识但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西新课程要求把课堂还给学生,培育学生的动手动脑的能力课堂教学中乐观为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学习爱好,乐观去发现、去制造,真、读书学习,建立新型学习观UI!正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面进展一名优秀的小学老师应该是有思想、有理论、有素养、有生活专家的观点是“实践智慧决定着老师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育”教授说把学习当做和吃饭穿衣一样重要这些专家的谆谆教诲更让我认识到了老师读书的重要性无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,老师都必须要不断地读书培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到老师职业的责任与神圣使我领略了山城的静谥与生机;感受了专家博大与精深;让我体验了个体成长的充实与快乐;也萌生着强烈的进展愿望和激情小学老师国培心得体会4有幸参加了“国培计划”小学数学老师远程培训通过学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时代进展中,“国培计划”为小学老师提供了学习和沟通的平台,短暂的培训匆匆而过,联系本人的实际谈谈对这次学习的认识、谈谈对备课的认识1备课是上好课的关键,可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来随着新课程实践向纵深进展,“教书”这一概念发生了深刻的变化老师的“教”已不再是单纯传授,讲析,而是引导、组织、参加、讨论等的综合;“书”也不再是单纯的教科书,而是所生活这部大书那么新课程背景下的备课也必定发生巨变,谁来备、备什么、怎样备,这些都是老师们亟待解决的问题韩立福老师的《怎样备好一堂课》给我们指明了方向,使我们有的书,包括电视、电影、网络、报刊****,特别是认识到上好一节课的前提是必须备好一节课、谈谈对上课的认识2在新的教学时代,在今天课改的大环境下,数学老师如何才能上好一节数学课我认为最重要的是:老师应进行角色转换,应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、讨论者和学习者等角色转变我们要向分钟要质量,追求教学的有效性40(即有效果、有效率、有效益)韩立福老师在讲座中为我们详细的介绍了如何上好一节课以及在当前的课堂教学中老师存在的困惑给我们展示了如何上好一节课的全部过程当然到底如何上好课,还有更多的方面值得我们每位老师去关注,去思考、去探索,毕竟教育是与我们每个人的生存和进展息息相关的、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系3课堂教学是预设与生成的矛盾统一体,充分的预设是课堂教学成功的保障只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成我们还应该“提倡生成”、“期待生成”,同时也“关注生成”、“驾驭生成”,让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔韩立福老师为我们讲述了课堂预设的基本要点和思路,从而使我认识到预设性是课堂的必定属性为了有效地开展课堂教学活动,完成计划中的教与学的任务,在上一堂课之前,我们要深化讨论教材,全面了解学生,精心设计活动,完成教学预设但在真实的课堂教学中,要因地制宜、因情制宜,随时调整课前的预设,即时制造、即兴修改,创设有利于学生有效学习的课堂情境通过这次学习,突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干老师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等我觉得我要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的百年大计,教育为本教育大计,老师为本我们必须是着眼于未来,实行科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习一一反思——讨论一一实践”相结合的专业进展之路这次培训让我受益匪浅,感谢“国培计划”这个平台为我们特别是农村小学老师提供这么好的学习空间,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!以上是《小学老师国培心得体会范文》的范文参考详细内容,涉及到学习、学生、我们、老师、教学、自己、提高、认识等范文相关内容,觉得好就按收藏下CTRL+D参考手机移动版力通过这两个多月时间的学习,我对小学英语教学有了更深的感受和心得■、建立与学生良好的互动是学习知识的前提人与人相处最重要一点便是沟通这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上师生关系要想变得更加融洽,教学效果要想达到最大化,师生间的互动沟通是必不可缺的同学生多沟通学习上的问题,生活中的烦恼有助于我们更加了解学生,以便找到更好的方法,去因材施教有些学生,学习上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题,有部分是来自于家庭的原因很多都有心理方面的障碍尤其是农村小奶奶在一起生活由于存在代沟,平日遇见什么事情,很少跟家人沟通,加之又缺少父母的关爱,长期以来,性格变得孤僻怪异,导致学习上的不专心等所以,对于这类孩子,我学的留守儿童,父母****在外打工,跟随年迈的爷爷们应当给予更多的关爱
二、与学生平等沟通,做学生的知心朋友新课程标准提倡老师应当由先前的主导者转换为当今的引导者,要充分发挥学生的主体作用这就要求我们老师在平日的教学里头,要尽量去引导学生乐观主动地涉猎知识而不能单纯地只靠老师的口说言传,“填鸭式”的教学方式这样学生学出来的知识是死的,很容易忘却而通过学生自主探究去挖掘出来的知识,最全面的范文参考写作网站则会令他们记忆深刻另一方面,如此地坚持下去,学生必定会养成一个良好的学习习惯,遇到问题便会更加乐观主动地去思考这样一来,老师在教学起来也会更加的轻松岂不是两全其美
三、用爱教学,用心去爱作为老师,教书育人是我们应尽的职责但做得好与不好,这完全取决于每个人良心,我们每个人都是凭着自己的良心去办事“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业仔细负责”这两种截然不同的工作态度与自身的修养是分不开的所以我们一直在强调师德,师德正是这个道理为了每一个家庭考虑,为了祖国的未来考虑我们每一个老师,每一个教育工,都应当感觉到身上的重担,不能够玩忽职守要真真正正的承担起培育祖国栋梁的职责只有做到用爱心去教学,用真心去爱学生,才能为自己的教学生涯添光增彩,才有机会出现“桃李满天下”的喜人场面!
1、!用心,坚持是做好事情的前提I我国著名教育学家陶行知先生曾经说过“要想学生好学,必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”老师,在外界人眼中,一向被称作是“有学问的人,我们的职责便是去教学生怎样去学,怎样去“做学问”?而所谓的学问,是学了以后不懂的就要向老师同学们询问、请教,问了以后再学,不懂再问,问明白了再学,如此反复我们老师更应该乐观努力地去做做“学问”,给学生做一个表率这样不仅能提高自己的学识,补充自身的缺陷,更能适应社会的进展,从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培育国家栋梁之重任贡献出自己的一份力量!以上便是我参加此次国培的几点收获,通过这次的学习,我充分认识到自己存在的不足,尤其是随着社会的进展,学生的视野更加开阔了,如果我们老师只靠仅有的知识和业务水平,原地打转的话,就会跟不上时代的需求,而遭到社会的唾弃可能会在学生面前出现黔驴技穷的尴尬处境所以,我定会将此次培训所得,应用于自己的教学,并竭尽所能地去影响身边的每一位同行虽然国培告一段落了,但我们乐观进取的心并没有因此而停息,这里划上的不应该是句号,而是逗号我们一定会用自己的实际行动,用对教育事业的这份真心,为培育祖国的栋梁之才交上一份满意的答卷小学老师国培心得体会2这次的国培学习虽然很短暂,但它是改变我的教学思想和教学理念的起点经过了“国培”培训学习,我的教育观念有了新的认识,对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处在培训学习期间,我自始至终地仔细学习,乐观聆听专家的讲座,用心去领悟他们观点,汲取精华整个培训给了我很多的感悟和启迪下面就结合自己的教学与这次培训谈点收获
一、手机版提高了自己的思想认识培训学习紧张而有序地开展,听专家讲座,上网学习,评论沟通,做作业,在沟通平台点评,发表文章,与学员们、指导老师沟通,共同学习,共同成长通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育进展对我们老师的要求这次的学习,对我来说既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺上的增长
二、加强合作学习,注重情景教学新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习,懂得合作对于低班级学生,伙伴之间通过倾听、分享、沟通、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和制造知识但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西新课程要求把课堂还给学生,培育学生的动手动脑的能力其次还在让学生在生活情境中亲近数学,只有从生活中来的数学才是有意义的数学数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信心,激起学生亲近数学的热情
三、改变教学评价,注重评价实效改变以往的单一的教学评价,范文写作采纳多形式、多渠道的评价方法,建立开放、宽松的评价氛围注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、老师共同参加评价多样的表扬和适当的评语,也是激发学习爱好的重要方式如老师的肢体一个微笑,一个点头默认等、不同的语言激励、学生的自我肯定、生生相互肯定等等,表扬要注意面对全体,让不同层次的孩子都要有获得成功的体验,这样才能增强孩子们学习数学的信心和爱好适当的评语也可以提高学生学习爱好如对优秀学生评价使用“很好”、“继续努力”等激励性语言;对进走生要用“进走很大,继续努力”、“哇,你越来越聪慧了”等词语;对后进生要用“只要努力,你肯定行的,老师相信你”等激励性语言,使他们感到老师对自己能力的信任和对自己学习进走的期盼,从而激发学生学习爱好另外还要注意引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进他们的自我评价意识,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信同时强调以形成性评价为主,以学生平时参加各种教学活动的表现和合作能力为****依据,坚持主人的正面鼓舞和激励作用,注重评价的实际效果,以利于学生的终身学习和进展
四、注重对学生自主学习习惯的培育除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培育,我还应注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培育教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,范文排行以便在课堂上与TOP100老师和同学一起探讨,提高学习效率
五、乐观开展教研活动,不断反思提高从今以后,我更应乐观参加学校组织的教研活动,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平另一方面我也应非常重视教育教学理论学习,不断更新教育教学理念课前仔细钻研教材,备好每一节新课内容,写好教案,争取上好每一堂课课后注意总结课堂阅历,以促进后面的教学工作有所改进,在不断反思中提高教育教学水平在平时教学过程中也应注重关注并****希望生学习,争取取得很好的教学成绩总之,通过这段时间的培训学习,我开阔了视野,。